九年级语文下册第3单元11地下森林断想同步练习新版新人教版.docx

1、九年级语文下册第3单元11地下森林断想同步练习新版新人教版2019-2020年九年级语文下册第3单元11地下森林断想同步练习新版新人教版1给加点字注音，根据拼音写汉字。火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命。风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄()而细密。然而太阳沉min()于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它ln s()地在崖口徘徊，装模()作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底ku()测，也是斜视着，没有几丝暖意。山顶的鱼鳞松也为它的偏私愤懑()。2解释下列句中加点的词语。(1)森林是雄伟壮丽

2、的，遮天蔽日，浩瀚无垠。(2)风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。(3)孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去。3判断下列句子的修辞手法。(1)风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。()(2)尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们。()(3)阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？()(4)秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。()4下列对课文写作方法理解有误的一项是()A“纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝。”这句子读起来很有节奏感，很有韵律感，感

3、情也很强。B“黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”。这些叠字用得都非常精致、工整、流畅，使文章倍有感染力。C“它把岩石熔化成沙砾，把峻岭劈成深渊”，“烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花”。这是两组对称句，它们具有形式上的齐匀性和朗读上的旋律性，起到深化思想意蕴、强化感情表达的效果。D文章多处用“你”来称呼地下森林，表达的感情虽强烈，但夸张过度，效果适得其反。5地下森林断想作者是_。“断想”意思是_。我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成69题。然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉

4、水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗥虎啸。至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的，在这里却不，不！它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明

5、白？不幸的峡谷，它本可以变成一串明珠似的小湖，像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样，轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己；它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。它究竟在期待和希望着什么呢？长空的大风经过这里，停下了脚步。不等探询，便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。它从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光

6、的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它结下了沉甸甸的种子，种子便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强几千年过去了，几万年过去了。孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来。几千年过去了，几万年过去了，进入了人类的文明时代。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底

7、一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。6选文部分是写实还是想象？采用了哪一种写作顺序？7文中写阳光的无情和不公，有什么作用？8“它究竟在期待和希望着什么呢？”这句有什么作用？9从上述文字中可以看出，地下森林具有哪些品格？(二)(2

8、009浙江杭州中考)阅读下面的文字，完成1013题。向一棵树鞠躬我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。这是一棵不同寻常的树。它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹

9、的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实它长成了灌木丛。即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原

10、似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其

11、悲凉，仿佛生活就是如此。我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年，真要活成精了！”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。10第二段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面？请根据文意，简要回答

12、。11下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(1)它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。(2)于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。12文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”？请简要分析。13第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。二、表达交流14品味下列格言，结合本课的学习，写出你对“机遇”的理解。“命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。”佚名“机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。”佚名“如果你

13、因失去了太阳而流泪，那么你也将失去月亮和星星。”泰戈尔15(2009山东潍坊中考)下面材料中的古诗、古语给了你怎样的启示？2009年3月13日9时，第十一届全国人大二次会议闭幕后，国务院总理温家宝在回答中外记者关于中国经济问题的提问时，有三处引用或改编了古诗、古语。它们分别是“取火莫若取遂，汲水莫若凿井”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。参考答案1答案：j bo湎吝啬m窥mn2参考答案：(1)广阔、繁多，没有边际。(2)(土地)缺少植物生长所需的养分、水分；不肥沃。(3)瘦弱。3答案：(1)比喻、对偶(2)拟人(3)反问(4)拟人、排比4解析：文章多处用“

14、你”来称呼地下森林，表达情感更加强烈，表达对地下森林的敬仰和热爱，对读者更具有感染力。D项说“夸张过度”“适得其反”是错误的。答案：D5答案：张抗抗片段的感想6参考答案：一半是写实，写得非常逼真，好像作者亲眼所见似的；一半是想象，作者不可能亲见几万年前的地质变迁，而纯粹是发挥想象写成。采用了插叙。7解析：要从细节对表现文章中心的作用的角度考虑。万物生长靠太阳，地下森林得不到太阳的关爱还成长了起来，反面施粉，彰显神奇。参考答案：通过写环境的恶劣，从反面衬托地下森林的生命力的神奇伟大。8解析：结合这句与后文的关系把握其提示作用。参考答案：作者设置疑问，吸引读者的注意力，同时也提示了地下森林的形成历

15、史。9解析：揣摩描写句不难体会。参考答案：坚忍顽强，沉着谦逊，乐观豪迈，无私奉献。10解析：注意分析提示语后面的三个语段的首句。分析、提炼、概括。参考答案：生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。11解析：要指出所用的修辞，再分析表达效果。参考答案：(1)运用拟人手法，写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，形象生动地表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。(2)将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。12解析：写什么是由表达中心的需要决定的，文章既然写树，要看对表现树有什么作用，文章不仅写树，也分析其对表达中心的作用。参考答案：引出这

16、棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。13解析：可以赞同也可以反对，表明一种态度，指出相应的理由。答案示例：认同，因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。14参考答案：机会永远属于有坚定的信念、有顽强的毅力、有敢于追求的勇气的人。火山喷发形成的峡谷，没有几千年、几万年的风化，没有那么多种子勇敢的发芽，没有对阳光的强烈追求，又怎会有这生命的奇迹地下森林呢？正是坚信一定有一扇门为我开着，有永不放弃的毅力

17、，有敢于追求的勇气，火山喷发形成的峡谷才展示了生命的奇迹地下森林。15参考答案：我们做任何事情都应该依靠自己的力量，做到自强自立；未来是美好的，我们要对未来充满信心。2019-2020年九年级语文下册第3单元12人生同步练习新版新人教版1给下列加点字注音，根据拼音写出汉字。shng()心悦目 精力充pi()攫()取 停滞()不前馈()赠 瞻()望2结合语境解释句中加点的词。(1)(他们)在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。(2)失败和胜利，以及梦想、臆测、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。(3)一个大师知道，经过若

18、干年之后，在钻研和精通技艺上停滞不前是最愚蠢的。3下列对课文内容理解有误的一项是()A文章写了三大人群，主要是为了赞美那种顽强勇敢、刻苦耐劳的精神品质。B作者把人生比作高塔，生动贴切，揭示了人生的总体特征。C在广阔的领域开拓进取的人占有欲强，渴望征服，喜欢权力，他们精力充沛，头脑活跃，热爱生活，顽强勇敢。D挖掘坑道的人是指那些技术工人、发明家，像爱迪生等。4人生这篇散文的作者是_(国别)文学评论家_(姓名)。5仿照例句，发挥想象，在下面横线上把句子补充完整，每句20字以内。例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。仿句：奋斗说：人生就是_。勤劳说：人生就是_

19、。困难说：人生就是_。挫折说：人生就是_。我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成69题。最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更

20、热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。6文中“最初的攀登”指的是人的生命旅程的哪一阶段？这时候的“每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物”，是一些怎样的心理感受？7“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。”“越往上走”意味着什么？为什么说“都是相同的？”8“从精神上来说，他们是停留在同一

21、个地方。”这句话的意思该怎样理解？9后来的攀登，作者认为会产生“每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西”的心理感受，你是否同意这种看法？为什么？(二)阅读下面的文字，完成1013题。人生如月天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候，它淡淡的，细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时的月为“月牙”，真是形象得很。渐渐地，它大起来了，亮起来了，在天空驻足的时间长起来了。这时的月便是一把镰刀、一只小船了。到了阴历的十五，这月便圆圆的，大大的，亮亮的，似一只玉盘、一面明镜。再后来，月由盈而亏，由亏而残，如一块土豆、一块顽石了。由纤弱而圆满，由圆满而亏残，天上的月是如此周而复始，循

22、环不已，岁岁如斯。人生虽不尽是这般规律，但盈亏明暗却是如影相随，避不开、躲不开，无法拒绝的。有时候，人逢吉时好运一帆风顺，谋官则升迁，想钱便发财，真是心想事成万般如意，原来平淡人生这时真如望月中天，亮丽圆满了。此时，升官的不免满面春风，发财的不免财大气粗，即使评个职称、当个先进或晋一级工资也会沾沾自喜，觉得优人一等。然而，花开自有花谢时，月圆必有月缺日，且常常是花开之后便是谢，月圆之后即为缺。但人多鼠目寸光，有眼不识事物消长之理，得意便忘形，露出一副小人面目。人若能处顺境作逆境之思，方不失为人本色，保持一颗平常心。为官者不必因权柄在手而颐指气使、八面威风，有钱人不必因腰缠万贯而妄自尊大、暴殄天

23、物。如此立身处世待人接物，便无骄横之气、霸道之态，不至于蜕变为隐形之盗贼，衣冠之禽兽，于人于己于社会皆有大益。有时候，人遭恶时厄运，常是坏事连连，处处不顺，原本光明的人生忽然黯淡下来，如月牙一现，如云遮残月。身处逆境之中，或心灰意冷、悲观厌世，或甘于沉沦、自暴自弃，或忧心如焚、白发搔短，或牢骚满腹、怨无天佑。其实，人若于月亏之日想到月圆之时，识得世事易变之理，即可于逆境之中志不衰，气不馁，态不失，达观以处世，宽心以养身，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。如此面对困厄，必不会怨天尤人蹉跎岁月，必不会奴颜婢膝玷污人格，必不会见利忘义为虎作伥。人生如月，皆有阴晴圆缺，我们大可不必颜随势改，气逐时移，得

24、志时趾高气扬，失意时垂头丧气。我以为，无论顺逆得失，都平静地接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。(该文选自佳作鉴赏)10本文告诉人们应该怎样活着？11从文中摘录一个你最喜欢的句子，并说说喜欢的理由。12文章段两段，阐述了人处于顺境或逆境时应该保持的态度，请选择一种，在生活中找一个具体事例。13天上一轮月，人间万首诗。月，承载了人类太多的情感。在台湾光复六十周年纪念之时，人民日报发表社论。读其中一段文字，选用后面有关月亮的诗句填在语段的横线处，选项为()“_，_。”当年，在民族危亡、国难当头之际，两岸人民团结抗战，共御外侮，谱写了民族解放、国土光复的历史篇章；今天，海峡两岸的骨肉同胞依然

25、是明月共赏，休戚与共。A今人不见古时月，今月曾经照古人。B青山一道同云雨，明月何曾是两乡。C人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。D共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。二、表达交流14勃兰兑斯把人生比作是攀登高塔、挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作。你认为人生还像什么，试写出几个形象的比喻。15(2009浙江义乌中考)根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；_，_；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。参考答案1答案：赏沛juzhkuzhn2参考答案：(1)因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某件事特别爱好而沉浸其中。(2)主观的推测。(

26、3)因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展，不向前进。3解析：D项对挖掘坑道的人的比喻意理解不正确，是指从事研究工作、进行较为抽象的脑力劳动的人，也就是像阿基米德那样的科学家。答案：D4答案：丹麦勃兰兑斯5参考答案：成功道路上一行行坚定的脚印收获希望时洒下的一滴滴汗水前进道路上的一丛丛荆棘优美乐章中一串串低音6解析：结合人的生命历程把握比喻的含义。参考答案：“最初的攀登”指的是人的年轻时候的生活历程。这些感受包括：对一切都觉得新鲜，对一切都怀着留恋，对未来有着满心的希望。7解析：根据课文比喻的说法，结合人的生命历程分析把握。参考答案：“越往上走”意味着年龄的增长。由于越老，经历的事越多，所以见到各

27、种事物都有一种似曾相识的感觉。8解析：把握文句运用的比喻的修辞手法，结合全文揣摩“精神”和“停留在同一个地方”的比喻义。参考答案：这里的“精神”应该指性格之类的东西。人们随年事的增高，自身在许多方面会有很多改变，但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。9解析：要根据你的人生体验，结合文章谈出自己的认识。可以同意，也可以不同意，要阐明理由。参考答案：不同意。因为，凭我个人经验，我感觉人们对一切事物，往往是在失去后或知道即将失去时才知道珍惜，才会倍加留恋，人生旅途上的攀登者在知道自己即将结束这种攀登时，一定会更加留恋。10解析：作者要传达的意图就是中心，可以看开篇或结尾，文章大多开篇点题或卒章显

28、志。参考答案：无论顺逆得失，都平静地接受世界，从容地面对生活。11解析：值得欣赏的常是描写句、哲理句或抒情句，可以从修辞、表达效果、感情、哲理等方面分析。答案示例：“它淡淡的，细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时的月为月牙，真是形象得很。”这句话用细腻的描写和生动形象的比喻写出了月初期的亮度、形状、颜色，给人以美的享受。12参考答案：(1)顺境时：袁隆平荣获“杂交水稻之父”的称号并获“国家科技进步奖”最高奖项，仍然过着朴素低调的生活，仍然坚守在农村田地里搞科研。居里夫人两次荣获诺贝尔奖，放弃申请镭的专利，淡泊名利，保持一颗平常心，全身心投入到科研工作中。(2)逆境时：霍

29、金疾病缠身，克服了常人难以想象的困难，与时间和病魔赛跑，不放弃对知识对科学对真理的探求，完成了时间简史等物理学巨著。南非前总统曼德拉遭受27年牢狱之灾，灾难没有使他消沉，反而使他变得更加成熟和坚强，出狱后凭借自己的威望和能力当上了总统。13解析：A项表达的是世事沧桑的感慨；C项表达的是人生的聚散；D项是兄弟五个分散各处的感慨，都与两岸关系不符；能突出海峡两岸共盼团圆的心情的只有B项。答案：B14参考答案：(1)人生是一支永远的歌，有高潮，有低调。奋斗的人生是一支高昂的歌，成功是欢快的旋律，失败是低回的乐章；前进是高亢的曲调，后退是休止的音符。(2)人生是一幅美丽的画，勤奋的人，以心血为纸，以汗

30、水为笔；用时间勾勒，用智慧渲染。人生路上坚实的脚印，就是用心血汗水、时间智慧画出的一幅幅绚丽的丹青。(3)人生就像树叶一样经历了新绿、翠绿、深绿，直到枯黄，然后叶落归根。人年轻的时候，就好像新芽后的嫩绿树叶，不断地吸收着外界的阳光、水分和空气，使劲往上攒动；慢慢地，从青年步入壮年，再到中年，浑身的绿开始变得厚重了，那是一种别样的丰韵美，是一种不露而艳的成熟美。人的一生只需要将属于自己的那片绿叶尽量保持得圆润和丰盈，而不必在乎这片叶子到底是挂在树尖还是树梢。15解析：选取合适的动物，仿照例句句式，表达其独特的奉献。答案示例：(1)水牛忍受着农夫的呵斥把收获的希望留给明天(2)蜜蜂忍受着采集的忙碌把香甜的蜂蜜留给明天