电力生产安全实训基地XX电校1111.docx

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电力生产安全实训基地XX电校1111

电力生产安全多媒体实训基地

一、目的和意义

XX电力工业学校负责XX省内电力行业生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及特种作业人员的安全培训。

2018年国网公司工作会明确提出以实现“三个不发生”为目标，以推进“两化”为抓手，确保电网安全运行和可靠供电，全面提升安全生产管理水平。

其中，加强队伍素质和能力建设是重要途径。

但是电力生产管理中违章问题依然突出，人员责任事故时有发生，这给企业安全生产和职工家庭幸福带来重大损失。

因此，强化员工的安全意识，提高员工的安全技能，使员工自觉实现从“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”的意识转变，大力加强教育培训，提高全员安全素质，是新时期新形势下，国家电网公司和XX省电力公司对安全生产培训工作的新要求、新任务。

目前，安全培训仍然以传统的面对面课堂授课为主，形式单一，缺乏生动性，只重视“点”而没有“面”，未形成一个良好的培训模式。

因此，随着安全需求和培训规模的逐年扩大和提高，实训基地的建设完善，强化软件建设，充分利用现代多媒体网络技术，创新安全培训的形式和手段，利用现代化科技手段有效地进行安全培训、教学及教务管理工作，提高培训的针对性和时效性就显得颇为迫切。

收集、整理和统筹校内外安全培训资源，对构建具有时效性、全面性和系统性的安全培训内容也提出了新的要求。

本方案针对现在电力安全培训的现状和问题，以现代化的信息科技手段，基于省公司、学校局域网，以构建电力生产安全实训基地为核心，通过一软多室软硬结合的方式（一软即电力生产安全培训多媒体资源库系统；多室即安全知识及技能培训室、专题案例分析研讨室、现场急救模拟实训室、安全工器具模拟实训室和4D安全实训体验室），形成员工“教、学、练、考、交互、体验、协作”的综合培训模式，打造专业的电力生产安全实训基础平台。

通过学习电力安全知识，提升安全素质，增强安全意识，提高安全技能，为建设一支综合素质好、执行能力强的高水品安全生产队伍奠定扎实的基础。

通过本实训系统的建设，重点解决如下问题：

1、加强对培训效果评估的管理：

传统教学培训管理方式很难做到对学员学前、学中、学后的安全能力水平与缺陷进行科学、客观的评测，新系统将通过系统的方法，对参训学员的学前、学中、学后的安全知识、技能和意识，进行全面、科学的评估，达到不断改进培训内容、培训方法，不断提升培训水平的目的。

2、加强对安全实训基地的管理：

目前的实训基地建设普遍缺乏软硬一体化的应用方案。

只有硬件的展示，没有相应软件系统支撑，尤其是相应的多媒体虚拟实训课件辅助培训。

传统安全培训主要采用以讲课和灌输为主，教学形式单一，缺乏生动性，不能形象化的联系生产实际。

本实训基地通过软硬一体化的建设，形成员工“教、学、练、考、交互、体验、协作”的综合培训模式，打造专业的电力生产安全实训基础平台。

3、加强对培训资源的集中管理：

目前，培训资源处于分散化的本地管理模式，没有形成完整的安全培训资源体系，无法提供学生自学、自测、资料查询等的集中共享式服务，无法为培训老师提供课件编写、成绩管理、出卷考试等的培训管理服务所需的资源中心，不能适应当前安全生产及其培训的新要求。

通过本项目建设安全培训资源库的集中管理系统，将能够为培训教师提供一个可以编写、出卷考试、成绩管理的培训资源平台，为参训学员提供一个自主学习、测试、资料查询的平台。

二、国内外研究水平综述

电力安全科学是一门新兴的领域，电力安全知识及技能培训现处于高速发展阶段，亟需建立起一套完整的培训管理与知识体系。

对于安全培训实训基地，国内尚无系统的研究与开发，只是提出了一系列的事故理论，更没有安全能力模型与实用化的软件，系统的、整体的电力安全培训方面仍很欠缺；安全培训资源也仅限在录像带、光盘或纸质材料，互动性和形象性不强；实训基地建设更是乏善可陈，只有零星的实训室建设，没有形成系统的软硬一体的实训基地。

本项目创新的将安全能力素质模型的研究应用于安全培训全过程管理中，并以信息化管理方式及多媒体培训模式，综合应用“教、学、练、考、交互、体验、协作”的培训方式，结合实际的多媒体实训教室，规范建设电力生产安全培训资源库系统，提供学员真正的安全实训的目的。

电力生产安全多媒体实训基地能够更好的提高安全培训管理水平，增强安全培训效果，提升安全培训服务水平，具有广泛的应用前景。

三、项目的理论和实践依据

1.专业依据：

目前，电力生产安全管理理念陈旧、安全生产基础不牢的问题依然存在。

因此规范各类人员作业行为，提升安全管理水平是电力生产安全培训的新形势、新要求。

电力安全多媒体实训基地以创新的培训方式，切实增强全员安全意识、安全素质和安全技能，使各类员工系统的学习电力安全基础理论、应用理论与安全生产技能，树立科学全面的安全观，增强全员安全意识，推进“平安工程”向更高、更新的方向发展。

这是我们开展本项目研究的专业依据。

2.管理依据：

加强电力安全知识、技能、意识的培训是新形势下的国家电网及XX省电力公司的安全培训工作的新要求、新任务，也是对我们必须加强安全培训及管理工作提出的新挑战，这是我们开展本项目研究的管理依据。

3.技术条件：

本项目的研发主要涉及计算机方面的数据库技术、网络通信技术，信息处理技术、模型设计技术、软件开发及测试技术、网络集成技术、设备安装调试技术等。

目前，这些相关技术均比较成熟，并有相关的实际案例，系统的研发从技术来讲，已不存在什么障碍，关键是要在业务上建立相应的管理模型。

4.资源条件：

目前，我们的多媒体培训课件的基本素材已经具备，也积累一些安全培训知识、经验、评估模型等，虽然这些资源比较分散，还不够系统和完整，但通过整理、分析工作，必将能为项目的研发提供有益的帮助。

其他培训资源，也可以通过开发、转换及购买的方式完成，然后通过本项目的研发，集中到一个统一的系统中，为培训教师、学员提供一个资源共享、培训管理、培训评估、考核的统一平台。

另外，我们也在陆续建设相关的电力安全多媒体培训教师，具备一定的硬件基础。

这是我们进行项目研究的现实条件。

四、项目研究内容

（一）系统结构图

1.安全实训基地建设系统结构图

2.安全实训基地硬件系统布置和结构图

3.电力生产安全培训多媒体资源库系统

（二）项目的研究内容

1.电力生产安全多媒体培训资源库系统

以《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》所要求的培训规范为基础，通过收集、建立电力生产安全培训多媒体资源库系统，形成完善的安全生产知识体系，并以图文并茂、形象生动的表现形式如二维动画、3D模拟、虚拟现实等进行展示。

本系统可以扩展、检索、关联。

既可以作为教师的辅助教材，也可以作为学生的学习资料。

（1）安全生产知识库系统

1）专业知识

以作业指导书为依据，涵盖变电运行及检修专业、输电线路运行及检修专业的现场作业、配电线路专业、电缆专业、基建作业中应熟知的安全技术要求，以多类作业项目为主线，融合各类专业安全技术，以全面直观的形式，系统地加以体现。

2）安全理论

包括安全管理、安全文化、安全心理及健康、供电企业安全性评价、供电企业安全生产责任制、供电企业安全生产监督体系、供电企业现场安全生产监督等方面进行培训，培养员工的健康安全心理，明确安全岗位职责。

3）电力百科

收录各种电力相关词条，注重词条的科普性、趣味性、客观性。

从专业上分为电力系统、电工技术、输电与配电、综合，从应用上分为电力科技、企业集团、电力人物、历史回顾、机构组织、电气设备、工程项目、媒体宣传、能源资源、规划管理、活动展览、地理区域、世界电力、教育培训等。

4）安全法规

包括安全生产法、电力安全工作规程、事故调查规程、消防法、道路交通安全法、劳动法、职业病防治法、建设工程安全生产管理条例、安全生产许可证条例、特种设备安全监察条例、安全生产标准体系等。

5）事故案例

紧密配合国家电网公司的”三防十要”安全生产精神，整理了国内外具有典型意义的事故案例100多个，包括电网事故、电建事故、用电事故、电厂事故、其他事故，对每个事故案例的事故经过、事故原因、防范措施进行分析。

6）标准化作业

以培训各专业标准化作业技术人才为目标，以《标准化作业指导书》为脚本，收集整理各专业工种标准化作业指导书，达到对一线职工现场作业全过程的标准化培训。

7）电气设备

包括输配电设备、变电设备、继电设备及保护装置、检测设备、施工及检修设备、工业自动化控制、其他电力设备及通用机械设备、消防设备、直流系统、电源、润滑设备、电线电缆、开关设备、仪器仪表、电力环保、安全防护、电力金具、油处理设备、常用材料、通信设备。

（2）电力生产安全多媒体培训软件库系统

1）《电力安全工作规程》、《电力建设安全工作规程》多媒体解析软件

以新版《电力安全工作规程》、《电力建设安全工作规程》为脚本基础，以权威专家释义为指导，以多媒体动漫形式进行解析，形象生动，结合事故分析、风险辨识等内容，打造最权威的安全法规解析培训系统，包括以下：

Ø电力安全工作规程

Ø电力建设安全工作规程

2）典型习惯性违章多媒体分析软件

本部分归纳整理供电企业典型习惯性违章，就这些习惯性违章作业的表现形式、成因、特性加以剖析，并提出预防对策。

通过违章作业多媒体形式的重现，警示电力职工遵章作业，杜绝违章行为，对电力职工的安全教育起到重要的警示作用。

3）安全事故回头看多媒体培训软件

以国家电网开展的《安全事故处理“回头看”》为依据，通过二维动画、三维仿真和视频特技等多媒体手段，模拟事故过程，展示近年来发生在电力领域（运行、检修、建设）的部分重大事故情况，对事故类型、背景、过程、结果、原因及防控措施等步骤详细解析，研讨事故责任人员职业技能、作业方式和思想意识等方面与事故之间的关系，提出规范执行规章制度的方法，识别、挑错、研讨的学习方式，使培训化被动为主动，达到警示教育的目的，提高企业安全管理水平。

4）安全行为虚拟实训软件

集仿真、3D、数据库等技术于一体，以国家电网公司电力生产标准化作业为依据，将作业危险点及安全措施作为游戏关卡，进行第三人称角色扮演游戏设计，对配电、输电、变电等不同岗位、不同工种的人员进行虚拟游戏式实训，自主操控作业团队，系统进行纠错。

既可以进行系统性的培训也可以进行各种专题培训，同时可以开展各级各类的安全知识技能竞赛和定期安规考试。

5）安全工器具多媒体培训软件

通过建立安全工器具的三维模型库，并采用文字、图形、视频、动漫的综合形式，生动形象地展示常见安全工器具的技术要求、存放、试验、检查、使用等方面的要求和注意事项。

在安全工器具实物操作培训的基础上，可以进行安全工器具的仿真培训。

6）现场救护多媒体培训软件

配以触摸屏和展示系统，与现场急救培训知识库连接，将采用二维、三维虚拟现实技术，再现急救现场、实施过程，突出动作要领、注意事项，并配以模拟急救案例视频，贯穿和巩固现场急救知识。

7）电力技能虚拟实训软件

利用计算机多媒体技术、虚拟现实技术开发基于web的电力技能虚拟实训系统，结合现场的实际设备模型，实训和实操相结合，其虚拟化的沉浸感与交互性，使现场人员对标准化设备检修、安装调试、试验等的基本原理和方法有更直观、深入的理解，有效提高现场人员的动手能力。

（3）安全能力考核系统

1）安全知识考试

具有安全生产的法规考试、专项培训内容考试等多类考核方式，是进行综合测试和检验的系统，使用于理论、技能考试和课程考试等，内含题库和组卷系统。

具有网上练习、网上测试、网上考试等功能模块，进行题库、试卷、考务和培训工作的管理和设置，普通员工或者考生可以进行网上练习和网上考试等操作。

通过系统的试题添加功能，用户可以方便地单个添加或批量导入其他试题，建立自己的题库。

2）安全技能考核

通过若干作业过程的小片断，以人-机-环三方面要素，选择多个危险点或违章操作贯穿其中，针对不同的人员，设置不同的考试内容，考核可按工作班成员、工作负责人、安全监护人、安监人员等不同类型开展，侧重点有所不同，学员观看后，查找其中的错误点并予以纠正，考核内容分为危险点预控、工作票签发、事故应急处理、安全工器具的选择和使用、生产现场布置、生产过程违章等环节，这样既考核了员工的综合安全素质，又提高了他们的现场经验，表现方式灵活、生动，能够很好地弥补安全技能考核方式的单一和枯燥，强化考核效果。

2.4D安全实训体验室

充分运用声光电技术、仿真模拟技术、各种环境特效设备以及精心构思的影片或虚拟现实交互系统，对电力系统常见的典型违章作业的事故破坏性进行了三维虚拟模拟，使观众完全沉浸在逼真的作业环境当中，体验强烈的临场感和视觉冲击震撼，使职工从中受到启发和教育。

4D安全实训体验室虚拟体验系统

4D安全实训体验室硬件集成方案：

3.安全工器具模拟实训室

本实训室主要实现三部分功能：

模拟操作、多媒体课程和工器具展示，硬件由触摸屏、LCD显视器、模拟铁塔线路、工具柜、安全工器具及灯光等组成。

工器具展示分成6大类若干子类，全面展示了检修、施工、巡视等作业时的安全工器具。

对于结构较复杂和体积较庞大的工器具，采用了多媒体表现形式，应用动漫、三维仿真、现场视频等手段，充分再现工器具的检查、维护、运输、使用等内容。

该实训室的特点是按比例真实再现施工、检修现场景观，使工器具、环境融为一体，让参观者、学习者如临作业现场，增强真实感，促进了培训效果的提升。

模拟操作

提供两种形式的实操作业：

验电和挂接地线。

现场设计一条铁塔式带电线路和一条停电线路，用户可戴绝缘手套，手持验电杆对指定区域导线进行验电操作，并伴有报警动作。

也可使用操作杆，选择相应地线，在停电线路指定路段进行挂接地线操作。

多媒体演示系统

本项内容主要基于触摸屏、显示系统和服务器硬件系统，通过网络共享、集中管理安全工器具相关知识库，动态更新维护知识库结构和内容。

主要包括的内容有工器具检查、使用方法、日常维护、运输保存等。

系统使用简单方便，用户通过触摸屏展示的内容，轻松点选所需观看的内容，显示系统即时播放视频、二维动画、三维动画、虚拟现实等。

展示内容清单随着后台知识库的扩展而不断更新。

本展示系统将设置6个触摸控制和展示点，可分步进行控制和演示。

每个展示的内容可以通过后台进行控制。

详见《系统硬件布置和结构图》

工器具展示

根据湖南电网的运行特点，选择典型的工具、或材料进行实体展示，配以卡片说明其名称、特点、型号等。

针对每种工器具，可展示多种类型和型号，受空间限制，将把更多的不同型号和结构的工器具制作成等比例缩小的模型进行展示。

并在“相关知识介绍”中以三维虚拟现实进行展示介绍。

4.现场救护模拟实训室

规范现场的卫生救护训练工作，掌握电力作业中常用的急救知识和技能。

突出现场的、初级的特点，以技能训练为主。

确保电力作业现场一旦发生人员伤害突发事件，能以最短的时间、迅速、科学、有效地实施“院前”自救互救，把人身损害降低到最小程度。

1）现场实操

现场让电力员工徒手心肺复苏和“通气、止血、包扎、骨折固定、伤员搬运”初步急救五项基本技术操作的培训。

2）急救设备、材料展示

该项内容主要是在未安排进行“现场急救训练”项目时，所有相关设备、器材将按要求陈列于固定展柜或展台，供参观学习人员全方位观看。

同时，该项目内容将配以触摸屏和展示系统，更全面、生动地让学员学习现场无法观看到的现场急救措施、材料、工具等。

3）录播回放

现场急救将通过多角度视频录制系统全程录制培训过程，自动添加至现场急救培训知识库，可进行现场回放，以便进行研讨、案例讲解等工作。

并可根据现场急救实操情况，进行后期加工编辑，将培训理论联系实际、图文结合，生成标准的培训课程。

5.专题案例研讨多媒体实训室

本研讨室由中控系统、视讯系统和电脑组成，形成整体的培训体系。

运行形式可以分为三种：

学习模式、研讨模式和竞赛模式，以满足不同的培训人员和培训内容的要求。

1）学习模式

当以教师、学员模式运行时，教师机通过中控系统控制教学课程、设备的开关等，学员机、投影仪等只做为显示终端。

教师所教授课程可从安全培训多媒体资源库系统中随意检索抽取组合，并通过投影、电子白板、电视等显示设备展示出来，也可通过影碟机、展台等设备展示资源库中不具备的教学内容，全方位进行安全知识的传授。

2）研讨模式

组织人员通过选取典型事故案例、施工过程、急救过程等，进行系统分析，找出关键问题、争议问题、重点操作等知识点，对其进行后期组织、编辑开发，生成带有问题、建议类型的研讨课程，并上传至服务器培训知识库。

系统以研讨模式运行时，教师端可进行权限下放、问题设置、画面控制等操作，学员端可随时提出问题申请、讨论答复等操作，与教师端形成研讨互动，也可与其他学员进行小范围研讨、沟通交流。

3）竞赛模式

主要应用于安全知识测试功能。

教师端可通过教学中控系统，灵活动态设置测试范围、难易程度、答题时间等，学员端可通过鼠标、键盘完成测试考核操作。

所有操作过程自动记录数据库，实时统计学员答题情况。

通过教学管理系统，可设置当期保存测试数据，也可设置永久保存测试数据，以便综合统计分析学员学习情况。

五、项目实施方案

1.研发目标及工作量估算：

通过各环节的研究、分析、论证及开发工作，最终建成《电力生产安全培训多媒体资源库系统》软件及相应的4D安全实训体验室、安全工器具模拟实训室、现场救护模拟实训室及专题案例研讨多媒体实训室，为XX电力技师学校的电力生产安全培训管理工作、培训服务工作、培训评估工作提供先进的管理和信息支撑。

《电力生产安全培训多媒体资源库系统》将是包含了专业知识、安全培训多媒体课件库、安全能力考核系统为一体的资源共享平台，能够为培训管理者、培训教室、培训教师、参训学员提供培训管理、教学、学习、测试、评估的功能和信息支持。

电力生产安全实训基地中硬件建设将包括4D安全实训体验室、安全工器具模拟实训室、现场救护模拟实训室及专题案例研讨多媒体实训室等，能够为培训管理者、培训教室、培训教师、参训学员提供专业的、具有高技术性能的实训设备与现场作业环境。

初步估算，在本期系统平台研发及实训基地建设过程中，分析、论证及总体方案设计理论研究时间约3个月，设备安装、调试工作预计4个月，软件的开发及测试等试验、测试工作估计6个月。

2.与外协单位的合作计划：

项目的研发过程，邀请合作单位参加，合作单位为北京恒泰实达科技发展有限公司，双方在本项目中分分工大致如下。

XX省电力工业学校

北京恒泰实达科技发展有限公司

1、负责项目的沟通、协调、计划、组织工作。

1、具体负责项目的详细设计工作，编制详细的设计及施工方案，并提交审核。

2、负责项目的业务管理思路的分析、论证、及总体方案的设计、评审工作。

2、负责设备的采购、安装、调试、试验工作。

3、负责提供现场安装、调试、试验工作条件及时间安排。

3、负责安全培训系统软件的设计、开发、调试工作，编制详细设计说明，提供培训软件。

4、负责项目试运行及验收的组织工作，审核外单位提供的试运行及验收的申请报告。

4、负责设备及软件的技术维护及使用培训，编制培训计划，编制操作说明。

5、负责设备及软件的技术服务工作。

3.研发成果及知识产权约定：

项目的设计及施工过程中的各种文档、程序、设备等成果，知识产权归XX电力技师学校所有，合作单位经XX电力技师学校授权，可在其他项目中引用本项目实施过程中的研究成果。

六、预期目标和成果形式

1、研发一套《电力生产安全培训多媒体资源库系统》软件。

2、研发安全评估、安全知识技能考核管理系统。

3、建立安全知识及技能培训室（专题案例研讨室）。

4、建立4D安全实训体验室。

5、建立安全工器具模拟实训室。

6、建立紧急救护模拟实训室。

7、形成项目相关详细研发报告。

8、提供《电力生产安全培训多媒体资源库系统》的设计手册、操作手册、维护手册、测试报告等过程及结果文档资料。

注：

当年投资计划完成率100%。

七、合作单位或依托工程单位落实情况

1、本项目在前期策划阶段进行了广泛调研，通过反复比较，拟选用北京恒泰实达科技发展公司作为项目合作研究方。

2、北京恒泰实达科技发展有限公司注册资金1000万元人民币，公司资产总额1.2亿元。

是国家认证的高新技术企业和软件企业。

公司通过了ISO9000质量管理体系认证，获国家系统集成二级资质，CMMI三级认证资质。

该公司是以电力行业软件研发、系统集成为核心业务的高新技术企业，自主研发的产品取得了多项专利和技术成果。

在学校教学与培训的资源开发和管理系统研发上具有丰富的经验，是比较理想的合作单位。

3、