部编八年级语文上册同步练习附解析17 昆明的雨.docx

部编八年级语文上册同步练习附解析17 昆明的雨.docx

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部编八年级语文上册同步练习附解析17昆明的雨

17.昆明的雨

一、填空题

1．给加点字注音。

辟邪　　密匝匝　　牛肝菌　　气闷　　鲜腴　　

鸡枞　　炽红　　缅桂花　　绿釉　　

2．根据拼音写出汉字。

（1）传说陈圆圆是随吴三桂到云南后出家，mùnián　　投莲花池而死。

（2）莲花池外少行人，野店táihén　　一寸深。

（3）坐在人家阶石的一角，不时yāohe　　一声：

“卖杨梅﹣﹣”

二、选择题

3．下列句子中对加点词语解释有误的一项是（　　）

A．雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。

鲜腴：

新鲜肥美

B．这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。

格调：

指不同作家或不同作品的艺术特点的综合体现

C．密匝匝细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。

密匝匝：

非常浓密的样子

D．和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：

这东西这么好吃？

！

张目结舌：

瞪着眼睛说不出话来，形容吃惊的样子

4．下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（　　）

A．气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。

（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。

）

B．淄博山水如画。

如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。

（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。

）

C．在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。

（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。

）

D．我们用什么来丈量时间呢？

是读完一本书还是刷完朋友圈？

我们用什么来记录青春呢？

是厚积薄发还是匆匆碌碌？

（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。

）

5．下列句中没有语病的一项是（　　）

A．近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。

B．备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行，有近50家左右的电动车生产企业参赛。

C．在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。

D．新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。

6．下列标点符号使用有误的一项是（　　）

A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？

是在某处的山里吗？

是在另一个地方的花园里吗？

B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C．英国当代诗人西格夫里•萨松写过一行不朽的警句：

“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。

”可以说这行诗是象征诗派的代表。

D．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

7．结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（　　）

古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。

假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，；植物学家把它归到某类某科里，；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地以及它的昂然高举的气概。

由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。

①观赏它的苍翠的颜色②思量它何以活得这样老③思量怎样去买它、砍它、运它

A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②

三、阅读题

8．课内阅读

①宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。

我想了一些时候，画了一幅：

右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。

题了这样几行字：

②“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。

于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。

雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。

”

③我想念昆明的雨。

④我以前不知道有所谓雨季。

“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。

⑤我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。

但是并不使人厌烦。

因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。

而且并不使人气闷，我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。

⑥昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。

城春草木深，孟夏草木长。

昆明的雨季，是浓绿的。

草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

⑦我的那张画是写实的。

我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。

旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：

一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，﹣﹣在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。

昆明仙人掌多，且极肥大。

有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。

﹣﹣种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃莱了。

仙人掌有刺，猪和羊怕扎。

⑧昆明菌子极多。

雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。

最多，也最便宜的是牛肝菌。

牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。

牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。

炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。

（1）青头菌比牛肝菌略贵。

这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。

菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。

鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。

一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。

有一个笑话：

有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。

这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。

有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。

乍一看那样子，真叫人怀疑：

这种东西也能吃？

！

颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。

里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！

（2）可是下点功夫，把草茎松毛择垒，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：

这东西这么好吃？

！

还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。

都是一般大小，有一块银圆那样大，的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。

这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。

⑨雨季的果子，是杨梅。

卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：

“卖杨梅﹣﹣”，声音娇娇的。

她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。

这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！

一点都不酸!

我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

⑩雨季的花是缅桂花。

缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）．云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。

﹣﹣不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。

我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树!

我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。

缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。

她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。

有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花!

带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。

⑪雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。

李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游予而写的。

我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。

看了池里的满池清水，看了作比丘尼装（注：

比丘尼，佛教指尼姑）的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。

莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来。

雨下大了。

酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。

酒店院子里有一架大木香花。

昆明木香花很多。

有的小河沿岸都是木香。

但是这样大的木香却不多见。

一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。

密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。

我们走不了，就这样一直坐到午后。

四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：

莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。

浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。

⑫我想念昆明的雨。

（1）本文题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？

（2）分析文中第⑨和第⑪段的画线句的表现手法和表达效果。

①卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时中吆唤一声“卖杨梅﹣﹣”，声音娇娇的。

她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

②一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。

（3）第③段和第⑫段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。

9．阅读下文，回答问题。

故乡的食物

汪曾祺

①小时读《板桥家书》：

“天寒冰冻时暮，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具”，觉得很亲切。

郑板桥是兴化人，我的家乡是高邮，风气相似。

这样的感情，是外地人们不易领会的。

炒米是各地都有的。

但是很多地方都做成了炒米糖。

四川有“炒米糖开水”，车站码头都有得卖，那是泡着吃的。

但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的，不像我们那里。

我们那里也有炒米糖，像别处一样，切成长方形的一块一块。

也有搓成圆球的，叫做“欢喜团”。

那也是作坊里做的。

但通常所说的炒米，是不加糖黏结的，是“散装”的；而且不是作坊里做出来，是自己家里炒的。

②说是自己家里炒，其实是请了人来炒的。

炒炒米也要点手艺，并不是人人都会的。

入了冬，大概是过了冬至吧，有人背了一面大筛子，手执长柄的铁铲，大街小巷地走，这就是炒炒米的。

有时带一个助手，多半是个半大孩子，是帮他烧火的。

请到家里来，管一顿饭，给几个钱，炒一天。

或二斗，或半石；像我们家人口多，一次得炒一石糯米。

炒炒米都是把一年所需一次炒齐，没有零零碎碎炒的。

过了这个季节，再找炒炒米的也找不着。

一炒炒米，就让人觉得，快要过年了。

③装炒米的坛子是固定的，这个坛子就叫“炒米坛子”，不作别的用途。

舀炒米的

东西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头。

我的祖母用的是一个“柚子壳”。

柚子，﹣﹣我们那里柚子不多见，从顶上开一个洞，把里面的瓤掏出来，再塞上米糠，风干，就成了一个硬壳的钵状的东西。

她用这个柚子壳用了一辈子。

④我父亲有一个很怪的朋友，叫张仲陶。

他很有学问，曾教我读过《项羽本纪》．他薄有田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。

他算卦用蓍草。

全城只有他一个人用蓍草算卦。

据说他有几卦算得极灵。

有一家，丢了一只金戒指，怀疑是女佣人偷了。

这女佣人蒙了冤枉，来求张先生算一卦。

张先生算了，说戒指没有丢，在你们家炒米坛盖子上。

一找，果然。

我小时就不大相信，算卦怎么能算得这样准，怎么能算得出在炒米坛盖子上呢？

不过他的这一卦说明了一件事，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。

⑤炒米这东西实在说不上有什么好吃。

家常预备，不过取其方便。

用开水一泡，马上就可以吃。

在没有什么东西好吃的时候，泡一碗，可代早晚茶。

来了平常的客人，泡一碗，也算是点心。

郑板桥说“穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中”，也是说其省事，比下一碗挂面还要简单。

炒米是吃不饱人的。

一大碗，其实没有多少东西。

我们那里吃泡炒米，一般是抓上一把白糖，如板桥所说“佐以酱姜一小碟”，也有，少。

我现在岁数大了，如有人请我吃泡炒米，我倒宁愿来一小碟酱生姜，﹣﹣最好滴几滴香油，那倒是还有点意思的。

另外还有一种吃法，用猪油煎两个嫩荷包蛋﹣﹣我们那里叫做“蛋瘪子”，抓一把炒米和在一起吃。

这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。

谁家要是老给孩子吃这种东西，街坊就会有议论的。

⑥我们那里的人家预备炒米，除了方便，原来还有一层意思，是应急。

有一年，我还在上小学，党军（国民革命军）和联军（孙传芳的军队）在我们县境内开了仗，很多人都躲进了红十字会。

红十字会设在炼阳观，这是一个道士观。

我们一家带了一点行李进了炼阳观。

祖母指挥着，特别关照，把一坛炒米带了去。

我对这种打破常规的生活极感兴趣。

晚上，爬到吕祖楼上去，看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着，觉得有点紧张，也觉得好玩。

很多人家住在一起，不能煮饭，这一晚上，我们是冲炒米度过的。

没有床铺，我把几个道士诵经用的蒲团拼起来，在上面睡了一夜。

这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚。

（选自《汪曾祺文集》，有删改）

（1）第④段中写了关于张仲陶的一段轶事，有什么作用？

（2）请简要概括本文围绕炒米写了哪些内容。

（3）请简要分析第⑤段的语言特点。

（4）作者最后说“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”，应怎样理解这句话？

这样写可以体现出作者的哪些特点？

16.昆明的雨

一、填空题

1．【分析】考查给加点字注音、根据拼音写字词。

此题考查识记现代汉语字音、字形的能力。

主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。

【解答】答案：

bìzājūnmēnyúzōngchìmiǎnyòu

【点评】要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，要根据形声字的规律辨析字形。

对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。

2．【分析】此题考查的知识点是根据拼音写汉字。

【解答】根据拼音写出汉字。

“mùnián”的书写“暮年”，“táihén”的书写“苔痕”，“yāohe”的书写“吆喝”。

答案：

（1）暮年

（2）苔痕（3）吆喝

【点评】解答此题的关键，既要熟练掌握拼音，还要写准汉字，在学习中要做一个有心人。

二、选择题　

3．【分析】此题考查的知识点是词语的含义

【解答】A正确。

写出了食用菌的新鲜肥美。

B有误。

格调原指不同作家或不同作品的艺术特点的综合体现。

句子的意思是其味道比牛肝菌鲜美。

C正确。

写出了叶子的浓密。

D正确。

写出了因为唯美吃惊的样子。

故选：

B。

【点评】解答此题的关键是将词语置于句子中，进行分析。

分析词语的本意，及词语的语境意思。

4．【分析】《课标》要求修辞手法初中阶段考查比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问的辨识和作用的分析，解答此类题，通常根据句子就能分析，熟练掌握即可顺利解答。

【解答】D选项中“我们用什么来丈量时间呢？

”是问句，但是不是反问句，而因为有“是读完一本书还是刷完朋友圈？

”这个选择问作答案，所以D句可以看作两个设问句，所以D项说“运用了反问的修辞手法”是错误的。

故选：

D。

【点评】我们要熟练掌握各种修辞手法的表达效果：

1．比喻用在记叙、说明、描写中，将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

2．拟人：

把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

3．夸张：

提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

4．排比：

加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。

5．对偶：

整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

6．反复：

强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。

7．设问：

引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

8．反问：

加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

5．【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

【解答】A．表述正确；

B．语意重复，“近”和“左右”重复，删去其一即可；

C．成分残缺，缺少主语，改为“著名物理学家霍金在首条中国微博中表示”；

D．主客体颠倒，改为“引发国内影视从业者的深思”。

故选：

A。

【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。

句中有“对于”“对…而言”“引发”等词语时，要注意句子是否存在主客体颠倒的问题。

6．【分析】本题要结合标点符号的知识来分析。

在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。

注意标点符号的特殊用法。

【解答】顿号用来分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。

A．正确。

B．错误。

十七八之间不用标点符号，表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

C．正确。

D．正确。

故选：

B。

【点评】本题考查对标点符号的运用能力。

解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。

7．【分析】此题考查学生的句子排序能力。

解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

【解答】此题解答可结合语境辨析，如木匠的思量，与③相适宜；植物家则有其独有的审视，②；画家则对于颜色更情有独钟，①．所以此题可选C。

故选：

C。

【点评】解答此题，要结合语境排序。

三、阅读题

8．【分析】本文开篇描述给宁坤的画，所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点，通过描写昆明的仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，表现了作者对昆明雨季的深切怀念和喜爱的之情。

【解答】

（1）本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑。

文章开篇描述给宁坤的画，所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点：

为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者，引起读者的阅读兴趣。

（2）①本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用。

解答思路：

这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或心理）．运用人物的外貌、语言描写（细节描写）．用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。

②本题是对句子赏析的考查。

句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。

解析时指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。

动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。

运用拟人的修辞手法，“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情。

（3）本题是对段落作用的考查，要从内容和结构上来分析。

第③段内容：

点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。

结构：

这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。

引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。

第⑫段内容：

深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，结构：

照应第三段内容，收末全文，使结构显得完整。

答案：

（1）①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点：

②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。

（2）①运用人物的外貌、语言描写（细节描写）．用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。

②“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达出作者的喜爱、赞叹之情。

（3）第③段在点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情，承接上文的画面介绍，引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。

第⑫段深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，照应第三段内容，收束全文，使结构显得更加完整。

【点评】文章段落的作用：

结构方面的作用：

①总结上文。

②首尾呼应，使文章结构完整。

③照应题目、照应开头、前文

内容方面的作用：

1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、引起读者的注意、思考。

9．【分析】第一段引出家乡的炒米，第二段介绍炒米的过程和方法。

第三段和第四段介绍放炒米的坛子。

第五段和第六段介绍炒米的吃法和用途。

全文表现了作者对家乡食物的喜爱和对童年生活的回忆。

【解答】

（1）本题考查筛选信息的能力。

根据第四段中的“不过他的这一卦说明了一件事，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的“可作答。

同时引用民间故事，也增强了文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。

（2）本题考查对文本内容的理解与掌握。

细读文本可知，第一段介绍家乡吃炒米的风俗；第二段介绍炒米的做法；第三段和第四段介绍装炒米的用具；第五段炒米的吃法；第六段介绍了炒米的用途。

（3）本题考查赏析语言。

细读第五段可以发现，从句子格式上，多用短句，简单直白，如叙家常。

从语言风格上看，极其口语化，大多都是平常聊天的语气。

从用词上来看，用词质朴，没有雕琢的痕迹。

据此分析可作答。

（4）本题考查对重点句子的理解。

作答时，需把句子放在具体的语境中，联系文章的主旨和自己的阅读体悟分析作答。

这句话表现了我对这种生活的强烈兴趣，作者并没有感受到战争带来的苦难，而是感受到了浪漫，而且说成是一种主义，表现作者语言一贯的幽默。

多年以后，作者能用平淡诙谐的语言回忆这件事，也表现了他的达观与超脱。

答案：

（1）表明炒米坛子家家有，表现炒米在家乡的普遍性。

增强文章趣味性。

（2）①吃炒米的风俗；②炒米的做法；③装炒米的用具；④炒米的吃法；⑤炒米的用途。

（3）多用短句，简单、平易，如叙家常；多用民间鲜活的口语，少用修辞，多是聊天谈话的语气；平淡质朴，不事雕琢。

（4）这句话表现“我”对这种打破常规的生活极感兴趣。

这个战乱中与炒米相伴的夜晚，作者不写常人心目中的离乱之苦，而说是“浪漫主义的夜晚”，这体现了作者幽默的文风；作者能以淡定从容的心态回顾这段经历，表现了他的达观与超脱。

【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。