小小班下学期工作计划.docx
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小小班下学期工作计划
小小班下学期工作计划
逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。
合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。
下面是。
新年伊始,现在我们顺利地进入了小小班第二学期。
在新的学期里一切都充满了新的活力、新的希望。
一、班级情况分析:
1、本班现有幼儿26名,经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐活动、撕纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,孩子喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”,喜欢插塑玩具进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏。
2、本班幼儿年龄较小,在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级幼儿普遍存在两个现象:
1、不爱护园内的共公财产(如:
小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较自私的为自已想(如:
看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。
针对以上情况将在月主要工作安排中体现。
二、保教工作
1、保育方面
本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到吃饭:
吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水:
会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。
入厕:
会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。
睡觉:
会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。
保育员要及时给幼儿盖好被子。
着装:
根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随时注意幼儿的着装是否整齐。
安全:
杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。
卫生:
培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。
2、教育方面
针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。
课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:
故事、儿歌、表演游戏等;美术:
手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
三、家长工作
本班对于家长工作主要分为三部分。
家园驿站、家园联系、家访或电访、博客等。
(1)家园联系:
每个星期与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况,让双方都了解幼儿的优缺点,对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定,对于缺点双方可及时纠正与改变。
(2)家访、电访。
对于每一位新生都进行家访,详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。
对于当天没有来园的幼儿进行电访,了解幼儿没来的原因。
或根据本班情况(如:
幼儿的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。
月主要工作安排
三月份
1、布置环境,迎接新生入园。
2、制定班级计划,各科教学进度。
3、开展多种有趣的活动,让幼儿喜欢班级生活。
4、开展常规训练:
搬椅子、排队、搭小火车。
5、爱心教育:
我们都是好朋友。
6、家长会。
7、新生家访工作。
8、学习新操。
9、“三八”妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。
四月份
1、常规训练:
进餐、喝水、等待。
2、爱心教育:
公共财产要爱惜。
五月份
1、庆祝“五一”。
2、常规训练:
进餐、等待、脱鞋子、自己洗手。
3、爱心教育:
小小书本我最爱。
六月份
1、庆祝“六一”活动。
2、常规训练:
洗手、队列、听指令。
3、爱心教育:
助人为乐。
七月份
1、期末工作总结.
2、常规训练:
穿脱衣服、洗手、自己进餐。
3、爱心教育:
我是环保小卫士。
一班级情况分析
爆竹声声、辞旧迎新,我们也迎来了小小班的第二学期。
如今,我们小小
(2)班的35位小朋友,经过上学期的学习、生活的适应和锻炼,情绪已稳定,都能高高兴兴来上幼儿园。
而且大部分孩子平时都能积极参与老师组织的各项活动,在生活自理方面也养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有些小朋友进步不大,各方面能力还是比较弱,需要老师和同伴更多去帮助他们。
二教育教学发展目标
(一)健康领域:
1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。
2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。
养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。
3、能安静入睡。
培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。
会收拾日常生活用品。
4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。
5、初步建立体育活动的规则意识。
6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。
7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、平衡等动作和做操时放松自然。
(二)语言领域:
1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。
3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。
4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。
5、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。
愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。
继续学说正确的普通话,学习完整地表达自己的要求。
(三)社会领域:
1、在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。
乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。
3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。
合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。
4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物
5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。
(四)科学领域:
1、乐意参加科学活动,如:
观察、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。
2、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。
能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。
3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。
学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。
4、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动。
5、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。
愿意参加数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料。
6、学习一些常用的量词。
学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。
7、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。
(五)艺术领域:
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面。
会主动选择和调换颜色,有控制地涂色。
2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力。
3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体。
4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音,一句一句地唱。
5、学习圆舞板、碰铃等乐器的演奏方法。
学习看指挥尝试打击乐演奏,初步做到一起开始和结束。
解并遵守取、放乐器的简单常规。
6、利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈。
三具体实施措施
(一)健康领域:
1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。
2、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。
3、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
(二)语言领域:
1、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。
2、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
(三)社会领域:
1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。
2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处。
(四)科学领域:
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。
3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。
4、通过各种活动和智力游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力发展。
(五)艺术领域:
1、利用多种绘画手段增强幼儿对美术活动的兴趣,如学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。
2、用多种材料和辅助工具让幼儿进行美工制作,并组织开展作品展。
3、用游戏和表演形式帮幼儿复习学过的歌曲。
4、利用区域活动巩固学过的本领。
5、积极开展迎“六一”儿童节文艺活动。
四卫生保健方面
1、认真搞好班级卫生,定期消毒、清洗。
2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。
3、做到细心观察,对生病幼儿及时处理,必要时进行隔离。
4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,懂得在日常活动中有自我保护的意识。
五安全工作方面
1、学习递接危险物品的方法。
2、让幼儿掌握外出游玩时应遵守的规则。
3、让幼儿记住家里的电话、地址,以防走失之后保持与家长的联系。
4、让幼儿能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则,过马路时要走人行横道、过街天桥、地下通道。
5、教孩子几个特殊电话:
119、120、122。
6、教幼儿一些简单的失火逃离措施。
7、教育幼儿如果东西不小心掉在马路上,不要去追捡。
六家长工作
1、继续通过家校通、短信电话沟通、博客、家园联系栏等与家长沟通。
2、树立全心全意为家长服务的意识。
3、及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。
4、充分运用家长资源,开展家长助教活动,使家长与教师共同参与到
5、活动教育中去。
6、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得
7、家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息