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演讲稿网站
篇一：
演讲稿的要求及范文
演讲稿的要求
不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。
各部分的具体要求如下：
1．开头要先声夺人，富有吸引力
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种：
开门见山，亮出主旨。
这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。
如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：
“我投票反对这项提案，理由如下：
”。
叙述事实，交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。
如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：
“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。
虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。
……我们的祖国面临着严重的危险。
”
提出问题，发人深思
通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。
如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：
“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？
我想在这里同大家谈谈我的情况。
”
引用警句，引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。
如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：
“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。
”
开头的方法还有一些，不再一一列举。
总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
2．主体部分要层层展开，步步推向高潮
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。
所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。
在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。
要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。
主体部分展开的方式有以下三种：
并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。
而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
递进式。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。
用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
并列递进结合式。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。
一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
3．结尾要干脆利落，简洁有力
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。
结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。
好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
演讲稿要贴近生活我们大学生就要写符合大学生活的事乐观积极向上的
范文
今天我演讲的题目是为中华而自豪！
祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。
她如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：
连绵起伏的长城是她华丽的项链；莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣；巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指；奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠；奔流不息的母亲河是她。
四大发明使她辉煌灿烂；老子孔子让她闻名遐尔；丝绸瓷器令她光彩照人。
大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她；人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她！
我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。
因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。
其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。
无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。
平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。
在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。
回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。
红领巾要定期清洗，保持干净整洁。
虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。
同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。
我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。
祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！
这篇演讲稿没有问题但是主题太大了本次演讲需要的是贴近生活的不要太空洞
青春的誓言！
尊敬的各位评委，在座的各位
观众你们好！
今天我演讲的题目是青春的誓言！
作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的！
因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！
每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。
有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情！
青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，
当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，
我相信答案是肯定的！
但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此
沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的<钢铁是怎样炼成的>中
有这么一段话:
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:
充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!
"的确如此,青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬！
少年兴则国兴，小年强则国强！
此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁！
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上．有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：
鹰和蜗牛．虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行
这种类型的就挺好但是没有结合实际的例子也就是说我们身边的事
十年冷窗苦读，我们怀着冲动的心境跨进了大学的校门。
在这里，我们吸纳着前人的智慧精华，接收着人文道德的洗礼。
我们是幸福的，是荣幸的。
由于我们是大学生，我们有毅力畅游知识的海洋、有韧性攀缘科学的顶峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人们给了我们光彩的称号，给了我们这么多荣幸的光环，更给了我们衷心回报社会、家庭的神圣的职责。
这就是我们大学生应有的良知。
在这知识的殿堂里，我们是否做天了与知己为伴，让灵魂得到高尚、让人格得到高贵、让人生得天升华呢！
有的人做到了，时刻让良知牵引自己前行，尽力为以后的人生展垫着牢固的
基石。
然而，令我们可悲的是，在这通往光亮与光辉的路上，有人却轻易地抛掉了良知，让昏暗遮蔽了自己。
马加爵，这个曾经的乖孩子、昔日的优等生，但谁也无法想到，他竟然会亲手杀逝世自己的同学的四位同窗。
四个不瞑的灵魂走了，留给我们的却是深深地思索。
马加爵，作为一个大学生，本应当保卫自己的这片良知净土，积极乐观，克服心理作遂。
但惋惜的是他泯灭了这一切，让自己同罪行的凶犯站在同一平台上，终极让邪恶毁掉了自己。
他是可悲的，由于他没能让大学生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天这无法挽回的悲剧。
还有一个不知该为他的不幸而哭，还是该为他的幼稚而笑的咸阳大一男生，由于在情人节送花给敬慕的女生遭到谢绝，他竟以选择跳楼而停止了自己和性命。
他死了，人们给他的只是同情，同情他的年少、同情他的无知。
作为大学生，没有大学生处置问题的沉着，更没有大学生应有的广阔胸怀，这真的是作为大学生的悲痛。
更有一个令人难以置信的法律专业的大学生，为了替父还债，竟然绑架了邻居小孩，勒索20万元现金。
被逮捕后，却以没想过伤害人质为由，请求广大处置。
真令人痛心，这种痛是为她如此单薄的法律意识的痛；为她就这样轻易葬送自己美妙前途的痛；更为她作为大学生，却摈弃了大学生良知的痛。
等等的事件，在我们四周产生，带给我们的是震惊、是思索。
我们心中自问：
是什么使我们当中的他们产生了质的变更？
是自卑、是脆弱、是无知，我这就是答复。
面对生涯的挫折与打击，他们没能凭毅力与智慧克服，因愚蠢而失败；面对生活的陷井他们没能悬崖勒马，因盲目而坠进其中，故事。
一切罪行地产生都是错的，看似生涯的错，听似别人的错，但我以为更应当批评的是作为大学生，却摈弃大学生知己的他们。
我们是大学生，我们真挚、乐观、自负、文明，我们对生涯充斥热忱，心灵，对人生满怀信念。
这就是我们的实质，这就是我们的知己。
马加爵，他们摈弃了这些，这是他们的悲痛，但我们不要。
我们理解生的意义，我们铭刻人生的哲理——把有限的性命投进到无穷的为人类谋幸福之中，在性命逝往时，让精力之光照射万代，让人类之火熊熊燃烧。
同窗们！
别让愚蠢的悲剧重演，励志歌曲，重演在这洋溢着智慧与活气的舞台上。
让我们携起手来，坚守我们的良知，以此来演奏属于我们当代大学生的精美乐章！
让我们携起手来，保卫我们的良知，以此来开启属于我们当代大学生的人生航帆
这篇是就挺好理解吧理解吧孩子们！
篇二：
“网站大发展、我该怎么办”演讲稿
“网站大发展、我该怎么办”演讲稿
201X-07-1809:
23作者：
董莹来源：
中阳政府网
各位领导、各位同事：
大家好！
发展是个哲学术语，指事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动变化过程。
党的十八大正式将科学发展观写入党章，即发展是第一要务，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
新来的县委书记大刀阔斧的谈发展，在“中阳大发展、我该怎么办”大讨论活动的热潮中，我们也不得不停下脚步、静下心来，好好考虑一下“网站大发展、我该怎么办”。
古人云，逆水行舟，不进则退。
人最可贵的就是认识自己，超越自己。
虽然不会有对未来的野心，但是必须要脚踏实地的叫自己成长，叫自己进步，所以我一直以来就忽视了不定期的自我反省和整理总结。
也许这就是进步的开始吧！
认识到自己的位置了，怎么才能做好这份工作呢？
突然之间觉得自己身上有了一份沉重的担子，一份承受了这份事业而必不推卸的责任。
借此机会，我对自己近期工作状态做了次剖析。
最近我一直在忙忙碌碌，被新闻推着走，而顾不上去审视新闻、审视自己。
在两会报道中，我发现自己虽然在协调方面有了一定的进步，在自己来不及拍一些镜头的时候，可以跟别人协调分开拍摄，最后一起共享照片，但是我也发现了自己更多的不足，比如，第一，前期准备不充分，拍摄前没有跟相关单位了解会议内容，以至于在会议中只顾拍照片，而做不了笔记，也录不了音。
第二做不到统筹兼顾，全县“大讨论”活动中明确要求，要做到日常工作与“大讨论”活动“两手抓、两不误、两促进”，而我在工作中老会有顾此失彼的感觉，不会统筹安排，我想这是我以后需要特别注意学习和特别培养的技能。
其实，以上问题的存在，究其原因，还是来自于我的思想不够解放，工作主观能动性不够。
曾经以为工作，作为女性来说，只是有一个职业，有一定养活自己和生存的能力，但是，在主任的谆谆教诲和跟别人明显的比较之后发现，其实工作不只是为了机械的完成任务，也不单单是为了自己，为了某些狭小的目标，工作更大的快乐是奉献，在奉献中体会到做人的乐趣，体会到自己生存的真正的价值。
在工作中会得到很多成就感，也会让自己能够体会到自己的价值。
县委书记郭保平在动员讲话中说：
中阳的发展正处在一个非常关键的时期。
这项活动开展成效如何，直接
关系到中阳未来的发展。
我认为，我们网站也正好可以借此契机，乘风破浪，谋求发展。
“一年打基础、两年上台阶、三年求发展”的思路也正是县委“三年打基础、五年大跨越”发展战略目标的应有之意，如果我们网站每个人都会用实际行动来践行这次活动中自己的责任和义务，坚决冲破一切妨碍发展的思想观念，坚决改变一切束缚发展的做法和规矩，坚决革除一切影响发展的弊端和陋习，严格遵守各项工作纪律，圆满完成各项工作任务，那么我们网站的发展必将指日可待！
篇三：
演讲稿的写作方法
演讲稿的写作方法
演讲稿的写作与其它文稿的写作既有相同之处，又有不同的地方。
相同之处在于：
演讲稿和其它文稿都是内部语言通过文学的外现。
在写作中，都要紧紧围绕主题来选择材料，布局谋篇。
他们的不同之处主要有三点：
第一，一般文稿主要是给人看的，因此，要使用规范化的语言。
而演讲稿主要是讲给人听的，为了讲起来朗朗上口，听众听起来顺耳、悦耳，在写作中就特别需要注意语言的口语化。
第二，由于其它文稿是给人看的，读者有思考的余地，因此，在结构上注重跌宕起伏，曲折多变，内容安排上也可以盘根错节，错综复杂。
而演讲的语言听起来舟纵即逝，听众对演讲者每一句话的内在含义，几乎没有思考玩味的余地，这就要求演讲稿在充分注意艺术性的前提下，要尽量做到脉络清晰，结构简明，层次清楚。
第三，其它文稿一旦付出印出来，便无从改动了。
而演讲稿则不然，它的可变性较大，演讲时可随时改动。
有时由于灵感的激发，有时根据听众和氛围的反馈，往往有些变动，或增或删，甚至变动较大。
另外，演讲稿还有一些区别于其它文稿的独特性和特殊要求，诸如演讲稿结构的动态性，演讲稿中对演讲风格的体现，演讲稿中对演讲技巧的暗含等等。
一、演讲稿选题的确立
演讲选题通常有三种情况：
一是主持者规定了主题而选题；二是主持者规定了内容的大致范围而选题；三是自选演讲题。
无论哪种情况，撰稿者都有一个选题的问题。
演讲的选题非常重要。
选题的确立决定着演讲构思的取舍，也决定着演讲的价值。
新颖、独特、充满真理光辉的题目，能使演讲的价值倍增；陈旧、俗套的题目会使演讲黯淡无光。
那么，怎样选择演讲稿的题目呢？
第一，选时代感强烈的题目。
选题要有强烈的时代感，要突出社会教育作用，要反映广大人民群众的意志，体现广大人民群众的愿望，表达广大群众的呼声。
要选择广大人民群众最关心的，社会现实亟需解决的问题作为选题。
可以赞颂和支持进步的革命思想，也可以批评和鞭挞落后的、腐朽的思想；可以宣传，提倡真善美的事物，也可以揭露抨击假恶丑的事物。
选题一定要有自己的独到见解，要使人耳目一新，不是人云亦云。
演讲题目要洋溢时代气息，以唤起听众的关切和注意。
第二，选有积极意义的题目。
选题要给听众一种希望。
一方面，要选择那些光明的、美好的、富有建设性的题目。
如《自学成才》，听了这个题目，就会给人一种鼓励，去掉失望心理，充满信心，走自学之路。
不要选择那些无力的、隐晦的、消极的、破坏性的题目。
如《自学并非易事》，虽有一定道理，但却使人有恢心丧气之感。
因此，选题要在实事求是的基础上，选择积极向上、令人振奋鼓舞的题目。
第三，选针对性强的题目。
确立选题时，要考虑听众的需求心理和注重听众的价值心理。
演讲者发表自己的思想见解，就是对事物作出自己的评价。
这种评价听众能否接受，将受到听众价值心理的影响。
诸如政治价值、经济价值、人生价值、知识价值、审美价值、伦理价值等，都将影响听众对演讲的需求心理。
因此，选题一定要有针对性。
演讲内容，必须是听众愿望的；演讲所分析的，正是听众不理解而想理解的；演讲阐述的，正是听众想知道，或应该知道，或必须知道的。
只有从听众的实际需求出发，有针对性的选择听众所需的演讲题目，才能给听众以深刻的影响，才能有较大的感染力，才能唤起听众的听讲热情和兴趣，也才能收到事半功倍的效果。
第四，选自己熟悉的题目。
确立选题时，要选择自己比较熟悉，并且有条件、有把握讲好的题目。
所谓自己熟悉的题目，是自己在某个领域或某一个问题上经历了一番辛苦的劳动，
进行过研究和探讨。
如亲自实践过，收集和整理了有关资料，用心作过周密的思考，获得了一些独到的体会等。
许多演讲者的实践证明，选择自己比较熟悉的或是选择和自己的专业、知识面比较接近的题目，就容易讲得深、讲得透，讲出自己的风格。
因为熟悉，才有话可说；因为熟悉，演讲者才能产生激情，也才能去感染听众。
如果演讲者对自己的题目根本不熟悉，或者对演讲题目所涉及的基本知识一知半解，似懂非懂，所写出的演讲稿内容一定贫乏，所表明的观点、作出的结论，就必然缺乏坚实可靠的论据。
另外，演讲的选题要合乎演讲者的身份，要能够体现演讲者的个性特点与风格。
不能选那些与自己身份根本不相称的题目作为自己的演讲选题。
第五，确立选题时，要处理好听众认识能力与选题内容的关系。
听众认识能力与选题内容的关系分为三个层次：
低于选题内容；高于选题内容；适合选题内容。
当听众的认识能力低于选题内容或高于选题内容，选题都是不合适的。
同数学家讲歌德巴赫猜想，同物理学家讲相对论，与同中学生或工人、农民讲歌德巴赫猜想和相对论，效果是截然不同的。
前者可能激动不已，赞不绝口；后者不仅无动于衷，而且会感到茫然不知所解，索然不味。
因此，确立选题时，选题内容要与听众认识能力相适合。
二、演讲稿标题的拟制
一篇文章的标题，最先让读者看见；一篇演讲稿的标题，最先让听众听到。
人们常把标题比作文章的眼睛。
这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。
演讲稿的标题，是演讲稿不可缺少的有机组成部分，是一篇演讲稿的定音之弦。
演讲标题涉及到演讲稿内容的整体布局，关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出演讲内容。
标题拟制得好，不但可以引起听众的注意，吸引听众听讲，而且还能起到概括文章的思想内容，突出演讲的中心论题，明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。
新颖的、具有吸引力的标题，具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。
许多好的演讲标题，犹如吟天下第一声，飞光溢彩，蔚为大观。
许多听众，特别是青年听众，就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。
因此，写演讲稿，就必须千方百计的拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题，使演讲一开始就以新奇取胜，以美妙夺人。
<一>标题类型
为了帮助读者掌握演讲稿标题拟制的要领，先介绍几种标题类型。
1、提要型
概括演讲的基本内容，把演讲内容的核心简明地提法示出来。
如：
《把青春献给党的教育事业》
《把艰苦奋斗的乐章奏得更响》
这种类型的标题，有利于集中表达演讲的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、吸收。
2、象征型
运用比喻或象征等修辞手法，把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化，从而深入浅出提示题义。
如：
《让美的横杆不断升高》
《扬起生命的风帆》
前一标题用“横杆”作比，把本来抽象的“美”具体化，形象化；后一个标题，演讲者巧比妙喻，赋予理想、信念以生命、感情和思想，鼓励青年荡起双桨，乘风破浪，借此鼓励青年奋发进取。
这种类型的标题，一般具有强烈的感情色彩，容易引起听众感情上的共鸣，强化
演讲效果。
3、含蓄型
运用伏笔，造成悬念。
引而不发，撩拨听众思维。
用婉转的话来烘托或暗示某种内涵，让人思而得之，而且越思含义越多。
如：
《爱的力量》
《军装、军人、军魂》
4、警醒型
运用哲学镌语，立片言以居要，提醒、劝谏、鼓励听众，以激起听众的警觉，使之猛醒。
如：
《走自己的路》
《天下兴亡，匹夫有责》
5、设问型
通过设问，提示演讲所涉及的内容，即演讲内容是对标题设问的回答。
如：
《人才在哪里？
》
《谁来保卫201X年的中国？
》
6、抒情型
抒发情感，以情醉人。
具有强烈的感情色彩。
如：
《我骄傲，我是军人的妻子》
《党啊，亲爱的妈妈》
诚然，标题的类型绝不仅仅限于上述几种。
好的标题往往很难一下确定下来。
很多演讲常常在准备好演讲内容后，还苦于找不到合适的标题。
许多标题的拟制和提炼，要经过反复推敲，深思熟虑，有的甚至是“煞费苦心”。
<二>拟制标题的要求
标题要贴切。
贴切的含义有二：
一是演讲的标题要与演讲的内容和谐统一，标题含义的大小、宽窄要与演讲的内容一致；二是拟制演讲标题时，要使用准确、恰切的语词和语句，不能使用含糊笼统、艰深晦涩、令人费解的语词和语句。
标题晦涩，令人费解，就引不起听众的兴趣，从而影响听众认真听演讲的起始心理。
标题要简洁。
演讲的标题要有概括性，要用最简洁的语言、表达最丰富的内涵，即所谓“意则期多、字唯其少”，言简意赅。
一般来讲，演讲的标题要概括演讲的基本内容，或者反映演讲的中心论题。
从语言表达角度要求，概括出的演讲标题，要尽可能做到简短、有力、明了，字少意多，言简意深。
如果过长，就会显得散漫无力，分散听众的注意力。
恩格斯说，标题“愈简单，愈不费解便愈好”（《马克思恩格斯通信集》第二卷第597页）。
简洁的题目，既让人容易了解其内含，又便于记忆，连同演讲的内容，常常给人留下深刻的印象。
鲁迅先生的五本集子（《彷徨》、《呐喊》等），共69篇文章，标题字数总共只有214个，平均每个标题只有3.1个字，真可谓字字珠玑，言简意赅。
标题要悦耳。
标题也叫题目。
题，指人的头额；目，指人眼睛。
前额和眼睛，是一个人最显眼，最具特征的地方。
演讲稿的标题，就是演讲稿的“前额”和“眼睛”。
因此，演讲标题一定要新，要奇。
新而奇才能悦耳、醒目，才能引起听众的注意。
著名演讲家李燕杰在作恋爱婚姻问题演讲报告时，把原拟《怎样正确对待恋爱婚姻问题》的标题改为《爱情美学》，就新颖醒目、悦耳得多，从而大大增强了演讲的吸引力。
标题要有启发性。
一个好的演讲标题，还要具有一定的启发性。
只有这样，才能引起听众认真听讲的举趣，才能激发听众迫切要求了解演讲内容的心情。
三、演讲稿提纲的编列
编列演讲稿的提纲，是演讲稿写作过程的重要一环。
通过编列提纲，可以把腹稿的轮廓用文字固定、明确下来，以免写作时遗忘，同时还可以对腹稿不断加以修改和补充，使整个演讲稿的构思更加周密完善。
如果不列提纲，心中无数，动笔就很难做到脉络清晰，层次清楚，从而导致内容混乱，丢东忘西。
提纲编列得好，就为演讲稿的撰写提供了有理、有据、有序的纲领、计划和“蓝图”，从而为演讲稿的撰写打了一个良好的基础。
编列演讲稿提纲的过程，实际上就是对演讲内容具体构思的过程。
一个较为具体、详细的演讲提纲，不仅包括演讲题目、结构层次、论述要点、典型事例、引文材料以及有关资料等，而且还显示出了整个演讲的基本内容和演讲过程。
编列演讲稿的提纲，也是培养和锻炼演讲者认真观察问题，反复思考问题，全面分析问题的一个好方法。
在编列提纲的过程中，演讲者一直处于积极思维的紧张状态，要仔细推敲诸如演讲主旨是否正确，演讲材料是否合适，演讲层次是否清楚，演讲的前后段落是否均衡等问题。
这就促使演讲者必须全面分析有关问题，从而有利于思维的条理化和科学化，有利培养和提高演讲者的观察能力
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