英文演讲三分钟范文三分钟英文演讲稿要简单的.docx
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英文演讲三分钟范文三分钟英文演讲稿要简单的
英文演讲三分钟范文三分钟英文演讲稿要简单的
怎样写好演讲稿
一、了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：
了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。
否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可*感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。
演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。
因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。
三、行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。
换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
四、语言流畅，深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。
因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。
要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。
写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：
（一）要口语化。
“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。
演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。
听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。
如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。
如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战士伤愈之后又重返第一线工作了。
讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：
“我‘独眼龙’又回来了!
”会场里的听众立即报以热烈的掌声。
演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻辑严密，语句通顺。
由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。
为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。
演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要进一步修改。
（二）要通俗易懂。
演讲要让听众听懂。
如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
为此，演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。
列宁说过：
“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”。
（三）要生动感人。
好的演讲稿，语言一定要生动。
如果只是思想内容好，而语言干巴巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。
写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。
（四）要准确朴素。
准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物和道理，揭示它们的本质及其相互关系。
作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了解，认识必须对头;其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。
朴素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词藻的华丽。
如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。
（五）要控制篇幅。
演讲稿不宜过长，要适当控制时间。
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Plscheckit.
"Healthiswealth!
".Thisisanoldsayingwhichthemajorityapplaud.Asarule,thewealthieryouare,theweakerisyourhealth,butthiscannotbeappliedtoall.
Tobeginwith,apersonthathashealthcanaffordtochallengeallhardships.Forexample,manualworkersareusuallystoutandenergetic.Withtheirenergy,theyearntheirliving.Althoughsuchanoupationbringslittlerewardasparedwiththeenergytheyhaveexerted,theyenjoylife
whateverthingsmaybe.
Moreover,businessisbasedonhealth.Studentsingoodhealthcanabsorbknowledgemorereadily.Ingoodhealth,scientistscantackleplextechnicalproblemsandachievemoresuess.
Frequentlywefindmillionairesclingclosetotheirdoctorsfortheyseldomhaveenoughexercisestobringforthbetterhealth.Theirlackofexercisesslackensthereadinessofgrowthoftheantibodiestoresisttheattackofdiseases.
So,myargueisthathealthismoreimportantthanwealthforifwedonothavehealth,whatcanwebenefitfromwealth?
LadiesandGentlemen,Goodafternoon!
I’mverygladtostandhereandgiveyouashortspeech.todaymytopicis“youth”.Ihopeyouwilllikeit,andfoundtheimportanceinyouryouthsothatmorecherishit.
FirstIwanttoaskyousomequestions:
1、Doyouknowwhatisyouth?
2、Howdoyoumasteryouryouth?
Youth
Youthisnotatimeoflife,itisastateofmind;itisnotrosycheeks,redlipsandsuppleknees,itisamatteroftheemotions:
itisthefreshness;itisthefreshnessofthedeepspringsoflife.
Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidityoftheappetite,foradventureovertheloveofease.Thisoftenexistsinamanof60morethanaboyof20.Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears.Wegrowoldbydesertingourideals.
Yearswrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.Worry,fear,self–distrustbowstheheartandturnsthespiritbacktodust.
Whether60of16,thereisineveryhumanbeing‘sheartthelureofwonders,theunfailingchildlikeappetiteofwhat’snextandthejoyofthegameofliving.Inthecenterofyourheartandmyheartthere’sawirelessstation:
solongasitreceivesmessagesofbeauty,hope,cheer,courageandpowerfrommenandfromtheinfinite,solongasyouareyoung.
Whentheaerialsaredown,andyourspiritiscoveredwithsnowsofcynicismandtheiceofpessimism,thenyouaregrownold,evenat20,butaslongasyouraerialsareup,tocatchwavesofoptimism,thereishopeyoumaydieyoungat80.
Thankyou!
Thegrowthofhappiness
Inthewayoflife,everyonecanfindtheirownhappiness.Anddotheenrichmentandimprovementoftheirown.Asstudents,thecampusishishappiness;asaresultofsocialarrangementstoenablestudentstoreducethescopeofactivitiesonly.However,noonewouldarguethatbecauseaperson'sstudentdaysarebetter~~Happyfullofhope......
Ihavenowisafarewelltochildhoodandyouthintothesmalladults.Althoughmylifehasjustbegun,butIamsincerelygratefultothegrowth,hebroughtmetobehappy,hegraduallyletmemature,buthehasgivenmetheroadwillcausealotoftheOasisandOcean.
RecallthatinprimaryschoolIwasanaiveromantic,lovelygirl.Asaresultusedtostayathome,theschooldoesnotenaturally,andveryoffensive;butmynaturalcharacter,notonhowlongtheadaptation.Oldproblemscanbesolved,newproblemscameagain.Istartedschoolinanydoubteverything.Forexample:
WhydoIhavetaughtandIdonotteachthem?
Whythe"bell"ringsonmyclassthisschool?
Whylettheteachersdo,whattodo?
Thesequestionsarealwaysinmymindtoturntoforalongtimecannotshakeoff.WhenIaskedtheteachercourage,inreturnforthecynical;andwhenIaskedaboutthemother'strust,inreturnfora"stupidchild,youreallyaskedforbothsides."IwasattheheartBiezhe,myfatherback.Ihavenohope,andwiththepossibilityofcriticism,IwillberejectedandtheideaofthethingshetoldtheYiwuyishi......TOMYSURPRISEfatheransweredmyquestion.Theoriginalisalsoakindof"naturallaw"andthatdayIamveryhappyformyFATHERANDSOLVEPROPLEM.
Lookattheseproblems,broughtmethenumberof"criticism"and"stupidchild"oftheevaluation.ButIreallyfeelthisisnotthecase,happinessisalsoproud.OfthereasonsIhavebeenintroduced.
Primaryschool,secondaryschool.Happynotreduced,butincreasedby.Forexample:
friendshiptug-of-wartournament,OralEnglishclass,studentschat-up,andsoon......Thisissothatwehavetheheavytaskoflearningaloteasier.Ifoundintheschoolgarden,especiallythehappy,Idonotknowwhy?
Inanycase,thereisadrivingforceformestrenuousefforts,asthesamebirdintheworldintheirownfly.
Yesah!
Thelovelycampuslifehasbroughtmetremendoushappiness,beittheclassroomortheplayground,wearefullofvitality.Moreimportantly,Igetalotoftheirownoasisandsea.
Indeed,growthishappy.Althoughsomeunfortunate,buteverytimetheturnforthebetter,arehappy.Wewouldlikesuchahappy,healthyandstronggrowthinthefuturebeeausefulpersonfree!
成长的快乐
在人生路途里，每个人都能找到自己的快乐。
尽而的充实和完善自己。
像学生来说，校园就是他的快乐；因为社会的安排，使学生的活动的范围缩减唯一。
但谁都不会反驳，因为一个人的学生时代是美好~快乐~充满希望的……
现在的我已是告别童年，迈入青年的小大人。
虽然我的人生旅途才刚刚开始，但我由衷的感谢成长，是他给我带来了快乐，是他让我逐渐的走向成熟，更是他给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋。
还记得，在小学我是一个天真浪漫，活泼可爱的女孩。
由于在家里呆惯了，来到学校还不很自然，而且还很厌恶；但因我的天生性格，没多长时间就适应了。
可老问题解决了，新问题又来了。
我开始对学校的任何事物都产生疑问。
例如：
为什么老师教我而我不教他们呢？
为什么“铃”一响我就上课下课呢？
为什么老师让做什么，就做什么？
这些疑问总是在我的脑海里转来转去~~久久不能挥去。
当我鼓起勇气问老师时，却换来了冷嘲热讽；又当我问起最信任的妈妈时，却换来了“傻孩子，你真是自讨没趣”。
在我正憋着闷气的时候，爸爸回来了。
我毫不抱希望的，并带着批评的可能，将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十的告诉了他……TOMYSURPRISE爸爸回答了我的疑问。
原来也是一种“自然规律”，我那天非常高兴，为我的FATHERANDSOLVEPROPLEM。
瞧这些麻烦，给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。
但我真正的感觉不是这样的，是快乐，也是自豪。
原因我已介绍过了。
小学毕业，升入中学。
快乐没有减少，反而增加了。
例如：
友谊拔河赛，英语口语课，同学们聚起来聊天等等……这都让我们繁重的学习任务轻松了不少。
我发现在中学校园里，格外的快乐，不知为什么？
反正，有一种动力让我发奋努力，像鸟一样在自己的天地里翱翔。
是啊！
可爱的校园生活给我带来了无比的快乐，无论是教室，还是操场，都充满了我们的活力。
更重要的是我获得了不少属于自己的绿洲和海洋。
的确，成长是快乐的。
虽然会有些不幸，但每次的好转，都是快乐。
愿我们在这样的快乐中，茁壮成长，成为未来有用的自由人！
Itiswellkonwnthatmostofpeopleliketoadventureintheirunconsciousmindbuthardlyanyofthemputtheideaintoreality.Thebiggestadventureisneverdaretotakeanyadventureforanyperson.
Whenyouwanttoclimbamountain,forinstance,itisprobablethatyoumayholdbackwhenyoukonwhowsteepitis.Thispsychologyaboutfearingfailurecausesyoudarenotfacethewayforward.What'smore,youcouldnotfacethesameproblemwhenyoumeetasmallhillnexttimeduringyourlife,thatisbecauseyoudon'thaveadaringmood.Astheproverbgoes,norosewithoutathorn,nothingisdifficulttothemanwhowilltry.Whenyoumeetsomethingyouwanttodo,justdoit.Whynot?
Youshouldunderstandthataloserisafraidtotrynewthings.Don'tbeafraidtobiiteoffmorethanyoucanchew.Asweallkonwnthatopportunityisgivenbythosewhoarereadyforit.
Daringnottotakeanyadventuremakespeoplelostmanyopportunities,suchastheopportunitiesinfindingworks.Youshouldhaveconfidenceanddetermination.Youwillregretifyoudon'thaveatrybecauseyoudon'tkonwwhattheresultis.Youcantakethefutureevenifyoufail.Inotherwords,failureisthemotherofsuess,ifthereisnothinggoodaboutfailure,howcanitbethemotherofsuess?
Experienceisalsoakindofweath,whichisstillthetruth.Youandmeshouldlearntotakeadventure.
Thankyou!
以上是根据你的主题所写的演讲稿，大概围绕着主题发挥，可供参考，希望对你有所帮助。
演讲稿怎么写
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。
除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。
演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头；2.主体；3.结尾三个部分。
但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头
开头要点：
要抓住听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白。
它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿
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