2021年学习在两院院士大会、中科协十大上重要讲话材料与在全党党史学习教育动员大会精神会议讲话文稿.docx

2021年学习在两院院士大会、中科协十大上重要讲话材料与在全党党史学习教育动员大会精神会议讲话文稿.docx

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2021年学习在两院院士大会、中科协十大上重要讲话材料与在全党党史学习教育动员大会精神会议讲话文稿

　　各位领导、老师，同志们：

　　大家上午好，我是来自XX大学的XXX，很高兴今天能和我市各级科技工作者及相关大学、企业代表共聚一堂，交流分享对本次两院院士大会、中科协大会的一些感悟，共同探索我市科技创新、高质量发展有关途径。

下面，我就围绕学习贯彻习总书记在两院院士大会、中科协十大上的重要讲话精神，立足本职工作，谈几点个人思考。

　　一、坚持科技创新，是每位科技工作者的历史职责

　　应该说，无论社会发展到任何阶段，科技创新永远是人类最为核心、最为宝贵的发展动力。

那么，作为一名科技工作者，首当其冲的就是要勇敢的、睿智的、持之以恒的把科技创新贯穿于本职工作始终，让科技创新成果能够实践于、服务于本地区的产业发展和转型升级。

具体的讲，就是要按照总书记本次讲话中提到的，一方面，要加强基础研究。

众所周知，基础研究是一切科技创新的原动力，是科研攻坚的核心本质，更是推动社会发展的重要支撑。

要强化基础研究，我认为，最重要的，就是要进一步转变科技工作者的研究心态。

目前，我们在做一项具体科研攻关时，更多的是关心这项工作会不会成功、能不能给自己提升声誉，而忽略了科学研究的艰巨性、长期性和曲折性。

基础研究更是如此。

对此，我们应保有一份“功成不必在我、成功必然有我”的情怀和决心，甘愿为后继科研者铺路搭桥、扫清障碍，甚至有时候还要抱有“壮士一去兮不复还”的勇气、执着。

唯有这样，才能在重大基础研究工作中一代接着一代干，才能真正有所突破、取得成绩。

另一方面，要注重集中力量搞科技攻关。

现在，在一些大学，因为学科的不断细分、细化，我们有些学科带头人仅仅把眼光放在自己的专业领域里，习惯于“关起门来搞科研”，有些人甚至还担心别的学科人员替代了自己的位置，这些都是极为狭隘的，更会耽误重难点问题的科技攻关。

我提议，我们的政府、科研机构，应该建立联合攻关的研发平台，让更多的国家级实验室共享出来，让更多有想法的年轻科研工作者联合起来，以问题为导向，科学建立多学科联动机制，让每一个课题都能够集合众智，取得最大限度的突破。

　　二、坚持科学普及，是每位科技工作者的重要使命

　　总书记在本次大会上，着重强调，“我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。

培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计。

”作为一名高校教师，我认为，要培养高水平的创新人才，除了要一如既往地加强大学教育外，更重要的是要和社会各界科技工作者一道，共同推进科学普及，在全社会营造出“崇尚科学、尊重科学”的良好氛围，从而在三个层面形成科普惠及社会文明发展的生动局面。

首先，在科技应用层面，要充分借助网络便捷优势，通过大学官网、微博微信等新媒体平台，从群众身边事讲起，用更加通俗易懂的语言、更加灵活的表现形式，深入浅出的宣传与生活密切相关的科普知识，让更多的人建立科学分析的思维模式，了解更多的现象背后的科学原理，从而在增强各自科学素养的基础上，不断强化分辨是非、科学辟谣的能力水平。

其次，在科学引导方面，要更加注重科学素质教育在普惠性教育方面的先导作用，特别是要关注青少年科普知识的教育宣传，作为省人大代表，我已经连续两年关注并提交了关于强化义务教育科普内涵、增强青少年科普知识的建议，受到了省科技厅的高度关注。

在这其中，一个核心的论点就是通过增设科普教育兴趣班的形式，引导广大青少年逐步养成科学思维观，帮助其培养观察问题、分析问题、解决问题的基础能力。

最后，就是要通过科普教育，最大限度弘扬社会主义核心价值观，让更多的百姓群众能够了解我国在世界科学领域取得了哪些重大成就，有哪些默默无闻的科技工作者，他们身上有哪些值得我们学习的宝贵精神等等，从而不断深化科普教育的现实意义和重要作用，让科普教育真正与时代同呼吸、与共和国同成长，真正造福于民、造福于国。

　　三、坚持成果转化，是每位科技工作者的重要社会属性

　　如何让科研成果更好地服务于社会，是我一直最为揪心、也是最常思考的问题。

这次，总书记特别关注并强调“要加快构建龙头企业牵头、高校院所支撑、各创新主体相互协同的创新联合体，提高科技成果转移转化成效。

”让我为之一振。

　　我们市的大学教育资源非常厚实，科研工作者更是数不胜数，每年培养出来的高校毕业生就接近X万人，科学门类全、国家实验平台多一直是我市科研工作者引以为傲的优势。

但实事求是的讲，我们的科技成果转化能力还非常薄弱，大学教育“大而不强”“贡献社会能力弱”已是不争的实事。

　　对此，我认为，很有必要搭建一个市级层面的创新驱动平台，来统筹协调我市的科技研发资源。

一方面，把更多的高新技术企业纳入到这个平台当中，使其成为连接市场、社会和高校的重要科技成果转化“桥梁”，成为科技成果从“实验室”走向“新市场”的重要阵地。

在这其中，我建议，应该增加政策扶持力度，对符合要求的高新技术企业提供更多的税收、人力资源的支持，帮助他们尽快壮大、适应市场。

　　另一方面，建议建立科技资源下沉长效机制。

我们现在面临的一个主要问题，是科技成果转换慢、转化效果差，很关键的一个原因，就是科技工作者没有用市场的眼光来看待科研成效，没有用社会发展的思维来定位科技研发路径，换句话说，就是产、学、研、用结合的不够紧密，创新体系没有完全现代化。

对此，建议政府应出台相关政策，引导科技工作者进军经济建设主战场，让大家学会用市场的眼光来看待问题，来思考科技成果如何为社会所有，真正将科研论文“写入”我市发展的全过程。

同时，还应突出企业创新主体地位，积极与上级学会对接，引导大学、科研机构与企业并肩而战，助力产业技术创新和转型升级。

　　我就讲到这里，不妥之处请各位同志批评指正。

2021年在全党党史学习教育动员大会精神会议上的讲话范文稿

　　刚才，X传达了习总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神。

大家深入学习、认真理解、努力践行。

下面，我就开展好党史学习教育，讲三点意见：

　　一、提高政治站位，深刻认识党史学习教育的重大意义

　　习总书记指出，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

我们党区别于其他政党的一个显著标志就是善于向自己的历史学习。

我们党近百年波澜壮阔的发展史就是一部不断学习和反思自身的历史，一部不断总结历史经验、指导现实不断前进的历史。

今天我们开展四史学习教育，有着重大而深远的历史意义、现实意义和战略意义。

我感到，要从三个维度来把握。

　　第一，这是巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的“继续篇”。

习总书记指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。

习总书记在考察×时也指出，×是党的诞生地，要把丰富的红色资源作为主题教育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩。

因此，开展这次学习教育，既是贯彻落实总书记重要讲话精神的重要举措，也是建立“不忘初心、牢记使命”制度的×实践。

去年，我区卫生健康各项工作成效显著，全市卫生工作考核蝉联第一，并作为全市唯一的公立医院综合改革真抓实干成效明显地区，获得国务院通报表扬。

在探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制方面，我们也要开好局、起好步，奋勇争先、走在前列，以学习四史的新成效为建党100周年献礼！

　　第二，这是夯实中国特色社会主义共同思想根基的“奠基石”。

坚持思想建党、理论强党是我们党的优良传统和政治优势。

我们党在革命、建设、改革的各个时期克服了一个又一个困难，取得了一个又一个举世瞩目的成就。

究其原因，很重要的一点，正是因为我们有中国特色社会主义这个正确的思想引领和理论指导。

尤其是习总书记新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的第3次飞跃，是我们实现“两个一百年奋斗”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的思想武器和行动指南，必将成为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中浓墨重彩的一笔。

我们要坚持以学习四史为契机，突出习总书记新时代中国特色社会主义思想这个重中之重，不断推动新思想往心里去、往深里走、往实处落，为实现区域卫生健康事业高质量发展凝聚最广泛的思想共识和价值认同。

　　第三，这是打造高素质专业化干部队伍的“必修课”。

习总书记多次强调，领导干部要多读一点历史。

我理解，历史是最好的教科书，学习历史主要有三大好处。

一是能够更好地把握历史规律。

二是能够更好地建立历史思维。

三是能够更好地提升战略思维。

学习历史可以让我们站在历史的视角，从全球化的“时空坐标系”来判断国家和社会的发展趋势，能够更深刻地理解现实问题的深层次原因，找到整体战略的应对方法。

当前，区域卫生健康事业正处于全面跨越式高质量发展的关键期，迫切需要一支狠抓落实、善作善成的高素质专业化的干部队伍，建强干部队伍“领头雁”、培育干事创业“生力军”，我感到，提升政治素养、战略思维是前提和基础。

我们要在学习四史中不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，努力成为政治过硬、本领高强的新时代干部。

　　二、准确把握党史学习教育的核心任务

　　开展党史学习教育是当前和今后一段时期各级党组织的重要政治任务，各单位要把握好学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位。

具体任务都已在印发的学习教育方案中明确，这里就重点工作再作个强调。

（一）要注重对标对表开展党史学习教育。

善于从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党一贯的优良传统。

党史中既有辉煌成就，也有艰辛探索，记录着我们党如何经历无数艰难曲折，最终走上正确道路。

各级党组织要以党史学习教育为契机，在总结历史经验、把握历史规律中进一步汲取坚定前行的强大勇气和力量，交出属于新时代卫生健康系统党员干部坚守初心、勇担使命的时代答卷。

重点要做到三个“坚定”：

一是在知史爱党中进一步坚定理想信念。

要重点学习党的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，让党员干部充分了解中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑，进一步加深对习总书记新时代中国特色社会主义思想的感悟，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，真正筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。

二是在以史为鉴中进一步坚定“四个自信”。

要通过全面学习了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在以古鉴今、以史为镜中进一步把握规律、看清大势，引导党员干部进一步深刻认识我们党执政的历史必然，更加坚定走中国特色社会主义道路的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

三是在资政育人中进一步坚定使命担当。

要重点学习党领导×人民的革命、建设、改革、发展的伟大历程，引导系统党员干部深刻洞悉×从郊区农村起步，到建设国际汽车城，再到打造×新城，直到现在建设×科创中心重要承载区、打造创新活力之城，产城融合发展步伐不断加快，实现重大历史性转变的时代密码和现实逻辑，从而进一步提振“抢拼实”的精气神，更加坚定推动全面跨越式高质量发展的历史责任和使命担当。

（二）要注重把握主线开展党史学习教育。

开展党史教育，要以学思践悟习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线，坚持领导干部自学与理论学习中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，讲专题党课与交流学习体会相结合原则，分层次、多层面、全覆盖组织引导党员、干部开展学习交流，切实在学思用贯通、知行信统一上下功夫见成效。

特别是要把党史学习教育同贯彻落实习总书记考察×重要讲话精神结合起来，同解决我区卫生健康事业发展中的突出问题和加强党的建设面临的紧迫问题结合起来，同统筹推进疫情防控和卫生健康事业发展结合起来，从党史中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要，通过革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、