高二英语暑期作业 复习方法策略15讲 第15讲 构词法与其考查形式.docx

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高二英语暑期作业复习方法策略15讲第15讲构词法与其考查形式

第15讲　构词法与其考查形式

备考指导

　正确运用构词法知识，是词汇学习的重要途径，同时也是扩大词汇量的一个重要方法。

英语中构词法主要可以分为派生法、转化法和合成法。

牢固掌握并熟练运用构词法知识，不仅有助于提高考生对阅读中生词进行辨识的能力，更能够灵活运用到语法填空和短文改错对于词性转换的考查当中。

一、构词法的分类

（一）派生法

在一个词的词根之前或之后加上某个词缀来生成一个新词的构词法，即称作派生法。

加在词根之前的词缀叫作前缀，加在词根之后的为后缀。

1．英语常用前缀表

a－　使，离，向　awake使醒来　apart使分离

ac－，ad－，af－，ag－，al－　向，加强　accelerate加强，加快

affect影响

anti－　反，防止　antitank反坦克的

auto－　自，自动　automation自动化

be－　在，使　beside在……旁　befall降临（于）

bi－　双　bicycle自行车　bisexual两性的

co－　共同，互相　coexist共存

com－，con－　共同，加强　combine联合　confirm使加强

de－　离，加强，降　detrain下火车　depicture描述

dif－　分开，否定　differ差异　difficult困难

dis－　否，离，安全　disallow不准　disroot根除　disarrange搞乱

e－，ex－　出，否定，加强　educe引出　estop阻止　expand扩展

en－，em－　在内，用于，使　encage关入笼　embed使插入

in－，im－，il－　无，向内，加强　incorrect不正确　impulse冲动

inter－　在……间　international国际的

kilo－　千　kilometer千米

micro－　微　microbe微生物

mini－　微小　minibus小公共汽车

neg－　不，非　neglect忽视　negate否定

non－　不，非　nonparty非党派的

ob－，oc－，op－　越过，包围，逆反　object目标　oppose反抗

out－　在外，除去　outlaw逃亡者　outroot根除

over－　超出，反转　overweight超重　overthrow推翻

per－　贯通，遍及　perform完成　perfect完美的

post－　在后　postwar战后的　postern后门

pre－　在前　preface前言

pro－　在前，拥护　prologue序言　pro－American亲美的

re－　重复，相反　recall回忆　react反应

se－　分离　separate使分离　select选出

sub－，suc－，sug－　在下，次于　subway地铁　succeed继承

sur－　超，外加　surface表面　surtax附加税

tele－　远　television电视

trans－　超过，透过　translate翻译　transport运输

un－　否定　unfair不公平的

up－　向上　upset推翻　upstairs在楼上

uni－　单一　united联合的　unit单位

2．英语常用后缀表

－ability，－ibility抽象名词　stability稳定　sensibility敏感性

－able，－ible　能……的　unable无能力的　terrible可怕的

－acy性质，状态　illiteracy文盲

－age动作，状态，总称（构成名词）　postage邮费

－al动作，行为，……的　manual手册　central中心

－an人，籍贯，……的　African非洲的　publican酒店老板

－ance，－ency行为，性质，状态　distance距离　currency流通

－ant，ent人，……的　assistant助手　excellent优秀的

－ary地点，人，事物　library图书馆　military军事

－ate做，职位，…的　doctorate博士学位　adequate足够的

－ation，－ition动作，性质，状态　invitation邀请　addition附加物

－craft技巧，工艺　aircraft飞机　handicraft手艺

－cy形状，状态，职位　secrecy秘密　fancy幻想

－dom状态，领域　freedom自由　kingdom王国

－ed有……的　cultured有教养的　puzzled迷惑的

－ence，－ency行为，性质，状态　difference差异　frequency频率

－er，－eer，－or人　killer杀手　engineer工程师　doctor医生

－ern地点，方位　eastern东方的　cavern洞穴

－ese人，语言，国籍　Chinese中国人　Japanese日本人

－ess女性，雌性　actress女演员

－hood状态，身份（构成名词）　childhood童年　livelihood生计

－ic学术，职业，……的　music音乐　atomic原子的

－ice人，抽象名词　service服务　novice新手

－ics学术（构成名词）　physics物理学　optics光学

－ing总称，抽象名词　clothing衣服　building建筑　feeling感觉

－ion物品，抽象名词　cushion坐垫　expression表达

－ism主义，宗教　Marxism马克思主义

－ist……者（构成名词）　communist共产主义者　dentist牙医

－ive人，物，……的　native本地人　attractive有吸引力的

－less无……的　homeless无家可归的　fearless无畏的

－logy学（构成名词）　zoology动物学　biology生物学

－ly……的，……地　daily每日的　quickly迅速地

－ment状况，物，组织　development发展　department部门

－ness抽象名词　darkness黑暗　kindness和蔼

－ous有……的（构成形容词）　famous著名的　dangerous危险的

－ship状况，事物（构成名词）　friendship友谊　leadership领导能力

－sion，－tion动作，性质，状态　expansion扩展　description描述

－th状况，第……　youth青春　health健康　fifth第五

－ty状况，……十　specialty专业　safety安全　fifty五十

－ure状况，物（构成名词）　pleasure快乐　picture图画

－y状况，学术，小……的　harmony和谐　botany植物学　baby婴儿

（二）合成法

把两个或两个以上的单词合成一个新的单词的构词法叫作合成法，以合成法构成的单词叫作合成词，包括合成名词、合成动词、合成形容词、合成副词等。

1．合成名词

babysitter保姆

software软件

freezingpoint冰点

sunbathing日光浴

breakthrough突破

output输出

she－wolf母狼

son－in－law女婿

2．合成形容词

warmhearted热心的

absent－minded心不在焉的

snow－covered被雪覆盖的

newly－built新建的

trouble－free无忧无虑的

large－scale大规模的

easy－going随和的

five－year－old五岁的

3．其他合成词

overcome克服

afterwards后来

outside在……外边

（三）转化法

转化法是由一种词类转化为一种或几种词类的构词法。

这种构词法词形没有改变，转化后的单词在意义上通常与原单词有密切联系。

转化规则

名词→动词

动词→名词

例词

face（n.脸→v.面对）

shoulder（n.肩→v.肩负）

water（n.水→v.浇水）

back（n.背→v.支持）

name（n.名字→v.命名）

look（v./n.）看

try（v./n.）尝试

dream（v./n.）梦想

chat（v./n.）聊天

转化规则

形容词→动词

形容词→副词

例词

empty（adj.空的→v.倒空）

slow（adj.慢的→v.减慢）

dirty（adj.脏的→v.弄脏）

warm（adj.暖的→v.使变暖）

hard（adj.难的→adv.努力）

high（adj.高的→adv.高）

deep（adj.深的→adv.深）

wide（adj.宽的→adv.宽）

注意：

high,deep,wide表示具体意义，而highly,deeply,widely表示抽象意义。

二、构词法在考题中的考查形式

多以派生词的形式考查。

典例展示1

　TheywerethekindthatIdidnothaveinmy________（collect）soIplacedthemcarefullyinmybag.

答案　collection

解析　句意：

因为它们是我收藏中没有的那种，因此我把它们小心地放在了我的包里。

形容词性物主代词后需用名词形式，故答案为collection。

典例展示2

　—Wouldyoutakethisalongtotheofficeforme?

—With________（please）．

答案　pleasure

解析　句意——你愿意为我把这个东西一起带到办公室吗？

——乐意效劳。

withpleasure乐意效劳。

典例展示3

　Ronhada________（success）careerandworkedforFordbeforeretiringandleadingarelaxedlife.

答案　successful

解析　句意：

在退休过轻松日子之前，罗恩在福特公司工作，他的事业很成功。

名词career前需用形容词作定语，故答案为successful。

典例展示4

　Hemustbe________（mental）disabled.

答案　mentally

解析　修饰分词形容词disabled，作状语，用副词形式，故填mentally。

典例展示5

　Histeachertookadeepdrink,smiled________（warm）,andthankedhisstudentverymuchforthesweetwater.

答案　warmly

解析　修饰谓语动词smiled，作状语，用副词形式，故填warmly。

典例展示6

　ButJaneknewfrompastexperiencethather________（choose）oftieshardlyeverpleasedherfather.

答案　choice

解析　在that引导的宾语从句中作主语应当用名词，或者说，在形容词性物主代词后，一定是用名词形式，故填choice。

跟踪训练

考点突破

Ⅰ.单句语法填空

1．Itis________（nature）thatyoungpeopleareoften________（comfort）whentheyarewiththeirparents.

2．Today’sexperiencetaughtmesome________（value）lessonsinmylife.

3．________（obvious）,thestoryisnottrue,butthefestivalisinteresting.

4．Iwassupposedtoarriveattheairportontime.________（fortunate）,Iwasheldupbytheheavytrafficjam.

5．Therefore,whentheybecomeoldertheyare________（able）todoanyotherkindofwork.

6．The________（mystery）lettersentfromTaiwanmadetheprofessorlostinthought.

7．Tomakemyself________，Iwoulddosome________exerciseafterwork.（relax）

8．Freshfruitsandvegetablescanprovidemuchofourdaily________（require）.

9．Itisyour________（free）todowhatyouwantafterclass.

10．However,most________（science）agreethatEQhasalottodowith________（educate）．

Ⅱ.单句改错

1．Inspiteofrepeatedwrongsdonetohim,helooksfriendtopeoplegreetinghim.________

2．Imustbegettingfat—Icanharddomytrousersup.________

3．Theydiveddeepintotheforestandfeltdeepfrightened.________

4．Personal,Idon’tlikehimatall,butit’sstrangethatheshouldbesopopularamongthekids.________

5．Iwasn’tblaminganyone;Imeresaiderrorslikethiscouldbeavoided.________

6．Weapologizedforanyconveniencecausedbythedelay.________

7．Peoplewithdisabilitiesarenowdoingmanythingstorichtheirlives.________

8．Thefive－years－oldboycansingthesongverywell.________

9．AustraliaisanEnglish－spokencountry.________

10．Shelookedanxious.Itseemsthatshehasbeeninvolvedinproperbusinessdeals.________

能力提升

Ⅰ.阅读理解

Aholidayisanydaywhenpeoplelayasidetheirordinarydutiesandcares.ThewordcamefromOldEnglish.Atfirst，holidayshonoredsomeholyeventsorpersons.PeopleinGreatBritainandothercountriesspeakofholidaysasAmericansspeakofvacations.

Everynationhasitsspecialholidays.ChinaobservesNewYear’sDay（January1），MayDayandNationalDayaslegal（法定的）holidays，asitwasonOct.1，1949thatthePeople’sRepublicofChinawasfounded.TheChinesehavelongcelebratedtheChineselunaryear.IntheUnitedStates，congresshasdeclaredseveraldaysaslegalholidayssuchasNewYear’sDay（January1），MartinLutherKing，Jr.’sBirthday，Washington’sbirthday，ThanksgivingDayandChristmasDayandsoon.Someholidayscelebratedspecialeventsinthedevelopmentofacountry，suchasGreece’sIndependenceDay，Italy’sLiberationDayandIndia’sIndependenceDay.

IntheUnitedStates，banksandschoolsusuallycloseonalegalholiday.WhensuchaholidayfallsonSunday，thefollowingMondayisusuallyobserved.Schoolsandorganizationsoftenobservedaysknownastraditionalholidays，althoughschoolsandbusinessdonotclosethen.ThoseholidaysincludeValentine’sDayandHalloween.

1．Inthesentence“ChinaobservesNewYear’sDay（January1）”，“observes”means“________”．

A．celebratesB．praises

C．spendsD．cares

2．Fromthepassagewecaninferthat________．

A．ChinesewillnolongerobservetheSpringFestival

B．studentsdon’thavetogotoschoolonanyholiday

C．ChineseandAmericansshareatleastoneholiday

D．Americanscaneasilydrawmoneyfrombanksonlegaldays

3．Whichofthefollowingholidayshasnothingtodowithacountry’sdevelopment?

A．China’sNationalDay.

B．Valentine’sDay.

C．Italy’sliberationDay.

D．IndependenceDay.

4．IfalegalholidayfallsonSundayintheUSA，peopleusuallycelebrateon________．

A．Sunday

B．thefollowing

C．thefollowingTuesday

D．thefollowingMonday

Ⅱ.完形填空

WhenIwasyoungIdidseveralcrazythings，especiallywhenitcametomeetingmyfavoritecelebrities（名人）．AlthoughIknownowthatwhatIdidthenwas__1__，itdidleavemesomeveryfondmemoriesandsomegood__2__asIlookback.

WhenIwaslivinginNewJersey，anearbyparkwashavingaveryspecial__3__inwhichJanandDeanandthebandTheKingsmenwouldgiveaperformance.Agoodhour__4__Inoticedthatthebackstagedoorwas__5__.Itoldmyboyfriendaboutthatbuthe__6__shotdownmygreatideaofenteringbackstage.Iwasnot__7__byhim，soIproceededtowardsthedoor，dragginghim.Aswestarteddownthedarkenedcorridor（走廊），wefoundsomeonewas__8__straighttowardsus!

Panicked，Itriedto__9__whichwaytorun.Lookingaboutfora（n）__10__，Iturnedaroundandfoundmyself__11__theleaderofTheKingsmen.

Afraidofbeing__12__andingreatshock，Ihadnoideawhattodo.Tomy__13__，hesaid“Hey!

Whatareyoudoing？

”IsaidsomethingIcannot__14__anymorebuttheconversationwentonina__15__atmosphere.Beforeweknewit，itwastimefortheconcerttobeginandouramazingconversationhadto__16__.Ibegantoheadbackoutofthebackstagecorridor.However，beforeIcouldgettoofarIwas__17__with，“Hey，wavetomelikethiswhenIgetonstageandthen__18__mehereaftertheconcert.Iwillhavemyguysletyouin.”Excited，I__19__anddidasIwastold.ThatturnedouttobeanightIwillnever__20__.