单相配电及单相负载的安装引导文模具专业.docx

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单相配电及单相负载的安装引导文模具专业

“单相配电及单相负载的安装”引导文

学习情景

单相配电及单相负载的安装

班　　级

姓　名

小组名称

时间

任务描述

请设计安装：

单相配电板、普通电光源、单相插座（摸拟在一个房间安装：

一块单相配电板、两盏白炽灯和一盏日光灯（一盏单控，一盏两地控制）、两个双孔插座），其中假设白炽灯的功率为100W、日光灯的功率为60W、插座上可能连接的电器为电热水器（功率为1000W）和电视音响设备（功率为500W）。

要求：

1、设计单相配电板、普通电光源的连接、单相插座连接的电路原理图。

2、选择合适的单相电能表、控制及保护电器、导线的种类和规格

2、安装单相配电板、连接白炽灯、日光灯和单相插座（布线为常温明敷）

目标：

通过：

单相配电及单相负载的安装：

1、掌握单相负载的供电的方式；

2、掌握单相配电板的组成及其作用；

3、掌握电能表、空开、导线的选择方法；

4、掌握配电板、白炽灯、日光灯及其插座的安装；

5、掌握万用表、测电笔、钳形电流表、摇表进行检测电路。

6、分析故障，并排除故障。

制作与调试准备

准备工具及器材：

1．所需器材清单及其准备。

2．所需工具、仪表清单及其准备。

3．电工实习室。

资讯准备

1．在设计电路之前，你通过何种渠道查阅、收集了哪些资料？

获取了什么信息？

解决了什么问题？

查找资料名称

渠道

获取信息或解决问题

2．通过查阅和学习相关资料，请你独立思考并回答以下问题：

1）单相交流电是怎么来的？

我们平时所说的220V单相交流电压是一个什么意思？

与直流电压的220V的区别与联系是什么？

交流电流的10A与直流电流的10安有什么区别与联系？

写出我国的交流电压及电流的表达式。

2）正弦交流电的参数有哪些？

什么是正弦交流电的三要素。

3）什么是阻抗，阻抗有哪些组成部分？

如何根据电路阻抗判断电路的性质？

并计算电路的电流、电压有效值。

4）单相电能表有那些种类？

如何选择？

5）空开有那些种类和规格？

如何选择？

6）导线有那些种类和规格？

如何选择？

7）如何用测电笔、万用表、摇表检测电路？

单相电路故障的种类有那些？

排除其故障的方法有那些？

8）为什么同相的两根火线间有无电压？

不同相的火线间有无电压？

火线与零线间有无电压？

（为什么是0V、380V、220V）

9）插座上为什么要连接接零保护线？

10、根据本例要求，估算所用电气设备参数，并选择设备型号

项目行动及设计方案（计划、决策）

一、行动方案

1．行动计划

你们小组准备如何在规定的时间内完成项目设计？

是如何安排的？

步骤

起止时间

地点

工作方法与工作内容

1

2

3

4

5

6

2．项目分工

你们小组是怎样分配任务的？

你被分到的任务是什么？

小组

成员

任务分配

说明：

该任务相对简单，每个成员都要完成全部项目工作。

二、设计方案

你的设计思路是什么？

绘出电器位置布置图

设计思路

原理图

项目实施

一、学生自主确定电路形式，绘制电路原理图

二、器材的识别与检测

器件名称

型号

参数

质量

单相电能表

空气开关

熔断器

导线

三、手工绘制电路连接图，并装接电路。

四、电路检查

调试步骤

操作控制

正常否

解决办法

1．通电前测试

2．第一次通电检查

3．第二次通电检查

4．故障与排除

检查与评价

一、检查

检查项目

检查时间

检查情况

备注

资料收集

项目功能、参数、指标

二、考核评价

考核内容

自评

组长评价

教师评价

优☆良△中√差×

作业完成

1.按时完成作业

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2.内容正确

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3.字迹工整，整洁美观

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□

操作过程

制作与调试：

1．正确设计电路

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2．准确选择元件并检测性能和质量

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3．正确装接电路并实现功能

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4．焊接质量符合工艺要求

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5，按正确的调试方法调试电路

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6．正确使用测试仪器、设备

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7．找到故障点并正确解决问题

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工作态度

1.不旷课

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2.不迟到，不早退

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3.学习积极性高

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4.学习认真，虚心好学

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职业操守

1.安全、文明工作

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2.具有良好的职业操守

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3.符合5S管理理念

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团队合作

1.服从组长的工作安排

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2.按时完成组长分配的任务

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3.热心帮助小组其他成员

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项目完成

1.功能全部实现

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2.性能达到标准

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3.有创新点

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小组答辩

1.PPT制作精美，内容丰富

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2.能将项目成的性能、参数及效果讲解清楚

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3.语言流畅，思路清晰

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4.回答问题正确

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项目报告

1.报告书规范、排版好

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2.结构完整，内容详实

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3.能将项目的设计过程及结果完整展现

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评价等级

项目最终评价（自评20%、组评30%、师评50%）

说明：

优☆良△中√差×

三、评语

1．自我评价

个人签字：

日期：

2．组长评价

组长签字：

日期：

3．教师评价

教师签字：

日期：

总结与提高

一、回顾与总结

请总结你在整个任务完成过程中做得好的是什么？

还有什么不足？

有何打算？

你在整个任务完成过程中出现了哪些问题？

你是如何解决的？

你还有什么问题不能解决？

二、拓展与提高

1．了解电能表扩大量程的原理和连接方法。

2．什么是功率因素，工程中常常采取什么措施来提高功率因素。