九义学校教学工作总结0.docx

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九义学校教学工作总结0

九义学校教学工作总结

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　　一年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的教育方针，严格执行教育法规，全面推进素质教育，注重学校的内涵发展，强化学生的养成教育，学校各项工作规范有序地向前迈进。

　　一、德育为首，学生养成教育有新气象。

学校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，突出社会主义荣辱观教育，实现德育工作生活化、序列化、特色化。

建立德育工作的长效机制。

一是加强以班主任为主体、全体教职工参与的学校德育管理网络建设；二是加强了对德育课程、班级文化、班级管理等德育主阵地的研究、检查与落实；三是完善德育工作的激励机制，进一步完善了班主任工作考核方案，严格考核班主任工作，实行班主任工作月考核奖励制度；四是注重德育内容的探索，强化对学生行为习惯的养成教育，《洞溪学校学生一日行为三字经》是学校德育工作的校本教材，每日必诵，学校文明程度大大提升；五是加强校园文化建设，学校到处都有规范学生行为习惯的提示牌匾，有利于学生陶治情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧，有利于学生综合素质的提高。

广泛开展丰富的德育实践。

主要活动有：

①深入开展“星级寝室”评比活动，逐步培养学生自主教育、自主管理的意识和能力。

②结合“诚信教育”、“生命教育”、“交通

　　安全教育”等主题活动，开展系列专题教育活动。

③学校聘请了专职法制副校长，并邀请他每学期为学生上法制辅导课，教育学生学法律、懂法律，并能够自觉遵守法律，做一个遵纪守法的小公民。

　　通过德育工作的强化，学校逐步形成了校风好、班风正、学风浓的良好局面，学生的思想素质和道德素质得到了提高，学生养成了良好的习惯。

　　二、质量先导，全面推行高效课堂。

　　1、加大课堂教学改革力度。

学校全面实施“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，培养了学生自主学习、合作学习、探究学习的意识，提高了学生掌握基础知识的能力。

　　2、教师业务培训力度加大，教师业务水平得到了提高。

不折不扣地组织教师“走出去”参加省、市、县组织的教学业务培训和“国培”，提高了教师业务水平，本年度教师撰写的教研论文获省级奖励2篇，市级奖励10篇，县级奖励5篇，张新生校长撰写的论文《农村中小学校园文化环境初探》在教育部主办的杂志《教育学》上发表。

　　3、重视体卫艺工作的正常开展。

学校认真落实《学校健康教育评价方案》体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，开齐上足规定体育课程，切实落实学生每天一小时体育活动。

按照《国家学生体质健康标准》，组织学生参与测试。

　　三、依法治校，办学行为不断规范。

　　1、办学行为不断规范。

学校自觉遵守国家的法律法规，特别是能认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，认真执行《慈利县教育局关于进一步规范办学行为的通知》，增强了教师的工作责任性，规范了办学行为。

狠抓课堂45分钟，高喊向课堂要效率，实实在在地减轻学生课业负担。

没有体罚和变相体罚学生、乱订乱发书报资料、利用节假日给学生补课等现象。

　　2、严格执行收费政策，规范采购行为。

学校严格执行上级文件精神，财务管理机构和制度健全。

学校收费规范，严格执行“一费制”收费政策和对贫困学生的减免救助政策。

学校坚持民主理财制度，学校食堂实行“阳光采购”，监督机制完善，教师放得心，师生吃得开心，家长满意。

　　3、推行校务公开，落实民主管理。

学校充分发挥工会、教代会的作用，始终坚持并不断完善依靠教职工办好学校这一根本制度，通过以教师为主体的工会、教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与学校民主管理和监督。

学校的重大事项、重要决策，都交教代会讨论通过，并进行公示公开，真正落实教代会职权。

　　四、安全第一，学校安全和谐。

　　加强领导，成立了校长为组长，班主任为组员的安全工作领导小组。

制定安全管理责任制。

为全面落实安全责任，明确目标，

　　加强管理，确保全年安全工作目标的实现，推进我校教育事业稳定健康的发展，我校与全体教师分别签订了安全工作目标管理责任状，提出了具体的安全事故控制指标和安全工作目标。

　　1、安全教育时时抓。

在周工作安排中，我校有计划地安排安全教育内容，政教主任、团队负责人、班主任围绕该内容，充分利用班会、升旗仪式对学生进行安全教育。

保证每天5分钟的安全教育时间，做到有内容、有记载、有检查；坚持星期五集中放学制度，做到安全教育内容有针对性；坚持每周安全要点在学校宣传橱窗醒目处予以公示。

积极组织有关安全教育活动，如开展以防灾急救演练活动，加强对学生进行有关安全规范、自救知识的培训，定期组织安全知识考试。

　　2、安全管理时时抓。

建立健全了各项安全制度及应急预案，成立了安全维稳领导及工作小组，校长任组长；安全工作责任分解，层层签订责任状，严格执行了“一岗双责”要求；积极有序进行安全隐患排查，做到了记录详细、整改及时、台账完整；高度重视门卫及寝室安全管理，学校安排了两名门卫、一名宿舍管理员，且定岗定责，门卫

　　把好外来人员进出关，严格询问登记制度，宿舍管理员做到巡查常态化；坚持执行幼儿、小学一、二年级学生上下学接送制度。

一年来学校未发生任何安全责任事故。

　　五、后勤保障，教学设施不断完善。

　　1、加强了财务管理，严格遵守财经纪律，杜绝不合法收费；搞好经费预算和结算，严格履行现金、支票、借出和报销手续，

　　压缩不必要的开支，充分发挥了资金为教学服务的作用。

　　2、推行校务公开，加大监督力度，坚持收支两条线，增加资金收支情况的透明度。

　　3、今年争取了乡村学校少年宫建设项目，投资20万元维修和完善了功能室，从此山里的孩子也享受到了城里孩子的文化盛餐。

　　4、耗资近10万元安装了4套高品质的多媒体教室。

　　5、争取到了2014年的公租房建设项目，现正在办理审批手续，有望明年下半年教师迁入新居。

　　总之，经过努力我校在各方面取得一些成绩，但还有一些地方管理不够严格，工作有应付等现象，有待于在新的一年里改善。

　　2013年11月20日

　　曼恩九义学校2009年远程教育工作总结

　　自从本学年开学至今以来，我校就开展远程教育工作在各级领导的极力关心支持以及学校广大师生的积极配合之下，发展非常的迅速，进步巨大，取得了优异的成绩。

为了今后能够更好地开展远程教育工作，现将本学年以来的工作情况总结如下：

　　一、工作模式

　　经过两年多的不断摸索，我校远程教育领导小组探索出一套较为先进的远程教育工作模式，概括起来即领导小组总揽全局，管理人员具体实施，全体师生贯彻落实。

　　二、资源接收工作

　　本学年，我校认真做好远程教育收视工作，坚持工作日每天早上8：

00开机收视、及时浏览及处理收视信息，下午5：

00左右关机。

每天抽取一至二小时加工整理有用信息，及时发布到校园局域网中以服务于教育教学。

　　三、培训学习

　　本学年，我校围绕多媒体教学课的相关需求，认真组织了教师学习有关多媒体教学课方面的知识，开展了多媒体教室设备操作培训和PowerPoint课件制作培训。

通过培训，教师制作多媒体课件的水平有了极大的提高，考核合格率为100%。

此外，我校还对计算机教室进行了开放，时间为每周星期二、四下午7：

00—9：

00。

同时，远程教育领导小组还积极与团少队、党支部、教务处及教研组等取得联系，

　　配合他们开展了相应的培训工作。

　　四、学生活动

　　本学年，我校充分利用远程教育丰富的资源，以提高学生素质为宗旨，组织了学生进行学习。

如：

法律法规、品德教育、卫生宣传、禁毒宣传、团队活动等。

并积极与团少队、党支部、教务处及教研组等取得了联系，配合他们开展相应的学生活动。

　　五、多媒体研讨课

　　本学年，我校组织了教师积极开展多媒体教学课。

学校改变了上一学年定人定时的规定，只规定凡45周岁以下教师每学期至少应完成8节多媒体教学课。

这样一来，教师们可以更多地根据自己的教学进度安排多媒体教学，同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的提高。

通过一学期的努力工作，教师们进一步掌握了多媒体教学所需的基本技能，截至日前，我校教师共开展多媒体教学课五百多节。

教师们运用现代教育技术进行教学的积极性得到了极大的提高，教学成绩也因此有一定的提高。

　　六、其它工作

　　在做好各方面工作的同时，我校也非常重视各种资料的记录与分类归档管理工作，各种档案资料详尽而有序；在电脑设备维护方面，远程教育领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。

　　龙云九义校常规管理工作情况汇报

　　一学期来，我校教育、教学管理工作在教科局和督导组的关心指导下，按照“依法治校、科研兴校”的办学思路，依据学期初制定的工作计划，坚持教务、教学、教研共抓齐举，充分发挥广大教师的聪明才智，积极转变教育教学理念，勇于创新、开拓进取。

经过一学期的努力和奋斗，学校初步形成了自己的办学特色，以其亮丽的校园环境、进取的教师团队、和谐的育人氛围、先进的办学理念，赢得了社会各界的好评。

现将本学期的工作情况总结如下。

　　一、办学经费和办学条件

　　在经费使用上，严格执行政策要求，规范财务管理，创建节约型校园。

把政府下拔的公用经费均投入到学校教育教学工作和学校、教师的发展之中。

在经费使用中重点向三个方面倾斜：

向教师发展倾斜，向教学一线倾斜，向改善办学条件倾斜。

做到合理理财，阳光透明。

　　二、加强教师队伍建设

　　学校把“为教师发展铺路”作为治校理念之一，积极为教师成长创造条件，搭建平台，通过一系列卓有成效的举措，打造和谐、进取、创优的教师团队，提升师德水平，促进专业化发展。

学校制订了《教师培训计划》、《教师行为规范十不准》、《校本研训制度》、《班主任工作条例》等制度和要求，并重在积极落实，富有成效。

　　组织教师集体研讨《中小学教师职业道德规范》，结合机关作风整顿制定《教师行为规范十不准》，开展“如何做一个好教师”大讨论，要求人人找差距，寻不足、写体会。

近年来，我校坚持进行以课堂教学为重点的岗位练兵活动。

开展“人人上公开课”、“新教师上岗课”、“优质课”、“示范课”等活动。

加强教研组建设，每周一次教研活动，以此提高教师的执教能力。

　　今年，我们启动了教师外出培训计划，目前已安排20人参加上级组织的各类培训活动。

外出学习教师将自己学习中的体会、感悟写成汇报材料，在教学研讨会上交流，并把新理念、新方法运用到教育教学实践中。

　　我校重视班主任工作，在班主任建设方面取得优异的成绩，通过班主任制度管理，运用多种形式引导教育班主任以忘我的精神投入到工作之中。

班主任们任劳任怨，不计得失，珍爱学生，成为我校教师向前看齐的典范。

　　通过一项项人性化的举措和一次次打磨雕琢，构建起现代学校的“学习型”团队，一支新型骨干队伍正不断形成、壮大。

　　三、学校管理和教育教学

　　学校本着“以校为本、以人为本、以发展为本”的管理原则，坚持科学治校，实施精细管理，走出一条“制度化、人性化、目标化”三位一体的学校管理新路子。

　　1、班子建设。

　　学校制定了《班子成员岗位工作职责》，要求班子成员管好一条线、蹲好一个点、上好一门课、值好一周，在工作中自树形象、履行职责、勤政自律、顾全大局、团结协作。

班子成员不辱使命，不负重望，各司其职、各尽其能，以身示范，成为我校和谐奋进的核心力量。

、制度建设。

　　根据学校实际，我们制定了各类岗位职责和工作制度要求60多条，从教育、教学、教辅管理有章可循。

同时重视发挥评价的杠杆作用，制定了《教师综合考核办法》、《绩效工资分配方案》、《先进个人奖励办法》，以其科学性、人文化更好地调动广大教师投身工作的积极性，形成不用扬鞭自奋蹄的良好的局面。

　　2、德育工作。

　　我校坚持把德育工作放在首位，学校德育工作机构健全，每学期均有德育工作计划、措施、方法和总结。

重视三支队伍建设，重视发挥值月领导、班主任、值日生的骨干作用；进行四个主题教育，即每学期均实行月主题教育办法，深入进行三生教育，养成教育、感恩教育、文明礼仪教育；坚持五条途径育人，即教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人。

德育工作凸显了校本特色，形成了亮丽校园、活力校园、和谐校园独特的校园文化。

　　3、课堂教学。

　　严格落实课程计划，开齐课程，开足课时，开发校本课程，重视综合实践活动的研究，新课程实施以来两大难点问题在我校有所突破。

　　实施有效教学，推进“三环节”教学模式。

我们借鉴其他学校的成功经验，采用“学习、论证、实验、研讨”，的策略，全力推进以“预习、互动、检测”为重点的三环节教学模式，突出学生的主体地位，优化课堂教学。

学校已形成比较完善的实验方案，老师们正积极投身于实验教学之中。

　　加强教学过程管理。

建立了明细的教学常规要求，实行定期不定期就教师的案头工作和课堂教学进行检查、调研和评估。

校长一学期听课近20节，业务副校长每学期听课超过40节，每学期把教师教学评价文档列入本人业务档案。

　　4、加强校园文化建设，着力打造绿色校园

　　我校把与时俱进的校园文化，作为提高素质，培养人才的重要载体。

为此，我们着力做好以下几点：

植树种花绿化校园，营造环境文化，美化校园，加强卫生评比净化校园，以亮丽的图画、醒目的校训、先进的教育理念、令人注目的标语、精彩纷呈的厨窗作为感染师生的“主体的画，无声的诗”。

内化理念文化，通过看、读、诵、品校训、教风、学风、校风，在师生中发挥潜移默化的同化作用。

描绘愿景文化，学校制订了近期学校发展规划、战略目标、实施措施具体清楚，与时俱进，同时，每学期、每年度均有奋斗目标，切合实际，振奋人心。

重视活动文化，我校每学期都要精心组织好学校文化艺术节活动。

　　5、安全工作。

　　制定了各类安全职责和制度，落实安全责任，保证每一时段，每一条块均有安全负责人，同时及时补救各个漏洞，经常性开展安全教育，普及安全知识，培养学生安全意识和自我保护能力，今年无重大事故发生。

　　6、体卫工作。

　　开足体育课时，添置体育器材40件，基本满足教学和学生健身需求。

每天安排两操及眼保健操和学生集体舞大课间活动，学校决定每年组织一次大型运动会。

开设健康课，有计划、有教案。

积极进行健康宣传教育，有专门宣传栏，定期更换内容。

开展“创卫”工作，有专门部室，专人负责。

做好疾病防控工作，积极组织好学生体质健康工作及时上报学生体育达标情况。

　　7、财务财产管理。

　　建立了严格的财务、财产管理制度，做到严格、规范，确保资金使用合理，校产管理有序，服务好师生、学校的发展。

　　六、存在的问题

　　1、师资培训任重道远。

　　2、教师结构性短缺严重，艺术类教师短缺。

　　3、微机室急需改造，无法正常运行，计算机陈旧老化。

　　4、各类信息化教学设备短缺，办公设备严重不足。

　　鸳大镇九义校未成年人思想道德建设

　　工作总结

　　学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。

我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。

德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。

我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。

　　一、加强组织领导，落实工作责任。

　　我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。

　　1、完善组织，健全机构。

　　为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落到实处，成立了领导小组，构成由校长—教导处——团队—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。

同时聘请派出所杨荣华同志为学校法制副校长。

制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。

不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。

　　2、全员参与，落实责任。

　　学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。

　　3、完善制度，强化管理。

　　每班设立正副两位班主任，全校教师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，作为绩效考核的一项重要内容，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级学生思想道德水平。

　　二、形成工作机制，加强队伍建设。

　　1、建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证，学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。

　　环境育人：

通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等，优化校园育人环境。

　　活动育人：

形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以多彩的活动为途径的校内德育新格局。

　　家校社联手育人：

通过开展每学期两次的家长会，节假日致家长一封信，家长开放周等家校活动，及走入社区开展环保、文明等教育宣传活动，构成良好的家、校、社区三位一体教育网络。

　　2、德育队伍是抓好德育工作的基础和重点，为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍，学校定期组织德育辅导员进行《未成年人思想道德建设》等文件学习或班主任工作经验交流等多种形式的集体学习和自学活动，不断提升班主任队伍及学科辅导员德育教育理念和水平。

　　三、以校园为主阵地，开展德育实践活动。

　　1、课堂德育：

　　重点加强品德与生活、品德与社会学科的教学，我们配备了业务能力较强的教师，以带动提高该学科的教育教学工作。

另一方面，我们以《品德与生活》、《品德与社会》课为重点，加强学生的德育情感和德育体验。

再者，我们充分利用独具特色的校本课程提升学生的德育修养。

　　2、日常德育及班队会教育：

　　通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　班队活动也是对学生进行教育的有效途径，学期初，大队部下发班队活动记录表，要求各班利用每周一节的班会时间，组织学生进行相关内容的学习，形成德育教育常规机制。

　　3、心理健康教育：

　　学校除了按照课程要求在五年级同学中开设健康教育课之外，还设立心理咨询室，挖掘校内心理健康教育人才资源，在全校推开心理

　　健康教育活动。

每学期至少进行一次教师心理健康教育辅导活动，至少两次心理健康班会活动，两次心理健康教育讲座，如毕业生心理辅导、管不住自己怎么办等等。

　　4、主题实践活动：

　　我们不断转变传统教育的思维模式，努力追求教育过程的个性化，积极探索教育途径的多校性，敢于创新，勇于实践，科学地摸索德育的新模式，不断丰富和提升学校教育的内涵。

我校开展了多种形式的主题综合实践活动：

例如节日主题活动：

在建党纪念日、八一建军节等纪念节日，集中开展思想道德主题宣传教育活动，为迎接国庆开展爱国主义主题教育活动，六一节前开展校园文化艺术节活动等等。

　　5、健康教育：

　　我们认为，德育教育要解决的中心问题是培养孩子们现代社会所要求的健全人格，这就要求孩子首先必须要有一个健康的体魄。

每学年我们都严格按照《国家学生体质健康标准》，对全校学生进行体育达标工作。

除此之外，为了让孩子健康地成长，我们一方面坚持抓好体育课堂；另一方面，通过新颖别致的体育活动，如举办春秋季运动会、跳绳比赛、广播操比赛、拔河比赛、趣味运动会等，促进学生健康素质的形成。

　　6、法制教育：

　　我校加强法制教育，组织学生结合普法宣传活动，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专

　　题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。

　　四、完善学校与家庭、社会“三位一体”的德育网络。

　　1、家校联手，落实安全教育

　　完善警校共建机制，邀请派出所的同志到校进行安全讲座，开展消防安全教育，培养消防安全技能，通过广播、主题班队会、手抄报等形式，深化学生的法制观念，帮助学生提高自我保护意识和能力。

结合与学生日常生活密切相关的交通安全问题，学校通过交通安全社区实践、交通安全征文、向家长发放交通安全宣传单，使法制安全教育得到落实。

　　2、形成完善的家校活动体系。

　　通过家长学校、家长会、家长开放日、致家长一封信、家校个别会谈几大途径，主动与家长在学生良好学习习惯、行为习惯、安全教育等方面进行沟通交流，形成家、校、社区三位一体的良好教育网络，促进学生品德教育及行为的规范。

　　3、开展走进社区实践活动。

　　组织学生走入社区。

如：

开展敬老、爱老活动，组织学生代表进入社区向孤寡老人家开展献爱心活动，组织开展社区义务劳动，帮助打扫社区卫生，开展社区雷锋小分队活动、文明宣传活动，促进了队员与家长及社区居民的沟通，形成了良好的未成年人道德建设社区教育氛围，为学生学习生活创设了广阔的教育天地。

　　五、优化校园环境，建设校园文化。

　　一学年来，学校各项工作在各级党委、政府的领导下，在各级教育行政主管部门的指导下，以“中特理论”和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻县委县府提出的“发展三大经济，构建和谐南江”的新举措，紧紧围绕“教育质量提升”这一中心，巩固“双基”成果，坚持“三个面向”，切实加强师德师风建设，全面提高学校管理，圆满完成了全年的各项任务。

一、以“先教”活动为契机，狠抓学校思想政治教育。

1、以党支部为核心，深入开展“先教”活动。

利用例会和大型集会，采取集中和自学相结合的办法，认真学习“中特理论”和“三个代表”重要思想，及时传达各级会议精神，加强政治理论和法律法规学习，提高依法治校，依法执教的法律意识，自觉遵守党纪国法，不断提高教职工的政治修养和思想道德素质，师德师风建设认真落到实处。

2、强化团队活动阵地，加强《中小学生守则》和《日常行为规范》的学习，切实加强师生语言文明和行为文明教育，以县委县府在庙梁至茶园一线扶贫开发项目建设为契机，教育学生热爱祖国，热爱家乡，自觉投身家乡建设，以实际行动展现学校特色和自身风貌，通过“我与小树同成长”少队活动和共青团“植活一棵树，管护一片林”活动的开展，不断提高全体学生的责任意识和团队合作精神，充分发挥校园广播的宣传导向作用，让全体学生学有榜样，追有目标，自觉投身“争做优秀学生”洪流，推动学校精神文明建设，本期先后表彰“三好学生”60名。

县级“三好学生”、“优干”3名，校表彰优秀少先队员、团员200多名。

3、以民主生活会为重点，认真开展领导班子自身建设，坚持开展“四好”活动，认真践行“三个代表”，不断提高民主、科学管理水平，工作上分工协作，团结一致，大力倡导吃苦在先，奉献在前的精神，树立服务意识，努力做到勤政、廉洁、务实、高效。

4、继续深入开展“三满意”创评活动，强化教师继续教育，广泛开展创名校、名师活动，在师生、家长、社会各界开展评师德活动，公开学校举报电话，多种形式收集对学校、老师的意见和要求，坚持在工作岗位高要求、重落实，不断优化育人理念。

一年来，无一例上访上告案件，也无违纪违法案件发生，确保了正常、稳定的工作局面。

二、深化教育改革，强化学校管理，确保各项工作的落实。

1、改革学校内部管理体制，全员聘任教职工，坚持“对岗申报，绩效轮岗”工作制。

做到校长抓决策，中层干部抓管理，全体教师抓落实，分线运作，