教研课教案水果歌精.docx
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教研课教案水果歌精
学科
语文（语训）
课题
水果歌
课时
1
班级
星星班
执教
杨扬
时间
教学目标
A组：
（郭晓安、许威、温家宇、耿固林、李泽旭、徐翰）
1.能准确说出图片中水果的名称，正确指出图片所对应的水果实物。
2.在老师的指导下会用“这是……”说句子。
（耿固林除外）
3.在老师提示下能准确说出水果的颜色。
4.能根据老师提问，做出相应回答。
温家宇、徐翰、耿固林重点指导发音；郭晓安、许威重点指导说完整的句子；
B组：
（陈乐、郑茹玉）
1.在老师提示下指出老师所说的水果（苹果、香蕉、西瓜），并能跟读词语“苹果、西瓜、香蕉”。
2.能参与课堂活动5-6分钟
教学重点
A组：
（郭晓安、许威、温家宇、耿固林、徐翰）
1.能准确说出图片中水果的名称，正确指出图片所对应的水果实物。
2.在老师的指导下会用“这是……”说句子。
（耿固林除外）
3.在老师提示下能准确说出水果的颜色。
B组：
（陈乐、郑茹玉、李泽旭、张成）
在老师提示下指出老师所说的水果（苹果、香蕉、西瓜），并能跟读词语“苹果、西瓜、香蕉”
教学难点
A组：
（郭晓安、许威、温家宇、耿固林、徐翰）
能根据老师提问，做出相应回答。
B组：
（陈乐、郑茹玉、李泽旭、张成）
在老师提示下指出老师所说的水果（苹果、香蕉、西瓜），并能跟读词语“苹果、西瓜、香蕉”
教具准备
苹果、香蕉、西瓜实物；苹果、香蕉、西瓜图片
苹果、香蕉、西瓜图卡9套；苹果、香蕉、西瓜挂饰9个，苹果3个、香蕉4个、西瓜2个
教学过程
教师行为
学生行为
一、导入
今天呀,我们班来了几位小客人。
是谁呢?
现在就请它们出来和大家见见面好不好？
2、新授
1.教师逐一出示苹果、草莓、梨子、香蕉、西瓜、葡萄等水果图片，并引导幼儿说出是什么水果，你喜欢吃什么水果？
2.下面我们来玩一个游戏好不好？
你们想玩吗？
我们玩的游戏叫请你跟我找一找。
我们每个小朋友的面前盘子里都有许多的水果图片（草莓、樱桃、苹果、梨子、香蕉、芒果、柚子、西瓜、猕猴桃、葡萄），等一下，杨老师拿出一个水果的图片，请你在自己的小盘子里找到跟杨老师拿的一样的水果图片。
在拿出（苹果、香蕉、西瓜）时具体进行语言训练。
出示图片苹果
v这是什么？
v苹果是什么颜色的？
（苹果是红色的。
）
v说的真好，你能把我们还可以说“苹果苹果红红的”老师给苹果编了一句儿歌，请小朋友仔细听，待会老师要请小朋友来说一说的。
“什么水果红红的？
苹果苹果红红的。
”
v指名跟说
v引导学生一问一答，下面老师说第一句“什么水果红红的？
”小朋友说下一句“苹果苹果红红的。
”我们来试一试好吗？
3.游戏“我来说，你来找”
老师说水果的名字，学生来找一找。
重点针对香蕉进行语言训练
出示香蕉
v请你找出香蕉的图片。
v这是什么？
这是香蕉。
v你能告诉大家香蕉是什么颜色的吗？
v黄黄的香蕉/香蕉是黄色的。
v我们也来给香蕉编一句儿歌好吗？
v尝试“什么水果黄黄的？
香蕉香蕉黄黄的。
”
v老师说什么水果红红的？
小朋友们说：
“苹果苹果红红的。
”
4.我们一起来跳一跳水果舞好吗？
（巧虎视频：
5:
30—8:
05
5.我们再来玩一个游戏，老师这里啊有一些水果的照片，想请小朋友来找一找，这是哪个水果的照片。
出示苹果图片
v请你找找，这是哪个水果的图片，你能找到它吗？
v刚才我们给它编了一句儿歌，你还记得吗？
v什么水果红红的？
让学生说。
出示香蕉
v这是哪个水果的图片？
v我们给它编的儿歌是：
“什么水果黄黄的？
”让学生说。
出示西瓜
v这是谁的照片？
v刚才我们给苹果、香蕉都编了儿歌了，西瓜不高兴了，它也想让小朋友给它编一句儿歌，什么水果绿绿的？
v引导学生说西瓜西瓜绿绿的。
6.下面我们再来玩一个游戏
v给每个小朋友发一个水果挂饰，我们来玩我来问你来答
v老师问“什么水果红红的？
”挂着苹果的小朋友就要站起来说“苹果苹果红红的”
v我们一起来试试，答对的小朋友老师有奖励哦！
3、总结
1.今天我们给苹果、香蕉、西瓜编了一个儿歌，我们一起再来念一念好吗？
什么水果红红的？
苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的？
香蕉香蕉黄黄的。
什么水果绿绿的？
西瓜西瓜绿绿的。
2.作业
v请小朋友回家把今天我们学的这个儿歌说给爸爸妈妈听，也可以跟爸爸妈妈玩你来问我来答的游戏。
v我们手上还有很对水果的图片，你们可以在爸爸妈妈的帮助下也来给这些水果编儿歌。
附儿歌
水果歌
什么水果红红的?
苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的?
香蕉香蕉黄黄的。
什么水果绿绿的?
西瓜西瓜绿绿的。
引导学生说水果的名字，跟读水果的词宝宝。
重点纠正发音。
引导A组学生说喜欢吃的水果的名字，并能指出所说水果。
B组学生能指出自己喜欢的水果
引导A组学生用“这是……”说句子。
B组学生发好“苹果”音
引导A组学生说“苹果是红色的”
引导A组学生说“这是红红的苹果。
”
B组学生跟老师一起说。
反复训练A组学生
B组学生跟说。
引导A组学生用“这是……”说句子。
B组学生发好“香蕉”音
引导A组学生说“香蕉是黄色的。
”
引导A组学生说“这是黄黄的香蕉。
/香蕉香蕉黄黄的。
”
反复训练A组学生
B组学生跟说。
A组学生与老师配合进行练说。
B组学生跟着老师说。
引导A组学生用“这是……”说句子。
B组学生发好“西瓜”音
引导A组学生说“西瓜是绿色的。
”
引导A组学生说“西瓜西瓜绿绿的。
”
A组练习说B组跟说
板书设计
苹果（图）
香蕉（图）
西瓜（图）
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