动词的时态与语态doc.docx
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动词的时态与语态doc
专题一动词的时态与语态
直击高考考点
（1）考情分析：
动词时态和语态历来是高考中考查的重点。
（2）命题趋势：
时态与语态是紧密相连的。
高考对时态和语态的考查主要体现在单项填空上，主要考查时态和语态在交际环境中的正确识别和应用，这是广大考生深感头疼的难点。
其次体现在短文改错和完形填空上，最后，在书面表达中，如果缺乏时态和语态方面的训练和素养，就会面临得不到基本分的危险。
进行时态和完成时态的考核频率更高。
基础知识清单
（1）谓语动词的时态
时态
表示
例句
注意
一
般
现
在
时
现在经常性、习惯性动作
IreadEnglisheverymorning.
▲here,there,now,then等开头的倒装句要用一般现在时代替现在进行时。
如：
Look!
Herecomesthebus.
客观真理、普遍公理、科学事实
Thesunrisesintheeast.
现有的兴趣、爱好或能力
Helikesplayingfootball.
现存的性质、特征或状态
Thesituationisencouraging.
介绍故事梗概、剧情，用于新闻标题
Workersfacetoughtimesabroad.
按时刻表或按规定、计划、安排将要发生的动作（常见动词如come,go,leave,arrive,begin,start,takeoff,return,stop,open,close等）
Thetrainleavesat4:
30p.m..
Themeetingstartsthisafternoon.
一
般
过
去
时
过去经常性、习惯性的动作或状态
Heoftencriedwhenhewasaboy
▲表示过去经常发生的动作，也可用“usedtodo…”和“woulddo…”
过去某时的动作或状态
Iwenttothebankjustnow.
用于Ididn’tknow…或Iforgot…，表示事先不知道或不记得，但现在已知道或记得的事情。
Ididn’tknowyouwerehere.
Sorry,Iforgottobringmybook.
一
般
将
来
时
现在看来以后要发生的动作或存在的状态
Tomwillcomenextweek.
Hewillbeheretomorrow.
将来时常见表达形式：
▲will/shalldo
▲begoingtodo
▲betodo
▲beabouttodo（此形式不能与时间状语连用）
事物的固有属性或必然趋势
Oilwillfloatinwater.
Fishwilldiewithoutwater.
对将来某个动作的安排、计划
HeisgoingtospeakonTVthisevening.
现
在
进
行
时
此时此刻正在发生的动作
I’mstudyingEnglishnow.
不宜用进行时的动词：
▲感觉类：
look,smell,feel,sound,taste,see,hear
▲情感类：
like,love,prefer,admire,hate,fear
▲心态类：
wish,hope,expect,want,need,believe,think,understand,agree,know,remember,forget
▲所有类：
have,contain,won,hold,belongto
现阶段正在发生的动作
Wearebuildingoursocialism.
情况的暂时性
Idon’treallyworkhere.Iamjusthelpinguntilthesecretaryarrives.
与always,forever,constantly,continually连用，表示赞赏或厌恶等感情色彩，但并非强调动作正在进行
Heisalwayshelpingothers.
Sheisalwaysforgettingsomething.
按计划、安排近期发生的动作（只限于come,go,leave,arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等）
Aforeigneriscomingtovisitourschool.
I’mleavingforBeijingtomorrow.
过
去
进
行
时
过去某一时刻或阶段发生的动作
HewaswatchingTVthistimeyesterday.
Itwasrainingthewholemorning.
过去进行时可用来描绘故事发行的背景：
Thewindwasblowinganditwasraininghard.
与always,forever,constantly,continually连用，表示赞赏或厌恶等感情色彩
ComradeLeiFengwasalwaysthinkingofothersneverthinkingofhimself.
过去计划、安排好的将来动作（只限于come,go,leave,arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等）
Hesaidhewasleavingthenextday.
Iwastoldthetrainwasstartingsoon.
过
去
将
来
时
过去某一时刻后将要发生的过去动作或过去的意图打算（主要用于宾语从句中）
Shewassureshewouldsucceed.
Ithoughtyouwouldcome.
把一般将来时中的助动词变成过去式，便成了过去将来时的表达形式
现
在
完
成
时
现已完成或刚刚完成且对现在有影响的动作
Ihavefinishedmyhomework.
▲没有包括“现在”在内或不是截至“现在”为止的时间状语不能与现在完成时连用
▲短暂性动词的肯定式不能与时间段连用
▲“inthepast/last+时间段”要与现在完成时连用
▲havegoneto表示人在去所指地方的路上或已在所指地方;havebeento表示人曾到过所指地方，但现在不在所指地方。
表示始于过去持续至今的动作或状态
He’slivedheresince2005.
I’vetaughtEnglishfor15years.
到目前为止的一段时间内，多少次或第几次做某事
He’sbeentoBeijingseveraltimes.
It’sthethirdtimethatI’veseenthefilm.
将来某时先要做完的动作（只限于时间和条件状语从句）
Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.
发生在过去的动作，但已成为现在的经历或经验
We’veallplayedwithsnowandice.
过
去
完
成
时
过去某时间前已发生的动作或情况
MarxhadlearneddomeEnglishbeforehecametoLondon.
▲过去完成时必须以过去某一时刻为基点，即“过去的过去”。
因此只有在和过去某时或某动作相比较时才用到它。
▲before,after本身“前”“后”明显，因此可用一般过去时代替过去完成时。
如：
He（had）leftbeforeIarrived.
过去某动作前已发生的另一动作
ThetrainhadleftwhenIgottothestation.
始于过去持续至过去另一时间，也许延续下来的动作
HesaidhehadbeeninthePartyfor10years.
过去未曾实现的意图、打算或希望（只限于think,want,plan,mean,intend,hope,expect,suppose，wish,want等动词）
Ihadplannedtoseeyouyesterday,buttherainpreventedme.
（2）动词的语态
一般用于强调动作的承受者，谓语动词不再跟名词或宾语。
在试题中动词的语态一般不单独考，而是和时态、语态和非谓语动词一起考，只是需要注意以下几点。
1）被动语态的适用情况
①表示不知道或没有必要指出动作的执行者时。
PaperwasfirstinventedinChina.纸是中国人发明的。
②表示需要突出或强调动作的承受者。
Thesongwascomposedbyastudent.这首歌是一个学生谱的曲。
2）被动语态的构成方式：
“be+过去分词”，口语中也可用“get/become+过去分词”表示。
3）一些常用经典被动句型：
Itissaid/reported/estimated/expected…that…
Itiswidelybelieved…
重点难点突破
（1）时间和条件等状语从句中时态的替代。
①要用一般现在时来表示一般将来时。
We’llgivehimthebookifhewantsit.
②要用一般过去时来表示过去将来时。
Jacksaidhewouldgohomewhenhefinishedhiswork.
③要用现在进行时来表示将来进行时
We’llexplainittoyourfriendwhenwe’reseeinghimoffatthestation.
④要用现在完成时来表示将来完成时
I’llcallyouassoonasI’vedonemywork.
⑤要用过去完成时来表示过去将来完成时
Shesaidshewouldcomeassoonasshehaddoneherwork.
⑥其他状语从句也有用现在时态替代将来时态的现象。
a.I’llgoorstayaccordingasthesituationrequires.
b.We’llgivethemfirmsupporteventhoughtheymaymakemistakes.
（2）时态的一致（时态的呼应）
1）当主句的谓语为过去时态，其从句中的谓语就要用相应的过去时态。
①从句谓语和主句谓语的动作同时发生，从句中须用一般过去时或过去进行时。
a.Shedidnotmindhowmuchmoneyshespent.
b.Wesawthatthesmokewascomingfromawindow.
②主句谓语的动作发生在前，从句谓语的动作发生在后，从句中须用过去将来时。
Ididn’tknowifshewouldcome.
③从句谓语的动作发生在前，主句谓语的动作发生在后，从句中须用过去完成时。
Headmittedthathehadbeenonthemarch.
④从句谓语的动作发生在前，主句谓语的动作发生在后，但从句中有表示具体过去的时间状语，从句中仍用一般过去时。
如果表示的时间不具体，则仍要用过去完成时。
Hesaidhewasbornin1984.
Shesaidthatshehadneverseensuchabeautifulbirdbefore.
2）不需要进行时态调整的情况
①如果从句说的是一种普遍真理，虽然主句谓语为过去时态，从句仍然用一般现在时。
Longago,peopledidn’tknowtheearthmovesroundthesun.
②当从句的谓语改成过去时可能造成误会时，可保持原来时态。
Didhesaythatthetrainleavesat5:
30?
③口语中，如果强调这个动作和状态依然如此时，也可以不作时态调整。
Shetoldmethatshehasn’tmissedasingleclasssinceshecame.
3）需要遵循时态一致（时态呼应）的从句。
①宾语从句（最多）
Mariediscoveredthatshehadleftalightoninthelaboratory.
作表语用的sorry,afraid,glad,worried,sure,certain,uncertain等形容词后的从句。
Wewereafraidyouwouldn’tbeabletojoinus.
②主语从句
Ithadn’tbeendecidedwhowastoheadthegroup.
③表语从句
Thedifficultywashowhecouldprovehisideastootherscientists.
④同位语从句
a.Weheardthenewsthatourteamhadwon.
b.SydneykepthispromisethathewouldalwaysdoanythinghecouldforLucietomakesureoftheirhappiness.
（3）瞬间动词在完成时态中的使用
1）英语中有些动词只表示一瞬间的短暂动作（动作的开始便是它的结束）。
如：
go,come,stop,leave,reach,arrive,finish,kill,die,break,receive,join,marry,graduate等等，称为“非延续动词”或“瞬间动词”。
2）瞬间动词的完成时态的肯定式不能和表示一段时间的状语（如while…,during…,for…,since…等）连用。
如不能说：
Ihavereceivedherletterforthreemonths.因为received这一动作不可能延续三个月之久。
这时可换一种表达方法：
Ireceivedherletterthreemonthsago.或：
ItisthreemonthssinceIreceivedherletter.
3）但是瞬间动词的完成时态的否定式可以和表示延续的时间的状语连用，这时它已经不是表示动作，而是表示一种状态的延续。
Ihaven’treceivedherletterforthreemonths.我已经三个月没有收到她的来信了。
（4）注意某些要求一定时态的固定的句型
1）was/weredoingsth.when…didsth.（正在做某事，这时突然……）
Iwasreadingabookwhenthebellrang.
2）was/wereabouttodosth.when…didsth.（正在做某事，这时突然……）
Wewereabouttoleavewhenthetelephonerang.
3）表示做事做了第几次或是共几次，要用完成时。
It’sthefirsttimeI’veseenher.
Wehavebeentherethreetimes.
如果句中有比较确定的时间状语，则服从时间状语的要求。
如：
LastyearIsawhimmanytimes.
4）Itis/hasbeen…since…
Itis（hasbeen）twoweekssinceIcamehere.
Shesaiditwasfivehourssinceshehadfinishedherwork.
5）Hardly…when
Hardlyhadwegotinthecropswhenitbegantorain.
6）Nosooner…than
Ihadnosoonercomeintotheroomthanthedoorwasclosed.
（5）习惯上不使用被动语态的几种情况
1）不能用于被动语态的动词和词组，常为结束性动词或状态动词。
如：
addupto,appear,arrive,become,belongto,betoblame（受谴责）,betorent（出租）,breakout,consistof,cometrue,die,escape,exist,fail,fall,happen,last,occur,remain,rise,stay,succeed,takeplace
Thenewsquicklyspreadinthecountry.这个消息在国内很快传开了。
2）下列动词的主动语态表示被动意义，而且常与well,quite,easily,badly等副词连用。
如：
lock（锁）;wash（洗）;sell（卖）;read（读）;wear（穿）;blame（责备）;ride（乘坐）;write（写）;draw（画）;cut（削）;end（结束）;shut（关）;open（开）,
Mypenwritessmoothly.我的钢笔写起来很流畅。
Theclothlooksgoodandwasheswell.那种布看起来不错，还很耐洗。
3）不定式在easy,difficult,hard,heavy,light,fit,comfortable,dangerous,impossible等形容词之后作状语时，常用主动形式表示被动意义（也可用不定式的被动形式）。
Hisspeechisn’teasytounderstand.他的演讲不易理解。
Thecoffeeisbettertotaste.这咖啡味苦。
4）在need,want,require等动词后，用动名词的主动形式表示被动意义（也可用不定式的被动形式）。
Thebikewants/needsrepairing.（=Thebikeneedstoberepaired.） 这辆自行车需要修理。
5）在形容词worth后面用动名词的主动形式表被动意义，不可接不定式。
但可用beworthytobedone或beworthyofbeingdone形式亦可表达同样的意思。
如：
Thebookisworthreadingagain.
=Thebookisworthytobereadagain.
=Thebookisworthyofbeingreadagain.这本书值得再读。
6）不定式作定语时，如果和被修饰的名词有动宾关系，又和另一个名词或代词有主谓关系，要用主动形式表示被动意义。
Ihavesomethingimportanttodo.我有重要的事要做。
Pleaselendmeapentowritewith.请借给我一支钢笔用。
7）在too,enough等词后面的不定式，句子主语是其逻辑宾语时。
Thewateristoohottodrink.这水太热不能喝。
方法技巧点拨
（1）方法与技巧
解决时态问题要遵循如下解题思路：
1）这个动作可能发生在什么时间？
题干句中参照的时间信息有哪些？
2）这个动作处于什么状态：
是进行中，还是已结束（完成）？
限制或修饰这个动作的状态信息有哪些？
3）这个动作与主语的关系是主动还是被动？
（2）解题注意点
1）时态并不是“源于”语法规则的，而是说话人用来表达一定意思的。
我们不可以说某个句子“只能用这个时态”而“不能用那个时态”。
一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境，绝不可脱离实际应用，一味死记硬背语法条条。
2）要认真研读试题的题干，搜索尽可能多的“时间参照信息”，尤其是动词冗余信息中的时间信息。
高考真题练习
1.（06全国II，12）John,afriendofmine,whogotmarriedonlylastweek,spent$3,000morethanhe______forthewedding.
A.willplanB.hasplannedC.wouldplanD.hadplanned
2.（06全国II，20）Asyoucansee,thenumberofcarsonourroads________risingthesedays.
A.waskeepingB.keepC.keepsD.werekeeping
3.（06全国I，21）Thehousebelongstomyauntbutshe________hereanymore.
A.hasn’tlivedB.didn’tliveC.hadn’tlivedD.doesn’tlive
4.（06全国I，29）Thewater________coolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.
A.wasfeltB.isfeltC.feltD.feels
5.（06全国I，31）Elizarememberseverythingexactlyasifit______yesterday.
A.washappeningB.happensC.hashappenedD.happened
6.（06北京，27）----________leaveattheendofthismonth.
----Idon’tthinkyoushoulddothatuntil______anotherjob.
A.I’mgoingto;you’dfoundB.I’mgoingto;you’vefound
C.I’ll;you’llfindD.I’ll;you’dfind
7.（06北京，30）----Yourjob_____openforyourreturn.
---Thanks.
A.willbekeptB.willkeepC.hadkeptD.hadbeenkept
8.（06北京，32）----Wheredidyouputthecarkey
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