高考语文三月课外练14语言文字运用 文言文 实用文本及答案.docx
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高考语文三月课外练14语言文字运用文言文实用文本及答案
2018年高考语文三月课外练（14）语言文字运用+文言文+实用文本及答案
一、语言文字运用
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ D ）
①鉴于健康研究中心近日发布的《2016中国控烟观察——民间视角》报告，有关专家建议，国家出台禁烟条例刻不容缓，要将戒烟纳入国家公共卫生管理体系。
②近日，由于楼市投机者东山再起，为给仍然躁动不安的楼市继续降温，上海、重庆同日发布新政，由此可知未来热点城市房地产市场持续收紧是大概率事件。
③中国消费者协会2016“双11”网购体验式调查报告指出，144款调查商品中有34款商品的测试评价指标不符合国家标准，部分平台商家的职业操守每况愈下。
④我国高景一号01组4颗0．5m分辨率的遥感卫星组网运营后，可实现对全球任意地点每天重访1次，这就意味着天气状况良好时卫星可一览无余全球任一区域。
⑤在当今中国文化情境中，何学斌、何学芬等川籍画家在艺术创造上品格独立，二十年来他们锲而不舍地耕耘艺坛，厚积薄发，终于收获书画创作的累累硕果。
⑥遍布卖场的“以旧换新”“家电下乡”“厂家直销”等活动让我市本次家电促销氛围意兴阑珊，让广大市民尽享各种优惠。
A．①③⑥ B．①④⑤
C．②③⑤ D．②④⑥
[解析] ①“刻不容缓”形容形势紧迫，一刻也不允许拖延。
使用正确。
②“东山再起”指失职后再度任职，或失败后恢复力量再干，多形容政治人物，不能用来形容投机者。
③“每况愈下”指越往下越明显，表示情况越来越坏。
使用正确。
④“一览无余”指一下子看得清清楚楚，也指建筑物、园林布局单调，诗文内容平淡。
此成语是动词性的，相当于不及物动词，不能直接带宾语。
⑤“厚积薄发”指多多积蓄，慢慢放出。
形容只有准备充分才能办好事情。
使用正确。
⑥“意兴阑珊”形容一个人兴致将尽的样子。
此处望文生义。
2．下列各句中，没有语病的一句是（ B ）
A．借助物联网系统提供的增值服务，作为国内专用电梯制造商的上海三菱在发展中实现了华丽转身，这是我们非常值得学习和借鉴的。
B．美国联邦第九巡回上诉法院9日发布“意见书”，维持暂停执行特朗普此前签署的入境限制行政令，持有美国签证的相关国家公民可以继续入境。
C．创作个性通过作家的主观努力付诸于作品之中，以一种独特的表达方式展现作家对生活的独特感受，它更加注重创作者对现实的审美体验和对作品的审美要求。
D．在谈判中，他们对对手的攻击是早有准备的，从谈判一开始，就掌握了主动权，使得谈判向着对己方绝对有利的方向发展。
[解析] A语序不当。
应将“我们”放在“值得”后。
C成分赘余。
“诸”是“之于”的意思，“于”字多余，应删掉。
D表意不明。
“对对手的攻击”有歧义，不清楚是对手的“攻击”还是他们的“攻击”。
3．下列各句中，表达得体的一句是（ B ）
A．刘大桦兄，你所借用的那件乐器我队经常使用，望演出结束后，及时将其奉还我队。
B．现在的大学生一职难求，还望先生鼎力帮助，能得一枝之栖，晚生也就深感大德了。
C．自从你嫁到我家，家父家母就对你垂爱有加，而你却一直视二老的垂爱为应当应分。
D．我在山东老家僻静处新承包山园一处，欢迎先生携带内眷前来休闲指导，不胜感激。
[解析] A“奉还”是敬辞，用于自己归还物品给对方，不能用于对方归还物品给自己。
B“一枝之栖”泛指一个工作岗位，谦词，正确。
C“垂爱”是书面语，敬辞，称长辈或上级对自己的爱护，不能用于口语和“对你”。
D“内眷”女眷内人，用于对别人称自己的妻子，不能用来称别人的妻子。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
人们常说，莫以分数论英雄，那是人们只看到分数带来不利的一面，__①__。
其实，任何事物都有利有弊，__②__，那么确实有些片面，但我们只是取其积极的一面，把分数的取得看作是促使一个人前进的动力，那么，__③__。
答：
__示例：
①而没有看到它有利的一面__ ②如果仅以分数论英雄__ ③以分数论英雄也未尝不可__
[解析] 6分，写出一处给2分。
答案可以多种多样，只要符合要求即可。
5．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。
说明另外两处问题。
房子是用来住的，不是用来炒的。
以“围剿”炒房客为重要目的的调控政策，产生了积极的效力。
然而有些地区名曰调控，实则抱着土地财政不放，继续充当高房价的推手。
这种行为如不及时刹车，势必酿成市场大祸。
现在，有关部门已经开始重视这个问题，这样就可以消除炒房暗流，只要房子不被炒了，人们就都能够住上新房了。
①抱着土地财政不放，不一定酿成市场大祸。
②__有关部门重视了这个问题，不一定就清除了炒房暗流__。
③__房子不被炒了，人们也不一定都能住上新房__。
[解析] 5分，答对一处给3分，答对两处给5分。
6．下列对文化知识相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．宋代著名的四大书院是：
江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、湖南衡阳的石鼓书院和河南商丘的应天府书院。
B．“三都”在东汉和唐代所指的内容是不同的：
东汉的“三都”指东都洛阳、北都晋阳和京都长安。
唐代的“三都”指东都洛阳、西都长安、南都宛。
C．在古代官职任免升降术语中，“擢”“陟”“升”都是指提升官职。
D．在古代谦辞中，“愚”谦称自己不聪明，也可单独用“愚”谦称自己，“鄙”谦称自己学识浅薄。
解析：
东汉的“三都”指东都洛阳、西都长安、南都宛。
唐代的“三都”指东都洛阳、北都晋阳和京都长安。
答案：
B
二、文言文
阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
宣德三年，都御史刘观以贪被黜，大学士杨士奇、杨荣荐佐（指传主顾佐）公廉有威，历官并著风采，为京尹，政清弊革。
帝喜，立擢右都御史，赐敕奖勉。
居岁余，奸吏奏佐受隶金，私遣归。
帝密示士奇曰：
“尔不尝举佐廉乎？
”对曰：
“中朝官俸薄，仆马薪刍资之隶，遣隶半使出资免役。
隶得归耕，官得资费，中朝官皆然，臣亦然。
先帝知之，故增中朝官俸。
”帝叹曰：
“朝臣贫如此。
”因怒诉者曰：
“朕方用佐，小人敢诬之，必下法司治！
”士奇对曰：
“细事不足干上怒。
”帝乃以吏状付佐曰：
“汝自治之。
”佐顿首谢，召吏言：
“上命我治汝，汝改行，吾当贷汝。
”帝闻之益喜，谓佐得大体。
（选自《明史·列传第四十六》）
（1）居岁余，奸吏奏佐受隶金，私遣归。
帝密示士奇曰：
“尔不尝举佐廉乎？
”
译文：
（2）因怒诉者曰：
“朕方用佐，小人敢诬之，必下法司治！
”
译文：
（3）上命我治汝，汝改行，吾当贷汝。
译文：
【参考答案】
（1）过了一年多，奸邪小官上奏说顾佐接受徒隶的钱财，私自打发徒隶回家。
皇帝秘密地把奏章给杨士奇看，并说：
“你不是曾经举荐顾佐廉洁吗？
”
（2）于是皇帝怒斥上告的人说：
“我刚任用顾佐，小人就敢诬蔑他，一定要下交司法官治罪。
”
（3）皇上命令我惩治你，你改变行为，我就饶恕你。
参考译文
宣德三年，都御史刘观因为贪污被罢官，大学士杨士奇、杨荣推荐顾佐廉洁有威望，历任官职都显露风采，担任京兆尹，政治清明，弊政革除。
皇帝感到高兴，立即提拔他做右都御史，下令予以奖赏勉励。
过了一年多，奸邪小官上奏说顾佐接受徒隶的钱财，私自打发徒隶回家。
皇帝秘密地把奏章给杨士奇看，并说：
“你不是曾经举荐顾佐廉洁吗？
”杨士奇回答说：
“朝中官员俸禄微薄，仆从、马匹、粮草以徒隶资助，派出一半徒隶让他们出钱免去劳役。
徒隶得以回家耕地，官员得到钱财，朝中官员都这样，我也这样。
先帝知道这件事，所以增加了朝中官员的俸禄。
”皇帝叹息说：
“朝臣贫穷到这样的地步。
”于是皇帝怒斥上告的人说：
“我刚任用顾佐，小人就敢诬蔑他，一定要下交司法官治罪。
”杨士奇说：
“小事不值得惹皇上生气。
”皇帝于是把官吏的状子交给了顾佐，说：
“你自己处理这件事。
”顾佐叩头致谢，叫来那个官吏说：
“皇上命令我惩治你，你改变行为，我就饶恕你。
”皇帝听说后更加高兴，说顾佐懂得大体。
三、阅读下面的文字，完成1～3题。
一个人，一所大学
陈序经，字怀民，1903年9月1日出生于海南文昌县，早年随父两度侨居新加坡。
1925年夏，复旦大学毕业后，陈序经到美国深造，1928年取得博士学位。
此后，他又前往德国留学，研究欧洲的政治、哲学和文化。
1931年，陈序经回到广州，在岭南大学任教。
1934年夏，陈序经来到当时还是私立的南开大学，任职经济研究所，颇受校长张伯苓的器重。
1937年7月，抗战全面爆发，北大、清华与南开决定合并，成立国立西南联合大学，陈序经任法商学院院长、校务委员。
抗战胜利后，南开大学回迁天津，这时陈序经身兼南开教务长、经济研究所所长和政治经济学院院长三职，教学行政工作非常繁重。
1945年8月，陈序经从美国讲学回到国内，一次酒筵上，国民政府行政院院长宋子文主动请他出任泰国大使，陈序经以“矢志教育不改行”为由，坚决推辞。
1949年，国民党有意让其出任教育部次长，他又拒绝了。
陈序经的一生引发过三次大争论。
其中两次，一是最著名的文化问题大争论，一是影响深远的关于教育问题的争论。
针对广东当局泛扬复古祭孔的趋势，1933年12月29日晚，陈序经应邀到中山大学做了题为“中国文化之出路”的演讲，他说：
“中国前途的出路，就是要中国文化彻底地西化。
”演讲批评了“复古派”和“折中派”，指出这两派是没有出路的。
由此在全国引发了一场激烈的文化大论争，论战的参与者，几乎囊括了那个时代的知名文化人，其中包括梁漱溟、胡适等。
关于教育问题的论争，源于胡适1947年发表的《争取学术独立的十年计划》。
胡适在文中提出，要由国家出资重点扶持五所大学，使之成为世界一流。
陈序经随即撰文反对，他认为不能忽略了私立大学。
陈序经还对中国各地高等教育发展的不平衡感到忧虑。
他在《论学术发展的计划》中说：
“我国大学教育，一向集中于平、津、沪数个地方，这本来就不很合理……从地域方面看起来，这是一种畸形的发展”。
1948年8月1日，陈序经离开国立的南开，到私立的岭南大学出任校长。
在首次全校公开讲话中，他就强调学术不分宗派，提倡尊重个人思想、信仰、言论与学术自由。
陈序经邀请了一大批国内外知名的学者、专家、教授来校，其中包括陈寅恪、姜立夫、王力、容庚……在校董事会领导下，岭南大学实行校长负责制，具体采用的是由五名教授参与管理的“教授治校”方式。
陈序经说，校长应从教授中选举产生，要兼任不要专任，期满了可以回去做自己的学问。
他又说，他自己的头衔是“教授兼校长”。
由他主持的校务会议，其实就是一个教授会议，是由他们，而不是行政官僚来决定学校的事务。
这种管理模式保证了岭南大学的学术风气。
他还结合广东的地域特点，增设了一些院系和研究机构。
岭南大学商学院的前身是隶属于文学院的商学经济系。
广州商业发达，选读该系的达三百人，为全校系之冠。
陈序经顺应社会需求，将商学经济系扩充为商学院，开设经济、商业管理、银行学三个系。
他主持校务后，十分注重与地域特点相关的研究工作，恢复了西南社会调查所的研究工作，并将该所扩充为“岭南大学西南社会经济研究所”，开展专题研究，辑校有关西南社会经济的文献，翻译有关著作，并从事西南物产资源、农村社会经济、土地制度、物价等方面的调查。
短短一年内，就有《三水民调查》、《干栏——西南原始住宅的研究》、《南洋与中国》等专著问世。
在陈序经到任后的一年间，岭南大学发生了很大的变化，为了使学校逐渐具全国性与国际性，还扩大了向平、津、沪及外省其他地区的招生人数，而使岭南大学成为立足岭南面向全国的大学。
（选自陈其津《我的父亲陈序经》等，略有删改）
【相关链接】
①岭南大学是广东的第一所大学，也是基督教会在广东的最高学府，对广东的影响十分深远。
从1948年陈序经出任岭南大学代校长一职到1952年院系调整，前后虽然只有4年时间，但这短暂的4年却是岭南大学发展史上的一个高峰。
（谈火生《陈序经与岭南大学》）
②这位谦谦君子，在三十年代却是力倡“全盘西化论”的得力猛将，名字与胡适等风行一时。
在极“左”年代一直为“全盘西化”罪名所累的陈序经，其生活方式与待人接物之道，却一直都是中国式的。
终其一生，中国传统贤者“恭宽信敏惠”的操行，在陈序经身上有很鲜明的体现。
（陆健东《陈寅恪与岭南大学校长陈序经》）
1．下列关于陈序经担任岭南大学校长之后的工作实绩，表述正确的一项是（3分）（ A ）
A．邀请了一大批国内外知名的学者、专家、教授如陈寅恪等来岭南大学任教，并请教授参与校务管理，以保证岭南大学的学术风气。
B．结合广东的地域特点，扩充原来隶属于文学院的商学经济系为商学院，开设了银行学等三个系，就读人数达三百人，居全校之首。
C．将西南社会经济研究所扩充为岭南大学西南社会调查所，并进行了一系列文献整理及调查、研究工作，出版了一批专著。
D．扩大了向平、津、沪及外省其他地区招生的人数，使岭南大学成为立足岭南、面向全国的大学，具备了全国性和国际性。
[解析] B“三百人”是原来选读商学经济系的人数，不是扩充为商学院之后三个系的总人数。
C“西南社会经济研究所”与“西南社会调查所”名称应互换。
D“使岭南大学逐渐具有全国性与国际性”是未来目标而不是已经达成的现实。
2．下列对材料相关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ AD ）
A．陈序经有多次到国外侨居及留学深造，研究西方政治、哲学和文化的经历，这些经历对他后来的教育实践与教育理念，都有巨大而深刻的影响。
B．陈序经在南开、西南联大和岭南大学都曾取得不俗的业绩，如果他改变“矢志教育不改行”的信念，跨入仕途，必能成为同样杰出的外交官或行政官员。
C．在上世纪三十年代的文化问题论争中，陈序经曾力倡“全盘西化论”，其实他针对的是“复古派”和“折中派”，却自那时起一直遭受“极左派”的误解。
D．陈序经是我国较早接受西方思想影响的知识分子之一，但在生活方式与待人接物上，他却是一位谦谦君子，体现了中国传统贤者的品德。
E．陈序经是20世纪中国思想发展史和教育史上绕不开的人物，这不仅因为他曾将岭南大学带上高峰，更因为他有数度与胡适等大人物争论的勇气。
[解析] B“必能成为同样杰出的外交官或行政官员”过于绝对。
C“自那时起一直遭受‘极左派’的误解”曲解原文，原文链接是说“在极‘左’年代一直为‘全盘西化’罪名所累”。
E“数度与胡适等大人物争论”于文无据。
文中只写了与胡适的一次争论。
关于“文化问题论争”，原文只说及胡适等是“论战的参与者”；其实，在这次论战中，胡适是陈序经的盟友。
选D项，得3分；选A项，得2分；选B、C、E项，不得分。
选两个且全选对得5分，如选BD，得3分，其他同理。
3．作为上世纪四五十年代杰出的大学校长、教育家，陈序经对于高等教育有哪些重要的观点，请结合材料简要概括。
（4分）
答：
________示例：
①公立大学之外，不能忽略私立大学；②大学教育应防止地域方面不合理的畸形发展；③提倡尊重个人思想、信仰、言论学术自由；④学校应采取“教授治校”的民主管理方式。
__
[解析] 4分，每点1分，意思对即可。
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