普通高等学校招生全国统一考试 英语新课标Ⅰ卷 解析版.docx

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普通高等学校招生全国统一考试英语新课标Ⅰ卷解析版

2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）

英语

（考试时间：

120分钟试卷满分：

150分）

注意事项：

1.本试卷由四个部分组成。

其中，第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。

第三部分的第二节和第四部分为非选择题。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分　听力（共两节，满分30分）

做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：

Howmuchistheshirt?

A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.

答案是C。

1.Whatdoesthewomanthinkofthemovie?

A.It’samusingB.It’sexcitingC.It’sdisappointing

2.HowwillSusanspendmostofhertimeinFrance?

A.TravelingaroundB.StudyingataschoolC.Lookingafterheraunt

3.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.GoingoutB.OrderingdrinksC.Preparingforaparty

4.Wherearethespeakers?

A.InaclassroomB.InalibraryC.Inabookstore

5.Whatisthemangoingtodo?

A.GoontheInternetB.MakeaphonecallC.Takeatraintrip

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6.Whatisthewomanlookingfor?

A.AninformationofficeB.ApolicestationC.Ashoerepairshop

7.WhatistheTownGuideaccordingtotheman?

A.AbrochureB.AnewspaperC.Amap

听第7段材料，回答第8、9题。

8.Whatdoesthemansayabouttherestaurant?

A.It’sthebiggestonearound.

B.Itoffersmanytastydishes.

C.It’sfamousforitsseafood.

9.Whatwillthewomanprobablyorder?

A.Friedfish.B.Roastchicken.C.Beefsteak.

听第8段材料，回答第10至12题。

10.WherewillMr.Whitebeat11o’clock?

A.Attheoffice.B.Attheairport.C.Attherestaurant.

11.WhatwillMr.Whiteprobablydoatoneintheafternoon?

A.Receiveaguest.B.Haveameeting.C.Readareport.

12.WhenwillMissWilsonseeMr.White?

A.AtlunchtimeB.Lateintheafternoon.C.Thenextmorning.

听第9段材料，回答第13至16题。

13.WhyisBillgoingtoGermany?

A.Toworkonaproject.B.TostudyGerman.C.Tostartanewcompany.

14.WhatdidthewomandislikeaboutGermany？

A.Theweather.B.Thefood.C.Theschools.

15.WhatdoesBillhopetodoabouthisfamily？

A.BringthemtoGermany.

B.leavetheminEngland.

C.Visittheminafewmonths.

16.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeaker?

A.fellow-travelers

B.Colleagues.

C.Classmates.

听第10段材料，回答第17至20题。

17.WhendiditrainlasttimeinJuarez?

A.Threedaysago.

B.Amonthago.

C.Ayearago.

18.WhatseasonisitinJuarez?

A.Sping.

B.Summer

C.Autumn

19.Whataretheelderlyadvisedtodo?

A.Takeawalkintheafternoon.

B.Keeptheirhomescool.

C.Drinkplentyofwater.

20.Whatisthespeakerdoing?

A.Hostingaradioprogram.

B.Conductingaseminar.

C.Forecastingtheweather.

第二部分阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A

PacificScienceCenterGuide

◆VisitPacificScienceCenter’sStore

Don’tforgettostopbyPacificScienceCenter’sStorewhileyouareheretopickupawonderfulscienceactivityorrememberyourvisit.Thestoreislocated（位于）upstairsinBuilding3rightnexttotheLasterDome.

◆Hungry

Ourexhibitswillfeedyourmindbutwhataboutyourbody?

Ourcaféoffersacompletemenuoflunchandsnackoptions,inadditiontoseasonals.ThecaféislocatedupstairsinBuilding1andisopendailyuntilonehourPacificScienceCentercloses.

◆RentalInformation

Lockersareavailabletostoreanybelongsduringyourvisit.ThelockersarelocatedinBuilding1neartheInformationDeskandinBuilding3.PushchairsandwheelchairsareavailabletorentattheInformationDeskandDennyWayentrance.IDrequired.

◆SupportPacificScienceCenter

Since1962PacificScienceCenterhasbeeninspiringapassion（热情）fordiscoveryandlifelong@inscience,mathandtechnology.TodayPacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayearandbeingsinquirybasedscienceeducationtoclassroomsandcompanyeventsalloverWashingtonState.It’sanamazingaccomplishmentandoneweconnectsciencewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.Wishpacificorganzier.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter.

21.WhereareyoubuyaatScicnceCenter?

A.InBuilding1.

B.InBuilding3.

C.AtthelastDenny.

D.AttheDennyWayentrance.

22.WhatdoesPucificScicnceCenterdoforschools?

A.TraitnScicnceteachers.

B.Disnciescicncebooks.

C.Disnciescicnctificresearch.

D.Takescicncetotheclassroom.

23.Whatisthepeaposeofthelastpartofthetext?

A.Tococceragedcetions.

B.Toadvertisecomingevents.

C.Tointrobacespocialexhibits.

【答案】

21.B细节题。

根据第一段中的Thestoreislocated（位于）upstairsinBuilding3rightnexttotheLasterDome.可知PacificScienceCenter的购物点在LasterDome旁边的3号楼的楼上。

故选B。

22.D细节题。

根据第四段中的TodayPacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayearandbeingsinquirybasedscienceeducationtoclassroomsandcompanyeventsalloverWashingtonState可知现在PacificScienceCenter每年向130多万人提供服务，并开始把科学教育带到教室。

故选D。

23.A根据文章最后一段Wishpacificorganzier.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter可知作者呼吁读者支持PacificScienceCenter也就是鼓励人们为这提供帮助，做贡献。

故选A。

B

IworkwithVolunteersforWildlife,arescueandeducationorganizationatBaileyArboretuminLocustValley.Tryingtohelpinjured,displacedorsickcreaturescanbeheartbreaking;survivalisnevercertain.However,whenitworks,itissimplybeautiful.

IgotarescuecallfromawomaninMuttontown.Shehadfoundayoungowl（猫头鹰）ontheground.WhenIarrived,Isawa2-to3-week-oldowl.Ithadalreadybeenplacedinacarrierforsafety.

Iexaminedthechick（雏鸟）anditseemedfine.IfIcouldlocatethenest,Imighthavebeenabletoputitback,butnoluck.Mynextworkwastoconstructanestandanchoritinatree.

Thehomeownerwasveryhelpful.Awirebasketwasfound.Iputsomepinebranchesintothebaskettomakethisnestsafeandcomfortable.Iplacedthechickinthenest,anditquicklycalmeddown.

Nowallthatwasneededweretheparents,buttheywereabsent.Igavethehomeownerarecordingofthehungerscreamsofowlchicks.Theseadvertisethepresenceofchickstoadults;theymightalsoencourageourchicktostartcallingaswell.Igavetheownerasmuchinformationaspossibleandheadedhometoseewhatnewsthenightmightbring.

Anervousnighttobesure,butsometimesthespiritsofnaturesmileonusall!

Thehomeownercalledtosaythattheparentshadrespondedtotherecordings.Idroveoverandsawthechickinthenestlookinghealthyandactive.Anditwasaccompaniedinthenestbythegreatestsightofall—LUNCH！

Theparentshaddonetheirdutyandwouldprobablycontinuetodoso.

24.Whatisunavoidableintheauthor’srescueworkaccordingroparagraph1?

A.Effortsmadeinvain.

B.Gettinginjuredinhiswork.

C.Feelinguncertainabouthisfuture.

D.Creaturesforcedoutoftheirhomes.

25.WhywastheauthorcalledtoMuttontown?

A.Torescueawoman.

B.Totakecareofawoman.

C.Tolookatababyowl.

D.Tocureayoungowl.

26.Whatmadethechickcalmdown?

A.Anewnest.

B.Somefood.

C.Arecording.

D.Itsparents.

27.Howwouldtheauthorfeelabouttheoutcomeoftheevent?

A.It’sunexpected.

B.It’sbeautiful.

C.It’shumorous.

D.It’sdiscouraging.

【答案】

24.A细节理解题。

根据第一段中的Tryingtohelpinjured,displacedorsickcreaturescanbeheartbreaking;survivalisnevercertain.可知救助受伤动物是令人心碎的，因为不知道救助的动物是否能活下去，也就是为救助动物而花费的努力可能会白费，这是不可避免的。

故选A。

25.C细节理解题。

根据第二段Shebadfoundayoungowl（猫头鹰）ontheground.WhenIarrived,Isawa2-to-3-week-oldowl可知有人给作者打电话是因为有只小猫头鹰掉在地上了，作者赶过去看看情况。

文中并没有说小猫头鹰受伤了，作者只是过去看情况，所以D选项错误。

故选C。

26.A细节理解题，根据四段Iplacedthechickinthenest,anditquicklycalmeddown可知在作者把小猫头鹰放在窝里之后，它很快就安静下来，所以是窝让小猫头鹰安静下来的。

故选A。

27.B推理判断题。

拫据前文描述可知作者为小猫头鹰做了窝，并且帮助它找回了它的父母。

小猫头鹰的父母还为它带回了午餐。

作者的救助成功了，说明结局是美好的。

再结合第一段的However,whenitworks,itissimplybeautiful.可推测，作者感觉很美好。

故选B。

C

Someoftheworld’smostfamousmusiciansrecentlygatheredinParisandNewOrleanstocelebratethefirstannualInternationalJazzDay.UNESCO（UnitedNationsEducational,ScientificandCulturalOrganization）recentlysetApril30asadaytoraiseawarenessofjazzmusic,itssignificance,anditspotentialasaunifying（联合）voiceacrosscultures.

Despitethecelebrations,though,intheU.S.thejazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder,andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations.

It’sJasonMoran’sjobtohelpchangethat.AstheKennedyCenter’sartisticadviserforjazz,Moranhopestowidentheaudienceforjazz,makethemusicmoreaccessible,andpreserveitshistoryandculture.

“Jazzseemslikeit’snotreallyapartoftheAmericanappetite,”MorantellsNationalPublicRadio’sreporterNealConan.“WhatI’mhopingtoaccomplishisthatmugenerationandyoungerstarttoreconsiderandunderstandthatjazzisnotblackandwriteanymore.It’sactuallycolor,andit’sactuallydigital.”

Moransaysoneoftheproblemswithjazztodayisthattheentertainmentaspectofthemusichasbeenlost.“Themusiccan’tbepresentedtodaythewayitwasin1908or1958.Ithastocontinuetomove,becausethewaytheworldworksisnotthesame,”saysMoran.

Lastyear,MoranworkedonaprojectthatarrangedFatsWaller’smusicforadanceparty,“JusttokindofputitbackinthemindthatWallerisdancemusicasmuchasitisconcertmusic,”saysMoran.“Forme,it’stherecontextualization.Inmusic,wheredoestheemotion（情感）lie?

Arewe,asabstractasaCharlieParkerrecordgetsusintoadialogueaboutouremotionsandourthoughts?

Sometimeswelosesightthatthemusichasawidercontext,”saysMoran,“SoIwanttocontinuethosedialogue.ThosearethethingsI