XX年学校行政领导班子述职报告doc.docx
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XX年学校行政领导班子述职报告doc
XX年学校行政领导班子述职报告
XX年是灾后重建的收官之年,在上级领导和社会各界的关切下,我校牢牢围绕“构建和谐校园，提高幸福指数”这一主题，以党的xx大精神和《国家教育改革和进展纲要》为指针，以县教育局“三重”工作思路为指导，坚持“目标治理、全面进展、效劳群众”的治理模式，树立了“文化立校，科研兴校，质量强校”的工作意识，丰硕了“用劳动激发师生潜能；用大爱助推学校进展；用绿色装点校园生活；用健康欢乐回报社会”的办学理念，不断深化课堂教学改革,走内涵式进展道路，大力推动素养教育,班子成员继续发扬团结务实、开拓创新、负重实干的工作作风,调动了全校教职员工“各尽其能、奋勇争先”的工作踊跃性,我校的教育事业又取得了可喜成绩,取得了新的进展。
一、重学习，强队伍，发挥班子凝聚力、战斗力
火车跑得快全靠车头带，学校党支部是学校的领导核心；行政班子是推动学校工作的发动机；工会组织是这辆高效运转机械的值班员。
为了充分发挥各自的职能。
形成合力，共谋进展。
一、狠抓干军队伍的政治理论学习，提高政策素养
一是广大干部利用网络学习时事政治，及时了解国家的大政方针。
让自己前进有方向；工作有目标；奋斗有旗帜；小学校里成绩了大视野。
班子胸怀开阔，政治灵敏性强。
为有效地做勤学校稳固工作奠定了坚实的理论基础。
二是利用《党员文摘》《党的建设》《廉政瞭望》《三台县教育治理工作通信》等刊物学习，不断更新观念，始终维持与时俱进。
维持昂扬向上的精神。
三是利用行政会集中学习，交流心得，彼此增进，一起提高，尽力构建学习型的领导班子。
班子成员以学校大局为重，精诚团结，通力协作，做到有品质、有思路、有力度、有本领。
四是利用上级组织安排，专题学习了人民日报的《领导干部要讲纪律》一文，并组织党员干部结合工作实际认真讨论，增强了大伙儿的纪律性，做到大事讲原那么，小事讲风格。
广大党员干部以“党员先锋岗”为载体，人人争做师德先锋、念书先锋、教学先锋、帮教先锋。
二、师生伴读、同窗伴读、构建书香校园，提升学习素养
一是典型引路，师生伴读；以中心校四年级举行的“念书伴我行”主题活动拉开了我校师生念书序幕。
在活动中，师生除交流所念书名外，还交流念书内容，念书心得、念书趣事。
二是班班构建图书角，同窗爱书成适应。
班上建图书角的目的不是形式，而是培育同窗藏书适应，在建设中，班班完成了藏书册数而且很多同窗自觉阅读。
个别班级开展了念书竞赛。
校园里飘出了爱书、念书的气息。
三是读好书，做笔记。
教师们依照业务需要除天天在网上阅读外，还依照爱好博学多才不断丰硕自己。
个个完成了规定的学习笔记。
四是集中学习，一起提高。
本期教诲处组织教师学习了三台教育通信、《课堂教学改革100条》、政教处组织学习了《班主任工作六字诀》《教师的职业理想》 《四川省教师八不准》
《绵阳市教师十不准》等此刻学校形成了老年教师带头学、青年教师自觉学、教师们为学生念书树立了表率。
学习之风初步形成。
3、利用师培、教研普遍学习，提升教师教育理论素养
一是踊跃组织教师以校本培训为要紧方式，深切学习课程改革教育丛书，领会新课改精神，新课程理念，慢慢转变教师教育教学思想，提高教师的教育教学水平。
本学年，组织教师参加县深造校举行的各类培训活动，回校后进行学习汇报和二级培训。
教诲处要求每位教师学习1——2本教学专著，并写好笔记。
每学月对班主任培训一次，各班主任的治理经念也在会上进行交流，同伴合作，一起提高。
踊跃组织教师学习教育理论，学习后撰写心得体会，同时认真做好资料搜集、整理工作。
各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。
教师们学有所得，行有所感。
二是在经费十分紧张的情形下，派出了10余位教师到绵阳、县内兄弟学校学习。
三是校级教研彼此学习，本期除完成教办规定的三校教研外，还主动联系七一小学进行教研活动。
我校前后有李菊红、张秀春、王辉、杨岚、李春华等在活动中献课，或交流发言。
受到同仁的高度赞扬。
4、抓好组织建设，形成班子核心。
依照上级有关文件精神，尽力抓好组织建设，提高党组织的凝聚力、战斗力。
一是进一步抓好了领导班子自身建设。
健全了政治学习制度、民主生活会制度、议事制度等系列组织制度，不管何等忙，行政例会和这三个制度都取得了坚持。
工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的职位上以身作那么，个个都是全校教师的领头雁。
二是开好了专题组织、民主生活会，开展批评与自我批评，自觉同意监督。
我校支部改选后，加倍务实与创新。
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