高三历史第一轮复习讲义.docx
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高三历史第一轮复习讲义
高三历史第一轮复习讲义
华夏文明的勃兴--先秦
一、知识梳理：
先秦，指我国秦统一以前的漫长历史时期。
在这一时期，继尼罗河流域文明、两河流域文明、印度河流域文明的出现，我国以农业文明为主要特征的华夏文明勃兴，使我国成为世界文明古国之一。
1、物质文明：
（1）生产工具。
夏、商、西周处于金石并用时代；西周晚期开始使用铁器，春秋时期开始出现铁农具和牛耕，战国时期铁农具使用范围扩大，把我国推进到铁器时代。
（2）水利灌溉事业。
在春秋战国时期，中原地区普遍使用桔槔灌溉农田；出现了芍陂、都江堰、郑国渠等著名的水利工程，大大推动了农业生产的发展。
（3）手工业技术。
春秋战国时期，冶铸业有划时代的发展，创造了铸铁柔化处理技术。
同时，青铜铸造工艺中的金银错技术、漆器工艺中的夹纻技术、酿造工艺中的用曲造酒技术等都是当时的新发明，并出现了有关手工业工艺的专著《考工记》。
（4）科学技术。
服务于农业生产的需要，我国历法独具特色，如春秋战国时期，我国历法已经形成自己固定的体系，基本上确立十九年七闰的原则；随着农业生产的发展，小生产者的队伍不断壮大，其创造性的生产实践活动被大量记载下来，如《墨经》里面大量的物理学知识，其中关于光学的记载，被现代科学家称为"《墨经》光学八条"；我国逐步形成了独具特色的中医学，如扁鹊被后代医家奉为"脉学之宗"，他开创的"四诊法"成为我国中医的传统诊病法。
2、制度文明：
（1）经济制度，这一时期主要是土地制度和赋税制度。
西周实行井田制，与之相适应的是各受封诸侯国向周王缴纳"贡赋"；至春秋战国时期，随着生产力的发展，井田制逐渐瓦解，各诸侯国如秦国通过商鞅变法承认土地私有，封建的土地所有制确立起来，与之相适应的是按亩纳税、重农抑商等赋税制度和经济政策。
（2）政治制度。
西周实行分封制，春秋时期该制度逐渐瓦解，至战国时期各诸侯国如秦国通过商鞅变法建立县制加强对地方的管理；与之相适应，选官制度也发生变化，在夏、商、西周，王族、贵族等世袭爵位、官位，至春秋战国时期逐渐为军功爵制、诸侯国君任命等所取代（参见"商鞅变法"）。
新兴地主阶级的中央集权制度得到加强。
3、精神文明：
（1）思想。
在社会大变革的春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出了自己的主张和看法。
其中，春秋时期的老子、孔子等思想家，战国时期的"百家争鸣"，对我国和世界文化产生了深远的影响。
（2）文学。
《诗经》收集了西周至春秋中叶的诗歌，其人文精神和现实主义创作态度，对后世文学有重要影响；屈原采用楚国方言，利用南方民歌的形式，创造出一种新的诗歌体裁"楚辞"，其诗歌被翻译成多种文字，1953年，世界和平理事会把他列为世界四大文化名人之一；先秦诸子的散文各有特色，是我国古代文学史上的宝贵财富。
（3）艺术。
春秋战国时期，绘画成为一种独立的艺术；青铜装饰从过去的图案花纹发展为完整画面；音乐也达到很高的水平。
4、统一的多民族国家。
（1）约公元前2070年，夏朝建立后，逐步建立起以华夏族为主体、以黄河流域中游为中心的政权；至商朝时期，已成为当时世界上的大国，周围还有一些属国。
（2）西周统治者实行分封制，西周初分封的重要诸侯国有齐、鲁、燕、卫、晋、宋等，使它成为一个疆域空前广大的奴隶制国家。
（3）春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制最终瓦解，相继形成春秋争霸和战国七雄的格局。
在中原的华夏族外，四周还生活着其他民族，北方有匈奴、东胡，西方有戎，南方有越等。
频繁的战争和经济文化交流，促进了这一时期的民族融合，为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。
二、重点精析
1、农业文明的发展
（1）中国古代以农业文明为主要特征的华夏文明，在春秋战国时期，发展到了一个新的高度，其主要标志是铁器时期的到来和牛耕的运用。
（2）随着生产力的进步，特别是铁器的发明和应用，使夏、商、西周原有的制度和思想体系无法适应新形势的需要。
至春秋战国时期，各种矛盾重重，当时的矛盾主要有诸侯国之间的（主要表现为争霸和兼并战争）、诸侯国国内君臣之间的（主要表现为对政治地位和经济利益的争夺）、官民间的（主要表现为如何有效地控制民众）等。
在这样的背景下，各诸侯国出现了一系列变法运动，农业文明的各种表征在制度上基本确立。
以商鞅变法为例：
①农本：
重农抑商，奖励耕织，统一度量衡，自给自足的自然经济逐渐确立起来。
②专制主义：
强化君权，奖励军功，按功授爵，这样废止了贵族政治，逐渐推行官僚政治；行连坐法，"燔诗书而明法令"，加强人身、思想控制。
③中央集权：
废分封，行县制，加强了中央对地方的控制。
（3）与上述变化相适应，思想、教育等领域发生了深刻变化。
特别是作为统治阶级一部分的"士人"，随着社会身份的下降，他们日益贴近社会下层，也把知识传播到社会下层。
如：
孔子以"有教无类"的思想办学，打破了"学在官府"、只允许贵族垄断文化教育的局面，使平民的子弟也有受教育的机会。
2、春秋战国时期的社会大变革和此时中国历史呈现的两个显著趋势
（1）春秋战国时期是中国历史上的一个社会大变革时期，具体表现在：
经济上，由于铁器、牛耕推广，生产力迅速提高，井田制瓦解，产生了新的封建生产方式，形成新的生产关系即地主阶级和农民阶级；政治上，周王室衰微，"礼乐征伐自诸侯出"，以分封制、宗法制为主体的政治制度逐渐为封建专制主义中央集权制度取代；民族关系方面，华夏族与周边的少数民族在军事征战和生产交流中逐渐开始融合；思想文化上，出现了我国历史上第一次思想上的大解放，旧的思想观念受到冲击，"学在官府"的局面被打破，私人讲学兴起，百家争鸣的局面形成。
（2）春秋战国时期的两个显著趋势：
其一是从分裂到统一。
春秋时期，周王室衰微，诸侯争霸，大国兼并小国，诸侯数目逐渐减少；战国时期，较大的诸侯国只剩下齐楚等七国，七国继续进行兼并战争，给人民带来了灾难，人民渴望统一。
秦国经商鞅变法逐渐富强，秦王嬴政经大规模兼并战争，于公元前221年灭六国进而统一全国。
其二是从奴隶制瓦解到封建制确立。
春秋时期，由于铁器、牛耕的使用，私田增多，井田制开始瓦解，标志着奴隶制开始瓦解；战国时期，在新兴地主阶级推动下，各诸侯国经过100多年的变法，废除了旧制度，封建制度最终确立。
3、诸子百家对"和谐"秩序的构想
（1）人与自然的"和谐"：
荀子主张"制天命而用之"，强调人应充分发挥自己的主观能动性，控制自然，改造自然，使之为人所用。
庄子主张"天人合一"，强调人应顺应自然，与自然和谐相处，这对于我们今天反思现代文明的负面作用具有警钟长鸣的意义。
（2）人与人的"和谐"：
儒家的"仁爱"、墨家的"兼爱"，都肯定我与他人同类，主张人与人之间应当相爱。
孟子的"天时不如地利，地利不如人和"，强调"人和"是取得成功的首要因素。
荀子的"人生不能无群"、"和则一，一则多力、多力则强，强则胜物"，强调要使群居生活免于纷争，趋于强胜，人们就必须各守职分而彼此和睦；只要社会各阶层同心同德、群策群力，就能够实现国家富强、社会进步。
三、巩固演练
5、阅读下列材料：
材料一夫范、中行氏不恤庶难，而欲擅晋国，今其子孙将耕于齐，宗庙之牺（作祭品用的毛色纯一的牲畜）为畎亩之勤。
--《国语•晋语》
材料二管子曰:
"今铁官之数（办法）曰：
一女必有一针、一刀，若其事立；耕者必有一耒、一耜、一铫，若其事立……不尔而成事者，天下无有。
"
--《管子•海王》
材料三初税亩。
初者，始也。
古者什一，籍而不税。
初税亩，非正也。
--《谷梁传》宣公十五年
材料四秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
然王制遂灭，谮差亡度。
庶人之富者累百巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
--《汉书•食货志》
回答：
①材料一、二反映在当时社会生产中出现了哪些新的现象？
②如何理解材料三、四中所说的"非正也"、"虽非古道"？
③材料三、四所涉及的变革使当时的社会出现了哪些新变化？
④上述材料反映了怎样的历史发展趋势，该趋势出现的根本原因是什么？
参考答案：
①农业生产中开始使用铁制农具和牛耕技术，并开始出现男耕女织的社会分工。
②春秋以前，实行奴隶社会土地国有制，政府不承认私田的合法性；同时实行分封制，贵族有无军功都是世袭的。
因此，"初税亩"、"坏井田，开阡陌，急耕战之赏"是"非正也"、"非古道"。
③井田制瓦解，封建的土地私有制及与之相适应的赋税制度逐步确立；分封制解体，奖励耕战；诸侯国之间的兼并战争更加激烈，并出现统一的趋势。
④趋势：
春秋战国时期从分裂到统一、从奴隶制瓦解到封建制确立；根本原因：
社会生产力的进步。
先秦时期，社会不断进步。
其中，社会改革、制度创新是推动社会进步的重要因素。
回答下列问题。
1、春秋战国时期，各诸侯国先后变法，促使土地制度逐步由______向______转变，如春秋时期齐国_____的______________和鲁国的________，战国时期秦国商鞅变法废除_____以法律形成确立了_________制度。
2、《史记o商君列传》载：
"商君相秦十年，宗室贵戚多怨望"。
这主要是因为
A允许工商者入仕为官B准许土地自由买卖
C承认土地归私人所有D规定按军功授爵赐田
3、法家思想在战国时期之所以能成为"显学"而备受推崇，是因为它：
①适应了当时社会政治改革的需要②符合国家由分裂走向统一的趋势③有利于统治者加强对人民的控制④强调树立君主个人权威以加强中央集权
A①②③B②③④C①③④D①②③④
5、阅读下列材料：
材料一"桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。
鲍叔辞曰：
'臣，君之庸臣也……若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾（管仲）！
……'公曰：
'管夷吾亲射寡人中钩，殆于死，今乃用之，可乎？
'鲍叔曰：
'彼为其君勤也。
君若宥而反之，其为君亦酋也。
'……公乃使鲍叔成行……至于堂阜之上，鲍叔祓而浴之三，桓公亲迎之郊。
"
--《管子•小匡》
材料二"虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。
"
--《墨子》
材料三"左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。
"
--《孟子•梁惠王》
回答：
①材料一齐桓公任用管仲的主要目的是什么，其结果如何？
②据材料二概括墨子用人主张，该"主张"出现的根本原因是什么？
③据材料三概括孟子规定的贤人标准，他还有哪些著名的主张？
④上述材料三则材料反映的共同问题是什么？
并从当时的历史发展趋势指出其根本原因是什么？
参考答案：
1、国有制私有制管仲"相地而衰征"初税亩井田制土地私有
2.D，3.D。
5、①目的：
争夺霸权，取得更多的土地和人民。
结果：
任用管仲为相，改革内政，发展生产，为齐桓公称霸奠定了基础。
②主张：
选贤任能，根据才干来确定爵位、俸禄、任免。
原因：
随着封建的发展，小生产者不断壮大。
③标准：
根据国人的评价，并结合考查进行推举。
其他主张：
政治上主张实施仁政，"民贵君轻"，反对苛政；经济上主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，宽刑薄税。
④用人问题。
原因：
在春秋战国的社会大变革时期，各诸侯国为了在争霸或兼并战争中取得主动和优势，都非常重视人才。
气势恢弘的大一统--秦汉
一、知识梳理：
秦汉王朝，从公元前221年到公元220年，是中国历史上第一个封建大一统的时代，也是统一的多民族国家的奠基时期。
它是当时世界东方的一大文明中心，并以其辉煌灿烂的文化开始影响世界。
1、建立了以皇帝为中心的、以中央集权制为主体的一系列制度
（1）皇帝制度：
秦始皇创设皇帝制度，凡行政、军事、经济等一切大权，均由皇帝总揽，树立了绝对皇权的统治秩序。
（2）中央集权制度：
为了有效地控制前所未有的帝国版图，秦朝在全国范围内推行郡县制度，使地方行政管理权集中于中央。
西汉初在地方推行"郡国并行"之制，随着各封国的权力日益增大，越来越威胁到中央，直至汉武帝推行"推恩令"、"附议之法"等政策后，中央集权大大加强。
（3）户籍管理与赋税制度：
秦始皇时，让百姓自己申报土地，载于户籍，国家依据户籍征发赋税和徭役。
西汉时，实行编户制度，编户齐民具有独立身份，依据财产多少承担国家的赋税和徭役、兵役。
（4）监察制度：
秦始皇在中央设御史大夫，兼理国家监察事务。
至汉武帝时，实行了一套比秦朝更为严密的监察制度，即刺史制度。
（5）选官制度：
秦朝时，中央的丞相、御史大夫、太尉和诸卿以及地方的郡县长官，直接由皇帝任免。
至西汉，为适应专制主义中央集权国家统治的统治需要，发展了选举人才的选官制度，包括察举、皇帝征召等。
2、奠定了我国统一多民族国家的根基
（1）政治版图：
秦的统一，结束了春秋战国以来的战乱局面，建立了我国历史上第一个实行中央集权制的大一统王朝。
两汉时期，在与匈奴、西域各族、西南夷和百越等少数民族的征战和交往的过程中，对于开发边疆、推动民族融合，具有重大的历史意义。
（2）统一制度：
除了前面提到的制度外，秦朝统一了度量衡、货币、车轨、文字等，有利地推动了我国统一多民族国家的发展。
（3）民族交往：
秦汉时期，中原和汉族先进技术文化传人少数民族地区和边远地区，大大促进了其经济文化的发展；少数民族地区的物产传人内地，丰富了内地人民的生活。
（4）共同的心理特征：
西汉时，董仲舒对儒学加以改造，倡导"天人感应"、"君权神授"，主张建立太学，用儒家经典作为教学内容。
这些主张为汉武帝所接受，借助于统一的政治力量不断在各民族间传播，使不同民族逐渐形成了共同的心理特征。
3、开始了中国走向世界的历史进程
（1）汉朝空前强大，开展了积极的对外交往，以中国为中心的东亚文化圈不断扩大。
（2）张骞是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通线的第一人，他的探险直接产生的"丝绸之路"，成为连接东西两大文明中心的通道。
（3）汉武帝以后，近世所说的"海上丝绸之路"也开通，加强了我国与东南亚、南亚各国的关系，从水路沟通了东西方外交圈之间的联系。
4、迅速发展的、世界领先的科技文化
秦汉时期，我国在造纸、医学、数学、天文、地理等科技领域都有许多独具中国特色的、世界领先的创造发明，在文学、艺术、史学、思想等方面成就突出，对世界文明的发展和中国后世文化发展产生了重要而深远的影响。
二、重点精析
1、秦汉文化的大一统与多样化
（1）秦汉长期的政治一统，社会经济的不断进步，以及秦汉人奋发向上、不断开拓进取的精神面貌，造就了秦汉统一王朝的恢弘气势。
典型表现在以下几个方面：
①政治制度：
秦统一中国后，逐步建立起了我国历史上第一个实行专制主义中央集权制的大一统王朝，诸如皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度、法律制度等都是开创性的、对后世影响深远的创举。
"汉承秦制"，继秦而兴的汉朝，在全面继承秦朝的各种制度的同时，在监察制度、地方行政管理、选官制度、户籍和赋税制度等方面进行了卓有成效的变革和发展，以皇帝为中心的中央集权制政体得到了完善和巩固。
②经济制度：
秦统一中国后，在全国范围内统一了度量衡、货币、车轨，修建了遍布全国的驰道、沟通长江和珠江两大水系的灵渠，便利了全国各族人民间的经济文化的交流，有利于统一多民族国家的发展。
③思想文化：
在秦汉时期，"书同文"，"行同伦"。
随着文字在全国范围内的统一和应用，随着独尊儒术和兴办太学，"大一统"的政治理论和以"三纲五常"为核心的儒学价值观念，冲破了地域、民族的藩篱，在全国传播开来，使不同民族形成了共同的心理特征。
不同民族、不同地域的文化，在秦汉时期逐步凝结为一，并与政治的统一相辅相成。
（2）秦汉是多民族的国家，也开始走向世界，使的秦汉文化形成了统一前提下的风格多样的特质。
典型表现在以下几个方面：
①随着边疆民族的发展，各民族的文化也蓬勃发展，中央王朝在影响着各少数民族发展的同时，也深受各少数民族文化的影响。
如张骞通西域后，西域的葡萄、石榴、苜蓿、胡桃等陆续移植内地，西域的良马、骆驼以及各种奇禽异兽、皮毛制品，源源东来；中原大量的丝织品和金属工具向西输送，铸铁技术、井渠法等也传到西域。
②丝绸之路的开通带来的中外交流，在促进秦汉文化的传播发展的同时，中亚、西亚、南亚诸国的经济文化也大量传入我国，丰富了我国的文化。
如两汉之际通过丝绸之路传入我国的佛教，对中国人的生活方式、思想观念、文学艺术等都产生了深远影响。
2、专制主义中央集权制形成的根本原因及其积极作用
（1）含义：
它包括专制主义和中央集权制度两个概念。
专制主义是就中央的决策方式而言的：
主要是皇位的终身制与世袭制，封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权，都具有独断性和随意性，皇权具有至高无上性和不可分割性；中央集权是针对地方分权而言的：
其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，受制于中央政府。
（2）形成的根本原因：
专制主义中央集权制度作为上层建筑，其形成是由封建经济基础决定的。
一方面，中国封建经济的主要形态是分散的小农经济，它经不起自然灾害和社会动乱的冲击，要维持生产和再生产的正常进行，就必须依赖于国家的统一、社会秩序的稳定。
一方面，封建经济的分散性，使得封建地主有着极强的割据性，割据局面一旦出现，必然引起大的社会动乱，严重威胁到封建政权基础的稳固。
（3）积极作用：
①有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整。
②能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济的发展，从而创造出和平稳定的社会环境。
③在统一的环境下，有利于各民族的融合，有利于各地区的经济文化交流，推动了先进的生产技术和文化在较大范围内传播，使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。
3、从"焚书坑儒"到"独尊儒术"
（1）春秋战国时期的士人（知识群体），可以在各诸侯国统治者之间从容择主，各诸侯统治者为了笼络贤能之士为己所用，也极力显示"求贤若渴"的诚意。
但在秦汉大一统时期，在皇帝的心目中，士人已经由可以依靠的对象变为必须加以控制、打击的对象。
这是我们理解"焚书坑儒"或"独尊儒术"这样的历史现象之所以出现的基本出发点。
（2）"焚书坑儒"与秦朝统治者追求思想统一的努力有着必然的联系，它采用强硬的管制措施，限制人们的思想自由。
文化高压政策，不仅没有达到统治者预期的统一思想的目的，反而导致了知识群体和统治者离心离德，加深了社会矛盾，成为秦朝迅速灭亡的重要原因。
（3）"独尊儒术"表明汉武帝不是像秦朝的统治者依靠政治暴力手段，而是利用舆论诱导和利益驱动，来推动思想统一进程。
一方面，兴办太学，以儒学垄断教育，并进而影响仕途；一方面，儒学独尊后其他思想学派并未被禁止，而所提倡的儒学本身也广泛吸收了法家、阴阳家等各家学说。
如此，汉武帝表面上没有以强制手段推行"尊儒"，但这种诱导力所形成的约束作用，却更深刻地影响人们的思想和行为，成为西汉走向强盛的重要原因。
三、巩固演练
秦汉时期是我国以皇帝为中心的中央集权政体确立和巩固的时期。
回答下列问题。
1、秦朝在中央设_____、御史大夫、_______，其中，御史大夫执掌________，下达______，兼理_______事务。
至______（皇帝）时，分全国为13州，设_____一名进行监察，它在巡察时代表______，可以监察_______和地方高官。
2、秦律的发现，印证了下列哪一句史料的内容
A．"（商鞅）为田开阡陌封疆，而赋税平"
B．《史记》：
"明法度，定律令，皆以始皇起。
"
C．《诗经》：
"七月烹葵及菽。
八月剥枣，十月获稻。
"
D．"防民之口，甚于防川"
3、从战国"百家争鸣"到西汉"独尊儒术"的转变体现了
①中央集权的强化②思想控制的加强
③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
5、阅读下列材料，回答问题。
材料一丞相绾等言：
"诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。
请立诸子，唯上幸许。
"…廷尉李斯议曰：
"周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。
天下无异意，则安宁之术也。
置诸侯不便。
"始皇曰：
"…廷尉议是。
"--《史记·秦始皇本纪》
材料二偃说上曰：
"…今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。
今诸侯子弟或十数，而適嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。
愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。
彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。
"於是上从其计。
--《史记·平津侯主父列传》
①材料一反映了怎样的历史现象，结果如何？
②材料二反映了怎样的历史现象？
结合所学知识归纳主父偃的主张。
③上述材料反映了怎样的历史发展趋势？
参考答案：
1、丞相太尉群臣奏章皇帝诏令国家监察汉武帝刺史中央诸侯王
2、B3、B
5、①历史现象：
秦统一全国后，如何治理广阔的疆土，君臣之间发生过激烈的争论。
结果：
废除分封制，推行郡县制，郡县长官直接由皇帝任免。
②历史现象：
封国制严重威胁到了中央的统治。
主张：
实行"推恩令"。
③地方权力日益减小，中央集权不断增强。
民族文化共生交融和经济区域的拓展--魏晋南北朝
一、知识梳理
三国两晋南北朝是我国历史上国家分裂和民族大融合的时期，也是一个承上启下的历史时期。
本单元内容主要包括：
封建国家的分裂、民族融合的发展、江南经济的开发、士族门阀制度的形成和魏晋南北朝时期的文化。
高考在本单元的命题较为集中，重点突出"社会经济"和"文化"两大块内容，但复习时，要注意结合课本历史地图，了解这一时期政权更替和民族交往的时序和空间关系，这是复习的基础。
这一时期，北方经济遭破坏并迅速恢复，江南经济开发使南北经济趋向平衡，为我国经济重心的逐渐南移打下了基础；文化带有分裂割据的烙印，体现了民族大融合的特色，科学技术成就突出，思想领域异常活跃。
从东汉末年起，北方少数民族开始内迁。
分裂割据战乱，民族大流动大迁徙，汉族活动区域扩大，民族杂居普遍，少数民族生产生活水平提高，各民族间经济文化交流与融合，北方出现民族融合。
孝文帝进行以汉化为中心的改革，加速民族融合，促进社会发展。
南方六朝建都南京，北方人民南迁，与江南各族人民杂居相处，劳力和技术南传，也促进了江南经济发展，地区间经济文化发展的不平衡性减弱。
北方少数民族内迁，中原人民南迁，在中华民族形成史上有重要地位。
这一时期，门阀地主在统治阶级中占主导地位。
他们享有政治特权、家庭土地私有、剥削依附农民，建立起士族门阀制度，确立了屯田制、占田制、均田制等土地制度。
思想文化方面，儒学独尊局面被打破，玄学兴起，佛道发展，"三教同源"、"三教合流"趋势出现。
先秦诸子学说不同程度的复兴，中国历史上又一次思想解放。
尽管这一时期国家分裂，社会动荡，人民生活贫困、流离失所等，并不意味着社会没有发展。
进步主要表现在：
局部地区社会经济发展、民族间融合和交流增多、中华民族生活区域的扩展、科技和思想文化的进步、局部统一的完成使统一趋势明显等，这些因素为隋唐的繁盛奠定了坚实的基础。
复习时，紧紧扣住江南经济的发展和异彩纷呈的文化这两点，与秦汉及隋唐的相关知识进行联系，认清这一时期承上启下的历史地位。
经济部分要把握北方和江南经济的发展，南北经济差距缩小；文化史要注意运用"一定的社会文化是一定社会政
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