最新人教版英语必修五unit 1 great scientists 单元讲练含答案.docx
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最新人教版英语必修五unit1greatscientists单元讲练含答案
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人教新课标版高二必修五Unit1Greatscientists期末知识梳理
一、训练导入
I.考纲单词
写出下列考纲词汇的词性和汉义（如果不止一个词性学生自行增补词性及相应汉义）
1.painter
2.conclude
3.analyse
4.defeat
5.expert
6.attend
7.expose
8.cure
9.challenge
10.absorb
11.suspect
12.neighbourhood
13.blame
14.pollute
15.handle
16.announce
17.contribute
18.movement
19.backward
20.universe
II.核心短语
1.put_______提出
2.apart_______除……之外；此外
3.make_______讲得通，有意义
4.drawa_______得出结论
5.link…_______...将……和……联系或连接起来
6.be_______with…对……严格的
7.make_______for为……滕地方
8.pointof_______态度，观点，看法
9.slow_______减速
10.look_______调查
二、知识精讲
I.重点词汇
1.concludevi.终结；结束;推断；决定
[典例]
1）Themeetingconcludedatteno'clock.会议于十点钟结束。
2）Itishardtoconclude.这很难断定。
[重点用法]
conclusionn.结束,结论
make／draw／reach／cometo／arriveataconclusion下结论，得出结论；
bringsth.toaconclusion使…结束；
inconclusion作为结论，最后；
2.attendv.1）注意；留意；处理（与to连用）=dowith
2）出席；到场：
3）照看；照料：
=takecare;lookafter
[典例]
1）We'llattendtotheproblemlater．稍后我们将关注那个问题。
2）Whichdoctorisattendingyou?
哪一个医生为你看病?
[重点用法]
attendancen．出席，出席的人数，伺候，照料
attendschool上学
attendalecture/meeting听讲座/出席会议
attendawedding/ceremony出席婚礼‘/参加典礼
3.exposevt.
1）使暴露,显露2）曝光3）揭露
[重点用法]
exposuren．（在日光、风雨、危险中）暴露，暴晒（后接to+n．）；（摄影的）曝光
beexposedto….置身于……;暴露于…
[典例]
1）Arealartistcanalwaysexposehisstudentstogoodartandmusic
称职的艺术家总能使学生接触美好的艺术和音乐
2）Thisfilmhasbeenexposed.这片子已经感光。
3）Heexposedtheplantothenewspapers.他向几家报纸透露了这个计划。
4）Exposuretothecoldwindleftmylipsfeelingdry．我暴露在寒风中，觉得嘴唇干裂。
5）Asajournalistinthewar,shewasexposedtomanydangers.作为战地记者,她置身于多种危险中.
[重点用法]
beabsorbedin全神贯注于;热衷于;
absorbone’sattention吸引某人注意力
[典例]
1）Theequipmentcanabsorbmoisturefromtheair这一设备能从空中吸收水分
2）Heisabsorbedinstudy.他专心读书。
3）Thisjobabsorbsallofmytime.这件工作占用了我的全部时间。
5.blamevt．责备；谴责；归咎于；
n．责怪；（过失、过错等）责任
[典例]
1）Thecarelessdriveristoblameforthetrafficaccidenthappeningyesterday．
那个粗心的司机该为昨天发生的交通事故负责。
2）Whoistoblameforthefailure?
谁该为这次的失败负责?
3）Thestudentblamedtheteacherforhisfailure．学生因失败而怪老师。
[重点用法]
blamesb．for（doing）sth．因（做）某事而指责某人
blamesth．onsb．因某事而指责某人
sb．betoblamefor（doing）sth．因（做）某事某人应该受到谴责；
注意:
betoblame应负责（无被动形式）。
[典例]
1）MissLiuinstructedaclassinmathlastyear.刘老师去年给一个班学生上数学课.
2）Thevolunteersoftengotoanorphanhometoinstructorphans.inEnglish
这些志愿者经常去孤儿之家去教他们英语.
3）Hewasinstructedwhentostartthroughtheemail.他从邮件中得到出发时间的通知
4）HewasinstructedtosailforNewYork.他奉命前往纽约。
[重点用法]
instructsb.（insth.）教,教导,传授技能
instructsb.todo;instructwh-命令,指示,
instructthat-clause通知
[典例]
1）Hecontributedtothechurch．他向教会捐款。
2）Heoftencontributestothisnewspaper．他经常向这家报社投稿。
3）Cigarettesmokingisamajorfactorcontributingtocancer．吸烟是导致癌症的主要因素。
[重点用法]
contribution.n.捐献，贡献；投稿
contribute…to…向……捐献（投稿）
contributeto…促成，起作用，有助于
makeacontributionto／towards向……捐赠；对…作出贡献
注意:
以上短语中to为介词；
II.重点词组
1．putforward提出（建议等）；推荐某人或自己任职位；提名
[典例]
1）Heputforwardanewplanyesterday．他昨天提出一个新计划。
2）MayIputyournameforwardasapossiblechairmanofthecommittee?
我能否提名你当委员会主席?
[短语归纳]
puton穿上；增加putonperformances演出
putanendto结束；终止putoff推迟；延期；
putone'sheartinto全神贯注于putdown写下
putout生产；扑灭putback放回；送回
putup举起；张贴
[典例]
1）Apartfromafewfaults，heisaperfectteacher．除了几个缺点之外，他是一个很好的老师。
2）Apartfromthecost，thedressdoesn'tsuitme．姑且不论价格，这件礼服也不适合我穿。
[短语归纳]
inadditionto除……之外（还有,包括在内）
besides除……之外（还有,包括在内）
except（for）除……之外除……之外（还有,不包括在内）
exceptthat除了…除……之外（还有,不包括在内）
[典例]
Whathesaysmakessense．他说的有道理。
Canyoumakesenseofthispoem?
你能明白这首诗的含义吗?
Whatyousayistrueinasense．你所说的在某种意义上是真实的。
[短语归纳]
makenosense讲不通；无意义makesenseof了解,明白
inasense就某种意义而言；在某种意义上
III.重点句型
1.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.
每次瘟疫爆发，数以千计的人们在恐惧中死去．
[解释]everytime可作连词使用，引导时间状语从句，意为“每次，每当”immediately，themoment，directly，instantly等都可以作连词引导时间状语从句，意为“一……就……”
[典例]
1）EverytimeImeethim，Ialwaysthinkofthethingshappenedbetweenus．
每次见到他，我就想起发生在我们之间的事情。
2）Immediatelyhesawthemessage,heknewhemisunderstoodhisbestfriend.
一见到纸条，他就知道他误会了他最好的朋友。
2.Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.只有当你把太阳放在中心位置上，天空中其他行星的运动才能说的清楚．
[解释]Only引导的状语放在句首，句子需用半倒装．
3.Heplacedafixedsunatthecentreofthesolarsystemwiththeplanetsgoingroundit…..
他把太阳固定在太阳系的中心位置上，而行星则围绕着太阳转．
[解释]with+宾语+v.–ing/v.–ed/todo/adj./adv./prep.phrases构成的复合结构在句中通常作为状语，表示背景情况，为方式，原因或条件等．
［典例］
1）Withtheoldmanleadingtheway,westartedtowardstheforest.在老者的带路下，我们向森林进发。
2）Sheranandranwithbeadsofsweatrunningdownherface.她不停地奔跑，汗珠顺着脸颊流下来。
三、语法突破
过去分词作定语和表语
分词是动词的一种非谓语形式，主要起形容词和副词的作用，可以作定语、表语或是状语等分词有两种，一种是现在分词，一种是过去分词。
这两种分词在句子中能担任的成分大体相同，主要是在“意思”上有主动和被动之分。
过去分词一般有被动和完成两大特征
过去分词的定语和表语功能
定
语
表“完成”或“被动”
boiledwater开水 fallenleaves落叶
therisensun升起的太阳 selectedapples精选苹果
spokenEnglish英语口语 icedbeer冰镇啤酒
cookedfood熟食 friedchips炸土豆条
单个的过去分词作定语时，
常置于其所修饰的名词之前。
Theboylookedupwithapleasedexpression.男孩带着满意的表情举目而视。
Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.我们必须使我们的思想适应改变了的情况。
过去分词短语作定语时，须将分词放在被修饰的词语之后，功能相当于一个定语从句
Nearthewindow，thereisabookshelffilledwithmanybooks（=whichisfilledwithmanybooks）.靠近窗户，有一个装满书的书架。
Herdaughter，broughtupbyme（=whowasbroughtupbyme）hasbeguntoworknow.由我带大的她的女儿现在已经参加工作了。
Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.他们朋友举行的音乐会大为成功。
表
语
当“人”作主语时用过去分词作表语，表示主语的状态或思想感情等
Whenweheardofit，weweredeeplymoved.当我们听到这件事时，被深深地感动了。
Heseemedquitedelightedattheidea.听到这个想法，他似乎很高兴。
过去分词作表语不要与被动语态混为一体。
分词作表语表示主语的状态，而被动语态则表示被动的动作
Myglassesarebroken.我的眼镜碎了。
（状态）
Myglasseswerebrokenbymyson.
我的眼镜被我儿子摔碎了。
（动作）
Ontheearth，70%ofthesurfaceiscoveredwithwater.地球表面70%是被水覆盖的。
（状态）
Iwasgreatlysurprisedbyaknockatthedoor.
敲门声使我大为吃惊。
（动作）
【考题印证】
1.（2012上海卷-36）Theclub,25yearsago,isholdingapartyforpastandpresentmembers.
A.foundedB.foundingC.beingfoundedD.tobefounded
【解析】A。
考查非谓语动词作定语。
首先，theclub“俱乐部”和found“建立”之间应该是被动关系，所以排除B；再根据时间状语25yearsago，排除表示将来的tobefounded和表示正在进行的beingfounded，所以答案为A。
2.（2012浙江卷-11）"It'sasuchniceplace,"Mothersaidasshesatatthetable________forcustoms.
A.tobereservedB.LivingreservedC.reservingD.Reserved
【解析】D。
考查非谓语—过去分词。
reserve和谓语动词sat之间没有连词，故用非谓语，且和其逻辑主语thetable逻辑上构成被动关系，故用过去分词表示被动、完成的概念，在句子中做后置定语。
3.（2012山东-35）Aftercompletingandsigningit,pleasereturntheformtousintheenvelope________.
A.providingB.providedC.havingprovidedD.provide
【解析】B。
考查过去分词作定语。
句意为：
完成并签名后，请把表格放入我们提供的信封内送回。
动词provide与其逻辑主语envelope之间是被动关系，在句中作定语，相当于whichisprovided。
【真题体验】
1.（2011全国卷II,15）Theisland,tothemainlandbyabridge,iseasytogoto.
A.joiningB.tojoinC.joinedD.havingjoined
2.（2011湖南卷,23）Theplayersfromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame.
AselectingBtoselectCselectedDhavingselected
3.（2010湖南卷）Sofarnobodyhasclaimedthemoneyinthelibrary.
A.discoveredB.tobediscovered
C.discoveringD.havingdiscovered
4.（2010四川卷）Agreatnumberofstudentssaidtheywereforcedtopractisethepiano.
A.toquestionB.tobequestionedC.questionedD.questioning
5.（2010北京卷）I’mcallingtoenquireaboutthepositioninyesterday’sChinaDaily.
A.advertisedB.tobeadvertisedC.advertisingD.havingadvertised
6.（2010福建卷）InApril,thousandsofholidaymakersremainedabroadduetothevolcanicashcloud.
A.stickingB.stuckC.tobestuckD.tohavestuck
7.（2009四川卷）Ladiesandgentlemen,pleaseremain__________untiltheplanehascometoacompletestop.
A.seatedB.seatingC.toseatD.seat
8.（2009北京卷）Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruit_____onhisownfarm.
A.grownB.beinggrownC.tobegrownD.togrow
9.（2009上海卷）Withthegovernment’said,those_____bytheearthquakehavemovedtothenewsettlements.
A.affectB.affectingC.affectedD.wereaffected
10.（2009湖南卷）____twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechangedourdog.
A.BeingbittenB.BittenC.HavingbittenD.Tobebitten
【答案解析】
1.【解析】C。
考查非谓语动词。
句意为“因为有一座桥与大陆连接，那个岛屿很容易去。
”join是及物动词，但空格后没有宾语，故使用join的过去分词形式，充当表示状态或性质的形容词用，选项A、B、D都是主动式，需要后接宾语，因此排除。
选C。
2.【解析】C。
考查非谓语动词做定语的用法。
句意为“人们期待着从全国各地挑选出来的
运动员能在今年夏季的赛事中给我们带来荣誉。
”select修饰players,为被动关系，只有C
选项表被动。
故选C。
3.【解析】A。
考查非谓语动词。
该空在句中作后置定语修饰themoney,根据themoney与discover的被动关系,排除C、D两项。
B项表示的是“将要被发现”的意思,根据句意“到目前为止还没有人来认领在图书馆被发现的钱”可判断选A项。
4.【解析】C。
考查非谓语动词作定语。
question与students存在被动关系,question表示的动作也已完成,故用过去分词。
5.【解析】A。
考查非谓语动词。
句意：
我打电话来咨询下昨天中国日报上刊登职位的信息。
theposition肯定是被advertise,此处的分词可以理解为一个定语从句whichwasadvertised
6.【解析】B。
考查remain后接动词的用法。
当它做系动词时,后面接过去分词作表语。
7.【解析】A。
考查非谓语的用法。
remain后可接adj,v-ing,v-ed和tobedone等多种形式做表语,在该题中可以把seated视为一个形容词,所以正确答案为A。
8.【解析】A。
考查非谓语动词。
早餐他只喝在自己农庄种植出来的新鲜水果的果汁。
水果成熟了才会拿来做果汁,因此用过去分词作后置定语,表示已经完成及被动的意思。
答案A。
9.【解析】C。
考查非谓语动词。
句意为：
有了政府的援助,那些受地震影响的人们已经搬到新的定居点。
affect该用过去分词affected作后置定语修饰those。
答案C。
10.【解析】B。
句意为：
邮递员被咬了两次，除非我们看管好狗，否则他拒绝给我们投递信件。
Thepostman与bite之间是被动和完成的关系，所以答案为:
B。
在这里，也可以用havingbeenbitten的形式。
四、单元自测
第一节单项选择
1.Ourteamwasaheadduringthefirsthalf,butwe_____inthelasttenminutes.
A.werewonB.werelostC.werebeatenD.won
2.Usuallychildrenareallowedto___________whentheyaresixyearsold.
A.attendschoolB.attendtheschoolC.joinschoolD.jointheschool
3.ProfessorHawkingsteppedintotheofficeIknewthattherewasnohope.
A.UnlessB.Nowthat
C.AlthoughD.Themoment
4.Hisfailureintheexperimentsuggestedthathe________
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