高考语文必考古诗词鉴赏答题模板比较评价题型+5套高考模拟卷.docx

高考语文必考古诗词鉴赏答题模板比较评价题型+5套高考模拟卷.docx

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高考语文必考古诗词鉴赏答题模板比较评价题型+5套高考模拟卷

高考语文必考古诗词鉴赏答题模板——比较评价题型

古诗词鉴赏答题模板：

比较评价题型

1、提问方式：

给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。

2、答题思路：

（1）要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。

（2）要结合题干中的比较角度（思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等）来寻求诗词的差异性。

（3）要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。

表述时要注意条理清楚，层次分明。

答题示例：

齐安郡中偶题

杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上

杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

这两首诗都运用了什么表现手法来刻画荷的形象？

请指出两首诗中荷所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

（4分）

[分析]题目有两问，第一问是问表现手法上的共同点，不要求分析，所以只写出表现手法就可以，当然如果具体说明，也没错。

第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同，因此答题时，要按照情感主旨型模式答全两方面的内容。

[答案参考]？

都用了拟人表现手法。

？

前一首的绿荷有恨而背西风，（步骤一）含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。

（步骤二）后一首的荷花被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是愁热，却呈现娇羞之态，（步骤一）表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

（步骤二）

[特别提示]不论回答何种问题，都应尽量涉及三方面的内容：

诗歌相关内容、表达技巧、诗歌主旨。

例如第五种模式的示例，答案中已包含内容和主旨两方面的内容，如果加上折柳运用了双关修辞，既指听到的折柳曲，又指联想到的现实生活中的折柳相送的生活场景，那么就万无一失了。

2019年高考语文模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读。

（36）

（一）论述类文本阅读。

（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

党的十八大以来，纪录片创作领城愈加繁荣，一批文化题材的纪录片主动从传统文化中汲取营养，积极回应新时代的挑战和人民群众的文化需求。

为何文化题材纪录片收获点赞无教，被寄予弘扬传统文化的重任？

除了内容精良、画面优美等因素外，把传统素材引入生活场景，把传统价值对接时代需要，同样是重要原因。

要看到，文化从来都是在继承传统的同时与时俱进的；对于传统文化资源的创造性转化是建立文化自信的必由之路。

文化題材纪录片能否成功，最关键的就是是否解决好如何创造性继承中华传统文化中特有的美学价值、人生价值和历史资源的问题。

例如，系列纪录片《如果国宝会说话》采取了全新视角，从冰冷的文物中发掘历史文化内涵，并且营造出了“纪录片劍作——博物馆推广——观众游客参与”的文化领域深入融合的态势。

而《我在故宫修文物》，则关注传承传统技艺的故宫文物修复工匠，通过贴近生活式的拍摄手法，成功地呈现出他们身上兹含的工匠精神和生活态度。

可以说，纪录片是传统文化在传承和发展中所借用的主要媒介手段之一。

近年来，越来越多的纪录片制作机构都加大了对文化题材纪录片创作的投入，持续推出大量优秀纪录片作品。

但也要看到，仍然有相当部分作品观念陈旧、形态落后，对于传统文化的介绍还处于“开中药铺”的简单罗列阶段，有些甚至为了获得项目资助和轰动效应，不惜编造和篡改，带来了传统文化的失真与失质等问题。

对此，进一步提高纪录片的创作质量和创新能力，就必须在更好研究受众需求的基础上，深入探索传统文化创造性转化和创新性发展的路径、内容、形式、表现等问题。

传统文化于我们并不遥远，但似乎又缺乏确切感9只有呼应文化传承和文化自信的新时代任务，采用融合创新的方式去挖掘和转化优秀的传统文化资源，才能更好增进传统文化的时代感、生活感、意义感，打造不负新时代的文艺精品。

文化题材的纪录片也是讲好中国故事、传播好中国声音的重要方式。

如《本草中国》《茶，一片树叶的故事》等纪录片，借助中医、茶文化等广受世界瞩目的优秀内容，成功地将其中蕴含的生活智慧、思想观念和人文精神传播到海外。

我们应当更加积极主动参与国际交洸，深入发掘传统文化中具有跨文化潜质的元素，将中华文明的精神内核创新转化、有效传播，增进全球观众的价值认同和情感共鸣。

在一次会议上，习近平总书记强调，要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。

借文化题材纪录片讲好传统文化的故事，带领观众领略更多传统文化之美，一定能更好推动传统文化的当代复兴。

（节选自武楠《在纪录片中遇见传统文化》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.收获点赞无数、被寄予弘扬传统文化重任的文化题材纪录片内容、画面皆不错。

B.近年虽然优秀的文化题材纪录片作品不少，但存在各种质量问题的作品也不少。

C.只要呼应新时代任务，采用融合创新的方式，就能打造不负新时代的文艺精品。

D.用文化题材纪录片讲好传统文化的故事，对推动传统文化的当代复兴具有作用。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章第一段针对文化题材纪录片获得较多好评的悄况，进行了原因分析。

B.文章第二段运用例证法，是为了论证文化题材纪录片能够成功的关键因素。

C.文章针对近年文化题材纪录片质量参差不齐的现象，提出了自己的改进意见。

D.文章论证层次清晰，重点论述了文化题材纪录片的价值、构成要素和创新之处。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.如果不能对传统文化资源进行创造性转化，则想要建立文化自信就十分困难。

B.纪录片《本草中国》能够成功，必然较好地解决了创造性继承传统文化的问题。

C.中医、茶文化等内容能够广受世界瞩目，正在于相应纪录片讲好了中国故事。

D.纪录片除了能够继承和发展传统文化外，还可以向世界传播、展示中华文明。

（二）实用类文本阅读。

（本题共3小题，12分）

阅读下面的材料，完成4-6题。

材料一

1月12曰，农业农村部接到中国动物疫病预防控制中心报告，经江苏省动物疫病预防控制中心确诊，江苏省泗阳县一公司下辖的两个养殖场发生非洲猪瘟疫情。

截至目前，上述两场合计存栏生猪68969头、发病2452头、死亡1369头。

疫情发生后，农业农村部立即派出督导组赶赴当地。

当地已按照要求启动应急响应机制，采取封锁、扑杀、消毒等处置措施，对全部病死和扑杀的猪进行无害化处理，目前，上述措施均已落实。

（农业农村部新闻办公室）

材料二

1921年东非国家肯尼亚首次确认非洲猪瘟疫情，2018年8月非洲猪瘟传入我国辽宁。

非洲猪瘟病毒主要经消化道、呼吸道和血液等感染猪只，具体传播途径有以下几种:

材料三

农业农村部12月17日接到山西省农业农村厅报告，经评估验收合格，山西省太原市阳曲县2起非洲猪瘟疫情的疫区解除封锁。

太原市非洲猪瘟疫情发生后，当地采取了封锁、扑杀、消毒、无害化处理等疫情处置措施。

疫区内应扑杀生猪扑杀完成后，经6周连续监测排查，两起疫情的疫区内未发现新的病例和监测阳性。

12月14日至16日，山西省农业农村厅组织专家对两起疫情的疫区进行现场评估验收，验收结果符合关于疫区解除封锁的有关规定，上述非洲猪瘟疫情已彼扑灭。

当地政府于12月17日10时正式对疫区解除封锁。

农业农村部和山西省农业农村厅要求当地畜牧兽医部门继续加强疫情监测排查，采取积极的防控措施，防止非洲猪瘟疫情再次发生。

（黄河新闻讯）

材料四

在国人餐桌占有重要地位、在CPI占有高权重的“二师兄”，因为这场猪瘟疫情正经历着前所未有的“变数”。

而吃不吃猪肉，也成为很多人面临的一道选择题。

有人选择不再吃猪肉，但有人依然照吃不误。

非洲猪瘟只感染猪和野猪，对人类没有致病性，不是人畜共患传染病，不影响食品安全，而且非洲猪瘟病毒在高温下无法存活。

日常家庭的烹饪加工，只要是合理烹调，完全加热，对于身体是不会存在危害因素的。

由于多地猪肉消费低迷，猪肉价格总体下跌。

据农业农村部监测，最近5周，猪肉价格持续下降，环比降幅在0.8%至1.3%之间。

最新一周数据显示，11月23日一11月29日，猪肉价格为每公斤19.03元，相比去年同期的20.28元大幅下降6.1%。

目前，已有7个省的24个疫区按规定解除封锁，其中，河南和江苏省的疫区全部解除封锁。

但中国有2600万小散养殖户，养殖方式落后，生物安全防护水平低，非洲猜瘟疫情防控形势仍然十分严峻。

农业农村部也给人们打了“预防针”：

短期内彻底灭除非洲猪瘟难度极大，必须在继续打好攻坚战的同时，做好打持久战的准备。

（谢艺观李金磊《民生调查局：

非洲猪瘟下，吃猪肉的人少了吗？

》）

4.下列对材料二相关内容的理解和分析,正确的一项是（3分）

A.非洲猪瘟病毒怕热不怕冷，温度越高存活的时间越短，在6（«：

髙温条件下就会被杀灭。

B.非洲猪瘟病毒在冷冻肉中存活时间最长，其次是在未经熟制的带骨肉、烟熏肉制品中。

C.非洲猪瘟病毒可以通过猪只直接接触、物品间接接触和媒介传播等多种途径进行传播。

D.只要做好生猪调运、调运车辆及人员的消毒，杜绝餐厨垃圾喂猪，就能完全控制非洲猪瘟。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.非洲猪瘟于2018年8月传人我国，几个月以来，蔓延到全国部分省市，影响的范围比较广。

B.非洲猪瘟只感染猪和野猪，对人类没有致病性，人们知晓后对吃不吃猪肉都不再心存疑虑。

C.非洲猪瘟疫情发生后，应该立即采取相应的处置措施，疫情控制后还要连续监控一段时间。

D.非洲猪瘟疫情给生猪养殖业带来了消极影响，我国非洲猪瘟疫情防控形势仍然十分严峻。

6.非洲猪瘟疫情发生后,应该采取哪些措施？

请结合文本概括作答。

（6分）

（三）文学类文本阅读。

（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

微雕

吴金良

这是一种妙到毫巅的艺术！

在一根头发丝上刻一首诗，且配画，且笔力遒劲，且画意隽永。

以天下之大，负此种绝技者能有几人？

而梁公便是一个。

梁公不足五十岁，远不到被人称“公”道“翁”的年龄。

但自从他的微雕艺术在国内外引起轰动，并且他的大名被收入《世界名人录》之后，他便逐漸被人们称为“梁公”了。

梁公特意蓄了胡须，留了长发，这就颇具艺术家的气质，而且愈发使人觉得他像一位“公”。

梁公是地区人大代表。

这一年又到会期，虽然会场离他的家只有一箭之地，但按规定也须“住会”。

几位年高资深的外地代表，知道这位严肃端庄的大胡子便是那位世界名人，于是动员他“献技”。

梁公心中老大不乐意：

我这是艺术，不是街头卖艺的，岂能随便就让人品头论足！

并且还是“献技”。

可是，众代表一再托人恳求，梁公折衷：

“当场献技绝无可能，我去取一件作品让你们看看便罢。

”众人同意，梁公打道回府。

作品都陈列在书柜里，用一只只锦盒装着。

每只錦盒前面竖一纸卡，标明内容，以免混乱，也可免去过多使用显微镜的麻烦。

架公本能地选了一件得意之作，掂了据却又放下了。

心想，都是些门外汉，得意之作他们也是看不出什么“得意”来的。

就信手取了一件，揣在怀里，又拿了显微镜，折回宾馆。

众人早已等得心焦。

见梁公回来，立即有热心人维持秩序。

梁公打开锦盒，取出绷好了的发丝，置于显微镜下，做个“请”的手势，退到一旁。

第一名观众搓