教师师徒结对徒弟计划.docx

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教师师徒结对徒弟计划

教师师徒结对徒弟计划

　　（1340字）

　　一、学习目标

　　1、学艺先学德，学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念。

　　2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生运动能力。

　　3、学习师傅如何积累案例和论文素材。

　　二、学习内容

　　1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

　　2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。

课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中改善。

　　3、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

　　4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　　5、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

　　6、在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　　三、活动内容

　　三月份：

　　1、制定成长计划；

　　2、与师傅交流教学中的想法；

　　3、确定切实可行的帮扶计划；

　　4、聆听师傅的课、交流；

　　四月份：

　　1、请师傅随堂听课、评课；

　　2、与师傅一起交流教学中的困惑；

　　3、经常电话或在线交流学习名家专著；

　　4、外出听课，撰写学习心得；

　　五月份：

　　1、听师傅的课，并进行交流学习教学设计思路；

　　2、与师傅交流教育教学中的想法；

　　3、共同阅读先进的教育理论书籍；

　　4、邀请师傅随堂听课、评课；

　　六月份：

　　1、共同探讨名家课例；

　　2、聆听师傅上课，并进行评课交流、学习；

　　3、和师傅交流教育教学中的困惑；

　　4、邀请师傅听学期的汇报课、评课；

　　5、完成学期个人总结；

　　四、徒弟目标

（一）基本情况：

　　本人，20xx年毕业于湖州师范学院体育学院体育教育专业，担任虹星桥小学体育教学工作将近两年。

（二）专业成长的优势和薄弱方面：

　　专业成长的优势：

　　1、年轻有精力，像海面一样，不断地吸收外界先进的理念。

　　2、有强烈地希望专业成长的愿望。

　　3、学校重视年轻教师的培养，搭平台，找机会，保证了年轻教师能快速成长的良好环境。

　　薄弱方面：

　　1、吸收的优秀理论少，应多加强理论学习，增强理论思维能力，提高教学理论素养。

　　2、教学设计欠缺新意。

　　3、教育教学处事能力有待提高。

　　4、科研能力弱。

应向师傅和优秀前辈学习如何科学地研究教学，打下教学之路。

　　（三）自我期望

　　1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

　　2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

　　3、积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。

认真撰写论文、案例。

　　（四）促进成长的措施：

　　多学习，提高自身素质

　　1、多读书，读专业书，读杂志，不断提高自己的体育教学素养。

　　2、定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

　　3、多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

　　4、争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

　　多实践，潜心会教

　　1、不厌读小学体育新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新课改理念于课堂之内。

　　2、主动于师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

　　3、平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

　　多思考，帮助成长

　　1、学习名家是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。

课后及时反思，梳理教学思绪。

　　（1106字）

　　作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。

比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。

我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。

学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

　　很荣幸我能成为周小卫老师的徒弟，我的师傅周老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。

为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：

（一）、学习目标：

　　1．学习师傅那先进的教育教学理念。

　　2．学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

　　3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

（二）、学习内容：

　　1．多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

　　2.每个星期邀请师傅来听一节我的课。

课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

　　3．每个星期观摩师傅的一节课。

课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。

课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

　　4．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

　　5．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。

　　6．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　　7．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

　　8．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

　　9．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　　在次学习期间有如下的自我期望：

　　1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

　　2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；

　　3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；

　　4、积极参加各类比赛，并力争获奖；

　　很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。

因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

　　总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。

　　教师师徒结对徒弟计划四：

教师师徒结对徒弟计划（1373字）

　　根据学校的相关计划,为达到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校，也为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践，学校安排了我们师徒结对这一活动。

作为新教师，在师徒结对这一活动中，我对相关工作做如下计划。

　　（738字）

　　本学年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的数学老师——刘光明老师为师傅。

现制定师徒结对计划如下：

　　一、学习目标：

　　1．学习师傅先进的教育教学理念。

　　2．学习师傅思考教育教学问题方式，如何处理课堂中的突发事件。

　　3．学习师傅如何有效地提高教学效率和学生成绩。

　　二、学习内容：

　　1．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流，多听师傅的意见。

　　2．每月邀请师傅至少来听一、两节课，认真做好课堂中的不足，加于改正。

　　3、每个月也至少去听师傅两节课（有空就多听）。

听课过程中记录下师傅优秀的地方，认真总结分析，并在交流中升华理念。

　　4．和师傅一起一起讨论优秀教育教学理念。

　　5．邀请师傅指点备课，每月开设一节校内汇报课。

　　6．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　　7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

　　三、徒弟成长目标：

（一）自我期望：

　　1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

　　2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

　　3．积极参与教育教学研究，多积累多反思。

认真撰写论文、案例。

（二）促进成长的措施：

　　多学习，提高自身素质

　　1．多读书，读专业书，不断提高自己的数学素养。

　　2．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

　　3．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

　　多实践，潜心会教

　　1．熟读小学数学新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

　　2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

　　3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

　　多反思，帮助成长

　　1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。

课后及时反思，梳理教学思绪。

　　2．积极进行教育教学上的案例研究。