东营市专业技术人员继续教育考试试题及答案78分.docx

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东营市专业技术人员继续教育考试试题及答案78分

东营市专业技术人员继续教育考试试题及答案（78分）

1.使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素,这是一种客观存在，基本不以人的意志为（填空）

2.良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折,而是创设和安排适当的和,使个体磨练得意志坚强,不怕困难,百折不挠,实现目标。

（填空）

3.心态的三个基本构成要素,,.（填空）

4.活在当下的真正涵义来自，禅师说吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，这就叫活在当下。

（填空）

5.主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。

（填空）

6.与现实社会环境一样，媒体环境具有强大的信息承载和传播功能，它越来越广泛深刻的地影响人们的、和。

现代传媒具有迅速性和跨时空性，人们对媒体的依赖也越来越强。

（填空）

7.高压力对经济的。

英国、荷兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。

据世界卫生组织（WHO）统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2000亿美元。

（填空）

8.在当前的规范建构中,还必须大力强化规范制度的权威性,通过加大处罚力度,完善执法的社会监督体系,从根本上转变_、_、_的状况。

（填空）

9.工作压力不仅关系到员工的_，而且对个人和组织的工作绩效有很大的影响。

因此。

对压力的管理与有效应付是当代管理者应密切关注的问题。

（填空）

10.韦纳于提出了归因的第三个维度——，即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。

（填空）

11.但丁的名言：

“走自己的路，让别人去说吧!

”就是对（）这一意志品质的生动写照（单选）

A.坚忍性

B.自制力

C.果断性

D.独立性

12.（）是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。

（单选）

A.自信心

B.意志力

C.目标

D.毅力

13.（）无论个人还是组织中，都有很多事情要处理，要分清轻重缓急，使关键的目标优先和重点现实，这就是前面是讲的“要事第一”的原则（单选）

A.优先概念

B.锁定目标

C.分解目标

D.明确目标

14.（）要依据每一件事情的轻重缓急和重要性来考虑，做到急事急办，要事先办。

也就是要按照“要事第一”要按照时间的重要性来考虑各项工作时间标准（单选）

A.时间标准

B.质量标准

C.结果标准

D.评估标准

15.（）特点是以一种与传统会议截然不同的方式召开专题会议，通过贯彻若干基本原理和特殊规定，给与会者创造一种主动思考、自由联想、积极创新的特殊气氛，从而有效发挥群体智慧，以获得量多、面广、质优的发明创造新设想。

（单选）

A.激励法

B.移植法

C.仿生法

D.演绎法

16.（）一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重。

塞翁失马。

焉知非福？

任何事情都一分为二地看待，人就会变得理智和洒脱一些。

（单选）

A.享受过程

B.学会放下

C.改变思维角度

D.活在当下

17.在知识经济时代，个人必须持续不断地学习，终身学习不再仅仅是口号，个人要发展需要掌握专业越来越复杂的知识资源，个人无形资产的有效管理，对个人价值和社会价值的实现起着积极的作用（）（单选）

A.情绪管理

B.知识管理

C.时间管理

D.自我管理

18.能节约时间者，必定能提高劳动生产率，降低成本，减少消耗，由此因产品便宜而在竞争中居于有利地位，必定能抓住战机，及时出击，迅速以新产品占领市场（）（单选）

A.珍惜时间

B.提高工作效率

C.尊重科学

D.合理安排

19.（）这类人没有自己的观点和主张，即使有自己的观点和主张，也缺乏勇气发表自己的意见和看法。

为了避免与别人的不同，他们总是选择从众，随大流，轻信赞同他人观点。

（单选）

A.胆小怯懦型

B.逞强好事型

C.人云亦云型

D.逃避现实型

20.领导者对（）的把握关键在于分析内外部的资源条件，内外部成熟时应当机立断，及时进行决断。

领导者切忌瞻前顾后，优柔寡断。

（单选）

A.决策方法

B.决策时机

C.决策资源

D.决策风险

21.（）是领导通过获取并分析追随者和领导情景的信息已维持或调整领导行为与结果的能力。

（单选）

A.信息控制

B.冲突控制

C.干部控制

D.规范控制

22.（）是指个体对自己（或自我）的一种积极的肯定的评价、体验和态度。

（单选）

A.进取精神

B.成就欲望

C.自尊

D.目标

23.缺乏（）,是意志品质缺陷的主要表现,有人成才,有人荒废,主要原因在于自制力的强弱。

一般地来说,成才者在执行决定的行为过程中能够自觉地控制自己的欲望、情感,`约束自己的动作和言语,迫使自己去实现既定的目标。

（单选）

A.决断力

B.前瞻力

C.自制力

D.影响力

24.有了（）,自我就有了方向,意志行为就有了动力,生活就有了意义。

（单选）

A.自信

B.意志

C.目标

D.毅力

25.古人云：

“哀莫大于心死。

”一个对什么都激不起热情和兴趣，对什么都（）的人，内心生活必定是暮气沉沉，死水一潭。

（单选）

A.怨恨

B.颓废

C.冷漠

D.浮躁

26.（）的主要代表人物是韦纳，该理论解释了归因的维度以及归因对成功与失败的影响。

（单选）

A.罗森塔尔

B.三个维度

C.阶梯效应

D.归因理论

27.但丁说：

“走自己的路，让别人去说吧!

”就是对（）这一意志品质的生动写照。

（单选）

A开放性

B主观性

C果断性

D独立性

28.（）是人能成功的最重要的意志品质。

（单选）

A灵活

B独立

C果断

D坚忍

29.自制力是指善于（）的意志品质，能够控制自己的情感并节制自己的行动。

（单选）

A调控自我

B调节自我

C驾驭自我

D释放自我

30.（）对强者是一剂良药,对弱者是一剂毒药。

（单选）

A疑难

B磨难

C苦难

D困难

31.（）具有两重性,既有积极的方面,也有消极的方面,两者可以在一定的条件下互相转化。

（单选）

A成功

B打击

C磨难

D挫折

32.感情、认知和（）是心态的三个基本构成要素。

（单选）

A动机

B机制

C判断

D决定

33.（）是个体对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。

（单选）

A紧张

B焦虑

C慌张

D压力

34.进行压力管理并不是不顾组织的经济效益而一味减轻员工压力，最大化员工满意度，而是要（）。

（单选）

A适当

B适度

C偶尔

D经常

35.（）不仅是一种优良的品德，也被认为是创造成功人生所必备的一种能力。

（单选）

A自觉

B自省

C自爱

D自负

36.一般认为，（）是个体对自身或部分相关事物进行反映和意识活动的所有心理现象的总称。

（单选）

A心理因素

B防护意识

C安全意识

D自我意识

37.人无完人，金无足赤，每个人都有自己的缺点，我们在人际交往中不能过分苛求他人，以自己的主观价值标准来衡量别人。

这是（）（单选）

A善待他人

B和平相处

C宽以待人

D关心他人

38.（）具有互惠属性，任何单方面付出或索取的人际关系都缺乏持续下去的动力。

（单选）

A人际交往

B人际关系

C互帮互助

D乐于助人

39.懂得良好的（）对加强个人修养具有重要意义，也有助于构建良好的人际关系。

（单选）

A介绍礼仪

B握手礼仪

C称呼礼仪

D交谈礼仪

40.知识的（）简短明了，具有唯一性，同时知识的命名可以包含内容、时间、作者和来源等。

（单选）

A分类规则

B更新规则

C组织规则

D命名规则

41.知识的（）以知识的内涵为依据进行科学分类，铺以知识功能和时间标准。

（单选）

A分类规则

B更新规则

C组织规则

D命名规则

42.（）即读后感，它要求把读书心得写成短小文章、随笔等，作为自己的研究成果保存起来。

或写全面的读后感，或就书中某一方面或某一点有感而发。

（单选）

A读书笔记

B读书提要

C提纲笔记

D心得体会

43.（）主要包括品牌定位、品牌投入、品牌知名度、品牌美誉度和品牌忠诚度（单选）

A品牌经营能力

B资源整合能力

C和谐发展能力

D战略领导能力

44.（）是领导者进行战术决策时期望达到的目标，可以简单地定义为决策过程所获得的效用。

（单选）

A决策资源

B决策收益

C决策方法

D决策风险

45.（）是行为的原因，是决定行为的内在动力。

从心理学的角度讲，动机被认为是一种反映了个体对不同刺激作出反应的中介变量。

（单选）

A沟通管理

B权力管理

C利益管理

D动机管理

46.“慎独”最早来源于（）和《中庸》，“所谓诚其意者，毋自欺也。

（单选）

A《史记》

B《大学》

C《论语·为政》

D《礼记》

47.（）就会成为一种随时随地都伴随我们的道德自觉和自律,成为我们生活中不可或缺的道德修养方法,有助于修身正心（单选）

A慎密

B慎重

C慎独

D慎用

48.（）是我国创新研究者许国泰先生独创的一种扩散思维方法（单选）

A侧向扩散法

B立体扩散法

C列举扩散法

D信息交合扩散法

49.（）是指既不合作又不武断的策略（单选）

A回避策略

B强制策略

C克制策略

D合作策略

50.信息是知识的最重要的来源，因此（）和信息需求一样具有多样性、复杂性和马太效应。

（单选）

A.个人知识需求

B.个人知识采集

C.个人知识评估

D.个人知识评估

51.对于一个组织的领导者来说，成功的领导过程应该包括下述（abcd）方面：

（多选）

A制订牵引的长远发展目标和规划

B建立一个强有力的资源协作体系

C打造并凝聚一支有责任的、人气高昂的核心队伍

D树立绝对的领导核心地位

52.在工作中，下列属于正确激励方法的是（abc）（多选）

A真诚赞美

B荣誉和头衔

C团队聚会

D目标与愿景

53.决定领导影响力的主要因素包括（abc）（多选）

A利益

B关系

C权力

D金钱

54.领导者的决策过程包括（ABCD）（多选）

A诊断问题

B确定决策目标

C设计

D决策方案

55.无论是在人与人之间的合作还是团队合作，在实施合作战略时都应当遵循以下规则（BCD）（多选）

A完全公平

B自愿

C约束

D协调

56.团队建设管理的路径有（ABCD）（多选）

A以资源吸引人

B以情感凝聚人

C以机制激励人

D以愿景引导人

57.推动能力是指善于激励他人，以实现创新意图的能力。

具体表现为（ABC）（多选）

A感染力

B号召力

C个人的魅力

D想象力

58.下列属于时间管理法则（ABCD）（多选）

AABC时间管理法则

B二八法则

C四象限法则

D委派与授权原则

59.BCD（）是构成一个人意志品质的基本要素（多选）

A意志

B独立

C坚忍

D果断

60.无聊心理的主要特点就是（ABCD）和人生的价值（多选）

A空虚

B幻想

C被动

D感觉不到自我存在的意义

61.几种需要克服的消极心态（ABCD）（多选）

A冷漠心态

B浮躁心态

C颓废心态

D怨恨心态

62.高压力的负面影响可以从三个方面来阐释（ABC）（多选）

A高压力对个体的消极影响

B高压力对经济的消极影响

C高压力对社会群体危害

D高压力对社会的消极危害

63.薛利把压力与机体的对抗分为了三个阶段（ACD）（多选）

A反应阶段

B

C对峙阶段

D衰竭阶段

64.压力管理,可以从两方面着手:

（BC）（多选）

A针对压力源造成的问题

B针对压力源造成的问题本身去处理

C处理压力所造成的反应

D压力所造成的反应

65.善良按类型可分为:

（ABCD）（多选）

A个人之善

B家庭之善

C职业之善

D社会之善

66.如何培养积极的心理品质呢？

（ABCD）（多选）

A拥有积极的态度

B树立正确目标

C提升能力

D脚踏实地的努力

67.复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象，具体表现为以下几种现象（BCD）（多选）

A障碍

B情结

C精神病

D癔症

68.（ABC）基本的学习理论（多选）

A行为主义学习理论

B社会学习理论

C期望理论

D学习理论

69.专业技术人员向他人学习还包括如下三层涵义：

（ABCD）（多选）

A培养对别人的信任感和团队精神，善于与别人分享知识

B以一种平等、开放和包容的心态

C以一种谦虚谨慎的态度，学会“照镜子”

D善于听取别人的意见和建议。

70.个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容（ABCD）（多选）

A人际交往资源、通信管理、个人时间管理工具和网络资源管理

B知识资源

C个人知识库建设

D个人知识利用是亲历社会实践