体育艺术二加一方案.docx
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体育艺术二加一方案
法官镇中心学校学校
“体育、艺术2+1项目”实施方案
2014年10月
法官镇中学校
“体育、艺术2+1项目”实施方案
一、指导思想
切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，结合我校实际及目前正在开展的乡村学校少年宫体育社团活动方案，落实德智体美全面发展的教育方针，推动我校体育和美育的改革与发展，进一步推进课外文体活动工程，把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与实施中小学生综合素质评价工作紧密地结合起来，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。
二、活动目的
1、开展学校阳光体育运动，改革学校大课间，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过学校各方面的齐抓共管，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
3、通过阳光体育活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。
三、实施原则
全面发展和终身教育的原则：
以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。
根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。
四、工作领导小组
为全面指导我校“体艺2＋1项目”的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立我校体艺“2＋1”项目实施领导小组。
领导小组
组 长：
徐光鲜
副组长：
余昌军 周叶
组 员：
洪英宝肖付军
工作人员：
小学部：
体育组：
洪英宝谢明
音乐组：
孙婷赵婷婷
美术组：
周叶徐鑫
各班班主任；
五、实施对象 三至六年级学生
六、实施内容
1、大课间活动内容安排：
周一 上午 大课间 集体教育活动升旗、思想教育工作
周二～周五上午 大课间 广播操、长跑
周一～周五下午 大课间 体育、艺术活动
2、体育、艺术活动项目：
（一）体操类
项目：
武术、健美操、跳绳
（二）田径类项目
项目：
1000米（男生）、800米（女生）、100米、跳高、跳远、铅球、垒球
（三）球类项目
篮球、排球、排球、乒乓球、羽毛球
（四）棋类项目：
中国象棋、五子棋、跳棋
3、艺术技能
（一）美术类项目:
1、素描 2.书法
（二）音乐类项目：
1．电子琴 2．舞蹈
七、兴趣小组活动地点和指导老师：
学校兴趣小组活动地点和指导老师：
序号
项目
地点
活动时间
指导老师
1
跳 绳
田径场中间
活
动
时
间
为
周
一
至
周
五
徐鑫
2
中国象棋
象棋室
余昌军
3
羽毛球
羽毛球场
肖付军
4
乒乓球
乒乓球场
曾娜
5
短 跑
田径场
洪英宝
6
篮 球
篮球场
谢明
7
舞 蹈
音乐教室
孙婷
8
素 描
美术教室
徐鑫
9
书法
书法教室
童元丽王隆树
10
排球
排球场地
吴胜发
11
电子琴
音乐教室
赵婷婷
12
体操类
操场
谢明
13
田赛类
田赛场地
洪英宝谢明
八、实施步骤
1、10月中旬“2+1项目”的宣传。
根据学校的情况向学生宣传“2+1项目”实验工作的内容、要求、方法及标准。
在学校宣传栏公布本学期设置的项目兴趣小组报名要求，发告家长书、认定方法标准。
2、“２＋１项目”内容的选定。
由学生根据自己的兴趣爱好自主地在实施内容中自选两项运动技能和一项艺术技能；也可以由班主任根据学生年龄特点、兴趣、爱好、知识修养等方面代为选择“２＋１项目”的内容。
3、10月中下旬根据学校报名情况公布兴趣小组活动安排。
4、内容选定之后，学校统一调控。
由艺、体教师分别根据学生所选定的内容进行传授知识与技能，班主任负责平时训练的组织与管理工作。
5、学校将“２＋１项目”列为个人、班级评优的重要条件之一。
学生个人达不到“２＋１项目”合格标准不能评为优秀；班级“２＋１项目”合格率达不到80％以上的，当年不能被评为先进班级；班主任期末考核不能被评为A等。
6、“２＋１项目”实施工作所有的资料整理与管理由综合组负责，班主任、艺术教师协助。
7、每年学校将根据相关管理制度，对认真实施“２＋１项目”工作的班级、个人给予表扬和奖励。
九、实施方法
1、为确保学生每天课余活动时间在一小时以上，使学生至少掌握两项体育技能和一项艺术技能。
对于每个班级在没有体育课的当天利用大课间时间加开兴趣活动小组。
2、尊重学生兴趣，在教师引导、学生自愿参加的原则基础上，各年级根据实际情况，组建各类兴趣小组，安排固定教师进行指导、教学。
3、各年级针对学生的实际情况和发展需求，制定相应（最低限度）的评价标准，激发学生活动兴趣，树立学生的成功意识与心态。
4、学校将根据体育、音乐、美术老师的专长和老师自己的兴趣，认真挑选和落实各项活动的指导老师。
要求每位艺术、体育教师至少开设一项有特色的课程。
学校将加强对体艺教师的管理和培训。
促进专职师资的业务能力和科研能力。
做到落实到位，检查到位，总结到位。
5、学校在方案实施后，将及时对各项活动的开展情况展开调研，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导和加大投入，从而逐步形成学校活动特色。
6、分工协作，认真落实，保证活动的质量，班主任是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，首先要充分做好动员工作，保证活动的参与，不让学生失去学习的机会，要根据学生的意愿和特长，指导学生报名，要充分利用体育活动的时间，加强对学生的技能指导，督促学生及时、认真地参加培训活动。
辅导教师要制订好辅导计划，调动每位学生的积极性，要充分利用上课时间、课外活动时间及假日活动时间对学生进行技能技巧的指导。
争取组内参与学生的达标率在60%以上。
力争在市内组织的艺术、体育比赛中获奖。
十、实施的要求
1、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。
要把实施“2+1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、劳技、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。
要严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、劳技、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。
2、实施对象和时间要求：
本学期实施“体育、艺术2+1项目”的对象为我校3到6年级的学生。
时间为周一至周五下午大课间（时间为40分钟左右）。
3、建立本校“体育、艺术2+1项目”“菜单”，供学生自主选择。
4、教师全员参与。
根据实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导的原则。
学校以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师。
并定时开展培训。
5、安排好“体育、艺术2+1项目”周活动表。
做到定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师，实实在在开展活动。
体育项目如遇天气情况不能在室外开展，则改在专用教室进行。
6、加强学校体育艺术等设施投入。
学校将添置一些文体器材设施，能满足学生课外文体活动需要。
7、依据《标准》和学校实际，认真做好“体育、艺术2+1项目”的认定工作。
成立由体育教师、音乐教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》[以下简称《标准》]和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入学生成长记录册。
十一、制度建设
（一）、活动安全，注意事项：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）、辅导教师职责：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《乡村学校少年宫活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。
（三）、突发性伤害事件处理办法：
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
各活动组在开展过程中遇到的问题及时和学校联系，学校将尽最大的努力把活动工作服务好，使“体艺2+1项目”工作得以健康发展。
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