绿茵场上的非主流的阅读答案.docx
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绿茵场上的非主流的阅读答案
绿茵场上的非主流的阅读答案
【篇一:
山西2013年中考语文试卷及标准答案解析】
txt>一、基础(20分)
1.默写(10分)
(1)山重水复疑无路,。
(2),长河落日圆。
(3)乱花渐欲迷人眼,。
(4),西北望,射天狼。
(5)《岳阳楼记》中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的警句是:
,。
(6)请从下面两首古诗中任选一首,完整默写。
杜牧《赤壁》王安石《登飞来峰》,。
,。
2.下列归类有误的一项是()(2分)
a.喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼(叠音词)
b.真挚挺拔英姿飒爽顶天立地(褒义词)
c.扑哧哗啦喵呜呼噜(拟声词)
d.平坦—崎岖茂密—稀疏寂静—安宁清澈—浑浊(反义词)
3.下列判断有误的一项是()(2分)
a.“我们忘不了同窗三载的情谊。
”“一手好字让人赏心悦目。
”两句都是陈述句。
b.“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。
”一句的主干是“体验是资源”。
c.“河,莱茵,江声浩荡?
?
钟声复起,天已黎明?
?
中国正到了‘复旦’的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!
”一句中破折号的作用是:
话题突然转变。
d.“聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西。
”一句是条件复句。
4.杜甫有句名言曰:
语不惊人死不休!
语若惊人,须要炼字。
下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填写一个动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里的情趣。
(2分)
水清鱼读月山静鸟天
5.诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人;文、史、哲、艺等几乎无所不精。
他父亲是一个受人尊敬的智者。
父亲对他的教育概括起来就是:
潜移默化、身体力行。
泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
白天他们或步行或骑马,徜样于自然美景和人文胜境之间;晚上则是坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。
父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。
泰戈尔的成长经历启发我们:
一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里路”。
读了以上文字,请自选角度,用议论的表达方式写一段话,不少于50字。
(4分)
二、阅读(50分)
【古诗文】
(一)阅读下面古诗,完成第6题。
(2分)
望岳杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
6.本诗中“割”与“小”的用词之妙,自古为人们所称道,请任选其一加以赏析。
(2分)
我选:
赏析:
(二)阅读下面两篇文言文,完成第7~11题。
(12分)
马说韩愈
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
敌虽有名马,只(祗)辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
千里之马
臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人①言于君曰:
1“请求之。
”君遣之。
三月得千里马。
马已死,买其首五百金,反以报君。
君大怒曰:
“所求者生马,安事死马②而捐③五百金!
”涓人对曰:
“死马且买之五百金,况生马乎?
天下必以王为能市马。
马今至矣!
”于是不能期年,千里之马至者三。
(选
注释:
①涓人:
宫中主管洒扫清洁的人。
②安事死马:
要死马做什么。
③捐:
白白费掉。
7.给下面句中加点的字注音。
(2分)
(1)骈死于槽枥之间
(2)一食或尽粟一石..
8.解释下面句中加点词的意思。
(2分)
(1)策之不以其道.
(2)马已死,买其首五百金,反以报君
9.把下面句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)其真无马邪?
其真不知马也。
(2)死马且买之五百金,况生马手?
10.托物寓意是古人的常用写法。
《马说》一文,作者以“千里马”寓,以“食马者”寓。
(2分)
【现代文】
(三)阅读下面文章,完成第12~17题。
(25分)
绿茵场上的非主流
①他出生在意大利的富豪家庭,父亲是钢铁大亨,其家族企业涉足50多个国家。
在很多人眼里,他这辈子只要守住家业即可,根本不需要什么奋斗。
然而,当他接触足球后,突然觉得,跟绿茵场相比,钢铁经营之类的事情简直索然无味。
从此,他的梦想是成为职业球员。
父亲骂他没出息,说:
“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。
”他却说:
“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。
”他不顾父亲的强烈反对,毅然走上足球之路。
②在意大利足坛,防守的理念根深蒂固,无论教练还是球员,都不敢越战术纪律的雷池一步;防守能力出众的球员,尤其容易出人头地。
而他,天生就流淌着进攻的血液,更热衷于在球场上穿针引线,随时给对手致命一击。
因为他的足球思想违背了主流理念,导致他一度被排挤而成为边缘人物。
⑤他就是皮尔洛,国际足坛巨星。
在他的商业家族里,他是非主流的;在他的足球王国里,他也是非主流的。
他用另类的方式诠释着成功:
靠自己,做自己,在自己热爱的领域里做到最好,才能实现自己最大的人生价值。
12.成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝。
请从文中摘出两个让你眼前一亮的成语,正确规范地书写在下面的田字格中。
(4分)
13.请从“商业家族”和“足球王国”两个方面,概括皮尔洛“非主流”的具体表现。
(4分)
(1)
(2)
14.请从修辞手法角度,赏析本文第④段中的画线句。
(4分)
15.本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》,而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢?
请结合文章内容简析。
(4分)
16.本文采用第三人称的写法,一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”,这样的写法有什么好处?
(3分)
个艺术家。
他眼光独到,做事干练,具有艺术的灵魂。
他多才多艺,在绘画、雕塑、发明、音乐和医学等诸多领域都卓有建树。
(四)阅读下面文章,完成第18~21题。
(11分)
解码汉字“行”
①汉字就像一台机器,能拆解成零件二三。
解字好比侦探破案。
今天,我们就一起来解码汉字“行”。
③“行”的本义是道路,所以由“行”字构成的字也都和道路有关。
如:
“街”、“衢”这两个字,就都是道路的意思。
④“行”字的本义是道路,道路自然就成了人多的地方。
而路的两边也正是做买卖的好地方,所以有很多人聚在路的两边做交易,路旁的店铺也就称为“行”了。
比如,银行就是路边存钱的地方,粮行就是路边卖粮食的地方,商行就是路边卖东西的地方。
进而又引申出“行情”“行话”等词语。
“行情”就是市面上商品的一般价格。
“行话”就是各行各业的专门用语。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字,其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力,从“行”字解码中即可见一斑!
18.本文第①段有什么作用?
(2分)
19.本文围绕汉字“行”,介绍了四方面的知识,请写出前两个方面。
(4分)
(1)
(2)
(3)由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。
(4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。
20.本文的说明顺序是。
(2分)
21.本文第④段画线句子使用了什么说明方法?
有什么作用?
三、写作(50分)
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。
?
?
不问我们要拜见的主人住在国内国外,不问他属于现代古代,不问他什么专业,不问他讲正经大道理或是聊天说笑,都可以挨近前去听个足够。
——作家、文学翻译家杨绛
没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方。
——美国诗人狄金森
映人眼帘的这两则读书感言,一定荡起你心中的层层涟漪?
?
请以“我书”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①请先将题目补充完整;②选择你最能驾驭的文体;③避开真实的人名、校名和地名;④书写规范、标点正确、卷面整洁。
【篇二:
2015年春季期中六校联考七年级语文科试卷及答案】
class=txt>(试卷满分150分;考试时间:
120分钟)
一、基础知识积累与运用(30分)
1.阅读下面一段话,按要求作答。
(4分)
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅..
柳之长,而舍去了梅柳之短。
(1)为加点的字注音。
(2分)奇崛()枯瘠()..
(2)“榴”字用部首查字法应查部,音序查字法应查。
(2分)
2.诗文默写。
(15分)
(1)采菊东篱下,。
(陶渊明《饮酒》)
(2),江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(3)念天地之悠悠,。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(4),甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)
(5)夕阳西下,。
(马致远《天净沙》)
(6),草色入帘青。
谈笑有鸿儒,。
(刘禹锡《陋室铭》)
(7)予独爱莲之出淤泥而不染,,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,。
(周敦颐《爱莲说》)
(8)小时候乡愁是我在这头母亲在那头
长大后乡愁是我在这头新娘在那头(余光中《乡愁》)
(9)为什么我的眼里常含泪水?
?
?
(艾青《我爱这土地》)
(10)天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片_,平贴于空中,就如一个女郎,穿了,而颈间却围绕了一段。
(郑振铎《海燕》)
3.根据课文内容填空。
(3分)
万物皆有灵性,美无处不在。
第一单元的四篇课文都能抓住事物的某些特征,既绘形又
传神。
《石榴》表现了石榴的特点,《海燕》表现了燕子的特点,《白鹅》表现了白鹅的特点,《鹤群》表现了鹤群的特点。
(填三处即可)
4.综合性学习。
(8分)
阅读下面材料,完成后面题目。
【材料一】2008年北京奥运会吉祥物?
福娃?
是五个拟人化的娃娃,他们的原型和头
饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的联系,应用了中国传统艺术的表现方式,展现了灿烂的中华文化的博大精深。
【材料二】五个福娃分别叫?
贝贝?
、?
晶晶?
、?
欢欢?
、?
迎迎?
、?
妮妮?
。
各取它们名
字中的一个字有次序的组成了?
北京欢迎你?
。
【材料三】福娃每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:
贝贝象征繁荣、晶晶象征欢乐、欢
欢象征激情、迎迎象征健康、妮妮象征好运。
(1)从材料一,你可以获知“福娃”的设计思想是什么?
(2分)
(2)根据材料二,结合相关的语文知识,说说五个福娃名字命名的优点。
(4分)
(3)初一年某班准备从五个福娃中选一个作为班级的吉祥物。
结合材料三,请你推荐一个,并说说推荐理由。
(2分)
二、阅读(60分)
(一)阅读甲乙两文,完成5-9题。
(16分)
(甲)河中石兽
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水
中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃
石性坚重,沙性松浮,湮于沙土,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不
能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(乙)黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神,
蔽林间窥之。
稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者;益习
其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎,荡倚冲冒。
驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”因跳踉大?
,断其喉,尽其肉,乃去。
5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
(每句划一处)(2分)
(1)石必倒掷坎穴中
(2)有好事者船载以入
6.解释下面加点的词。
(4分)
(1)棹数小舟棹:
(2)湮于沙土湮:
.
(3)庞然大物也庞然:
(4)尽其肉,乃去去:
...
7.与“其反激之力”的“之”的意思相同的一项是()(3分)
a.蔽林间窥之b.无案牍之劳形c.大言数主之失d.虎见之,庞然大物也....
8.翻译句子。
(6分)
(1)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
(2)驴一鸣,虎大骇,远遁。
9.用“只知?
?
,不知?
?
”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”,归纳天下事的相同原理。
(3分)
概括:
相同原理:
(二)阅读下文,完成10—13题。
(12分)
绿茵场上的非主流
①他出生在意大利的富豪家庭,父亲是钢铁大亨,其家族企业涉足50多个国家。
在很多人眼里,他这辈子只要守住家业即可,根本不需要什么奋斗。
然而,当他接触足球后,突然觉得,跟绿茵场相比,钢铁经营之类的事情简直索然无味。
从此,他的梦想是成为职业球员。
父亲骂他没出息,说:
?
我可以买下一家足球俱乐部给你经营。
?
他却说:
?
如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。
?
他不顾父亲的强烈反对,毅然走上足球之路。
②在意大利足坛,防守的理念根深蒂固,无论教练还是球员,都不敢越战术纪律的雷池一步;防守能力出众的球员,尤其容易出人头地。
而他,天生就流淌着进攻的血液,更热衷于在球场上穿针引线,随时给对手致命一击。
因为他的足球思想违背了主流理念,导致他一度被排挤而成为边缘人物。
③不得志的他,被租借到小球会布雷西亚。
在这里,他遇到了生命中的贵人——罗伯特〃巴乔。
在巴乔的指点下,他迅速成熟,并开始走向辉煌。
④2001年,他加入ac米兰队,主教练安切洛蒂独具慧眼,认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种,决定对他委以重任。
在实战中,他逐步成为球队的?
大脑?
,确立了领袖地位,为ac米兰摘取无数荣誉,并于2006年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。
2012年6月,欧洲杯烽火重燃,意大利对抗世界霸主西班牙,又是他精准如导弹的传球,令意大利先拔头筹。
赛后,西班牙媒体评价他为?
绿茵场上的达〃芬奇?
。
⑤他就是皮尔洛,国际足坛巨星。
在他的商业家族里,他是非主流的;在他的足球王国里,他也是非主流的。
他用另类的方式诠释着成功:
靠自己,做自己,在自己热爱的领域里做到最好,才能实现自己最大的人生价值。
9.根据提示,概括皮尔洛“非主流”的具体表现。
(4分)
(提示:
从“商业家族”和“足球王国”两个方面。
)
①②
10.西班牙媒体为什么会评价皮尔洛为“绿茵场上的达?
芬奇”?
(2分)
11.皮尔洛能够获得成功的原因是什么?
(4分)
12.文章采用第三人称来写,到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”,这样写有何好处?
(2分)
(三)阅读下文,完成14—18题。
(24分)
种欢喜得欢喜
顾晓蕊
那是一个晴朗的秋日,阳光洒满小院。
很多孩子在玩滑梯、荡秋千,或在院里你追我赶
地疯跑,清脆的笑声中,夹杂着含糊不清的话语。
一个穿着棉布碎花裙的女孩,蹲在一棵桂花树下,眼睛盯着地面,仿佛周围的喧哗都与她无关。
这是一所聋儿语言康复中心,看着那小小的、孤单的身影,我心里升起一股莫名的酸楚。
每天为生活奔波忙碌,还要与青春期的女儿?
过招?
,有一段时间我的心情很低落。
在
某论坛看到?
跟我一起做义工吧!
去找寻‘快乐密匙’?
这句话后,一个周末,我跟随志愿者来到这所特殊的学校。
我上前跟女孩搭话:
?
你几岁了?
家住哪里?
?
可她不予理睬。
她就像生活在孤岛上,
喧哗如潮水般漫过来,经过她身边时,皆要绕道而行。
她低着头,用树枝在地上胡乱画着,这让我感觉很没趣。
难道她听不到我讲话,或者不会说话吗?
我带着疑惑向老师询问,他解释了其中的缘由。
女孩曾接受过学前语言康复训练,她既聪明又努力,各方面恢复得很快,能与他人正常
沟通交流。
后来,她到一所普通小学就读,也可以跟上班里的学习进度。
但跨进初中以后,她变得敏感、脆弱。
别人不经意的一句话,或一个嘲笑的眼神,都会在她的心里掀起滔天波浪。
她的心情变得很烦躁,不愿与人交流,成绩自然一落千丈。
父母只好给她办理休学手续,把她送到这里接受心理辅导。
我和她之间仿佛隔着一堵墙,到底要怎么做,才能走进她的心灵深处?
我忽然想起包里
装着随身听,里面有女儿从网上下载的歌曲。
怕影响学习,为此事我还批评过她。
我把随身听的声音调大,是曲调清悠的《蓝莲花》。
在好奇心的驱动下,她缓缓地转过
身来。
我心里一阵暗喜,把随身听递到她手上,然后教她如何选歌。
我们相对而坐,听了一首又一首的歌,她黑亮的眸子里闪动着笑意。
我后来又去过那里两次,每次去之前,都会下载一些好听的歌。
她仍旧不跟我说话,却
会主动坐到我身边,与我一起静静聆听,神情中多了几分亲近。
在随后的日子里,我被一些琐事缠身,抽不出闲暇时间,很久没有参加活动。
半年以后的某一天,当我走进康复中心的教室时,看到她正伏在桌上。
她托着腮想了一
会儿,低头在纸上迅速写几句,显得那么认真而又郑重,竟没有留意到身后的我。
有个短发女孩站在门口冲她招手,她放下手中的笔,像风一样跑出教室。
我在她原来的位臵上坐下,目光扫过桌上的笔记本,看到一行行整齐清秀的字:
妈妈来看我了,给我一个甜甜的吻。
她还告诉我,你每一个小小的进步,对于妈妈来说,
都是值得高兴和骄傲的事。
听了妈妈的话,我好开心啊!
中午,我们吃了芹菜水饺,这是我最喜欢吃的,味道简直棒极了。
想起在家时,妈妈经
常包饺子给我吃,我希望能早些好起来,这样就可以和家人团聚了。
老师说,每个人的心是一块田,你种下什么,收获的就是什么。
我要种下快乐,因为我
想做一个快乐的人,也想带给别人快乐。
……
就在这时,女孩跑回教室,当她看到我的时候,脸上露出惊喜的笑容。
?
阿姨好,我想
您了!
?
,她缓慢地说道。
这下轮到我吃惊了,自从认识她以来,这是我第一次听到她开口说话。
她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么地清悦动听。
我曾经有过很多抱怨和不满,为女
儿不小心打翻奶茶而发火,因她写作业太慢而大声指责……而对她的优点却视而不见。
对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的亲人却吝于赞美。
我的心不知从何时起,变成了荒芜的花园。
从今以后,我也要在心田里播下快乐的种子,
收获满心的欢喜。
我从来没有像这一刻那样,希望赶紧回到家中,给女儿一个深情的拥抱,并真诚地对她说:
?
孩子,其实你真的很棒。
?
(有删改)
14.“我”与小女孩的交往中,心理发生了多次变化。
根据提示,从文中找出相关的词语填入下面的横线上。
(2分)
没趣→→→欣慰、愧疚
15.联系上下文,揣摩下面句子,回答问题。
(8分)“她的变化让我感到很欣慰,同时心里浮起一阵愧疚。
”
(1)她的哪些变化让“我”感到欣慰?
(4分)
(2)“我”又为什么会产生愧疚?
(4分)
16.结合语境,从修辞角度品味下面句子。
(5分)
“她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么地清悦动听。
”
17.作者为什么以“种欢喜得欢喜”为题,请从内容和形式两个角度分析。
(4分)
18.作者说:
“对一个并不熟悉的人,我可以尽量给予宽容和耐心,对身边的亲人却吝于赞美。
”有时我们对身边的人(家人、同学、老师等)也缺乏宽容和耐心,也吝于赞美。
试举一例说说这篇文章给你的启示。
(5分)(四)名著阅读。
(8分)
19.以下关于《鲁滨逊漂流记》情节的叙述,有误的一项是()。
(3分)..
a.鲁滨逊在荒岛上捉到一只鹦鹉,给它起名叫波儿。
b.鲁滨逊认为荒岛上可分两季:
春季和冬季。
c.鲁滨逊把被救的土人取名为“星期五”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
d.鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了两斗大米和两斗大麦,他把这些粮食碾碎烤成面包。
20.阅读下面选段,完成后面问题。
(5分)
唐僧在猎人刘伯钦的保护下来到五行山,揭下山顶的金字压帖,救出了孙悟空,收为徒
弟,又给他起了名字叫行者。
a变为老婆婆送给唐僧锦衣、花帽,教唐僧念?
紧箍咒?
用来制服孙悟空。
(《西游记》第十四回)
文段中的a是谁?
a为何要教唐僧念“紧箍咒”用来制服孙悟空?
后来孙悟空头上的金
箍又怎么脱掉的?
三、作文。
(60分)
【篇三:
阅读理解】
他出生在意大利的富豪家庭,父亲是钢铁大亨,其家族企业涉足50多个国家。
在很多人眼里,他这辈子只要守住家业即可,根本不需要什么奋斗。
然而,当他接触足球后,突然觉得,跟绿茵场相比,钢铁经营之类的事情简直索然无味。
从此,他的梦想是成为职业球员。
父亲骂他没出息,说:
“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。
”他却说:
“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。
”他不顾父亲的强烈反对,毅然走上足球之路。
②在意大利足坛,防守的理念根深蒂固,无论教练还是球员,都不敢越战术纪律的雷池一步;防守能力出众的球员,尤其容易出人头地。
而他,天生就流淌着进攻的血液,更热衷于在球场上穿针引线,随时给对手致命一击。
因为他的足球思想违背了主流理念,导致他一度被排挤而成为边缘人物。
⑤他就是皮尔洛,国际足坛巨星。
在他的商业家族里,他是非主流的;在他的足球王国里,他也是非主流的。
他用另类的方式诠释着成功:
靠自己,做自己,在自己热爱的领域里做到最好,才能实现自己最大的人生价值。
12.成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝。
请从文中摘出两个让你眼前一亮的成语,正确规范地书写在下面的田字格中。
(4分)
13.请从“商业家族”和“足球王国”两个方面,概括皮尔洛“非主流”的具体表现。
(4分)
14.请从修辞手法角度,赏析本文第④段中的画线句。
(4分)
15.本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》,而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢?
请结合文章内容简析。
(4分)
16.本文采用第三人称的写法,一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”,这样的写法有什么好处?
(3分)
走进一片雪花的温暖
包利民
①越是寒冷的天气,雪花落得越勤。
其实,一生最寒冷的际遇中,总会凝结出一些直入人心的美好。
冬季并不能将一切冻结,比如那些流淌的风,料峭的树,比如那些些充满希望的心,都会在冰封雪地中生机盎然。
②喜欢飘雪的日子,喜欢走进那一片苍茫的洒落中,身前身后都是舞动的精灵。
女儿学校的门前,有一个卖冰糖葫芦的中年女人,在她的三轮车上,一根横着的圆木靶上,插满了红红的冰糖葫芦。
她穿着一件绿色的旧军大衣,头上裹一条蓝色的头巾,脸上洋溢着暖暖的笑。
孩子们都愿意买她的冰糖葫芦,我问女儿为什么,她说喜欢阿姨的笑。
③后来知道这个中年女子身世很是坎坷,不说她那些种种艰难的经历,只是在如此寒冷的风中雪里,她的脸上能露出那么灿烂的笑,就足以让人心生钦敬。
④有一个雪天,路滑,放学时间,车流如织,还是有许多学生在路上横跑。
那中年女人冲过去,抱起一个滑倒在马路中的孩子,自己却被车蹭了一下,倒在地上。
幸好车开得很慢,女人并没有受伤,她从地上爬起,掸掉身上的雪,笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。
⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着,而她身后的那些冰糖葫芦,像一串串红红的火。
⑥记起几年前的一个雪夜,我们的车抛锚在一段土路上,车上的几个人冻得直哆嗦。
透过茫茫夜色,我们依稀看见前方有隐约的灯光。
走了近二十分钟,我们的双脚已冻得麻木,雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。
那是一个小小的村子,我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门,说明了情况,那个憨厚的年轻人立刻跑出了门,而老大爷和老大娘开始抱柴