Unit2Englisharoundtheworld必备学习.docx
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Unit2Englisharoundtheworld必备学习
美式论文、报告写作技巧
编者按:
美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用,因此,报告便成了常见的考核学生学习成果的方式,比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文(含毕业论文)等。
研究生presentation及seminar的机会更是占很大的比重,有些甚至占学期成绩很大比例。
如何完成报告、论文同时得到良好的成绩,是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯,在启发式的教育环境下,写报告、论文对他们来说比较不陌生,虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强,但是表达能力由於自小培养,加上英语能力的优势,常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。
反之中国学生比较缺乏报告写作的训练,因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦,其实论文、报告的写作要领其实不难,只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries),本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成;而这三大部分各自内容如下:
(一)篇首:
封面(Title)
序言(Preface)
谢词(Acknowledge)
提要(Summary)
目录(TablesandAppendixes)
(二)本文:
引言(Introduction)
主体,含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section)、以及注释(Footnotes)
(三)参考资料:
参考书目(ReferencesorBibliography)
附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前,先要确定想要表达的主题,主题确定后,将其具体表达,即为题目。
题目可以提供研究者:
一.研究的方向
二.研究的范围
三.资料搜集的范围
四.预期研究成果
通常在确定题目之後就开始找资料从事研究,建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。
构思为确定写作大纲或Proposal的先前步骤,大纲是论文、报告的骨干,Proposal是研究的架构、流程及范围的说明书。
如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。
好的论文或研究报告,要基于在完整、详实的资料上,而参考资料除了和教授商借之外,最主要的来源就是图书馆了,一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志,及会议性质的资料。
此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料,在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。
当一切准备就绪,即可开始着手写报告,一般报告还分大报告如期末、专题等报告,及小报告如Seminar式的报告。
就算是小报告,也至少应含
(一)TITLEPAGES:
包含主题名称、作者、日期
(二)Summary:
即主要的结论
(三)Introduction:
包括理论背景及内容
(四)TechnicalSections:
是论文的主体,为最重要的部份应再细分为几个片断。
(五)Conclusions:
即扼要的结论
(六)Appendixes:
复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在此项
美式报告的撰写通常要打字,两行式,行间若有未拼完的字要以音节来连接。
写报告通常需要用到电脑,如有计算数字统计图表的需求,也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS,统计分析软体如SAS,也是不可或缺的,电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具,文书处理更是最基本的要求,因此WordforWindow、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。
此外在英文语法、文法上的润饰与修改,如能请老美帮忙会比较好。
论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation),用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战,通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟,若是论文囗试则至少一小时。
投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助,正式讲演前多预习几次,时间宜控制适中,上台时忌讳低头拿着报告照念,需留意听众的反应,切中主题,避免太多数字的导引。
Unit2Englisharoundtheworld
知能聚焦(LanguagePoints)
单词
和
短语
bathroomtowelclosetpronouncebroadrepeatmajoritynativetotaltongueequalgovernmentsituationinternationalorganizationtradetourismglobalcommunicatecommunicationexchangeservicesignalmovementcommandertidystandindependentfallexpressiontyphoonpublishsouthernpresidentEuropeanhowlcookbookcomparereplace
makeoneselfathomeintotalexceptforstayupcomeaboutendupwithbringin
agreat/goodmanyatthesametimeforthefirsttimebetiredcommunicatewith
havesomedifficultyindoingsthhaveaknowledgeofmothertongue
主要
句型
That'swhy…;ifyou'llexcusemenow;while的用法;v+疑问词+不定式;thereyouare;
must表示"推测"的用法;过去分词作后置定语的用法等。
语法
DirectionsandIndirections
(2)
课前热身(Warmingup)
1.背景知识(background)
英语小知识。
英语词汇之所以庞大而居世界之首,是因为它广开门户,善于吸收各种语言的词汇为己有,其中以吸收法语、拉丁语、希腊语为主。
英语本族语是指盎格鲁撒克逊民族流传下来的词汇,它的特点是词形短、词义多、构词能力强。
例如go在《新英汉词典》中不及物用法有21种;及物用法有4种;名词用法有10种;形容词用法有2种。
再如man可以构成下列airman,fireman,ploughman,workman,postman,chairman,Englishman,manhood,manly,manlike,manful,manhole,man-cating,manslaughter,manpower合成词、派生词等词。
英国学者C.K.Ogden和I.A.Richards于1920年曾提出BasicEnglish,其词汇量只有850多个。
他们的目的就是想减轻外国人学英语的负担,只用一些有限的词汇来表达思想和进行交际。
今天的美国英语就是17世纪英国殖民者当时带到美洲大陆上来的。
18世纪美国独立战争后,美国人民的民族情绪在语言问题上也表现出来了,出现了NoahWebster等人,积极倡导美国语言(Americanism)。
Webster身体力行,于1828年编辑出版了许多教科书和词典。
200多年来,美国英语产生了许多有别于英国英语的地方,其中最重要的变化当然是词汇了。
英国英语和美国英语在词汇方面的差异是:
第一、拼写不同。
Webster式美国英语拼写法要比英国拼法较为合理。
a.美式拼写更符合读音规则。
例如:
英美
theatretheater
labourlabor
b.美式拼写省去重写的字母。
例如:
英美
programmeprogram
cigarettecigaret
c.美式拼写省去不发音的字母。
例如:
英美
axeax
good-byegood-by
d.美式拼写改变了一些不规则动词。
例如:
英美
burntburned
smeltsmelled
e.其它不同形式。
例如:
英美
chequecheck
tyretire
第二、同词异义。
例如:
英美
vest内衫,汗衣西服背心
pants短裤裤子
第三、同义异词。
例如:
英美英美
铁路railwayrailroad卡车lorrytruck
行李luggagebaggage公寓flatapartment
电梯liftelevator糖果sweetscandy
电影filmmovie秋天autumnfall
有意思地是,词汇的不同有时侯连英美人自己也搞不清楚,甚至会产生笑话。
例如,爱尔兰的剧作家St.JohnGreenErvine第一次世界大战后到美国,当时他还没有注意到英美英语词汇的差异。
所以,有一次当他去一个美国家庭作客时,看到主妇非常朴实,使人不受拘束。
于是,他就赞美她说:
“Youareveryhomely.”结果,这话一出口,局面就很尴尬。
为什么?
因为homely在英国表示“诚朴”;在美国表示“丑陋,不漂亮”。
他本想恭维主人,结果成了侮辱她。
2.话题(topics)Whycan'thefindthebathroom?
WhatisitthatJoecan'tfindinthebathroom?
Whydoesn'tanAmericanunderstandanEnglishperson?
….
读写指导(InstructionsforReadingandWriting)
1.ReadingEnglishAroundTheWorld
Paragraph1.Englishisspokenasmothertongueandasasecondlanguage.
Paragraph2.ManypeoplelearnEnglishasaforeignlanguage.
Paragraph3.ManypeoplecommunicateinEnglisheveryday
2.Writing
c.HowtowriteKeysentences
b.WriteashortpassageaboutthedifferencesbetweenAmericanandBritishEnglish
c.conclusion.
【习文练习】假定你是一名来自农村的学生,在城镇学习了几年。
通过对比使你觉得农村和城镇的生活各有
利弊。
请按下列要点写一篇文章。
1.在城镇,样样事情都很便利,学校、商店都很近;交通比较便利。
2.同时,电影、戏剧等可供选择的范围很广。
3.在城镇,每时每刻都有令人感兴趣的事情,可供选择的活动场所很多。
4.但是,在农村,人口不多,空气新鲜,环境优美,寂静美好,农村人待人友好,乐于助人,生活费用较低,食品便宜。
注意:
1.根据以上要写一篇100词左右的说明文;
2.可参考的词语:
quiet,beautiful,clean,friendly,helpful,cheap,wide,convenient(便利的,方便的),
close,regular,easy等。
Onepossibleversion:
LifeBetweentheTownandtheCountry
Ihavelivedinthetownfornearlytwoyears,butbeforethatIlivedwithmyfamilyinavillageaboutahundredmilesawayfromhere.Lifeisverydifferentinthetwoplaces,buttherearethingsthatIlikeabouteachofthem.
Inthecountryitisquietandbeautifulsincetherearenotmanypeople.Theairisclean,andthereisbeautifulsceneryallaround.Thepeoplewholiveinthecountryseemfriendlyandhelpfultotheirneighbors.Thecostoflivingislowthere,becausefoodisusuallycheap.Ialsolikelivinginthetown.Inthetownthereareinterestingthingstodoallthetime.Peoplehaveabigchoiceofactivities.Thereisawideselectionofmovies,andmostofthetheatresaregood.Everythingisconvenienthere,sinceinthetownIcanliveclosetoalotofshopsandschools.Atthesametime,trafficisverygood,soitisnothardtogofromoneplacetoanother.
Iamveryhappyinthecountry,buttherearegoodchancesforworkandstudyinthetown,therefore,Iwillprobablystayhereforaperiodoftimeandworkhardatallmysubjects.
要点解析(KeyPointsAnalysis)
1.JoeisanAmericanwhohascometoBritainforthefirsttime.
此句中的forthefirsttime是介词短语,表示"首次,第一次",在句中作状语;类似的短语有forthesecondtime,第二次;forthelasttime,最后一次。
与forthefirsttime意思一样的短语还有thefirsttime,但thefirsttime为名词短语,常用来引导时间状语从句。
ThefirsttimeIcametoXianyang,itwasveryold.
我第一次来咸阳时,它非常破旧。
Whenwemeteachotherforthefirsttime,Ifeltveryashamedfromthecountryside.
当我们第一次见面时,我为自己来自乡下而羞愧不己。
2.betired,betiredof,betiredwith/from和betiredout
Youmustbeverytired.
此句中的betired表示"疲劳的,累的";
与此短语结构相类似的短语还有:
betiredof"对……感到厌烦,厌倦";
betiredwith/from"由于……而感到疲劳";
betiredout"累得筋疲力尽"。
Afterstudyingalltheweek.Iwasverytired.
经过一周的学习,我非常累。
Mybrotheristiredoutaftertheworkforthewholeday.
整天的工作使得我哥哥累得筋疲力尽。
Hewastiredwithridingthebicycleforalongtime.
我因长时间地骑自行车而疲惫不堪。
Atthebeginning,IwasinterestedinEnglish,whilenowIamtiredofit.
起初,我对英语非常感兴趣,然而,现在我对它却非常厌烦。
3.now(then),nowthat,nowandthen和nowandagain
Nowthen,didyouhaveagoodflight?
nowthen表示说话者的语气,有“说明,命令,请求,警告,安慰”的意思。
nowthat表示“既然,由于”。
nowandthen和nowandagain一样都表示“时而,不时”的意思。
Nowthenlistentome,Tom.汤姆,且听我讲。
(表示命令)
----Er,…er,…I……哦!
哦!
….我….
-----Nowthenwhatdoyoumean?
你到底是什么意思?
(表示不耐烦)
Nowthatyoucometothisschool,youshouldstudyhard.
既然你来这所学校,你应当刻苦学习。
Lastterm,Ioftenwenttothecinemanowandthen.
上学期,我经常去看电影。
4.…justmakeyourselfathome.
此句中的makeyourselfathome表示“请随便一点,别客气,不要拘谨”,是招待客人时的客套用语。
类似的还有helpyourself(to)。
---CouldIuseyourcup?
我可以用一下你杯子吗?
---Makeyourselfathome.别客气!
5.Harry,bringthesetwopizzastoMr.ThompsononBroadStreet,number12.
这里的bring和take,fetch,get,carry等一样都含有“带,拿”等意思。
bring“拿来,带来”,强调从别处带来某人某物;
take“拿走,带走”,强调带着某物或某人离开说话人所在的地方;
fetch表示goandget,“去取”,含有“往返”之意;
get常用在口语中;
carry不同于其它四个词,它表示“携带,搬运”,强调物体随身移动。
6..Don'tforgettobuymesomeketchuponyourwayback.
forgettodosth短语,即“忘记去做某事”;
forgetdoingsth表示“忘记已经做过某事”。
Don'tforgettobringmethebookyouhaveborrowedfrommetomorrow.
明天别忘记带上你曾经借我的那本书。
---Whydoyougototheclassroomagain?
你为什么还要再去教室?
---Oh!
Iforgothavingfinishedmyhomework.哦!
我忘了已经做完作业了。
类似的短语还有:
a.remembertodosomething“记着要去做某事”
b.rememberdoingsomething“记着已经做了某事”
c.regrettodosomething“对将要做的事情感到遗憾”
d.regretdoingsomething“对已做过的事情感到遗憾”
7.Intotal,formorethan375millionpeopleEnglishis….
intotal表示“总共,合计”;
inall,表示“总计,全部”。
Intotal,Ispent1200yuanonthecostofschoolingthisterm.
这学期,我总共花了1200元的学费。
Thereare35boysinourclassinall.我们总共有三十五名男生。
8.mothertongue,motherlanguage,nativelanguage和asecondlanguage
mothertongue=motherlanguage=nativelanguage,都表示“母语,本族语”;
asecondlanguage表示“第二语言”。
Chineseisourmothertongue/nativelanguage/motherlanguage.
汉语是我们的母语。
EachofusinourclassshouldlearnEnglishasasecondlanguage.
在我们班上,每个人都应当把英语当作第二语言来学习。
9.AnequalnumberofpeoplelearnEnglishasasecondlanguage.
However,thenumberofpeoplewholearnEnglishasaforeignlanguageismorethan750million.
从以上两句不难看出,anumberof表示“许多”,修饰复数名词,number前可加large,great,good等词,即:
agood/great/largenumberof;含有anumberof的句子谓语动词用复数。
thenumberof表示“……的数目”,强调数字;含有thenumberof的句子谓语动词用单数。
ThenumberofstudentsinPujiSeniorMiddleSchoolisnearly4000.
普集高中有近四千学生。
Atpresent,alargenumberofstudentsdarespeakEnglishinclass.
目前,许多学生敢在课堂上讲英语。
10.exceptfor,except,exceptthat,exceptwhen,except+不定式和besides
InChinastudentslearnEnglishatschoolasaforeignlanguage,exceptforthoseinHongKong.
excep