为中华之崛起而读书征文十篇.docx
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为中华之崛起而读书征文十篇
【篇一】
阅读了周总理的《周恩来南开校中作文》后我深有感触。
书信中周恩来种种情与感的流露，虽其年少，但也离不开他的内在意识和精神思维，从中我们已经感到了美好情感对人的崇高品质的奠基与促成。
今年8月是周恩来入学南开学校100周年，其间的学习和生活，为一个真诚爱国者向坚定的共产主义战士转变，进而成为道德政治双重品质流芳千古的一代伟人打下了坚实的发展根基。
作为精神风范的基础，周恩来思想情感丰富、人格魅力独特，早在青少年时代就非凡超群。
披览其在南开学校的校中书信习作，赏阅斯文，如慕斯人。
经常触动周恩来情感世界的莫过于亲情。
书信文体中的家书多指父子、兄弟、夫妻之间的往来信函，其常规内容亦为日常生活琐事及其情感表达。
1916年3月间的《禀家长书》周恩来写得不同寻常。
在与长辈亲人的丝丝窃语中，简洁问候匆匆礼数后便倾情道出一个少年的亲情感悟：
“侄自问痴长xx年，大人抚之育之，至今仍一无成就。
家中赡养，不能稍分大人劳肩，反使大人只身走千里外，为子侄谋衣食，侄罪重矣。
濒行时，侄殊不欲至站恭送，以伤大人之心。
但忆七载依依，承欢膝下，骤别慈颜，忽觉亲我者又少一人，是以萦怀莫去，绕绕不能离异。
”先辈的舐犊之情与儿女的孝敬之愿表达得淋漓尽致，不仅会使读信的伯父动容，也令所有亲闻者感动不已。
人们常说文章如人，观其文字可探其心灵。
然而，周恩来丰厚而崇高的思想情感与人格魅力，却也表现在他的文章中。
仅仅12篇书信作文，已经使人感受到溢于字表的那种精神气势与精妙文思背后的强烈情感。
文章之势乃作者的胸中之气、行事之势。
周恩来当时仅是个中学生，却留意社会动荡、风云际会，并认真阅读革命书籍，接受革命思想，比身边同学较有见识。
这种文章之外的功夫，使其行文颇有气势。
他那句“为了中华之崛起而读书”的名言还是在东北读小学时喊出的，真是鸿鹄一飞，便有千里之志。
作为新时代的青年，我们仍需要周恩来的这种高尚的爱国情怀，当我们在学习感到疲惫时，是否有一种精神化为源源不断的力量继续推动着我们？
那力量又是否是我们心中要报效祖国、建设祖国的决心？
我们要以周恩来为榜样，把为中华之崛起而读书当成我们的共同目标，不断努力，继承弘扬周恩来精神，做知书达理的南开学子。
【篇二】
书，是精神之粮，为我们提高能力。
书，是进步的阶梯，为我们提高成绩。
书，是知识之门的钥匙，可以引导我们走向光明。
所谓“温故而知新”就是我们中学生应该所具备的尝试和习惯。
争当四好少年，是我们每位中学生的心愿。
迟缓的步调是无法超越梦想的。
只有你追我赶，努力奋斗，以顽强拼搏的精神冲出包围圈，才会迎来黎明。
这才是属于自己的一片天。
作为一名好少年，要有健康的身体，俗话说：
“身体是革命的本钱”没有健康的身体，何谈报效祖国呢？
四好少年，首先要具备的是学习能力，想要学习好，就要有好的学习方法，学习方法因人而异，学习方法因学科而异，制定一个好的学习方法，对学习很有帮助。
但是再聪明的人，再好的学习方法，没有好的学习态度，也是不行的，那只会事倍功半。
其次，就是品德的休养了，少年的心灵就像一块璞玉，需要用爱的刻刀来精心雕刻，一种良好品德的形成，有利于我们在社会上立足，在国家上立足，可见良好品德的形成在人生道路上尤为重要。
四好少年，指的便是一个全面发展的人，只有全面发展，才有评优的资格。
从古至今有多少文人志士同我们一样，立下了报国之志。
在古代，名人岳飞，背上刻上了四个
大字“精忠报国”诉说了少年的情怀。
在近代，红军长征两万五，爬雪山过草地。
油站不断的历史，立在我们眼前，读书吧！
亲爱的同学们，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
有无尽的只是等着我们探索、发现。
以优异的成绩报答父母，用广泛的知识报效祖国，何乐而不为呢？
国家要发展，民族要兴旺，没有文人志士撑起这片天，何谈民族之兴国家之旺呢？
少年强则国强，少年富则国富，只有在少年时期，立下报国之志，才能民富国强。
毛爷爷曾说过：
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨七八点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”毛爷爷把这样的重任交给我们，我们是不是有义务去完成？
是不是有责任去完成？
读书吧！
亲爱的同学们，从现在做起，让我们以书为伴，共同携手，让书香溢满校园，让四
少年的称号永远呼唤明天！
打造美好未来，开创理想明天！
不要说自己贫穷，你有世界上最宝贵的东西——时间；不要说自己愚昧，你有世界上最无价的精神——探索；不要说自己无知，你有世界上最美好的体验——智慧。
【篇三】
作为一个华夏子孙，作为一名光荣的少先队员，好好读书是我们的使命。
只有掌握知识，才能报效祖国，才能为实现中国梦出一份力。
我们现在之所以能够生活在温暖温暖舒适的书海中不断充实自己，那是革命先烈用鲜血和生命换成的，他们为了中华的崛起而发奋图强，少年兴则国兴，少年富则国富，少年强则国强，他们做到了，他们不仅仅让中国崛起，而且让中华这条巨龙腾飞了！
他们的英勇牺牲，我不会忘！
清王朝的腐败无能，我不会忘！
1937年9月18日的南京大屠杀，多少名受难同胞无辜的脸庞，我不会忘！
日本兵用各种惨无人道的手段来折磨受难同胞，他们的牺牲我不会忘！
我们心里明白，唯有变强，才能让小人惧怕。
但是中国梦是多么地不易，该如何实现？
中国梦，不是一个表面的词语，也不是一句响彻大地的口号，而是人人有责要为之努力的行动。
实现中国梦，先要有个人的目标，化一个个阶段性的目标为人生理想，并为之努力。
如果人人都实作文
我也有梦想，我的梦想就是当一名教师，我要培育出祖国的花朵，让更多的花朵受到知识的浇灌，享受成功的光芒，让它灿烂地盛放！
但是，我们依旧要认真读书，要不然怎么去教育他人呢？
书，是人类进步的阶梯，也是学生汲取知识的源泉。
学而不思则罔，思而不学则殆，唯有博览群书而且认真思考，才能对书有真正的领悟。
许多人读书总是一目十行，囫囵吞枣，这样不仅不能有收获，还浪费时间。
也有许多人对书的选择太过浅显，作为学生，读书还是要多读有意义、有哲理、有内涵的名著，肤浅的少儿书对学习几乎是无帮助的。
读书对学习实在是太重要了，只有读好书，才能为实现中国梦打下基础。
为中华之崛起而读书，而奋斗，在我们心底铭记这个信念，只有这样我们长大后才有资本有能力去建设好我们伟大的祖国，尽自己最大的努力去回报祖国给我们的恩情。
少年强则中国强，我们要为中华之崛起而读书！
【篇四】
成功是1%的灵感加上99%的汗水。
可想而知，光是聪明是不够的，还要有后天的勤奋。
我们敬爱的，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，周恩来总理说过“欲筹一生之计划，舍求学其无从。
然学而不勤，则又何贵乎学？
是故求学贵勤。
勤则一生之计定矣；人人能勤，则一国之事定矣。
”
纵观天下，成功人士莫不是勤奋而得来成功的。
我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨三点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。
诺贝尔奖获得者文学家莫言嗜好读书，小时候冒着家长惩罚的风险读书，甚至出力推磨换书看，推十圈磨才能获准看一页书。
诺贝尔奖获得者医学教授屠呦呦一生以身试药，专心研究医学，心无旁骛，在大约试了200多种中药，提取方式加起来380多种。
做了191次试验，自己亲自服药试验，导致肝中毒。
才发现了有效部分。
被认为是傻子的科学家，本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，上学后，有位老师甚至勒令他退学。
但他并不恢心。
通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。
一勤天下无难事，伟大的科学家爱迪生说过：
“巨大的成就，出自长期的勤奋。
”因此，成功来自勤奋。
勤奋要尽早，“人之一生求学，惟青年为最大之时期。
”青年时期养成勤奋的习惯将受益终身。
勤奋成功的事例不胜枚举，作为青年人想成功就要勤奋努力，抓住从手中溜走的每一分钟勤奋的学习和生活。
勤奋是我们实现理想的基础，理想又是我们勤奋的动力。
敬爱的周总理在十几岁时，被问及为何读书？
“为中华之崛起而读书!
”周总理铿锵有力的回答响彻寰宇。
“为中华之崛起而读书!
”成为了多少有志青年的座右铭。
伟大时代，需要思想的指引，我们要坚定的树立“为中华之崛起而读书!
”理想，自觉的将理想转化为勤奋学习的动力，勇做时代的接班人，在实现中国梦的历史进程中放飞青春梦想，在不懈奋斗中书写人生华章。
大好河山，坐标已定。
站立在2019年的春天，回望四十一年前的1978年、七十年前的1949年、近一百年前的1xx1年，时代场景的转换，意味着历史使命的更替。
初心、使命，担当、勤奋，勇敢、奉献等等——这些标志着人类精神高度的词汇，始终吸引着追求进步的青年向着这一方向前进。
青春风华正茂，中国正值年轻。
这，就是中国青年的青年中国。
新时代，去奋斗。
山再高、往上攀，总能登顶，路再长、走下去，定能到达。
“为中华之崛起而读书!
”青年要踏着敬爱领袖的足迹永远奋斗！
【篇五】
中国，拥有悠久历史的泱泱大国，有过辉煌，有过沧桑，更有过汉唐盛世。
中华民族，拥有悠久历史的伟大民族，有过开放，有过封建，更有过浴火重生。
汉武盛世、开元盛世和康乾盛世，留给我们的是骄傲；鸦片战争、八国联军侵华战争和南京大屠杀，留给我们的却是屈辱。
人民在一次次的朝代更替、战火纷飞中觉醒过，却从未彻底觉醒。
中华民族的彻底觉醒，要从那一句话开始。
“为中华之崛起而读书！
”
周总理这样说。
我们敬爱的周总理，当时还是个十二三岁的少年。
当别人还在为光耀门楣、为明理、甚至为父亲读书时，周总理已经为中华之崛起而读书了。
他喊出了自己的伟大志向，喊出了那个时代中华民族的最强音！
那时的中国，封建，落后。
周总理对祖国的热爱和对民族崛起的信心，不言而喻。
有人认为，我们的国家已经崛起，还需要读书吗？
答案是肯定的，但何为崛起？
崛起，有相对高起或突起之意。
中国崛起了吗？
从军事和经济的角度来讲，是的，中国崛起了，那么，人民的思想观念和素质呢？
和其他国家相比，中国崛作文
读书，当然不是读那些无趣、庸俗的东西，而是优秀的散文、小说，以及名人传记、科普书籍等。
既然是“读”书，仅仅是把它读完吗？
如果是，那么，你见过有自己的想法的机器人吗？
机器只会被动地接受知识，却从来没有自己的想法。
所以，读书不思考的人就如同机器，这样的人是无法与社会沟通的。
只有让别人听到你的心声，了解你内心的想法，你才能在社会上立足。
在社会上立足后，你才有可能为中华之崛起出一份力，让中国、让中华民族站在世界的巅峰。
读书，可以只是自我娱乐，但陶冶情操的同时，多多少少会给他人的思想带来积极的影响，把那些想为国出力的人带上正途，从而使祖国强大。
梁启超曰：
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
”少年们，为中华民族之觉醒而读书，为中华之崛起而读书！
【篇六】
历史上的今天，也曾有过一段艰难困苦、有血有肉的惨痛过往。
尽管时光会冲淡一切，但是这一段难忘的记忆，将会是每一个中国人民心中一道深刻的伤疤。
那段过往，代表着中国人民的屈辱，而如今，我们追思这段血与泪的历史，纪念那场伟大的胜利，并不是为了延续我们上一代的仇恨，而是为了从那段历史中吸取伟大的精神力量和深刻的智慧、启迪，更好地来创造美好的未来。
回忆过往，心中五味杂陈：
愤怒、自豪、憎恨......那是因为中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变。
从此，卢沟桥事变彻底将中日战争拉开了帷幕，中国人民走上了艰难而又危险的抗战道路。
日本侵略者全力进攻中国，踏着中国战士的血泊，开始了永无止境的杀戮。
一个个不平等条约，使庞大的中国变成了一只任人宰割的小羔羊。
抗日战争的降临，中国人民陷入了绝境。
战争总是残酷的，多少母亲日夜期盼着儿子的归来，多少妻子昼夜想着丈夫的到来，却始终无法盼着他们归来。
没有人知道：
有多少个家庭在战争中分离，有多少孩子在战争中流离失所，有多少文明在战争中悄无声息地消逝。
如果卢沟桥事变会引发抗日战争，那么南京大屠杀就会让中国人民感到痛心。
1937年12月13日，南京沦陷，日本占领南京。
此外，日军以大手段杀害了近30万无辜的中国人。
他们展开了一系列的杀戮，包括用机关枪扫射中国同胞，在大街上捅死了一个个手无傅鸡之力的老百姓。
顿时，血肉横飞，尸体遍地，地上随处可见血肉模糊的死者，而日寇丝毫没有心软，仍旧继续屠杀。
日寇将搜到的数万名青年绑起来枪杀，然后将尸体抛入长江，鲜血把长江染得赤红。
日寇丝毫没把中国人民放在眼里，在我们眼中，他们就像是一个个杀人不眨眼的恶魔，对南京人民进行了惨绝人寰的大规模屠杀，这一段血和泪的屈辱，作为中华儿女，是绝对不能忘记的，我们会永远记住这个血债。
虽然我没有生活在战争的时代，但是战争带给我们的损失可想而知。
为了保卫我们的家园；为了守护历史不被摧毁，中国人民不惜一切代价，誓死抵抗侵略者，保卫家园。
终于，经过了一年又一年的浴血奋战，在1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国人民终于站起来了，把残暴无情的侵略者赶出了中国，结束了这如噩梦般的战争。
在这八年的抗战中，无数的革命先烈付出了生命，用鲜血换回了我们今天的幸福与辉煌。
少年强则国强，少年弱则国弱。
我们作为祖国的明天，必须肩负起保卫祖国的使命。
祖国的领土不能丢，祖国的人民不能杀。
然而自古以来，中华民族有过许许多多为国捐躯的英雄，他们是中国的脊梁，而我们是新世纪复兴中华民族的脊梁，现在我们仅能做的就是刻苦学习、振兴中华，开创未来。
继承革命先烈的遗愿，追寻先辈们的足迹，铭记历史，奋发图强，为中华民族之崛起而读书！
【篇七】
看到这个题目，我们应该问自己：
我们读书是为了什么呢？
为了老师？
为了父母？
少年时代的周恩来学习非常勤奋、刻苦。
他特别注意利用课外阅读来弥补课堂上学习的不足。
有一次，魏校长把同学们召集起来，问：
“读书为了什么？
”有的同学说为了光宗耀祖，有的同学说为了明礼，还有的同学说为了他爸而读书的……魏校长对这些回答都不满意，又问周恩来，他非常郑重地回答道：
“为中华之崛起而读书！
”魏校长没有想到，自己班中竟然有如此出众的学生，非常高兴。
然后对同学们说：
“有志气的青年，大家都要向周恩来学习啊！
”
当时中华不兴，周恩来树立了为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想，这多么值得我们敬佩敬仰。
周恩来为了他的理想而努力学习，我们也应该为了自己的理想而学习、努力积累知识。
有的同学能从学习中得到乐趣，而有的同学觉得学习辛苦很累，这是为什么呢？
学习可以累，也可以不累。
累与不累取决于主观上你认为自己在为谁而学习。
为老师学习，我们不得不完成作业，不得不认真听课，不得不严于律己……为父母学习，我们不得不强迫自己做大量习题，不得不取得好成绩，不得不上课外辅导课……这么多事情要做，我们怎么能感觉不累呢？
但是如果我们是为自己而学习，情况就大不相同了。
为自己学习，我们愿意专心致志地完成作业、聚精会神地听课，愿意去完成大量习题，愿意对自己的学习事情先计划一番……如果你觉得学习辛苦很累，那就换一种心态吧。
当然，想要学习轻松，学习方式方法也是很重要的，第一学要学踏实，玩要玩痛快；第二学习中遇到困难我们要尝试着自己解决；第三一切应有计划；第四经常去图书馆；第五和自己比；第六每周对自己学习情况进行总结分析。
尝试这些方法，也许你会有意想不到的收获。
苏格拉底说过：
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
我们每个青少年都应该铭记周总理说的“为中华之崛起而读书”，应该学习周总理为自己的理想而勤奋读书。
【篇八】
静悄悄的
有一颗梦的种子在此萌发
有一本古老的书翻过了历史的扉页
有一扇厚重的大门在此推开
那年，神州大地风雨如磐，山河破碎，生灵涂炭。
那颗种子踏上出国留学的航班，远赴异国他乡，开始寻求救国之路，他发誓：
要为祖国带回最甜美的果实。
从那时起，古老的中国度过了漫长的黑夜，迎来了光明的曙光，那颗幼小的种子孵化成了满怀雄心壮志的青年。
那天，古老的中国终于浴火重生，中华民族伟大复兴的曙光终于灿烂的照临东方的地平线。
他微笑了
让我们将这本书再次翻回到扉页
翻回到中国近代史上一页页屈辱的历史
鸦片战争的失败，《辛丑条约》的签订，山东半岛的侵占，东北三省的沦陷，‘东亚病夫’的屈辱，‘华人与狗不得进入的牌子’。
。
。
。
这耳闻目睹的事实一桩桩烙印在每个华人的心坎，同时也烙印在他的心坎，渗入了他的骨髓，他相信：
他一定要在黑暗中闯出一片天地。
“为中华民族之崛起而读书”
幼年时期的他就有励志振兴中华的伟大志向。
而在当时，许多二三十岁的人士却思想困惑、没有明确的理想追求和人生奋斗目标。
现在，将这本书翻到21世纪
就像当年一样却再也不会像当年一样。
一位教师站在讲台上问“为什么要读书？
”一群孩子们七嘴八舌，却没有了当年那个答案。
这个场景多么的熟悉而又陌生。
为什么？
也许是因为祖先为我们留下太多，他把我们亲手装进糖袋子里不给我们尝到一点点的苦涩，以至于现在的我们变成了一群群的“无志青年”。
但是，大家别忘了啊，我们肩上可扛着祖国的期盼呢！
“为中华之崛起而读书”
这也许是周总理的一时之想，却像一根鞭子，抽醒了整日游手好闲的青年，抽醒了整天抱怨学习苦的学生。
殊不知当时有没有唤醒沉睡的中国。
读书，到底是为了谁，为了什么？
诸位，别忘了啊，读书不是为了别人，而是为了我们自己，是为了我们每个华夏子女的尊严，是为了我们的大中华的脸面。
明白这个道理后，我不再在课间闲聊，而是每天缠着同桌给我检查背书，每天抽出一节自习课赖在老师办公室里恳求她给我讲题，求她给我讲到三到四遍直到我再也不会做错，甚至一向腼腆的我会主动要求去黑板上做题，就算全班同学做完了我还在黑板上苦苦演算。
在我们前进的路上，我们要追随周总理的步伐，有着“开辟那未耕耘的土地”的雄心壮志。
学习他没有坐等着“赤色的旗儿飞扬”盼望着“共产花开”而是实实在在用那中华民族光明前景“举起黑色的锄儿。
”
今天，我希望我也变成一颗种子，发誓要为祖国带来最甜美的果实，就像周总理当年那样。
【篇九】
同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。
杜甫亲身感受人间沧桑，道出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”济世情怀；屈原见证国家兴亡转换，写下“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的沉重感慨；范仲淹面对百姓疾苦，作出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名篇……历史在前进，时代在发展，千百年来未曾改变的是英雄主义永垂不朽的精神光芒。
阅读成就伟人的成长经历，能够让我们感受到他们身上所蕴含的良好精神品质。
为什么同样生而为人，他们就可以能够将自己的功绩被历史所铭记？
一切就在于，他们心系祖国发展的重任，时刻督促自己去做一个更好的人。
周恩来，这个被中国人永记于心的名字。
印象中最深刻的，就是他的那句“为中华之崛起而读书。
”当所有人在为了做官、挣钱或者吃饭而读书的时候，他却没有这样去想。
十二岁的年纪，就能够想到心怀祖国的明天，这是多么伟大的情怀啊！
事实上，他做到了。
在五四运动时就担任天津学生领袖，随后参加了中国***的成立。
抗战年代里，他带领革命队伍抵抗外来侵略，为新中国的成立建下了汗马功劳。
和平年代里，他频频出访国外，为提高中国的国际竞争力而奉献自己的毕生之力。
去世的时候没有个人存款，膝下尚无子女，就连联合国都为他降半旗。
正是因为有了周恩来这样的无私奉献，我们的新中国才得以在短短几十年里走向世界的视线之中。
周恩来的一生是传奇，他深深地震撼着我的心灵，并时刻地影响着我。
每一次国旗升起，我们用心唱着国歌，脑海里便会想起，无数革命前辈用鲜血建立祖国，是多么崇高的理想坚持。
作为祖国未来的建设者，我们理应向这样的精神楷模去看齐。
虽然还不到周恩来高喊“为中华之崛起而读书”的年纪，但人生的理想在此刻早已扎根于心。
认真学习科学文化知识，提高自身的美德修养，促进“德、智、体、美、劳”的全面发展，不断长大的时光，也是完善充实自我的过程。
确立目标，并朝着每一个细小的阶段去迈进。
从我做起，从现在做起，在将来为祖国繁荣富强贡献自己的一份力量！
【篇十】
少年时他曾说过“为中华之崛起而读书”，他也曾说过“我认为的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走”，他被人们称为“人民的好总理”，也是因为他淮安人倍感自豪，他的名字——周恩来。
“死不留灰”是中国历史上第一位，“死不留言”也是他最后的行为，“无墓无碑”也是他所要求的干净。
他是伟大的马克思主义者，交待说“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，这也是为人民服务，活着为人民服务，死后也要为人民服务”。
他的内心坚如磐石，他就如他所说一样“像牛一样努力奋斗！
”，最后他的骨灰撒入大海中，不求墓、不求碑、不求人们拜奉，干干净净，明明白白，死后也不耗费金银。
留给人世间或许有永垂不朽的丰功伟绩，或许有他“鞠躬尽瘁”的精神，或许也有他留下的一切一切的奉献。
从古至今，何人做到如此？
答案或许只有他：
周恩来。
他为人民付出一切，面对当时落魄的中国，他努力完成振兴祖国的伟大梦想。
人们熟知他那意气风发的“为中华之崛起而读书”名言锦句，少有人知道他面带微笑接受美国记者的采访，面对美国记者的阴毒问题“你们堂堂中国为什么还要用美国的钢笔？
”，当时的周总理没有恼怒，更没有慌乱了手脚，只是这样说“谈到这支钢笔话就长了，这是一个朝鲜朋友的抗美战利品，他是作为礼物赠送给我的。
我想无功不受禄，就推辞，但朋友说留下做个纪念吧！
我当时也觉得有意义，就收下了这贵国生产的这支派克钢笔”，这话一说，真是霸气，无意间透露着嘲讽之意，却让人辩驳不了。
对于如此博学机智的一位大国总理，真让人佩服佩服不已！
少年时的豪言壮志，并终身为之努力奋斗，成就了世人敬仰的伟人形象。
xx年是周恩来总理诞辰xx周年，重新温故当年意气风发的他，遥望远方，我有了自己的奋斗方向……
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