五年级语文第十册第六单元测试题 I.docx

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五年级语文第十册第六单元测试题I

2019年五年级语文第十册第六单元测试题（I）

1、这一自然段的中心句是。

（1分）

2、王宫花园的草坪上，用组成了一巨大的音乐符号。

（1分）

3、听了这段话，你有什么感受？

（3分）

二、基础知识与积累运用（36分）

1、看拼音，写词语。

（10分）

duòjiǎoshǔnxīdālapiězuǐniǎngzào

（）（）（）（）（）

míngmèishēngxiùtǒngxuēáizòuzănqiάn

（）（）（）（）（）

2、组词。

（5分）

瓣（）誓（）炕（）

辫（）逝（）坑（）

锈（）址（）

绣（）扯（）

3、按要求查字典。

（2.5分）

“絮”按音序查字法,应查大写字母,再查音节;按部首查字法,应先查

部,再查画,组词。

4、照样子，写词语。

（4.5分）

笑眯眯（ABB式）：

、、

滔滔不绝（AABC式）：

、、

绘声绘色（ABAC式）：

、、、

5、按要求写句子。

（14分）

1、她爸爸认真地对我说：

“我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师。

”（改为第三人称转述的形式，句意不变）

2、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

（改为反问句）

3、泥鳅是一条非常讨人喜欢的狗。

（缩句）

4、梦像一条小鱼，在水里游来游去。

这句话是句，把比作。

5、“喂，别哭了，不就是碰了你一下嘛！

”（改为礼貌用语）

6、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

（修改病句）

三、阅读理解与感悟。

（24分）

1、课内片段阅读。

（10分）

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板自己大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

（1）用“//”把此段分为三层。

（3分）

（2）请写出画“”句子中表示动作的词语：

。

这些词语，准确地刻画了，无情地揭露了

。

（3分）

（3）读了这段文字，你对凡卡的生活又有了哪些了解？

（4分）

。

2、课外阅读部分。

（14分）

掩饰

女儿（细心）地为母亲梳理头发，猛然间发现母亲的青丝中有一根发亮的白发。

母亲老了！

女儿的心中涌起了一股伤感。

从小母亲就领着她去晨跑，可怎么也追不上母亲（轻快）的步伐，她赌气停住了。

这时母亲回过身，在前方伸开手臂笑着说：

“来，到妈妈这儿来，”于是，她格格地笑了，迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去。

她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切，以充沛的精力和活力直面人生。

难怪邻居阿姨总羡慕地说：

“你妈妈呀，好像永远不会老。

”女儿也坚信，母亲永远不老。

可眼前那根白头发分外刺眼，女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着说：

“妈，您的头发多好呀，您永远那么年轻！

”

母亲笑了。

女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢？

那么多年来，从哇哇哭的孩子到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。

这孩子，怎么这么傻，白发能藏得住吗？

你都这么大了，妈妈能不老吗？

其实从你不再需要妈妈为你扎辫时，从那天你跑步超过了妈妈时，从你在作文里写下了“青春无悔”的字样时，妈妈就知道你长大了。

你是妈妈生命的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？

可母亲没有说，她（欣慰）地看着镜中的女儿：

“有女儿给妈妈梳头，真舒服呀！

”

镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。

人世间有许多深沉的爱能感受到却说不出来。

1、给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。

（1分）

充沛（fèipèi）扎辫（zhāzā）子

2、请你在文中的横线上写出括号中词语的近义词，使句子意思不变。

（2分）

3、照样子，写词语。

（3分）

例：

一（举）一（动）

一（）一（）一（）一（）一（）一（）

4、用“”画出文中的一个排比句，然后再仿写一个。

（3分）

5、女儿发现母亲的白发时，心中是什么样的感觉？

（用文中句子回答）（1分）

6、你是怎样理解短文中的最后一句话的？

（4分）

四、语言表达（35分）

1、口头交际。

（5分）

人人心中都有一个美好的心愿，把你的心愿写出来让大家与你一同分享吧！

2、习作。

（30分）

诗歌的特点是想像，没有想像也就没有诗歌，展开你想像的翅膀，写一首动听、美妙的诗歌献给同学。

要求：

（1）、诗歌内容想像合理、新颖，语句通顺优美。

（2）、题目自拟。

附部分试题答案:

一、听力语段：

维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。

在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。

为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。

就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。

1、略2、略3、维也纳的一砖一瓦，一草一木都充满了浓浓的音乐气息。

（答案对即可）

二、基础知识与积累运用

1、略2、略3、略4、略

5、1）略2）略3）略4）略5）“，到处都是绿色”删除

三、阅读理解与感悟

1、课内部分（略）

2、课外部分2）精心轻盈宽慰

五年级语文第十册第六单元测试题

一、听力部分（5分）

（一）、听录音，根据内容填空：

（5分）

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，所以人们把它叫做和，

由于鲜果四季不断，所以叫它，出产最多的是和。

二、笔试部分（95分）

（一）基础知识与积累运用部分（43分）

1、看拼音写词语。

（6分）

shēng　xiùbǐtǒnghèsè

（）（）（）

jīzǎnméngshìhuābàn

（）（）（）

2、给下列带点的字注音。

（5分）

（）（）（）（）（）

撇嘴匣子潜身忙碌酿造

3、比一比，组成词语。

（4分）

炕（）允（）媚（）絮（）

坑（）吮（）眉（）恕（）

4、加部首组字再组词。

（6分）

（）（）

娄（）同（）

（）（）

5、选词填空我最棒。

（4分）

盼望希望绝望愿望渴望失望眺望指望

凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有了（），他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能来接他回去，这是他美好的（）。

信寄出后，他整天（）着。

两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。

半年后，乡下捎回信，爷爷死了，小凡卡（）了。

6、修辞方法我知道。

（3分）

（1）我的生活没有指望了，连狗都不如。

（）

（2）天气真好，晴朗，一丝风也没有。

（）

（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（）

7、按要求改写句子。

（1）我和妈妈匆匆忙忙地来到学校。

（缩句）

（2）阳光抚摸着大地。

（扩句）

（3）修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。

（改为反问句）

（4）妈妈对我说：

“我想看看你写的作业认真不认真。

”（改为第三人称转述）

（5）太阳炙烤着大地。

（改为比喻句）

8、修改病句。

（2分）

（1）过了一个钟头，他怀着甜蜜睡熟了。

（2）夹着一本书来到小公园。

9、根据课文内容填空。

（8分）

（1）、凡卡》一文借写信这件事，叙述了凡卡的，反映了旧俄国时代穷苦儿童的，揭露了当时。

本文是按、、的顺序写的。

（2）、我思念那明媚的阳光，。

（三）阅读理解与感悟部分（22分）

1、课内语段阅读。

（7分）

我愿意相信它的盟誓，

醉心于它忙碌的许诺里，

我把爱情倾斜交付，

把生活酿造成金色黎明的蜜。

风将摇落我的果实，

把它送到另一片土地。

于是我溶化在母亲的怀抱，

并且相信：

明年的春天会更加美丽。

（1）“盟誓”指（）。

（1分）

A、种子的誓言B、花儿的誓言C、蜜蜂的誓言

（2）“爱情”在本文是指。

（2分）

（3）朗读这两小节时，语调应（）。

（1分）

A、低沉B、缓慢C、欢快

（4）结尾句“明年的春天会更加美丽”在全文中起的作用是（）。

（1分）

（5）联系课文回答：

种子如何实现它的“梦”？

（2分）

2、课外阅读语段。

（15分）

小溪

我家门前有一条小溪流—极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。

溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。

这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。

眼前一片朦胧。

过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：

瑰丽的早霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和的晕染存溪水中—胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、柠檬黄、紫罗蓝、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，向销熔的灿灿黄金，相浮动的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

从此，我对小溪入了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。

我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、花去括号中的错误读音。

（2分）

绚（xúnxuàn）丽镶（xiāngxāng）嵌

晕（yùnyūn）染胭脂（zhīzhǐ）

2、根据意思写出文中的词语。

（2分）

（1）形容变化极多。

（）

（2）比喻色彩鲜艳。

（）

3、按要求填空。

（4分）

（1）“疏”字查（）部，再查（）画，大写字母是（）音节是（）。

（2）“卷”字查（）部，再查（）画，音节是（），这个字的另外一个读音是（）。

4、读画“”的句子，回答下面的问题。

（6分）

（1）这句话运用、两种修辞方法。

（2）这句话共描写了、、、、、、

、颜色。

5、按要求选择正确答案，在括号里“√”（1分）

（1）喜欢小溪的原因是（）。

A.因为它极为平常，朴实无华。

B.因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C.因为它有悦耳的流水，并且在溪水中能看到五光十色，变幻无穷的景致。

（2）用“”的句子在文中的作用是（）。

A.点明中心

B.过渡段，与上文是递进关系

C.过渡段，与上文是转折关系

（三）语言表达部分（35分）

1、畅所欲言。

（5分）

谈谈我的读书心得：

2、作文（30分）

我拥有一个美好的心愿

你的心中拥有怎样美好的心愿，当一个人民教师，从事阳光底下最灿烂的事业，当一个医生，为病人手到病除，当一个军人，守卫祖国的边关……请你写下自己的心愿，并设想你将怎样实现它。

附：

部分试题答案

听力部分语段：

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫作“米仓”和“糖库”。

台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

一、听力部分答案：

米仓糖库水果之乡香蕉菠萝

二、笔试部分

（一）5、渴望指望希望愿望盼望失望绝望

8、在“甜蜜”的后面加“的梦”

在“夹”的前面加主语即可

（二）2、

（1）xǘnxiāngyǖnzhǐ

（2）变幻无穷绚烂

（3）正7sshū巳6juānjuǎn

（4）比喻排比清晨美丽

（5）CA

附送：

2019年五年级语文第十册第六单元测试题

1、这一自然段的中心句是。

（1分）

2、王宫花园的草坪上，用组成了一巨大的音乐符号。

（1分）

3、听了这段话，你有什么感受？

（3分）

二、基础知识与积累运用（36分）

1、看拼音，写词语。

（10分）

duòjiǎoshǔnxīdālapiězuǐniǎngzào

（）（）（）（）（）

míngmèishēngxiùtǒngxuēáizòuzănqiάn

（）（）（）（）（）

2、组词。

（5分）

瓣（）誓（）炕（）

辫（）逝（）坑（）

锈（）址（）

绣（）扯（）

3、按要求查字典。

（2.5分）

“絮”按音序查字法,应查大写字母,再查音节;按部首查字法,应先查

部,再查画,组词。

4、照样子，写词语。

（4.5分）

笑眯眯（ABB式）：

、、

滔滔不绝（AABC式）：

、、

绘声绘色（ABAC式）：

、、、

5、按要求写句子。

（14分）

1、她爸爸认真地对我说：

“我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师。

”（改为第三人称转述的形式，句意不变）

2、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

（改为反问句）

3、泥鳅是一条非常讨人喜欢的狗。

（缩句）

4、梦像一条小鱼，在水里游来游去。

这句话是句，把比作。

5、“喂，别哭了，不就是碰了你一下嘛！

”（改为礼貌用语）

6、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

（修改病句）

三、阅读理解与感悟。

（24分）

1、课内片段阅读。

（10分）

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板自己大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

（1）用“//”把此段分为三层。

（3分）

（2）请写出画“”句子中表示动作的词语：

。

这些词语，准确地刻画了，无情地揭露了

。

（3分）

（3）读了这段文字，你对凡卡的生活又有了哪些了解？

（4分）

。

2、课外阅读部分。

（14分）

掩饰

女儿（细心）地为母亲梳理头发，猛然间发现母亲的青丝中有一根发亮的白发。

母亲老了！

女儿的心中涌起了一股伤感。

从小母亲就领着她去晨跑，可怎么也追不上母亲（轻快）的步伐，她赌气停住了。

这时母亲回过身，在前方伸开手臂笑着说：

“来，到妈妈这儿来，”于是，她格格地笑了，迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去。

她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切，以充沛的精力和活力直面人生。

难怪邻居阿姨总羡慕地说：

“你妈妈呀，好像永远不会老。

”女儿也坚信，母亲永远不老。

可眼前那根白头发分外刺眼，女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着说：

“妈，您的头发多好呀，您永远那么年轻！

”

母亲笑了。

女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢？

那么多年来，从哇哇哭的孩子到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。

这孩子，怎么这么傻，白发能藏得住吗？

你都这么大了，妈妈能不老吗？

其实从你不再需要妈妈为你扎辫时，从那天你跑步超过了妈妈时，从你在作文里写下了“青春无悔”的字样时，妈妈就知道你长大了。

你是妈妈生命的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？

可母亲没有说，她（欣慰）地看着镜中的女儿：

“有女儿给妈妈梳头，真舒服呀！

”

镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。

人世间有许多深沉的爱能感受到却说不出来。

1、给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。

（1分）

充沛（fèipèi）扎辫（zhāzā）子

2、请你在文中的横线上写出括号中词语的近义词，使句子意思不变。

（2分）

3、照样子，写词语。

（3分）

例：

一（举）一（动）

一（）一（）一（）一（）一（）一（）

4、用“”画出文中的一个排比句，然后再仿写一个。

（3分）

5、女儿发现母亲的白发时，心中是什么样的感觉？

（用文中句子回答）（1分）

6、你是怎样理解短文中的最后一句话的？

（4分）

四、语言表达（35分）

1、口头交际。

（5分）

人人心中都有一个美好的心愿，把你的心愿写出来让大家与你一同分享吧！

2、习作。

（30分）

诗歌的特点是想像，没有想像也就没有诗歌，展开你想像的翅膀，写一首动听、美妙的诗歌献给同学。

要求：

（1）、诗歌内容想像合理、新颖，语句通顺优美。

（2）、题目自拟。

附部分试题答案:

一、听力语段：

维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。

在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。

为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。

就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。

1、略2、略3、维也纳的一砖一瓦，一草一木都充满了浓浓的音乐气息。

（答案对即可）

二、基础知识与积累运用

1、略2、略3、略4、略

5、1）略2）略3）略4）略5）“，到处都是绿色”删除

三、阅读理解与感悟

1、课内部分（略）

2、课外部分2）精心轻盈宽慰

五年级语文第十册第六单元测试题

一、听力部分（5分）

（一）、听录音，根据内容填空：

（5分）

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，所以人们把它叫做和，

由于鲜果四季不断，所以叫它，出产最多的是和。

二、笔试部分（95分）

（一）基础知识与积累运用部分（43分）

1、看拼音写词语。

（6分）

shēng　xiùbǐtǒnghèsè

（）（）（）

jīzǎnméngshìhuābàn

（）（）（）

2、给下列带点的字注音。

（5分）

（）（）（）（）（）

撇嘴匣子潜身忙碌酿造

3、比一比，组成词语。

（4分）

炕（）允（）媚（）絮（）

坑（）吮（）眉（）恕（）

4、加部首组字再组词。

（6分）

（）（）

娄（）同（）

（）（）

5、选词填空我最棒。

（4分）

盼望希望绝望愿望渴望失望眺望指望

凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有了（），他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能来接他回去，这是他美好的（）。

信寄出后，他整天（）着。

两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。

半年后，乡下捎回信，爷爷死了，小凡卡（）了。

6、修辞方法我知道。

（3分）

（1）我的生活没有指望了，连狗都不如。

（）

（2）天气真好，晴朗，一丝风也没有。

（）

（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（）

7、按要求改写句子。

（1）我和妈妈匆匆忙忙地来到学校。

（缩句）

（2）阳光抚摸着大地。

（扩句）

（3）修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。

（改为反问句）

（4）妈妈对我说：

“我想看看你写的作业认真不认真。

”（改为第三人称转述）

（5）太阳炙烤着大地。

（改为比喻句）

8、修改病句。

（2分）

（1）过了一个钟头，他怀着甜蜜睡熟了。

（2）夹着一本书来到小公园。

9、根据课文内容填空。

（8分）

（1）、凡卡》一文借写信这件事，叙述了凡卡的，反映了旧俄国时代穷苦儿童的，揭露了当时。

本文是按、、的顺序写的。

（2）、我思念那明媚的阳光，。

（三）阅读理解与感悟部分（22分）

1、课内语段阅读。

（7分）

我愿意相信它的盟誓，

醉心于它忙碌的许诺里，

我把爱情倾斜交付，

把生活酿造成金色黎明的蜜。

风将摇落我的果实，

把它送到另一片土地。

于是我溶化在母亲的怀抱，

并且相信：

明年的春天会更加美丽。

（1）“盟誓”指（）。

（1分）

A、种子的誓言B、花儿的誓言C、蜜蜂的誓言

（2）“爱情”在本文是指。

（2分）

（3）朗读这两小节时，语调应（）。

（1分）

A、低沉B、缓慢C、欢快

（4）结尾句“明年的春天会更加美丽”在全文中起的作用是（）。

（1分）

（5）联系课文回答：

种子如何实现它的“梦”？

（2分）

2、课外阅读语段。

（15分）

小溪

我家门前有一条小溪流—极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。

溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。

这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。

眼前一片朦胧。

过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：

瑰丽的早霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和的晕染存溪水中—胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、柠檬黄、紫罗蓝、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，向销熔的灿灿黄金，相浮动的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

从此，我对小溪入了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。

我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、花去括号中的错误读音。

（2分）

绚（xúnxuàn）丽镶（xiāngxāng）嵌

晕（yùnyūn）染胭脂（zhīzhǐ）

2、根据意思写出文中的词语。

（2分）

（1）形容变化极多。

（）

（2）比喻色彩鲜艳。

（）

3、按要求填空。

（4分）

（1）“疏”字查（）部，再查（）画，大写字母是（）音节是（）。

（2）“卷”字查（）部，再查（）画，音节是（），这个字的另外一个读音是（）。

4、读画“”的句子，回答下面的问题。

（6分）

（1）这句话运用、两种修辞方法。

（2）这句话共描写了、、、、、、

、颜色。

5、按要求选择正确答案，在括号里“√”（1分）

（1）喜欢小溪的原因是（）。

A.因为它极为平常，朴实无华。

B.因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C.因为它有悦耳的流水，并且在溪水中能看到五光十色，变幻无穷的景致。

（2）用“”的句子在文中的作用是（）。

A.点明中心

B.过渡段，与上文是递进关系

C.过渡段，与上文是转折关系

（三）语言表达部分（35分）

1、畅所欲言。

（5分）

谈谈我的读书心得：

2、作文（30分）

我拥有一个美好的心愿

你的心中拥有怎样美好的心愿，当一个人民教师，从事阳光底下最灿烂的事业，当一个医生，为病人手到病除，当一个军人，守卫祖国的边关……请你写下自己的心愿，并设想你将怎样实现它。

附：

部分试题答案

听力部分语段：

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫作“米仓”和“糖库”。

台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的