语文版二年级上册语文短文阅读专项练习题及答案.docx

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语文版二年级上册语文短文阅读专项练习题及答案

语文版二年级上册语文短文阅读专项练习题及答案

一、阅读乐园。

一只椰子

“生日快乐，卡尔！

”外公说着，送给卡尔一件礼物。

“就是一只椰子啊？

”卡尔不屑（xiè）一顾地说。

“不要小看这只椰子呀！

一只椰子能成为一件很好的礼物啊。

”外公说。

他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。

“好甜！

”卡尔喝了一口。

“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。

”妈妈说。

她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。

很快，椰子蛋奶冒起了气泡。

“好味道！

”卡尔吃了一口。

“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。

”爸爸说。

他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。

“真好看！

”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！

”

1．选文中一共有________个自然段。

2．卡尔收到了______件生日礼物，它们都是_______做的。

3．读一读，下列的句子的语气打“√”。

（1）“一只椰子？

”卡尔惊讶的问。

（高兴惊讶）

（2）“多谢！

”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！

”（高兴惊讶）

4．选一选。

外公从椰子里倒出了________，妈妈用椰肉做出了________，爸爸把椰子壳做成了___________。

①一只碗②椰子蛋奶③椰子汁

二、阅读。

小白鸽（节选）

小白鸽整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄，西啄啄。

接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把头低下去，叼几下肚子底下的羽毛。

小白鸽梳理尾巴上的翎（líng）毛最有趣了，它的尾巴张成扇形，使劲儿往上翘（qiào），脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛从尾巴根一直理到尾巴尖。

最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的地方。

只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完了。

1．从短文中找出表示先后顺序的词。

（）→（）→（）→（）

2．小白鸽整理羽毛的顺序是：

_______________。

（填序号）

①头上②背上③肚子底下④翅膀下面⑤尾巴上

3．在文中找出与“整理”意思相近的词写下来：

_______________。

4．小白鸽整理得最有趣的地方是（）

A．背上的羽毛B．肚子底下的羽毛C．尾巴上的翎毛

5．小白鸽整理得最不认真的地方是（）

A．头上的羽毛B．背上的羽毛C．尾巴上的翎毛

三、课外阅读。

大墙下的小花苗

春风劲儿真大，把一（）花种子丢落在了一（）大墙的阴影里。

不久，种子变成了一（）小花苗。

大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。

“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！

小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？

靠自己的力量，爬到阳光里去呀！

”是墙顶上的小蜗牛在说话。

是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！

小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……

终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。

“啊，阳光下多么温暖！

”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1．从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。

2．给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。

①颗②粒③道④堵⑤株

3．在文中□里填上合适的标点符号。

4．给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。

_____________________________________

5．这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。

6．小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。

7．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？

请写下来。

____________________________________________

四、课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。

当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。

鲁班很着急，就亲自上山去砍。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？

鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。

他试了试，在手指上一拉就是一道口子。

这可提醒了鲁班，他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？

”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

1．根据短文内容填空。

没有锯之前，木匠要用砍树，一天几棵树。

发明了锯以后，用锯来树，又又。

2．“这可提醒了鲁班”中“这”是指（）

A．小草的叶子。

B．小草的叶子上有许多小齿。

C．小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

3．鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？

用“”画出来。

4．读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、课外阅读。

小狗的小房子（节选）

春天的树林真好！

有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。

小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。

树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。

走着走着，小狗听见小猫喊：

“哎呀，小狗你看！

那个大蝴蝶多漂亮啊！

”

小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。

他说：

“真的，可真好看！

”

小猫说：

“她怎么不落下来呀？

”

小狗说：

“真的，怎么……老不……落下来呢？

”

小猫忽然生气地说：

“都是你！

净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！

”

小狗觉得很抱歉。

他想让两把小椅子别再打滚儿了。

可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：

“咕哩咕咚！

”“咕哩咕咚！

”

1．短文共有（____）个自然段。

2．填一填。

（________）的小花（________）的小路（________）地说

3．照样子，仿写句子。

例：

树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。

天空中有许多云朵，有些像____________，有些像____________。

4．小狗被他的小房子压得抬不起头来，这时小猫在干什么？

（）

A．小猫在追蝴蝶。

B．小猫在钓鱼。

5．从画线的句子可以看出，这是一只（）的小猫。

A．爱发脾气、不关心朋友B．活泼可爱、善解人意

六、阅读理解。

植物能吃虫。

夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。

毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。

经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。

一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。

日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。

于是，他开始正式对水稻进行试验。

他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。

一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

1．请为文章拟一个题目。

2．根据文章内容填空。

（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_____小虫，然后_______小虫。

（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得__________。

3．短文重点介绍了、的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的、、。

七、阅读短文。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。

它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼饺者，当然要数菊花了。

当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧！

菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。

菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

啊！

我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。

1．本文是按照_______顺序来写的。

2．根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。

（______）

（2）形容可看的东西太多了，看不过来。

（______）

3．找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。

_____________________

4．找出描写菊花千姿百态的句子写下来。

_______________________

5．文中哪一句话能概括全文的意思？

请把它写下来。

_________________________

八、阅读短文，回答问题。

夏夜多美

夏夜，静悄悄地，花儿睡了□小草睡了□树木也睡了□

水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。

绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的石头上，青蛙呱呱地唱歌。

天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞呀，一闪一闪，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1．照样子，填空。

例：

一（只）蜻蜓

一（______）飞机一（______）睡莲一（______）星星

例：

（绿绿）的叶子

（________）的叶子（________）的叶子（________）的叶子

2．在短文的“□”里加上标点。

3．短文中出现了哪些动物和植物？

请用“”画出动物，用“﹏﹏﹏”画出植物。

4．夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”，听到“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！

你在夏天的夜晚，还看到或是听到了什么？

学着作者的样子写一写。

______________________

九、快乐阅读。

可爱的雪花

冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

雪花是美丽的。

它洁白晶莹，玲珑剔别透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。

看它漫天飞舞，令人思绪飞扬。

古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊!

雪花是奇异的。

每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。

它们既有共同之处，又各具丰姿。

有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。

世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数以千计的雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

瑞雪是宝贵的。

它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。

它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。

1．短文共有__________个自然段。

第三自然段有___________句话。

2．从文中找出下列词语的近义词。

珍贵——（_________）喜悦——（_________）

充分——（________）奇特——（_________）

3．根据意思从文中找出相应的词语。

（1）美得简直无法用语言描述。

（____）

（2）指事物有很多种姿态，而且每种姿态都不一样。

（____）

4．瑞雪究竟有什么重要的作用呢？

___________________________________________________________

十、课外阅读。

在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1．这段话共有____句。

2．______像灯笼。

____像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有____，有___，有____，还有____。

3．我会写出比文中更美的句子。

（1）_____像_____。

（2）_____有____有_____，有____，还有_____。

4．我会填。

一盏盏（________）  一张张（________）一串串（________）

5．多美的秋天呀！

你还能写出两个描写秋天的词语吗？

___________________

十一、快乐阅读。

骄傲的小野猪

有一头小野猪总认为自己的本领最大，它每天都在森林里吹牛。

动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。

大象和小野猪比搬（bān）木头，只见大象长长的鼻子轻松一卷，便把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。

河马跟小野猪比潜（qián）水，河马可以在水里潜半个小时，而小野猪一跳进水里就喘不过气来。

长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么跳都摘不到。

于是小野猪再也不敢吹牛了，满脸通红地低着头走了。

1．这篇短文共有____个自然段。

2．小野猪和____比搬____，和____比潜水，和长颈鹿比摘____，他都输了。

3．照样子，在括号里填上表示动作的词。

例：

（搬）木头（摘）树叶

（____）本领（____）代表

（____）鼻子（____）脖子

4．读了这个故事，你想对小野猪说些什么，写在下面的横线上。

______________________________

十二、课外阅读我能行。

会走路的树

南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。

每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤（rǎnɡ）里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。

只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。

一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。

如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。

1．卷柏生长在____________。

2．请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。

_________________________________

3．判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

（1）卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。

（______）

（2）任何植物都不能缺水,卷柏也一样。

当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。

（______）

（3）因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。

（______）

十三、阅读

气象树

在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈（chénɡ）绿色。

如果将要出现阴雨天气，这树冠（ɡuān）下面的的叶子先变为红色，然后逐渐（zhùjiàn）向上红到树顶。

如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢（huī）复绿色，这就预（yù）示着天气将变晴。

因此人们称小叶红豆树为：

“变化树”、“气象树”。

你见过这样的树吗？

多有趣呀！

1．这篇短文有（_____）句话。

写了在我国南方有一种名叫（_______）的树，它的叶子能根据天气而变化颜色，所以它能（________）。

2．请你用“﹏﹏”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。

3．小叶红豆树又叫________、________。

4．你认识的树有______、______、______。

十四、读短文，做练习。

新年就要到了，粮仓（cānɡ）里的豆娃娃们议论开了。

黄黄娃说：

“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！

”

“是呀，是呀！

”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们的心意。

”

圆圆娃说：

“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？

”

“呼——”起风了。

门缝里吹进一张雪白的纸。

黄黄娃高兴地喊道：

“有了，有了！

快咬破我们的身子，在纸上写出我们要说的心里话。

”

豆娃娃们在自己身上轻轻一咬，流血了。

大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚出了一行字：

“青蛙妈妈，新年好！

”

豆娃娃们带上自制的贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。

大家轮流蹦起来撞门，“啪——啪——啪——”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？

胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！

豆娃娃们糊涂了：

“青蛙妈妈哪儿去了？

”

1．这篇短文共有（______）个自然段，第6自然段共有（______）句话。

2．从文中找出下列词语的反义词。

漆黑——（______）伤心——（______）明白——（______）

3．豆娃娃们为什么给青蛙妈妈送贺卡？

原因是（）。

A．青蛙妈妈帮他们捉害虫B．青蛙妈妈喜欢贺卡

4．青蛙妈妈到底哪儿去了？

（）

A．出门远行。

B．青蛙妈妈在冬眠。

C．青蛙妈妈在池塘。

D．青蛙妈妈捉害虫去了。

十五、做一做。

爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。

他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：

“谁能摘下树顶上的叶子？

”小朋友们抬头一看：

树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。

他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___

1．给文中最后一段加上标点符号。

老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________

2．从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。

___________________________________

3．按短文内容回答问题。

[方法提示：

认真读文章，找出相关的语句来回答。

]

①华佗是什么时候的人？

他是干什么的？

________ 

②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？

________ 

③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？

________

4．你还知道哪些名人小时候的故事呢？

读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？

为了实现你的理想现在该如何做呢？

写一写吧。

_______________________________________________

答案

一、

1．8

2．三椰子

3．

（1）惊讶

（2）高兴

4．③②①

二、

1．先接着然后最后

2．②④③⑤①

3．梳理

4．C

5．A

三、

1．又瘦又小

2．②④⑤

3．，？

，。

，！

4．小蜜蜂用力推起来，可是推不动。

5．又瘦又小爬到了高高的墙顶长得可美了

6．自己的力量

7．小蜗牛，谢谢你的鼓励，我靠自己的力量爬上墙顶，我真高兴。

我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

四、

1．斧子砍不了鲁班快省力

2．C

3．如果照小草的叶子…强得多吗？

4．在生活中，要善于观察，勤于思考。

五、

1．6

2．黄色/红色很窄生气

3．棉花糖羽毛

4．A

5．A

六、

1．奇妙的植物

2．吸引吃掉更加茂盛

3．毛毡草水稻山芋藤水葫芦漆树

七、

1．时间

2．眼花缭乱目不暇接

3．菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。

4．菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

5．我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。

八、

1．架朵颗黄黄嫩嫩长长

2．，，。

3．动物：

蜻蜓青蛙萤火虫

植物：

花儿小草树木睡莲

4．夏天的夜晚，圆圆的月亮像一个白玉盘挂在天空上。

昙花悄悄地舒展开身体，沐浴着月光。

远处，蟋蟀正在开演唱会，美妙的乐曲被温暖的风吹到了家里……

九、

1．55

2．宝贵欢悦充足奇异

3．美不胜言千姿百态

4．它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。

它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

十、

1．5

2．柿子红苹果红的白的紫的绿的

3．绿绿的荷叶一把伞文具盒里铅笔尺子橡皮擦圆规

4．灯笼笑脸葡萄

5．秋高气爽天高云淡

十一、

1．4

2．大象木头河马树叶

3．比派卷伸

4．你不能太骄傲了，不能吹牛，要实事求是。

十二、

1．南美洲

2．把身体蜷缩成一个圆球状,随着风在地面上滚动。

3．×√√

十三、

1．6小叶红豆预示天气

2．晴天时，它的叶子呈（chénɡ）绿色。

如果将要出现阴雨天气，这树冠（ɡuān）下面的的叶子先变为红色，然后逐渐（zhùjiàn）向上红到树顶。

如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢（huī）复绿色，这就预（yù）示着天气将变晴。

3．变化树气象树

4．柳树梧桐树木棉树

十四、

1．92

2．雪白高兴糊涂

3．A

4．B

十五、

1．，：

“。

，！

”，。

2．打，摘，找，拴，抛，拽

3．古代，医生。

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。

他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

因为华佗是个爱动脑筋的孩子。

4．我希望我长大后成为一名运动员。

我要在奥运会上，得到一个好成绩。

我要为祖国赢得一块又一块的金牌。

当中国的五星红旗冉冉升起的时候，我该是多么的自豪，多么的兴奋呀！

但是，现在我不能只抱有这些幻想，要踏踏实实地努力学习，长大后才能实现我的目标，报效祖国。