九年级语文下册第3单元11地下森林断想同步练习新版新人教版.docx
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九年级语文下册第3单元11地下森林断想同步练习新版新人教版
2019-2020年九年级语文下册第3单元11地下森林断想同步练习新版新人教版
1给加点字注音，根据拼音写汉字。
火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命。
风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄（ ）
而细密。
然而太阳沉miǎn（ ）于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
它lìnsè（ ）地在崖口徘徊，装模（ ）作样地点头。
它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。
即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底kuī（ ）测，也是斜视着，没有几丝暖意。
山顶的鱼鳞松也为它的偏私愤懑（ ）。
2解释下列句中加点的词语。
（1）森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。
（2）风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。
（3）孱弱的小
苗曾在寒冷霜冻中死去。
3判断下列句子的修辞手法。
（1）风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
（ ）
（2）尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们。
（ ）
（3）阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？
阳光是公平的吗？
峡谷莫非不明白？
（ ）
（4）秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。
（ ）
4下列对课文写作方法理解有误的一项是（ ）
A．“纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝。
”这句子读起来很有节奏感，很有韵律感，感情也很强。
B．“黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”。
这些叠字用得都非常精致、工整、流畅，使文章倍有感染力。
C．“它把岩石熔化成沙砾，把峻岭劈成深渊”，“烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花”。
这是两组对称句，它们具有形式上的齐匀性和朗读上的旋律性，起到深化思想意蕴、强化感情表达的效果。
D．文章多处用“你”来称呼地下森林，表达的感情虽强烈，但夸张过度，效果适得其反。
5《
地下森林断想》作者是________。
“断想”意思是
________________。
我综合 我发展
一、阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成6～9题。
然而那幽暗的峡谷，却依然如故。
黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗥虎啸。
至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。
几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……
也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。
都说阳光是公平的，在这里却不，不！
它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。
它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。
即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。
阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？
阳光是公平的吗？
峡谷莫非不明白？
不幸的峡谷，它本可以变成一串明珠似的小湖，像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样，轻而易
举就可赢得人们的赞美。
可是它却不。
它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己；它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。
它究竟在期待和希望着什么呢？
长空的大风经过这里，停下了脚步。
不等探询，便很快理解了它。
它把坑
口的石块碾成粉末，一点一点地撒
落到峡谷的石缝里去。
洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。
它从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。
山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。
虽然相对无言，却是心心相通。
它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。
秋天，它结下了沉甸甸的种子，种子便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。
也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。
一粒、几十粒、几百粒。
不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强…
…
几千年过去了，几万年过去了。
孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来。
几千年过去了，几万年过去了，进入了人类的文明时代。
终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。
整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。
只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。
如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。
但是它不愿意。
它懂得阳光虽然嫌弃它，时间
却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。
它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。
尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。
6选文部分是写实还是想象？
采用了哪一种写作顺序？
7文中写阳光的无情和不公，有什么作用？
8“它究竟在期待和希望着什么呢？
”这句有什么作用？
9从上述文
字中可以看出，地下森林具有哪些品格？
（二）（2009浙江杭州中考）阅读下面的文字，完成10～13题。
向一棵树鞠躬
我突然被一棵榆树惊呆了。
说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竟没有注
意到它的存在。
那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
这是一棵不同寻常的树。
它长在一堆码起来的砖垛上。
周围是林林总总的大树小树。
砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。
砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
它其实只有一米来高。
稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。
它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。
它小心地经营着自己。
它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！
但命运却把它交付给一堆砖。
当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。
可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。
它知道：
躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。
它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。
雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。
最难耐的还是干旱和贫瘠。
它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。
脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。
它只得打自己的主意。
让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。
尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。
厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。
无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。
我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。
一个老人默默地站在那棵树旁。
老人告诉我，这垛砖堆了十八年。
当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。
媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。
现在孙子孙女已长大成人，会挣
钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。
在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。
我怔在那里。
十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。
老人走了，他边走边自言自语道：
“你看这棵树，咋就恁耐活呢？
缺水少土的，竟活了十八年，真要活成精了！
”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。
蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。
望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。
于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。
眼泪模糊了我的双眼。
我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。
10第二段说：
“这是一棵不同寻常的树。
”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面？
请根据文意，简要回答。
11下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
（1）它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。
（2）于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。
12文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”？
请简要分析。
13第四段中说：
“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。
”对这种观点，你是否认同？
请简述理由。
二、表达交流
14品味下列格言，结合本课的学习，写出你对“机遇”的理解。
“命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。
”
——佚名
“机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。
”
——佚名
“如果你因失去了太阳而流
泪，那么你也将失去月亮和星星。
”
——泰戈尔
15（2009山东潍坊中考）下面材料中的古诗、古语给了你怎样的启示？
2009年3月13日9时，第十一届全国人大二次会议闭幕后，国务院总理温家宝在回答中外记者关于中国经济问题的提问时，有三处引用或改编了古诗、古语。
它们分别是“取火莫若取遂，汲水莫若凿井”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。
参考答案
1答案：
jíbáo 湎 吝啬 mú 窥 mèn
2参考答案：
（1）广阔、繁多，没有边际。
（2）（土地）缺少植物生长所需的养分、水分；不肥沃。
（3）瘦弱。
3答案：
（1）比喻、对偶
（2）拟人 （3）反问 （4）拟人、排比
4解析：
文章多处用“你”来称呼地下森林，表达情感更加强烈，表达对地下森林的敬仰和热爱，对读者更具有感染力。
D项说“夸张过度”“适得其反”是错误的。
答案：
D
5答案：
张抗抗 片段的感想
6参考答案：
一半是写实，写得非常逼真，好像作者亲眼所见似的；一半是想象，作者不可能亲见几万年前的地质变迁，而纯粹是发挥想象写成。
采用了插叙。
7解析：
要从细节对表现文章中心的作用的角度考虑。
万物生长靠太阳，地下森林得不到太阳的关爱还成长了起来，反面施粉，彰显神奇。
参考答案：
通过写环境的恶劣，从反面衬托地下森林的生命力的神奇伟大。
8解析：
结合这句与后文的关系把握其提示作用。
参考答案：
作者设置疑问，吸引读者的注意力，同时也提示了地下森林的形成历史。
9解析：
揣摩描写句不难体会。
参考答案：
坚忍顽强，沉着谦逊，乐观豪迈，无私奉献。
10解析：
注意分析提示语后面的三个语段的首句。
分析、提炼、概括。
参考答案：
生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。
11解析：
要指出所用的修辞，再分析表达效果。
参考答案：
（1）运用拟人手法，写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，形象生动地表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。
（2）将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”，赞美了那种不畏艰辛、乐观
生活的精神品质。
12解析：
写什么是由表达中心的需要决定的，文章既然写树，要看对表现树有什么作用，文章不仅写树，也分析其对表达中心的作用。
参考答案：
引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。
13解析：
可以赞同也可以反对，表明一种态度，指出相应的理由。
答案示例：
认同，因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。
不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。
14参考答案：
机会永远属于有坚定的信念、有顽强的毅力、有敢于追求的勇气的人。
火山喷发形成的峡谷，没有几千年、几万年的风化，没有那么多种子勇敢的发芽，没有对阳光的强烈追求，又怎会有这生命的奇迹——地下森林呢？
正是坚信一定有一
扇门为我开着，有永不放弃的毅力，有敢于追求的勇气，火山喷发形成的峡谷才展示了生命的奇迹——地下森林。
15参考答案：
我们做任何事情都应该依靠自己的力量，做到自强自立；未来是美好的，我们要对未来充满信心。
2019-2020年九年级语文下册第3单元12人生同步练习新版新人教版
1给下列加点字注音，根据拼音写出汉字。
shǎng（ ）心悦目 精力充pèi（ ）
攫（ ）取停滞（ ）不前
馈（ ）赠瞻（ ）望
2结合语境解释句中加点的词。
（1）（他们）在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
（2）失败和胜利，以及梦想、臆测、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。
（3）一个大师知道，经过若干年之后，在钻研和精通技艺上停滞不前是最愚蠢的。
3下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
A．文章写了三大人群，主要是为了赞美那种顽强勇敢、刻苦耐劳的精神品质。
B．作者把人生比作高塔，生动贴切，揭示了人生的总体特征。
C．在广阔
的领域开拓进取的人占有欲强，渴望征服，喜欢权力，他们精力充沛，头脑活跃，热爱生活，顽强勇敢。
D．挖掘坑道的人是指那些技术工人、发明家，像爱迪生等。
4《人生》这篇散文的作者是________（国别）文学评论家__________（姓名）。
5仿照例句，发挥想象，在下面
横线上把句子补充完整，每句20字以内。
例句：
事业说：
人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：
人生就是帮助别人攀登的阶梯。
仿句：
奋斗说：
人生就是
________________________________________________________________________。
勤劳说：
人生就是
________________________________________________________________________。
困难说：
人生就是
________________________________________________________________________。
挫折说：
人生就是
________________________________________________________________________。
我综合 我发展
一、阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成6～9题。
最初的攀登是容易的，不过很慢。
攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。
每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。
越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。
每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。
这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。
通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。
当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。
每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。
这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。
6文中“最初的攀登”指的是人的生命旅程的哪一阶段？
这时候的“每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物”，是一些怎样的心理感受？
7“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。
”“越往上走”意味着什么？
为什么说“都是相同的？
”
8“从精神上来说，他们是停留在同一个地方。
”这句话的意思该怎样理解？
9后来的攀登，作者认为会产生“每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西”的心理感受，你是否同意这种看法？
为什么？
（二）阅读下面的文字，完成10～13题。
人生如月
①天上的月是我们最熟悉不过的了。
最初的时候，它淡淡的，细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时的月为“月牙”，真是形象得很。
渐渐地，它大起来了，亮起来了，在天空驻足的时间长起来了。
这时的月便是一把镰刀、一只小船了。
到了阴历的十五，这月便圆圆的，大大的，亮亮的，似一只玉盘、一面明镜。
再后来，月由盈而亏，由亏而残，如一块土豆、一块顽石了。
由纤弱而圆满，由圆满而亏残，天上的月是如此周而复始，循环不已，岁岁如斯
。
人生虽不尽是这般规律，但盈亏明暗却是如影相随，避不开、躲不开，无法拒绝的。
②有时候，人逢吉时好运一帆风顺，谋官则升迁，想钱便发财
，真是心想事
成万般如意，原来平淡人生这时真如望月中天，亮丽圆满了。
此时，升官的不免满面春风，发财的不免财大气粗，即使评个职称、当个先进或晋一级工资也会沾沾自喜，觉得优人一等。
然而，花开自有花谢时，月圆必有月缺日，且常常是花开之后便是谢，月
圆之后即为缺。
但人多鼠目寸光，有眼不识事物消长之理，得意便忘形，露出
一副小人面目。
人若能处顺境作逆境之思，方不失为人本色，保持一颗平常心。
为官者不必因权柄在手而颐指气使、八面威风，有钱人不必因腰缠万贯而妄自尊大、暴殄天物。
如此立身处世待人接物，便无骄横之气、霸道之态，不至于蜕变为隐形之盗贼，衣冠之禽兽，于人于己于社会皆有大益。
③有时候，人遭恶时厄运，常是坏事连连，处处不顺，原本光明的人生忽然黯淡下来，如月牙一现，如云遮残月。
身处逆境之中，或心灰意冷、悲观厌世，或甘于沉沦、自暴自弃，或忧心如焚、白发搔短，或牢骚满腹、怨无天佑。
其实，人若于月亏之日想到月圆之时，识得世事易变之理，即可于逆境之中志不衰，气不馁，态不失，达观以处世，宽心以养身，“不管
风吹浪打，胜似闲庭信步”
。
如此面对困厄，必不会怨天尤人蹉跎岁月，必不会奴颜婢膝玷污人格，必不会见利忘义为虎作伥。
④人生如月，皆有阴晴圆缺，我们大可不必颜随势改，气逐时移，得志时趾高气扬，失意时垂头丧气。
我以为，无论顺逆得失，都平静地接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。
（该文选自《佳作鉴赏》）
10本文告诉人们应该怎样活着？
11从文中摘录一个你最喜欢的句子，并说说喜欢的理由。
12文章②③段两段，阐述了人处于顺境或逆境时应该保持的态度，请选择一种，在生活中找一个具体事例。
13天上一轮月，人间万首诗。
月，承载了人类太多的情感。
在台湾光复六十周年纪念之时，《人民日报》发表社论。
读其中一段文字
，选用后面有关月亮的诗句填在语段的横线处，选项为（ ）
“________________，________________。
”当年，在民族危亡、国难当头之际，两岸人民团结抗战，共御外侮，谱写了民族解放、国土光复的历史篇章；今天，海峡两岸的骨肉同胞依然是明月共赏，休戚与共。
A．今人不见古时月，今月曾经照古人。
B．青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
D．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
二、表达交流
14勃兰兑斯把人生比作是攀登高塔、挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作。
你认为人生还像什么，试写出几个形象的比喻。
15（2009浙江义乌中考）根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
坚忍是达到成功的阶梯。
春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；______________，________________；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。
参考答案
1答案：
赏 沛 jué zhì kuì zhān
2参考答案：
（1）因喜欢做某件事而
不知疲倦。
形容对某件事特别爱好而沉浸其中。
（2）主观的推测。
（3）因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展，不向前进。
3解析：
D项对挖掘坑道的人的比喻意理解不正确，是指从事研究工作、进行较为抽象的脑力劳动的人，也就是像阿基米德那样的科学家。
答案：
D
4答案：
丹麦 勃兰兑斯
5参考答案：
成功道路上一行行坚定的脚印 收获希望时洒下的一滴滴汗水 前进道路上的一丛丛荆棘 优美乐章中一串串低音
6解析：
结合人的生命历程把握比喻的含义。
参考答案：
“最初的攀登”指的是人的年轻时候的生活历程。
这些感受包括：
对一切都觉得新鲜，对一切都怀着留恋，对未来有着满心的希望。
7解析：
根据课文比喻的说法，结合人的生命历程分析把握。
参考答案：
“越往上走”意味着年龄的增长。
由于越老，经历的事越多，所以见到各种事物都有一种似曾相识的感觉。
8解析：
把握文句运用的比喻的修辞手法，结合全文揣摩“精神”和“停留在同一个地方”的比喻义。
参考答案：
这里的“精神”应该指性格之类的东西。
人们随年事的增高，自身在许多方面会有很多改变，但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。
9解析：
要根据你的人
生体验，结合文章谈出自己的认识。
可以同意，也可以不同意，要阐明理由。
参考答案：
不同意。
因为，凭我个人经验，我感觉人们对一切事物，往往是在失去后或知道即将失去时才知道珍惜，才会倍加留恋，人生旅途上的攀登者在知道自己即将结束这种攀登时，一定会更加留恋。
10解析：
作者要传达的意图就是中心，可以看开篇或结尾，文章大多开篇点题或卒章显志。
参考答案：
无论顺逆得失，都平静地接受世界，从容地面对生活。
11解析：
值得欣赏的常是描写句、哲理句或抒情句，可以从修辞、表达效果、感情、哲理等方面分析。
答案示例：
“它淡淡的，细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时的月为‘月牙’，真是形象得很。
”这句话用细腻的描写和生动形象的比喻写出了月初期的亮度、形状、颜色，给人以美的享受。
12参考答案：
（1）顺境时：
袁隆平荣获“杂交水稻之父”的称号并获“国家科技进步奖”最高奖项，仍然过着朴素低调的生活，仍然坚守在农村田地里搞科研。
居里夫人两次荣获诺贝尔奖，放弃申请镭的专利，淡泊名利，保持一颗平常心，全身心投入到科研工作中。
（2）逆境时：
霍金疾病缠身，克服了常人难以想象的困难，与时间和病魔赛跑，不放弃对知识对科学对真理的探求，完成了《时间简史》等物理学巨著。
南非前总统曼德拉遭受27年牢狱之灾，灾难没有使他消沉，反而使他变得更加成熟和坚强，出狱后凭借自己的威望和能力当上了总统。
13解析：
A项表达的是世事沧桑的感慨；C项表达的是人生的聚散；D项是兄弟五个分散各处的感慨，都与两岸关系不符；能突出海峡两岸共盼团圆的心情的只有B项。
答案：
B
14参考答案：
（1）人生是一支永远的歌，有高潮，有低调。
奋斗的人生是一支高昂的歌，成功是欢快的旋律，失败是低回的乐章；前进是高亢的曲调，后退是休止的音符。
（2）人生是一幅美丽的画，勤奋的人，以心血为纸，以汗水为笔；用时间勾勒，用智慧渲染。
人生路上坚实的脚印，就是用心血汗水、时间智慧画出的一幅幅绚丽的丹青。
（3）人生就像树叶一样经历了新绿、翠绿、深绿，直到枯黄，然后叶落归根。
人年轻的时候，就好像新芽后的嫩绿树叶，不断地吸收着外界的阳光、水分和空气，使劲往上攒动；慢慢地，从青年步入壮年，再到中年，浑身的绿开始变得厚重了，那是一种别样的丰韵美，是一种不露而艳的成熟美。
人的一生只需要将属于自己的那片绿叶尽量保持得圆润和丰盈，而不必在乎这片叶子到底是挂在树尖还是树梢。
15解析：
选取合适的动物，仿照例句句式，表达其独特的奉献。
答案示例：
（1）水牛忍受着农夫的呵斥 把收获的希
望留给明天
（2）蜜蜂忍受着采集的忙碌 把香甜的蜂蜜留给明天
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