届高三政治第一轮复习计划.docx

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届高三政治第一轮复习计划

2016届高三政治第一轮复习计划

 2016届高三政治第一轮复习计划

2015年高考已经结束，我校取得了令人欣喜的成绩。

2016级学生已经步入了高三，为了使我校在明年的高考中更创辉煌，现在在学习2015届高三的经验及吸取教训的基础上，本着全面、系统、扎实、灵活的原则，结合本届学生的实际特制订计划如下。

一、指导思想

2016届高三政治第一轮复习要从秀一中学生的实际出发，以《普通高中思想政治课程标准》、重庆《文科综合考试大纲》和《文科综合考试大纲说明》为依据，遵照学校和年级的工作安排，尊重教育教学规律、学习规律和复习规律，发挥备课组集体协作的力量，有计划有步骤地实施。

一、学生现状分析：

1、本届高三文科有二个示范班、八个平行班，和一个复习班，其中绝大部分文科学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。

2、部分学生学习信心不足，缺乏学习动力，学习态度消极。

3、不少学生对于高三复习缺乏明确规划。

二、本学期目标及对策　　                                       

1、复习目标：

（1）、继续落实“双基”，夯实基础，督促学生在课堂上多看、多做，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。

（2）、着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力。

懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。

（3）、强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

（4）、全面提高政治教学成绩，特别关注语数外成绩优秀、而政治学科成绩有点欠缺的临界同学，争取辅导取得实效。

2、对策思路：

（1）、立足教材，夯实“双基”；立足课堂，提高效率；立足规范，提高能力。

（2）、精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。

（3）、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

（4）、重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

（5）、加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

四、具体措施：

1、坚持集体备课：

强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。

立足教材狠抓基础，精心编写教案。

充分利用每周1次的集体备课，加强交流，集中本组5位教师的集体智慧，正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。

每周五上午为集体备课时间。

2、课堂教学目标突出“精、细、实”：

课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。

特别是要加强对近年来新课程改革省份高考试题及模拟题的研究。

明确考什么，怎么考。

探究有效课堂，规范教学行为，向课堂40分钟要质量。

 3、精选试题，与高考接轨：

 精心组织练习，通过练习及时发现学生存在的问题并及时解决。

加大对新课改省份高考政治试题的研习，加强针对性。

特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。

通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。

通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。

组织好每次的月考，达到复习巩固的作用，同时，协同整个高三年级，认真组织好实验层的周练工作，促进学生知识应用和技能的提高。

4、积极参加学校、年级组织的听课活动和“同题上课”课型的集体研讨。

根据年级听课安排，加强听课评课，加强教师间的学习交流，共同提高，集中六个人的优点形成合力，力求最好。

及时组织大家认真评课，从教学设计、教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地交流，学习优点，指出不足，及时整改，使得大家共同进步。

5、关注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的资料，及时把握高考的走向，以便指导自己的复习工作。

6、培优辅差方面：

重点抓好优秀生的学习，提高优秀率，加强学法及解题方法的指导，使学生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。

通过作业批改及时获取学生的学习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整。

注意辅差方面，落实各班的差生名单和情况，并注意对差生信心的树立，学习的督促和要读要背内容的指导和落实。

做好学习困难学生的思想交流工作，加强学习指导，以促进课堂稳定。

对政治学科薄弱的学生和临界优生进行认真细致的辅导，提高总分优秀率和合格率，处理好师生间的沟通与合作，实现教学相长。

五、本学期进度与方法：

根据学生实际及政治高考的能力要求，政治课复习要坚持全面掌握知识，注重能力提高，努力增强素质，而本学期的第一轮复习主要是全面复习，对高考考点逐一落实。

（1）识记、理解、把握全部考点的基本概念与基本原理。

全面复习，又突出重点、难点、薄弱环节。

根据教材知识的掌握特点和运用特点，复习的顺序为《经济生活》、《生活与哲学》、《政治生活》、《文化生活》。

（2）根据分析与综合相结合的原则，将每一个知识点的内容按照其内在联系系统化。

内在联系包括单元内知识的联系，单元之间的联系，学科内知识的联系及文综内相关知识的联系。

复习知识点以内在联系为线索，而思考内在联系又以知识点为立足点。

   （3）对每个知识点可能出现的错误认识与观点进行归纳，启发学生自己指出疑点，解决疑点，只有发现疑点才会深入钻研，才能加深理解，有效堵塞知识上的漏洞。

    我们相信通过本组同事的努力探索和创新，不断提升我们的教学层次和水平，在明年的高考中，政治学科一定会取得比较好的成绩。

六、第一轮复习进度

周次

日  期

教    学    内    容

备 注

第一周

9.1—9.6

1、经济全球化与对外开放 

2、第四单元检测 

复习的过程中主要以书本基础知识为主，以创新优化设计资料为辅进行复习。

复习主要以课题为主，每一课用两个课时进行复习。

一个单元复习完了后，立即进行单元检测。

每一本书复习完后进行全书的测试。

为第二轮复习和今后的插漏补缺提供依据。

第二周

9.7—9.13

1、梳理单元知识框架

2、常见经济学高考题型专练（计算题、图表题、原因类、意义类、措施类）

第三周

9.14—9.20

1、《经济生活》检测

2、生活在人民当家作主的国家 

第四周

9.21—9.27

1、、我国公民的政治参与

2、、第一单元检测

3、、我们的政府是人民的政府   

第五周

9.28—10.4

1、我国政府受人民监督 

2、第二单元检测

第六周

10.5—10.11

1、我国的人民代表大会制度

2、我国的政党制度

第七周

10.12—10.18

1、我国的民族区域自治制度及宗教政策

2、第三单元检测

3、走进国际社会、维护世界和平促进共同发展

第八周

10.19—10.25

1、第四单元检测 

2、按主体梳理框架

3、《政治与生活》检测

第九周

10.26—11.1

1、美好生活的向导

2、百舸争流的思想

3、时代精神的精华

第十周

11.2—11.8

1、单元检测 

2、探究世界的本质 

3、把握思维的奥妙

第十一周

11.9—11.15

1、求索真理的历程

2、单元检测 

3、唯物辩证法的联系观 

第十二周

11.16—11.22

1、唯物辩证法的发展观

2、唯物辩证法的实质与核心  

第十三周

11.23—11.29

1、、创新意识与社会进步

2、单元检测

3、寻觅社会真谛、实现人生价值 

第十四周

11.30—12.6

1、第四单元检测

2、《哲学与生活》检测

第十五周

12.7—12.13

基础知识强化训练（哲学生活）

作业主要以默写、课时规范训练为主。

第十六周

12.14—12.20

基础知识强化训练（经济与生活）

第十七周

12.21—12.27

基础知识强化训练（政治与生活）

第十八周

12.28—1.3

一诊模拟考试

1.4—1.10

说明：

时间安排上含双休日、节假日，如遇放假、考试和试卷讲评，时间顺延。

总的原则是本学期含寒假结束第一轮复习。

                          高三政治备课组                                                                                2015年9月1日