广西贵港市港南区学年八年级上期中物理试题.docx
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广西贵港市港南区学年八年级上期中物理试题
广西贵港市港南区2015-2016学年八年级(上)期中物理试题(解析版)
一、单项选择题(30分,每小题3分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,请把正确选项前的字母代号填写在下表相应答案栏内,填写在别处的字母无效.
1.某同学坐在行驶的列车内,若说他是静止的,则所选择的参照物是()
A.铁轨B.在车内走动的乘务员
C.车窗D.路边的树
2.水中游得最快的是旗鱼,其速度可达108km/h,陆地上跑的最快的猎豹,一分钟可跑1.68km;空中飞行得最快的褐海燕,1s可飞833dm,世界冠军博尔特的百米记录是9.58s,其中速度最快的是()
A.褐海燕B.博尔特C.猎豹D.旗鱼
3.关于声现象,下列说法中正确的是()
A.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
B.我们能“闻其声而知其人”,主要是根据音色来判别的
C.在太空中漫步的宇航员可以在舱外和队友面对面交谈
D.考场周围禁止鸣喇叭是为了阻断噪声的传播
4.在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音.这里的“高”、“低”是指声音的()
A.振幅B.频率C.音调D.响度
5.下列有关光现象的说法中,正确的是()
A.小孔成像是由于光沿直线传播形成的
B.岸边景物在水中形成倒影,属于光的折射现象
C.斜插入水中的筷子好像在水面处折断,属于光的反射现象
D.能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发生了镜面反射
6.如图所示,有个过路人,经过一盏路灯时,灯光照射人所形成的影子的长度变化是()
A.先变长后变短B.先变短后变长C.逐渐变长D.逐渐变短
7.关于光的反射,下列说法正确的是()
A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也为20°
B.当入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角增大10°
C.当入射光线靠近法线时,反射光线将远离法线
D.镜面反射遵守的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
8.如图所示,在水中A处有一条鱼,但岸上的人却看到这条鱼在B处,在图所示的四幅光路图中,能正确说明产生这一现象原因的光路图是()
A.
B.
C.
D.
9.可以用图象来表示物体的运动状态,如图所示,表示物体运动速度相同的是()
A.甲乙B.甲丁C.乙丙D.丙丁
10.某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时,所用凸透镜的焦距为f,保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰位于a,b,c,d四点,并分别调整光屏的位置,关于a,b,c,d四点的成像情况,他归纳出下列说法,其中错误的是()
A.烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大
C.烛焰位于b点时,屏上出现的实像最大
D.烛焰位于d点时,成正立放大的虚像
二、填空题(共20分,每空格1分)请把答案直接填写在题中横线上的空白吃,不要求写出演算步骤
11.在下面的数字后面,填上适当的单位:
教室的高度约350__________;我国最长的河流长江约6400__________.
12.小明按如图所示的方法测量一物体的长度,他所使用的刻度尺的分度值是__________,该物体的长度为__________cm.
13.课堂上老师讲课的声音是声带__________,而老师的讲课声音是通过__________传入我们耳朵中的,游泳时,即使是潜在水底也能听到岸上的声音,这是因为声音能在__________中传播.
14.通常把频率高于__________Hz的声音称为超声,科学家根据蝙蝠利用超声波回声定位的原理发明了__________,该技术可用来探测海洋深度,获得鱼群、潜艇位置等信息.
15.太阳光通过三棱镜后,被分解称为各种颜色的光的现象叫做__________,彩色电视画面的颜色是由__________三种颜色光组成的.
16.将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到__________次敲打的声音,你听到的第一次敲打声是通过__________传播的.
17.一列长100m的列车,穿过500m的某一山洞,若火车运行速度是108km/h,火车穿过山洞所用时间是__________s;若火车以同样的速度通过一座大桥用时30s,则大桥长__________m.
18.检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,如图所示,视力表在镜中的像与被测者相距__________m,若视力表全长为0.8m,则视力表在镜中的像的长度为__________m.
[来源:
Zxxk.Com]
19.沪蓉西高速恩施段建成通车后,小强一家驾车外出旅游.汽车即将进入某隧道时,小强从隧道入口上方的标示牌得知隧道全长12km,兴奋的小强特意观察了汽车速度计,如图所示,此时汽车的速度是
__________m/s.如果保持这个车速通过此隧道,则需时间为__________min.
20.一艘客轮往返于A、B两港之间,从A港到B港的速度为60km/h,从B港返回A港的速度为40km/h,则这艘客轮往返的平均速度是__________km/h.
三、作图与实验探究题(28分)
21.
(1)当光从空气斜射入水中时,在水面发生反射和折射,请你在图甲中画出反射光线和折射光线的大致方向;
(2)请根据平面镜成像特点,在图乙中画出物体AB经平面镜所成的像;
(3)太阳光线跟水平方向成60°角,为了使反射光线水平行进,应该怎样放置镜面,请在右下角的空白处画出光路图.
22.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:
小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字表示“小时;分;秒”)
(1)该实验是根据公式__________进行速度计算的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较__________(填“大”或)小.
(3)请根据图中信息回答sAB=__________m.vAC=__________m/s.
(4)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越__________,是在做__________运动.
(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏__________(选填“大”或“小”).
23.如图是小岩自制的橡皮筋吉他,他将粗细不同的橡皮筋缠到一个小盒上,弹拨橡皮筋,橡皮筋就会振动发出声音,当用相同的力拨动这些粗细不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动__________不同,所发出声音的__________也不同.当用大小不同的力度拨动同一根橡皮筋时,由于橡皮筋振动的__________不同,所发出声音的__________也不同.
24.如图所示,是同学们做“探究平面镜成像的特点”的实验装置,请你运用所学知识完成下面的问题.
(1)M是一块__________(选填“平面镜”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”).为了使像看起来更清晰,该实验最好在__________的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”).
(2)两支相同的蜡烛是为了比较像与物__________的关系.
(3)实验时,点燃蜡烛A,移动M后面没有点燃的同样的蜡烛B,知道从前面不同位置看去,M后面的B好像被点燃似的,观察比较A、B的大小,可以得到像和物体的大小__________.当蜡烛A慢慢靠近M时,观察到像的大小__________(选填“变小”、“变大”或“不变”).若在M后面挡一张照纸,通过M__________(选填“仍能”或“不能”)看到蜡烛A的像,在黑纸上__________(选填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像.
(4)若在实验中,不能使B与A的像完全重合时因为玻璃板没有与桌面__________放置所致.
25.在“探究凸透镜成像规律”时,所用凸透镜的焦距为10cm.现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图所示的光具座上进行实验.若在图中C位置上放置光屏,则B位置上放置__________.现要在光屏上成清晰的缩小的像,蜡烛应向__________移动,光屏应向__________移动(选填“左”或“右”).
四、解答题(共22分)解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要演算步骤,只写出最后答案,而未写出主要演算过程的,不能得分,答案必须明确写出数值和单位
26.如图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票,求[来源:
学科网]
(1)该出租车行驶的时间是多少秒?
(2)出租车行驶的平均速度多大?
27.暑假期间,小林一家自驾旅游,公路上有一个如图所示的交通标志牌:
(1)请说出交通标志牌的信息;
(2)在遵守交通规则的前提下,从这个标志牌到南大桥,汽车最快需要行驶多少分钟?
(3)到达目的地时,小林发现前方不远处有一座峭壁,他对着峭壁大喊一声,1.5s后听到了回声,则小林距离峭壁有多远?
28.南广高铁广西路段动车开通运营,将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈.
(1)从列车时刻表中可知,贵港到南宁线路长151km.若按动车设计速度200km/h计算,从贵港到南宁用多长时间?
(2)若D3621动车按列车时刻表准点运行,动车从贵港到广州南的平均速度是多少?
(3)乘坐普通列车从南宁到贵港铁路线长174km,K984列车在南宁到贵港段的平均运行速度为78km/h,从南宁到贵港,乘坐D3621动车比乘坐K984列车快多少分钟?
车次
站名
到达时间
开车时间
里程
D3621
南宁
起始点
17:
00
0
南宁东
17:
11
17:
15
11km
宾阳
17:
46
17:
48
94km
贵港
18:
11
18:
13
151km
广州南
21:
18
终点站
574km
2015-2016学年广西贵港市港南区八年级(上)期中物理试卷
一、单项选择题(30分,每小题3分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,请把正确选项前的字母代号填写在下表相应答案栏内,填写在别处的字母无效.
1.某同学坐在行驶的列车内,若说他是静止的,则所选择的参照物是()
A.铁轨B.在车内走动的乘务员
C.车窗D.路边的树
【考点】参照物及其选择;运动和静止的相对性.
【分析】判断物体的运动状态之前,必须选择参照物.
如果物体和参照物之间没有发生位置的改变,则称物体是静止的.
【解答】解:
人是静止的,说明人和参照物之间的位置没有发生改变,所以可以选择车窗为参照物,因为人和车窗之间的位置没有发生改变.
故选C.
【点评】本题考查学生对人运动状态的判断能力,需要根据参照物来进行解释才可以.
2.水中游得最快的是旗鱼,其速度可达108km/h,陆地上跑的最快的猎豹,一分钟可跑1.68km;空中飞行得最快的褐海燕,1s可飞833dm,世界冠军博尔特的百米记录是9.58s,其中速度最快的是()
A.褐海燕B.博尔特C.猎豹D.旗鱼
【考点】运动快慢的比较.
【专题】比较思想;长度、时间、速度.
【分析】根据v=
求出褐海燕、猎豹、旗鱼和博尔特的运动速度,将速度单位换算统一,进行比较.
【解答】解:
旗鱼的速度v1=
=
=30m/s;
猎豹的速度v2=
=
=28m/s;
褐海燕的速度v3=
=
=83.3m/s;
博尔特的速度v4=
=
≈10.4m/s.
比较可知,褐海燕速度最大.
故选A.
【点评】此题考查的是物体运动速度的比较,解题的关键是物体速度的单位换算.
3.关于声现象,下列说法中正确的是()
A.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
B.我们能“闻其声而知其人”,主要是根据音色来判别的
C.在太空中漫步的宇航员可以在舱外和队友面对面交谈
D.考场周围禁止鸣喇叭是为了阻断噪声的传播
【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件;声音的传播条件;音色;防治噪声的途径.
【专题】声现象.
【分析
】
(1)要听到声音需要三个环节,要有声源﹣﹣介质﹣﹣﹣健康的耳朵,还有是都有一定的听觉频率,不在听觉频率范围内也不能听到;
(2)同的发声体因材料和结构不同,所发出的声音的音色就不同,音色是辨别不同发
声体的重要依据;
(3)声音传播需要介质,固体、液体和气体都可以作为传播声音的媒介.真空不能传声;
(4)考查防治噪声的途径,从三方面考虑:
①在声源处;②在传播过程中;③在接收处.
【解答】解:
A、只要物体振动就一定有声音产生,但是不一定能听到声音,如果该声音频率不在听觉频率范围就听不到,故A错误;
B、音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,我们能“闻其声而知其人”,主要是根据音色来判别的,故B正确;
C、太空中没有空气,声音不能传播,所以人之间不能直接对话,故C错误;
D、禁止鸣喇叭是
在声音的产生处减弱噪声,故D错误;
故选B.
【点评】本题主要考查学生对:
声音的传播条件的了解和掌握,有关噪声问题和音色是声学中常见考点,还要和
实际生活结合,是一道基础题.
4.在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音.这里的“高”、“低”是指声音的()
A.振幅B.频率C.音调D.响度
【考点】音调、响度与音色的区分.
【专题】应用题;声现象.
【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度是人耳能感觉到的声音的强弱,与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大.
【解答】解:
“高声大叫”中的、“高”说明声音的响度大,“低声细语”中的“低”是指声音的响度低;因此这里的“高”、“低”都是指声音的响度.
故选D.
【点评】此题主要考查学生会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答.
5.下列有关光现象的说法中,正确的是()
A.小孔成像是由于光沿直线传播形成的
B.岸边景物在水中形成倒影,属于光的折射现象
C.斜插入水中的筷子好像在水面处折断,属于光的反射现象
D.能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发生了镜面反射
【考点】光直线传播的应用;光的反射;漫反射;光的折射现象及其应用.
【专题】光的传播和反射、平面镜成像.
【分析】分别分析题中四个选项中的现象形成的原因即可解答.
【解答】解:
A、小孔成像是由于光沿直线传播形成的,故A正确;
B、岸边景物在水中形成倒影,属于平面镜成像,是光的反射现象,故B错误;
C、斜插入水中的筷子好像在水面处折断,属于光的折射现象,故C错误;
D、能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发生了漫反射,反射光线向各个方向都有,故D错误.
故选A.
【点评】本题考查了光的直线传播,要解决此题要了解一些光的直线传播产生的现象及其他光现象,属于基本内容,比较简单.
6.如图所示,有个过路人,经过一盏路灯时,灯光照射人所形成的影子的长度变化是()
A.先变长后变短B.先变短后变长C.逐渐变长D.逐渐变短
【
考点】光直线传播的应用.
【专题】光的传播和反射、平面镜成像.
【分析】子是由于光的直线传播形成的,当光遇到不透明物体时,便会在物体后面形成一个黑暗的区域
,即是影子.
【解答】解:
当人在远处时,人与灯光的夹角小,形成的影子长;
当人逐渐走近路灯时,人与灯光的夹角会变大,此时形成的影子会变短;
当人经过路灯逐渐远离时,人与灯光的夹角又会变小,形成的影子再次变长.
故选B.
【点评】本题考查了人影的长度变化:
影子的长度取决于人的身高,人和光源之间的距离,人和光源的角度.
7.关于光的反射,下列说法正确的是()
A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也为20°
B.当入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角增大10°
C.当入射光线靠近法线时,反射光线将远离法线
D.镜面反射遵守的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
【考点】光的反射定律.
【专题】应用题;光的传播和反射、平面镜成像.
【分析】要解决此题,需要掌握光的反射定律:
反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角;同时要掌握反射角和入射角的概念:
入射光线与法线的夹角叫做入射角;反射光线与法线的夹角叫做反射角;镜面反射和漫反射都遵循反射定律.
【解答】解:
A、当入射光线与反射面的夹角为20°时,入射角为90°﹣20°=70°,反射角等于入射角,为70°;故A错误;
B、当入射角增大5°时,反射角也增大5°,反射光线与入射光线的夹角增大10°;故B正确;
C、当入射光线靠近法线时,入射角变小,反射角也变小,反射光线也靠近法线;故C错误;
D、镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律;故D错误.
故选B.
【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容,要掌握光的反射定律及反射角与入射角的概念,属于基础题.
8.如图所示,在水中A处有一条鱼,但岸上的人却看到这条鱼在B处,在图所示的四幅光路图中,能正确说明产生这一现象原因的光路图是()
A.
B.
C.
D.
【考点】光的折射现象及其应用;光的折射规律.
【专题】应用题.
【分析】
(1)鱼反射的光由水中斜射入空气时,在水面处发生折射,折射角大于入射角,折射光线远离法线,向水面偏折,人逆着折射光线看去,“鱼”位置升高了;
(2)根据光线的传播方向及入射角与折射角间的关系分析各光路图,选出符合要求的选项.
【解答】解:
A、光由空气射入水中,不符合题意;
B、折射角小于入射角,光路图错误;
C、光从空气射入水中,不符合题意;
D、光由空气斜射入水中,折射角大于入射角,光路图正确;
故选D.
【点评】本题考查了光折射的光路图,知道看水中鱼时,光的传播方向,折射角与入射角的关系是正确解题的关键.
9.可以用图象来表示物体的运动状态,如图所示,表示物体运动速度相同的是()
A.甲乙B.甲丁C.乙丙D.丙丁
【考点】速度与物体运动.
【专题】压轴题.
【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是:
(1)明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;
(2)注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;
(3)明确图象所表示的物理意义;
(4)根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论
【解答】解:
(1)由甲图可知:
纵轴表示路程,横轴表示时间.从图象来看,物体经过的路程与时间是成正比的,由
可知,速度一定时,路程和时间成正比,
因此可知物体做匀速运动.
(2)由乙图可知,纵轴表示速度,横轴表示时间,表示物体做匀加速直线运动.
(3)由丙图可知,纵轴表示速度,横轴表示时间,图象中是一条平行于t轴的直线,表示速度不随时间的变化而变化,物体做匀速直线运动,v=3m/s.
(4)由丁图可知,纵轴表示速度,横轴表示时间,图象中是一条平行于t轴的直线,表示做匀速直线运动,v=5m/s.
故选B.
【点评】图象法可以直观的反映两个物理量之间的关系,匀速直线运动的s﹣t图象是一条直线,反映了路程与时间成正比;v﹣t图象中是一条平行于t轴的直线,表示做匀速直线运动.
10.某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时,所用凸透镜的焦距为f,保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰位于a,b,c,d四点,并分别调整光屏的位置,关于a,b,c,d四点的成像情况,他归纳出下列说法,其中错误的是()
A.烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大
C.烛焰位于b点时,屏上出现的实像最大
D.烛焰位于d点时,成正立放大的虚像
【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.
【专题】透镜及其应用.
【分析】根据凸透镜成像规律来分析,物距小于焦距,成正立放大虚像;物距大于焦距小于二倍焦距,成倒立放大实像;物距大于二倍焦距,成倒立缩小实像.
凸透镜成像时,物近像远像变大.
【解答】解:
(1)烛焰位于a点时,物距大于二倍焦距,成倒立缩小实像,屏上出现的实像最小,故A正确;
(2)烛焰位于b、c两点时,物距大于焦距小于二倍焦距,都成倒立放大实像,但b点位置距离透镜大于c点位置,因此在c点屏上出现的实像比在b点出现的实像大,即最大,烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大,故B正确、C错误;
(3)烛焰位于d点时,物距小于焦距,成正立放大虚像,故D正确.
故选C.
【点评】此题探究凸透镜成像的规律实验,一定要熟练掌握凸透镜成像特点与物距之间的关系.掌握凸透镜成像规律并能灵活运用分析实际问题.
二、填空题(共20分,每空格1分)请把答案直接填写在题中横线上的空白吃,不要求写出演算步骤
11.在下面的数字后面,填上适当的单位:
教室的高度约350cm;我国最长的河流长江约6400km.
【考点】长度的估测.
【专题】估算法;长度、时间、速度.
【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测,根据对日常生活中常见物体和长度单位及其进率的认识,填上合适的单位.
【解答】解:
一般三层楼的高度在10m左右,一层楼的高度在3.5m左右,教室高度与一层楼差不多,在3.5m=350cm左右;
长江是我国第一大河,长度为6400km.
故答案为:
cm;km.
【点评】长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:
中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,分子的直径在0.1nm左右,地球的半径在6400km左右.等等.
12.小明按如图所示的方法测量一物体的长度,他所使用的刻度尺的分度值是1mm,该物体的长度为1.85cm.
【考点】长度的测量.
【专题】定量思想;长度、时间、速度.
【分析】
(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;
(2)起始端没从0开始,把6.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去6.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
【解答】解:
(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;
(2)末端刻度值为7.85cm,物体长度为7.85cm﹣6.00cm=1.85cm.
故答案为:
1mm;1.85.
【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.
13.课堂上老师讲课的声音是声带振动,而老师的讲课声音是通过空气传入我们耳朵中的,游泳时,即使是潜在水底也能听到岸上的声音,这是因为声音能在液体中传播.
【考点】声音的产生;声音的传播条件.
【专题】声现象.
【分析】决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播.
【解答】解:
老师讲课的声音是由声带的振动产生的,它通过空气传入我们耳中;
游泳时,即使是潜在水底也能听到岸上的声音,这是因为声音能在液体中传播.
故答案为:
振动;空气;液体.
【点评】解决此类问题要结合声音的产生和传播分析解答.
14.通常把频率高于20000Hz的声音称为超声,科学家根据蝙蝠利用超声波回声定位的原理发明了声呐,该技术可用来探测海洋深度,获得鱼群、潜艇位置等信息.
【考点】超声波与次声波;回声测距离的应用.
【专题】应用题;声现象.
【分析】
(1)人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz