中考语文半命题作文写作训练指导及范文10则.docx
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中考语文半命题作文写作训练指导及范文10则
2019中考语文写作专题-自命题作文（含解析）
一、写作题
1.从下面两道作文题中任选一题作文。
（一）“我的 老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”……等学科名称。
要求：
①从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。
②不得出现真实姓名、校名。
③写一篇600字以上的记叙文。
④文体规范。
（二）古人说：
“临渊羡鱼，不如退而结网。
”生活中我们不乏期望与目标，我们缺少的常常是持之以恒的努力。
你对此有何见解？
请自拟题目，写一篇议论文。
要求：
①观点鲜明，说理充分。
②600字以上。
③文体规范。
2.阅读下面的文字，按要求作文。
丰子恺说：
你若爱，生活哪里都可爱。
你若恨，生活哪里都可恨。
你若感恩，处处可感恩。
你若成长，事事可成长。
不是世界选择了你，是你选择了这个世界。
上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考？
请你根据材料的含意写一篇文章。
要求：
①题目自拟，立意自定；②除诗歌外文体自选；③不少于600字；④文中不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
3.作文：
题一：
阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中总有一些画面，挥之不去：
徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“________，让我流连”为题，写一篇文章。
题二：
在人的成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。
当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通时、需要理解时，要突破隔阂的阻碍……
请以“突破”为话题，写一篇文章。
要求：
①先在答题卡所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；②若选题一，请先将题目补充完整，然后作文；若选题二，请根据话题自拟题目，然后再作文；③立意自定，除诗歌外，文体不限。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
4.根据要求完成作文。
“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。
”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。
而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的“陪伴”，有的是人，有的是物，有的短暂，有的是融入血脉的长久的陪伴。
请以“陪伴”为标题或自拟一个包含“陪伴”这个词语的标题写一篇文章。
要求：
①不少于500字；②写出真情实感；③标点符号的运用力求正确、规范；④为公平起见，文中不要出现真实校名、姓名。
5.阅读下面材料，根据要求写一篇作文。
有两个观光团到伊豆半岛旅游，一路路况很差，到处都是坑洞。
一个导游皱着眉头连声说：
“路面简直像麻子一样，让大家受累了。
”另一个导游却诗意盎然地说：
“我们现在走的正是伊豆赫赫有名，迷人的酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧”。
读了这则材料，你有什么感想或思考？
请写一篇不少于700字的作文，角度自选，立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
6.请从下面两题中任选一题作文。
①题目：
________是做人的一种境界（诚信、善良、正义、坦荡等）
②有人说，阅读并不局限于书本，更在生活中。
有时也应该阅读山、阅读水、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也阅读亲情、友情，甚至阅读一只鸟，阅读一个人……
请结合自己的生活经历，以“阅读”为话题，写一篇文章。
要求：
①选择①，先把题目补充完整，然后作文，文体不限；选择②，立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
②字迹工整，书写清楚。
③文中不得出现真实的姓名、校名、人名，字数不少于600字。
7.作文：
“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的四谛，中国传统文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们言语行为的规范。
请你以自己的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任选一个字为主题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。
要求：
①文题中必须含有你所选定的字。
如：
《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。
（以上四题不得选用）②行文符合自选文体的一般特征。
③文中不得出现真实人名校名。
8.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
我问花园里的玫瑰：
你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？
玫瑰笑答：
向人间播撒芬芳是我生长的理由。
我问树枝上的蝉儿：
你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？
蝉儿笑答：
绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。
我问山间的小溪：
你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？
小溪笑答：
奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。
我不由得陷入了沉思：
生命的意义究竟是什么呢？
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
9. 家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。
请自拟题目，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
①通过一件具体的事来反映家庭的某一变化；②要有语言、动作的描写；③有恰当的抒情、议论。
10.阅读下面的文字，按要求作文。
非洲草原上最高的茅草——尖毛草，有“草原之王”的美称。
生长过程极其特别。
最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到来时它就像被施了魔法一样，三五天后，便有一米六至二米的高度。
原来在前六个月里，它不是不长，而是一直在长根部，雨季前它虽然露头一寸，但却扎根地下超过28米。
当储积了足够的养料和能量后，便一发而不可收拾，几天时间里，便一下子长成了“草地之王”。
请根据读后的感悟，选择你感受最深的一点写一篇600字以上的文章。
立意自定，文体自选。
文中不得出现你所在学校的校名班级，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
答案解析部分
一、写作题
1.【答案】 我的语文老师
我有一位老师，她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：
她的眼睛好像会说话。
她就是我的语文老师--陈老师。
陈老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。
我们班同学多，偶尔都会说几句闲话，为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解，陈老师自己花钱买了扩音器，这样的老师多好啊！
记得有一次上课时，同学们都有聚精会神地听讲，只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话，我突然感觉有人在盯着我们，当抬头时，陈老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，像在说:
“上课不能说话，要专心听讲!
”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。
还有一次，陈老师叫饶之秋回答问题，他低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。
这时，你不但没有责任他，反而和蔼可亲地说:
“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的！
”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，他终于鼓足勇气，用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题，您高兴地表扬了他。
从此，我们都爱争先恐后地发言。
我们的陈老师从不以学生成绩好坏，天资聪明与愚笨来选择学生，她常常鼓励，无私地关心我们，奖励有一丁点进步的学生，有教无类，工作兢兢业业，老师受到学生和家长喜爱的重要原因。
我爱我的语文老师！
【考点】记叙文，议论文，半命题作文，自命题作文
【解析】【分析】两文题显然一是要求写记叙文一是要求写议论文。
写自己某个老师，可仿照《藤野先生》的写法，第一要在选材上要多角度，丰富人物的形象，学业上的指导，生活上的关心，情感上的理解。
第二要多运用细节描写，人物的外貌、行为，细节丰富真切，人物才有血有肉，形容出来。
别外，还可以讲究点技巧，比如在写人物的活动时，可以环境描写烘托，用侧面描写来衬托。
“我的”，当然要写出人物与“我”的关系，与“我”的情感交流。
可以模仿胡适《我的母亲》那样的表现方式，在字里行间写出自己的对人物的情感。
第二题，抓住材料中的两个词“目标”与“努力”，或者就以此为题“目标与努力”，可分三层来写，第一层，谈“要有目标”，“目标”的重要性，有了“目标”才有方向，才有动力，“努力”有才可能有效果。
第二层写“目标与努力”的关系，说明有目标努力不努力的结果是不一样，可以列举一些名人有目标而努力最终成功的事例和有的人空有目标，三天打鱼两天晒网甚至网都不晒鱼都不找就站在水边天天“临渊羡鱼”的现象正反举例说理，强调树立目标与坚持努力的重要性必须做到。
最后总结议论，结合自己学习实际，再强调向着目标付之行为“努力”的意义。
【点评】两题都不难写，相对来说，议论文掌握了“提出问题、分析问题、总结问题”的模式比记叙文要好写，掌握一些材料作论据即可。
选题作文，要根据自己写作的特长来考虑，语言表达能力好的，可选记叙抒情类的文章写，逻辑思维强善于分析道理知识丰富的，可选择议论文来说。
适合自己的就是好写的。
2.【答案】【参考例文】世界以痛吻我，我要报之以歌
泰戈尔曾经说过：
“世界以痛吻我，要我报之以歌。
只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝响。
终有一天，你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路！
”
三年前，我因公受伤，经历漫长的康复治疗，至今，伤情大有好转，扶拐杖尚能行走，生活也能自理了。
妈妈在年初出了一次车祸，肋骨有几处骨折。
每当我看到妈妈痛苦的样子，又没法为她分担一丝一毫，心里别提多难过了。
尤为可贵的是，妈妈是一个要强的女人。
年轻时在单位，妈妈年年都是厂里的劳动模范；退休了，她老人家又经营了一个小烟酒店，而且生意比附近几个年轻人做得还好。
为了帮助妈妈，我工作间隙，经常去妈妈的小店去。
自从妈妈被撞伤以后，我去妈妈家的次数就更多了。
一方面想在生活上照顾妈妈，另一方面也想帮妈妈把小店管理好。
妈妈是一个坚强的人，连医生都没有想到，一个年逾八旬的老人，短短几个月的时间，居然就站了起来。
现在，妈妈生活已经基本上能够自理，我的心情也随着好了许多。
值得骄傲的还有我的女儿。
大学毕业的女儿，为了照顾伤病的我，辞去了很好的工作，如今我已渐渐痊愈，女儿便独自去了苏州，并且找到了一份自己喜欢的工作。
我们单位几年前就开始采用无纸化办公了，我又一直在办公室从事文秘工作，所以我是比较早接触电脑的。
工作之余，少不了听听歌、收收菜、看看新闻、聊聊天，后来我自己家里也添置了一部电脑，所以上网就成了我除了吃饭、看书、散步、休息之外最重要的一件事了。
让我欣慰的是，在住院期间网友们得知我的伤情很是挂念，经常发来电子邮件表示问候。
并且收到好多知名作家给我寄来的书籍报刊，以充实我的精神生活，填补我内心的空白。
去年，我在一个朋友的介绍下，注册了微信公众号。
没想到的是，我笨拙的文字，竟能一次次地获得全国各地文友和编辑的认可，并有热心的编辑作者鼓励我投稿，至今，已有上百篇文章变成铅字登上了报刊。
让我从小就有的梦想，终于成为了现实，着实令我欣慰和感动。
丰子恺说：
你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩！
【考点】记叙文，议论文，材料作文，自命题作文
【解析】【分析】这是一道材料作文。
写作时，要先认真阅读所给的材料，抓住关键词语来分析材料的中心意思，得出本次作文应围绕什么话题来写。
所给出的材料是丰子恺的名言。
分析这段文字，可知这段话意在告诉人们在挫折面前，不要抱怨，要用一种平和的心态去面对，要懂得感恩，只有这样才能活得幸福、快乐。
据此来构思文章即可。
如写成议论文，要先确定中心论点，再围绕中心论点来选材。
写作时要运用举例论证、道理论证等论证方法来论述。
如写成记叙文，可通过记叙自己如何运用平和、乐观的心态战胜挫折的故事，来表达对生活对的热爱，对生命的感恩。
【点评】这是一道材料作文。
作文时应注意，从材料中提取关键词：
热爱、怨恨、感恩、成长、选择、看世界的态度、看问题的角度、自我调节、适应群体等。
在此基础上审题立意，选材作文，记叙文要写出感悟的道理，抒发真情实感。
议论文论点要鲜明，选取典型论据。
3.【答案】【参考例文】
这样的画面让我流连
回首往事，虽是物是人非，但总有些泛黄的画面，让我们感受着爱的美好。
或许是一句问候，或许是一个动作。
那熟悉的画面，细微的爱，温暖着人心，让我们勇敢向前。
飘着淡淡茶香的夜晚
闷夏，夜晚。
作业多如山，让我在做起来真的是"feel倍儿爽"。
我做的晕头转向的，恍惚中只听背后一阵轻轻的脚步声。
转过头一看，哦，原来是母亲。
她轻轻地旋开门把手，又轻轻地旋了上。
她径直走到我的面前，微笑道：
"怎样？
做完了吗？
"我看着妈妈脸上殷切期待的神情，我叹了一口气：
"没呢。
""别急，加油做，记得早点睡。
"她轻轻地走了出去。
想至难处时，不经又想起母亲殷切期待的神情，淡淡的微笑，亲切的关怀，这一切都浮现眼前，给我信心和能量，让我继续做下去。
母亲的细微的动作的关爱，让我在迷茫时清醒，困惑时给予我勇气，执着向前。
这样温馨的画面，让我流连。
伴着爱的动作的半夜
初夏，又与父亲吵架了，烦闷的我将被子卷在身上，在燥热中渐渐入睡。
半夜，我被夏夜的燥热热醒了。
瞥见房外，那昏黄的灯光依然暗暗地亮着。
突然，房门发出了"咔啦"的响声，我急忙安稳地躺好。
只见门把手缓慢地旋转着，门外现出一个人影。
那背影，宽厚壮实，十分熟悉。
那苍老的脸，哦，是父亲。
他缓慢地走进，轻手轻脚地走到床边，来到我面前。
他轻轻地将被我卷的不成样的被子舒展开来，让我露出脚。
他又拿起那破旧的蒲葵扇，轻轻坐下，缓缓地对我扇了起来。
古朴的蒲葵扇，带着些许木香，些许霉味，些许樟脑味，进入我的鼻子。
那动作，缓慢而沉稳，却略带些生硬。
这似乎是再平凡不过了，是那样的细微，可我分明从那厚实的手掌中看到了沧桑的痕迹。
那缓缓的动作中，透着是他对我浓浓的爱啊。
那丝丝凉风，吹散了我的闷燥，带来了一丝丝的安详。
那缕凉风中，包含着父亲对我的爱，细致且微入的爱。
它沁入我的心田，温暖了我心，我缓缓入睡。
这样朴实的画面，让我停留。
画面，虽早已泛黄，但不曾忘记。
人事皆忘，只有你们陪在身边，父母。
你们默默地为我奉献着，却不求回报。
那飘着茶香的画面，给予我信心；那伴着爱的画面，给予我温暖。
那一幅幅画面，让我流连，是我人生中最美的风景！
【考点】半命题作文，话题作文，自命题作文
【解析】【分析】①该题考核为半命题作文。
从材料中可以概括填写内容为“亲友团聚，欢快温馨”“书画相伴，闲适舒展”“运动竞技，热烈奔放”，或从“六个关注”中获得灵感：
关注社会、关注学校、关注家庭、关注媒体、关注自己、关注别人。
唐朝诗人韩愈《惑春》诗中写道：
“迎繁送谢别有意，谁肯流连少环回。
”其“流连”意思为“不愿意忍舍弃或离开”，依依不舍之意。
这样分析一下，就知道这篇文章，必须要有感而发，有情可抒感情的抒发、道理的阐述，均和主题有关，主题是文章的灵魂,是作者写作的目的,如果作者的写作目的不能通过文章表达出来,或者是读者看作者的文章,不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么，那么这篇文章的主题就不明确了。
而这篇文章的主题其实很明显地要求考生通过文字展示自己的人生观、价值观，表达真善美的理解看法。
一篇好文章除了注意上面所说的几点外，还要注意文章的语言。
不同体裁的文章，语言的要求也有所不同。
本次考试题目中“让我流连”的特点是“以情感人”，其语言要求；有文采、形象生动，凝练含蓄，感情色彩浓，能描绘出丰富多彩，栩栩如生的生活画面，能抒发出感人至深的情感，具有强烈的艺术感染力，就能在在众多考生中脱颖而出。
②该题考核话题作文。
创新与突破几乎可以说是一对孪生兄弟。
俗话说“不破不立”还是很有道理的。
在科学界类似材料中所说的海森堡大胆突破经典力学旧框架，建立全新矩阵力学的例子，并非绝无仅有，每一项新的发现几乎都需要与旧的传统进行一场斗争，甚至要付出生命的代价。
创新与突破的这种关系，不仅存在于科学界，也存在于各个领域，甚或存在于每个人的生活经历中：
一种新制度的建立、一种新产品的诞生、一种新思想的形成。
哪一个不同“破旧”紧密联系着？
由此看来话题的确定确实是“十分宽泛”了。
需要提起注意的是对“突破”的理解不应该仅仅停留在表面上，而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。
认识到这一点，文章的立意就会更加深刻了。
4.【答案】【参考例文】
陪伴
禾苗的成长有阳光相伴：
雄鹰的成长有云霄相伴；我的成长总有你陪伴。
在记忆深处总有你，从我开始记事起，就有你陪伴，还记得我刚开始学习走路的时候吗？
那时，你牵着我的手，走过绿意浓浓的草坪，走过五彩缤纷的花园，走过麦浪滚滚的田野，走过雪花飞舞的山间，不论春夏秋冬，总有你牵着我的手，陪伴我走过懵懂无忧的童年。
第一天上学，我就背上了一个名叫“未来”的包袱，贪婪的我不论多么沉重都不会抛弃肩头上挑的“未来”．是你挑起了我的重担。
挑起了我的“未来”。
陪我走过了小学六年的时光。
转眼大姑娘的我已经要上初中了，新的环境，新的面孔让我既胆怯又无奈，是你拉起了我的手，鼓励我走进学校，鼓励我坦然面对这些挫折，这些失意。
书山题海中，是你的一杯热牛奶给我能量，让我快速的完成作业；风雨交加中，是你的一把花伞给我一片宁静的天空；被子掉落时，是你一双温暖的手为我重新盖上，你的脚步把爱深深印在地板上。
爱处无声胜有声，我的一生有你陪伴，在你的爱陪伴，你是荷叶，我是红莲，当我心中雨点来的时候，你是我在无遮拦的天空下的荫蔽；你是绿叶我是果实，我不断地吸允着你身体中的养分，自己茁壮了，你却憔悴了；你是港湾我是小船，当我在风浪中迷失方向时，你是我避风时的港湾，无论何时无论何地，泥你总是默默地陪伴我，帮助我、关怀我。
你就像春日里的一滴甘露，总能在悲怆的岁月里鲜活我那风干的记忆。
你就像夏日的一颗擎天大树，总能在炎炎夏日中撑起我的蓝天。
你就像一缕秋日的阳光，总能在萧瑟的秋风中温暖我的心田，你就像冬日里的一场白雪，总能在污浊的旅途中涤荡我的征尘。
你的爱就是这样的没有杂质、，没有距离、更没有虚伪，仅仅是你在我的身边，默默地陪伴着我。
失意了，有你鼓励我；伤心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。
在无边的黑暗里，有你陪伴我。
在绝望的低谷里，有你陪伴我。
叫我怎么能忘记你，我的母亲。
【考点】自命题作文
【解析】【分析】这是一篇命题作文，写作空间较大，容易打开思路。
题目为“陪伴”，关键词语就是“陪伴”，这里的“陪伴”可以理解为：
在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变。
因而所写的内容，可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如与父爱、母爱、友谊等，也可以是跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等，还可以是物，如诗歌、词、书籍、玩具等。
在结构文章上，如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。
本题写记叙文难度较小。
【点评】写记叙性的作文，首先要考虑文章的立意，立意不高或没有新意，是很难拿到好的分数的；有了立意后，要选择能表现立意的材料；然后思考如何结构文章，最好要写出“波澜”。
在叙写文章中，适当加入几句议论抒情性语句，让其在文章中起到“画龙点睛”的作用，更能让读者更清楚明了你的写作目的。
往往会收到很好的效果。
5.【答案】
【考点】材料作文，自命题作文
【解析】【分析】这个材料不能懂，对同样的事情不同的心态有不同的认识。
在比较浅的层次上可概括出“要保持良好的心态即有乐观的精神”这一题旨，在较为深一点的层次上可以谈及对生活对人生价值观的思考。
这条“到处都是坑洞”的路就是生活之路，人生之路，时时看到不足心怀抱怨就会痛苦终生，而以乐观的态度面对，就会自得其乐，你选择什么呢？
那么就以“路上的选择”为题写文。
题旨确立后，可以写一两件事情说说自己是怎么面对生活中不尽人意的事情的，你在这生活的“路”上你选择怎样一种态度去行走，你选对了吗？
对自己的“选择”如今有怎样的感受，把这些内容用夹叙夹议的方法写出来。
也可以写议论文，根据材料中两种人不同的态度谈谈“态度决定行动”，乐观的态度才有积极的行动，消极的态度往往会止步不前，正反举例说理。
材料作文要注意是，写作中适当“使用”材料，比如可以简述材料作文章的开头，引起回忆或引导议论提出话题。
6.【答案】【参考例文】
守望是做人的一种境界
夕阳西下，一位形容枯槁的大臣做出了决定——选择宫刑。
夕阳的余辉在一点点把他吞噬着。
他就是司马迁。
他的思绪又飘回那令他终生难忘的一刻：
金峦殿上，汉武帝正为大将军李陵的叛国龙颜大怒。
一时之间，朝庭上下无人敢谏言。
这时他不畏强权，跪下劝谏：
“陛下，臣以为李将军投降定有隐衷，何况……”话还没说完，汉武帝暴怒的话语响彻大殿：
“贪生怕死之辈何来隐衷，难不成你想叛国！
来人呀，把史官给我拉下去！
”就是这一谏，让他的人生永远留下了伤痛。
狱内，“刑不上大夫”的几个字一直萦绕在他的脑海中挥之不去。
想到自己将忍受世人的异样眼光，他悲愤交加——还不如死了痛快！
可就在挥剑间，他想到了自己未完成的《史记》。
他犹豫了。
瞬间，他仿佛脱口而出：
“在固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！
”
他的游思更加波澜：
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》……他们不都是在困境中坚守，才有流芳百世的机会吗？
！
我要和他们一样，不，比他们更出色。
让我的《史记》永垂不朽！
又是一个夕阳下，一位两鬓斑白的老者伫立在风中，身旁是一大卷一大卷熠熠升辉的竹鉴——《史记》。
秋风萧瑟，洪波涌起。
老者的心中泛起层层涟漪：
要不是《史记》是我割舍不下的守望，我如何能活到今天！
这是种境界。
后记：
二千年过去了，司马迁的《史记》终于永垂不朽，他的思想穿越了二千年！
他的守望终于变成
【考点】半命题作文，话题作文，自命题作文
【解析】【分析】①题目：
_______是做人的一种境界，是半命题作文。
把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。
考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大，可填“宽容”“善良”“吃亏”“诚信”“正义”“坦荡”“随遇而安”“成功的人生”等等。
所填的词语是题目的重点，也是作文写作的重点。
②以“书”或“读书”为话题，读书人和不读书的人都有说不完的话，作为中学生，每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会，感触自然更深一层。
由此看来。
此题显然落到了中学生话题的中心来了，写起来自然也就有说不完的话了。
如此，首先是读书与不读书的区别，其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼；其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了,这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味；还可以畅想未来，设想将来读书的情况。
此外，读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容，只要你联系自己的读书经历，选取上述几个方面中的任意一个方面即可。
【
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