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有代表性的音乐作品

有代表性的音乐作品

[单项选择题]

1、彼得·李伯庚在《欧洲文化史》中说:

“莫扎特(1756~1791)的乐曲听众往往只是挤满一个客厅,而贝多芬的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的。

”导致这一变化的原因是()

A.共和制度的确立

B.封建等级观念被削弱

C.普通工人生活水平的提高

D.民主平等思想开始传播

参考答案:

B

[单项选择题]

2、20世纪中期以后,序列音乐、具体音乐、电子音乐、浪漫主义音乐、古典主义音乐都在乐坛上找到了自己的听众,这说明当今世界音乐发展呈现出的显著特征是()

A.古典主义音乐占据主流地位

B.浪漫主义音乐兴起

C.流行音乐独占乐坛

D.多元化的发展趋势

参考答案:

D

[单项选择题]

3、贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。

据此判断贝多芬音乐的主旋律是()

A.古典主义的悲剧情结

B.文艺复兴的人文关怀

C.现代主义的批判意识

D.启蒙时代的理性精神

参考答案:

D

参考解析:

“人有权决定自身命运”体现的是人的价值和决定作用,人的尊严,不可屈服。

反映的是启蒙运动时期所宣扬的自由、天赋人权等理念。

故选D。

A项明显错误,不是沉侵在悲剧里,而是战胜悲剧的信念;B项错误,不是别人的关怀,而是自身的强大;C项与材料无关。

考点:

近代音乐点评:

贝多芬是德国著名的音乐家,是欧洲古典主义音乐向浪漫主义过度的桥梁人物,代表作是他的九部交响曲,被称为乐圣。

他的作品充满了浪漫主义和英雄主义色彩,与此相关的知识点如欧洲的绘画等也需要了解。

[单项选择题]

4、音乐具有时代性、多样性和民族性。

把古典音乐推向新的高峰,又开创了浪漫音乐先河的音乐大师是()

A.舒伯特

B.舒曼

C.莫扎特

D.贝多芬

参考答案:

D

参考解析:

本题考查识记能力。

古典音乐达到高峰同时开创浪漫音乐先河的是贝多芬。

舒伯特是早期浪漫主义音乐的代表人物,也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。

舒曼继承发展了舒伯特歌曲创作传统,进一步丰富了钢琴伴奏的表现方法,注重选择富有诗意的歌词,故享有诗人音乐家的称号。

莫扎特是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一,在钢琴和小提琴相关的创作,他无疑是一个天份极高的艺术家,谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲等等成为后来古典音乐的主要形式,他同时也是歌剧方面的专家,他的成就至今不朽于时代的变迁。

故选D考点:

世界近代音乐点评:

识记能力是高考的基本能力要求之一,需要学生能再现所学知识。

还可以考查印象派音乐等。

[单项选择题]

5、他是19世纪中期的著名音乐家,他的作品着重内心刻画,旋律和配器富于表现力,他的芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》等,表现出俄罗斯音乐的幽深沉静。

他是()

A.贝多芬

B.小约翰·施特劳斯

C.柴可夫斯基

D.格林卡

参考答案:

C

参考解析:

柴科夫斯基是十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家,被誉为伟大的俄罗斯音乐大师,主要音乐作品有六部交响曲、三部钢琴协奏曲、小提琴协奏曲、幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》,音乐会序曲《1812》、歌剧《叶甫根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》、芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》等。

故选C。

AB项是德国的音乐大师;D项是俄罗斯的音乐大师,代表作品是《鲁斯兰与柳德米拉》等。

考点:

近代西方的音乐点评:

柴可夫斯基是俄罗斯浪漫乐派作曲家,也是俄罗斯民族乐派的代表人物以及世界最伟大的古典音乐作曲家之一。

他在交响曲、歌剧、芭蕾舞剧、协奏曲、音乐会序曲、室内乐以及声乐浪漫曲等方面都留下了大量名作。

与此相关的知识点是德国著名的音乐大师贝多芬及其代表性的作品等。

[单项选择题]

6、“卡门有强烈的个性,独特的道德标准,她邪恶堕落,却又独立自由,宁肯付出生命,也要坚持个性自由和忠于自己。

”这是观众对歌剧《卡门》的评价。

下列哪部作品的创作风格与其一致()

A.《人间喜剧》

B.《唐璜》

C.《红与黑》

D.《约翰▪克利斯多夫》

参考答案:

B

参考解析:

歌剧《卡门》属于浪漫主义音乐,B项《唐璜》是浪漫主义文学的代表作品之一,二者创作风格一致;A、C、D都属于现实主义文学。

考点:

西方人文精神的发展·启蒙运动;19世纪的世界文学艺术·浪漫主义文学、批判现实主义文学;19世纪以来的世界文学艺术·有代表性的音乐作品·近代音乐

[单项选择题]

7、贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。

据此判断,贝多芬作品的主旋律是()

A.古典主义的悲剧情结

B.文艺复兴的人文关怀

C.现代主义的批判意识

D.启蒙时代的理性精神

参考答案:

D

参考解析:

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁,“人有权决定自身命运”能体现出强调个人自由和解放的启蒙思想的理性精神,所以答案选D,A项与材料含义明显不符,BC两项与贝多芬的生平活动与音乐创作时间特征不符。

考点:

19世纪的世界文学艺术·有代表性的音乐作品·贝多芬的《英雄交响曲·从古典主义音乐向浪漫主义音乐的过渡

[单项选择题]

8、贝多芬的《英雄交响曲》降E大调,作于1804年,它的标题是《英雄交响曲,为纪念一位伟人而作》,原稿上的标题是《拿破仑•波拿巴大交响曲》,是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。

但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时,愤然撕去标题页,改成了现在的曲名。

这充分说明()

A.社会启蒙和革命历程决定了音乐的创作

B.贝多芬对拿破仑的态度发生变化

C.贝多芬反抗专制和追求民主的革命精神

D.自由的创作环境推动音乐的发展

参考答案:

C

参考解析:

本题考查学生全面解读材料的能力,解题的关键是联系时代背景,回顾已学知识可知这部作品热情的讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命。

法国大革命中拿破仑向欧洲封建帝制发起了最强烈的冲击,并且几近获得成功,贝多芬一度把拿破仑视为偶像、英雄乃至神的化生。

但是拿破仑推翻了法国封建王朝之后,并没有实行人们期盼已久的“共和”,而是重新恢复帝制,自己当上了皇帝。

更加丑陋的是,在加冕典礼上他自己为自己戴上了皇冠。

这种背叛革命的行为,使得所有向往自由的革命志士痛心疾首。

据此分析可知材料主要说明了贝多芬反抗专制和追求民主的革命精神。

故选C。

考点:

19世纪以来的世界文学艺术·有代表性的音乐作品·贝多芬的《英雄交响曲》

[单项选择题]

9、二战期间,为了揭露法西斯的暴行,鼓舞士气,反法西斯联盟在当年可能会采取的手段有()①制作电影②进行战场的电视实况全球转播③利用互联网散布假消息④利用广播电台进行各种宣传

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

参考答案:

B

参考解析:

二战中世界反法西斯联盟成立于1941年。

联系所学知识,①电影艺术诞生于1895年;②电视实况转播开始于二战后;③互联网诞生于1969年;④广播出现于20世纪20年代。

故选B。

考点:

19世纪的世界文学艺术•影视艺术的产生与发展•电影、电视艺术

[单项选择题]

10、为了顺应时代的潮流和新艺术创造的要求,一种既能寻根于古希腊的戏剧表现方法,又可以立足于世俗音乐的主调风格音乐,终于在1600年前后应运而生,在音乐舞台上出现了一种新的体裁。

这种新的体裁是()

A.歌剧

B.古典主义音乐

C.浪漫主义音乐

D.民族乐派

参考答案:

A

参考解析:

根据材料的关键信息“寻根于古希腊的戏剧、立足于世俗音乐、在1600年前后应运而生”可以判断该音乐体裁是歌剧,A项正确,B、C、D产生的时间均与题干不符。

考点:

19世纪以来的世界文学艺术·有代表性的音乐作品·近代音乐

[单项选择题]

11、“青少年不仅喜欢电影,还把电影当成一种学校。

他们模仿电影明星,讲电影上的笑话,摆演员的姿势,学习两性之间的微妙举止,因而养成了虚饰的老练。

”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是()

A.电影成为美国青少年重要的娱乐方式

B.电影是教育青少年积极向上的学校

C.电影对青年的生活方式具有引导作用

D.电影提升了美国青少年的审美情趣

参考答案:

C

参考解析:

本题主要考查学生阅读分析材料获取有效信息的能力。

从材料当中“他们模仿电影明星,讲电影上的笑话,摆演员的姿势,学习两性之间的微妙举止,因而养成了虚饰的老练”可见,这是对青少年的生活方式的影响,故选C项。

其他三项的结论都不符合题意,与材料无关。

材料性的选择题所选选项一定要紧密结合材料,强调一份材料一份结论。

【考点】:

19世纪以来的世界文学艺术·影视艺术的产生与发展·电影的影响

[单项选择题]

12、有一同学为了做一项研究性学习课题,欣赏了交响诗《牧神午后》、管弦乐《夜曲》、钢琴曲《月光》等一系列相关的作品。

依据你的判断,他研究的课题可能主要与哪一音乐流派有关()

A.印象主义音乐

B.浪漫主义

C.古典主义音乐

D.现代音乐

参考答案:

A

参考解析:

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

而通过材料并结合所学知识不难发现,交响诗《牧神午后》、管弦乐《夜曲》、钢琴曲《月光》等一系列相关的作品所体现的音乐风格属于印象主义音乐,所以,他研究的课题可能主要与印象主义音乐有关。

考点:

19世纪以来的世界文学艺术•有代表性的音乐作品•印象主义音乐

[单项选择题]

13、音乐是人们思想的载体之一,具有丰富的内涵,其中隐含了作者的生活体验,思想情怀。

下列三幅图片中的音乐能体现的共同主题是()

A.强烈的民族意识

B.崇尚民主和自由

C.反对封建专制

D.要求个性解放

参考答案:

A

参考解析:

《茶花女》是意大利音乐家威尔第的作品,表达了强烈的爱国主义思想和民族意识;《天鹅湖》是俄国的柴科夫斯基的代表作,带有浓厚的民族气息;《黄河大合唱》创作于1939年抗日战争时期,反映中华民族要求独立的强烈的爱国精神,因此三部作品都强调民族意识,故正确答案为A项。

考点:

近代世界的音乐。

点评:

解答比较型选择题,一是要明确题干的要求,注意题干考查的角度,看题干是考查两者的区别,还是考查两者的联系,或是二者兼有;二是把题支和题干进行比较,看题支本身是否表述错误,题支是否满足题干考查的要求,只有本身是正确的且符合题干要求的题支,才能当选。

[单项选择题]

14、贝多芬于1804年创作完成了《英雄交响曲》时,他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑.波拿巴”的字样。

后来当他听到拿破仑称帝的消息后,贝多芬把这一页就给撕掉了,并在同年的10月出版时改成这样一个标题:

“为纪念一位伟大人物而写的英雄交响曲”。

你认为贝多芬的这一举动表明了他的()

A.民主主义情感

B.现实主义创作态度

C.民族主义情怀

D.个人英雄主义观念

参考答案:

A

参考解析:

1789年法国资产阶级革命进步思想给启发了贝多芬,奠定了他追求平等、正义和个性自由的世界观,使他创作完成了《英雄交响曲》。

根据材料的关键信息:

“拿破仑称帝的消息后,贝多芬把这一页就给撕掉了”,表明贝多芬不赞成拿破仑的专制独裁,憎恨封建专制,这正是他民主主义的反映。

故选A。

考点:

近代以来的音乐艺术。

点评:

19世纪,浪漫主义音乐兴起。

代表作有贝多芬《命运交响乐》、约翰•施特劳斯《蓝色的多瑙河》等。

浪漫主义音乐反对封建专制,歌颂资本主义;注重抒情、自传性和个人心理刻画,突出个人感受。

[单项选择题]

15、“他的音乐光影斑驳、精妙多姿。

同样以《月光》为主题,贝多芬的是‘江天一色无纤尘’的皓月,而他的音乐则是‘暗香浮动月黄昏’的淡月,清幽雅深。

”这里的“他”应是()

A.牛顿

B.卓别林

C.德彪西

D.莫奈

参考答案:

C

参考解析:

材料中“暗香浮动月黄昏,清幽雅深”,这种作品风格的描述符合印象派音乐的特点,联系史实,其代表人物是德彪西,而牛顿是科学家,卓别林是表演艺术家,莫奈是画家,均不符合题意中音乐家的描述,答案为C。

考点:

19世纪以来的文学艺术点评:

本题考查从材料中获取信息和解读信息的能力。

解题关键是准确掌握题干描述的音乐风格特点,同时掌握相关基础知识。

[单项选择题]

16、贝多芬一生中写的九部交响曲是其最辉煌和最有影响力的作品。

下列作品中属于其创作道路上第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是()

A.《第三(英雄)交响曲》

B.《第五(命运)交响曲》

C.《第六(田园)交响曲》

D.《第九(合唱)交响曲》

参考答案:

A

参考解析:

本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低,贝多芬在得出拿破仑称帝的消息后将《第三交响曲》改为英雄交响曲以表达对拿破仑称帝的不满,该曲是古典主义音乐的突出代表作品,反映了法国大革命严肃的革命史实,这也是贝多芬第一部反映重大社会题材的交响乐作品,所以答案选A,BCD三项与上述史实不符。

考点:

有代表性的音乐作品·近代音乐

[单项选择题]

17、被称为“歌曲之王”的是()

A.舒伯特

B.门德尔松

C.肖邦

D.舒曼

参考答案:

A

[单项选择题]

18、摇滚乐最早、最著名的偶像是()

A.“猫王”艾维斯·普莱斯利

B.甲壳虫乐队

C.勋伯格

D.披头士乐队

参考答案:

A

[单项选择题]

19、在流火的七月,上海世博园内各国展馆也从本国音乐中汲取智慧的音符,传递“音乐,让城市生活更美好”的理念,某一国家展馆远看如同一把平躺着的吉他,一进展馆你便能听到悠扬的《蓝色多瑙河》。

这一国家展馆是( )

A.德国馆

B.奥地利馆

C.美国馆

D.俄罗斯馆

参考答案:

B

参考解析:

=

[单项选择题]

20、下列对贝多芬交响乐曲的内涵的表达,不正确的是()

A.洋溢着英雄主义和乐观主义气息

B.在朦胧的月色中表现事物或物体的气氛和情调

C.赋予了器乐反映社会重大题材的使命

D.具有强烈的反封建与争取民主的革命精神

参考答案:

B

[单项选择题]

21、下列对贝多芬的评述,不正确的是()

A.他深受启蒙思想的影响

B.被称为“乐圣”

C.他是德意志音乐家

D.是连接浪漫主义音乐和现代主义音乐的桥梁

参考答案:

D

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[单项选择题]

22、关于贝多芬的表述,不正确的是()

A.是为古典主义与现代主义架起桥梁的人

B.作品中渗透了反封建与争民主的精神

C.将声乐与器乐相结合,开创了交响曲的新形式

D.是古典乐派的重要代表人物之一

参考答案:

A

[单项选择题]

23、纪60年代,该图的乐队在西方产生了巨大影响,这反映出当时人们的精神状态是()

A.对传统和主流思想的叛逆

B.对未来的失望

C.精神颓废

D.勇于进取,敢于创新

参考答案:

A

[单项选择题]

24、1804年,著名音乐家贝多芬创作了《拿破仑·波拿巴大交响曲》,但正式出版时却改名为《英雄交响曲》。

导致贝多芬作出如此改变的主要原因是()

A.拿破仑·波拿巴业绩非凡,堪称英雄

B.贝多芬反对拿破仑·波拿巴加冕称帝

C.拿破仑对外战争践踏了贝多芬的祖国

D.欧洲君主制国家给贝多芬施加压力

参考答案:

B

[单项选择题]

25、3345|5432|1123|3•22—|……将声乐与器乐结合,欢乐女神圣洁美丽灿烂光芒照大地开创交响乐新形式的是:

()

A.海顿

B.莫扎特

C.贝多芬

D.德彪西

参考答案:

C

[单项选择题]

26、既把古典主义音乐发展到炉火纯青又开创了浪漫主义音乐先河的是()

A.德彪西

B.海顿

C.莫扎特

D.贝多芬

参考答案:

D

[单项选择题]

27、下列作品与贝多芬无关的是()

A.《英雄交响曲》

B.《命运交响曲》

C.《牧神午后·前奏曲》

D.《田园交响曲》

参考答案:

C

[单项选择题]

28、被称为“圆舞曲之王”的音乐家是()

A.贝多芬

B.莫扎特

C.约翰.斯特劳斯

D.肖邦

参考答案:

C

[单项选择题]

29、音乐电视起源于美国。

刚传人拉丁美洲时,当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说,引起了“外国文化入侵”之类的批评。

但是到20世纪90年代,人们注意到音乐电视使拉美国家之问彼此更加关注,文化共享的程度也增加了。

据此不能得出的结论是()

A.拉美和美国的现代化相互促进

B.科技的进步促进了文化交流

C.殖民主义的历史影响仍然存在

D.电视是影响极大的传播工具

参考答案:

A

参考解析:

本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料主要反映了音乐电视对拉美地区文化的影响,但只是单方面的,A项中的“相互促进”表述错误;音乐电视的出现是科技进步的结果,同时音乐电视又促进了文化交流,故B项可以体现;材料中“音乐电视刚传入拉美时引起了外国文化入侵之类的批评”可体现C项;20世纪90年代音乐电视使拉美国家的文化共享程度增加了,可以得出电视是影响极大的传播工具,故D项能体现;根据题干要求所以正确答案为A。

考点:

19世纪以来的世界文学艺术·浪漫主义·浪漫主义兴起的原因

[单项选择题]

30、贝多芬历经法国大革命前后欧洲社会剧变,给后人留下震撼人心的音乐史诗。

对其《第三(英雄)交响曲》解读有误的是()

A.作品充满时代气息

B.作品有田园风光般的抒情

C.作品含蓄地献给一位无名英雄

D.作品具有英雄史诗般的雄伟气势

参考答案:

B

[单项选择题]

31、对贝多芬的叙述正确的是()①他将声乐和器乐相结合,开创了交响乐的新形式②他开创了浪漫主义音乐的先河③他的作品洋溢着英雄主义和乐观主义气息④具有强烈的反封建和争取民主的革命精神

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

参考答案:

A

参考解析:

联系史实可知,①他将声乐和器乐相结合,开创了交响乐的新形式②他开创了浪漫主义音乐的先河③他的作品洋溢着英雄主义和乐观主义气息④具有强烈的反封建和争取民主的革命精神,以上都属于对贝多芬的正确叙述。

故此题应选A项。

考点:

19世纪的世界文学艺术·有代表性的音乐作品——贝多芬的《英雄交响曲》·、从古典主义音乐向浪漫主义音乐的过渡(18—19世纪)。

[单项选择题]

32、印象派美术的诞生意味着感觉和观念方式的变化,这种观念影响了音乐创作,那么19世纪末,法国印象主义音乐的代表人物是()

A.勋伯格

B.罗丹

C.凡·高

D.德彪西

参考答案:

D

参考解析:

本题考查19世纪末法国印象主义音乐代表人物,勋伯格是美籍奥地利作曲家、音乐教育家和音乐理论家,西方现代主义音乐的代表人物,罗丹是法国雕塑艺术家,凡·高是荷兰画家、后期印象派代表人物之一,因而都不符合题意,应排除。

故D项正确。

考点:

19世纪的世界文学艺术·有代表性的音乐作品——贝多芬的《英雄交响曲》·印象派音乐(19世纪末,受印象派绘画的影响而出现)。

[单项选择题]

33、“要是没有听过这部壮丽的作品的话,那么你这一生可以说是什么作品也没有听过。

”这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。

这部伟大作品的作者是()

A.舒伯特

B.贝多芬

C.李斯特

D.莫扎特

参考答案:

B

参考解析:

本题的切入点是《命运交响曲》,解答本题应联系所学知识进行思考。

贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁,《命运交响曲》是他的代表作之一,因此本题应该选B项。

考点:

19世纪的世界文学艺术••有代表性的音乐作品——贝多芬的《英雄交响曲》•从古典主义音乐向浪漫主义音乐的过渡

[单项选择题]

34、“青少年不仅喜欢电影,还把电影当成一种学校。

他们模仿电影明星,讲电影上的笑话,摆演员的姿势,学习两性之间的微妙举止,因而养成了虚饰的老练。

”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是()

A.电影成为美国青少年重要的娱乐方式

B.电影是教育青少年积极向上的学校

C.电影对青少年的生活方式具有引导作用

D.电影提升了美国青少年的审美情趣

参考答案:

C

参考解析:

本题主要考查影视业的发展。

结合材料“青少年……模仿电影明星,讲电影上的笑话,摆演员的姿势,学习两性之间的微妙举止,因而养成了虚饰的老练”可知,电影对青少年的各种行为产生了重大影响。

分析选项,C项符合题意,所以应选C考点:

19世纪以来的世界文学艺术·影视业的发展·电影的影响

[单项选择题]

35、彼得·李伯庚在《欧洲文化史》中说“莫扎特(1756-1791)的乐曲听众往往只是挤满在一个客厅,而贝多芬(1770-1827)的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的”导致这一变化的原因是()

A.资本主义制度在各国的确立

B.文艺复兴思潮的影响

C.普通工人生活水平的提高

D.民主平等思想在欧洲的广泛传播

参考答案:

D

参考解析:

本题考查调用所学知识分析材料信息的能力,在莫扎特时期,那时的欧洲大陆普遍实行封建君主专制制度,等级观念森严,在音乐厅听音乐是贵族享有的特权,在贝多芬的时代,拿破仑的对外战争,震撼了欧洲的封建统治秩序,也把资本主义的“自由、平等、博爱”的思想传播到当地,削弱了封建等级观念,故D项正确。

AC项不符合史实,排除;莫扎特所处的时代已经受到文艺复兴思潮的影响,故B项错误。

考点:

西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙思想的传播

[单项选择题]

36、19世纪末,法国著名音乐家德彪西受到东方音乐和西方新兴画派启发,创作出充满了诗意的《牧神午后·前奏曲》,其音乐手法是用淡淡的色彩,描绘出一种气氛或反映人对某一事物接触时头脑里产生的印象。

他把和声作为丰富色彩的一种手段,还有意识地冲破常规节拍。

这标志着新的音乐流派的诞生,该流派是()

A.浪漫主义音乐

B.印象派音乐

C.民族派音乐

D.现代主义音乐

参考答案:

B

[单项选择题]

37、音乐具有时代性、多样性和民族性。

把古典音乐推向新的高峰,又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是()

A.舒伯特

B.舒曼

C.莫扎特

D.贝多芬

参考答案:

D

[单项选择题]

38、18~l9世纪之交,是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期。

为这两大乐派架起桥梁的音乐大师贝多芬的国籍是()

A.法国

B.英国

C.德国

D.西班牙

参考答案:

C

[单项选择题]

39、该派音乐是客观的,强调捕捉人对外部世界的瞬间印象,在创作方法上不以旋律为中心,在配器上力图纤细精致,追求音乐中丰富的明暗层次和浓淡色彩,在朦胧躁动的音色中表现物体或事物的气氛和情调。

”该派音乐的主要代表人物是()

A.海顿

B.莫扎特

C.贝多芬

D.德彪西

参考答案:

D

[单项选择题]

40、某中学举办一次文艺活动,邀请一些专家学者来校演讲,演讲的主题包括:

司汤达的小说创作、巴尔扎克与人间喜剧、列夫·托尔斯泰与俄国革命等,还安排了一个音乐会,由钢琴家表演一场“柴可夫斯基之夜”。

这次文化活动的主题,应当定为()

A.印象派的文化风格

B.浪漫主义的文艺

C.批判现实主义的文艺

D.后现代主义的艺术

参考答案:

C

[单项选择题]

41、冷战的梦魇与核战争的阴影让世界忍受着极限的煎熬与折磨。

而它正是对紧张战争状态的模拟与揭示,以此来对心灵的紧张状态进行舒展和缓冲,进而表达对战争和残酷政治的反抗与颠覆。

这里的“它”是指()

A.浪漫主义音乐

B.批判现实主义文学

C.立体主义绘画

D.摇滚乐

参考答案:

D

[单项选择题]

42、指出大卫作品《拿破仑加冕》和贝多芬作品《命运交响曲》所体现的艺术共性()

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