大学学生会干部培训心得精选五篇.docx
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大学学生会干部培训心得精选五篇
大学学生会干部培训心得精选五篇
篇一：
大学学生会干部培训心得体会
为了进一步提高我校学生干事的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，召开了干事培训大会，作为其中之一的我深感受益匪浅。
当今的校园中，学生干事的素质越来越受到关注，面临的挑战日益重大。
我们认为在新形势下，学生干事应该具备以下的素质：
服务意识是学生干事所要具备的最基本素质。
学生干事就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底!
既然选择了当学生干事，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。
但有些学生干事做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。
你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺利地进行，你也实现了锻炼能力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢?
当然，我们更应该培养学生干事收集处理信息的能力，作为学生干事，应及时了解、掌握并反馈各种信息，及时做到信息的上传下达。
通过收集信息，分析信息，从中发现问题，并尽快解决。
因此，学生干事应与普通学生建立良好的沟通关系，深入同学当中，广泛听取同学意见。
可以收取同学的建议、意见表的形式了解他们的心声。
丈高楼平地起，知识就是平地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。
也是保证工作激情的基础所在。
当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。
学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。
学生干事从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?
另外，现在在学生干事中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。
这种行为是不负责任的。
所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干事是否合格的重要标准。
服务意识是学生干事所要具备的最基本素质。
学生干事就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底!
既然选择了当学生干事，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。
但有些学生干事做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。
你为同学服务了，让他们知道你是真
心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺利地进行，你也实现了锻炼能力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢?
当然，我们更应该培养学生干事收集处理信息的能力，作为学生干事，应及时了解、掌握并反馈各种信息，及时做到信息的上传下达。
通过收集信息，分析信息，从中发现问题，并尽快解决。
因此，学生干事应与普通学生建立良好的沟通关系，深入同学当中，广泛听取同学意见。
可以收取同学的建议、意见表的形式了解他们的心声。
这主要是要有博大的胸怀。
身为一个学生干事，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。
学生干事之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。
同时，也要注意学校学风的建设，学生干事归根到底还是一名学生，应以学业为重。
在学生干事中经常出现这样的现象：
有些人工作很出色，但学习一般；有些人成绩上去了，但工作又受到影响了。
如何正确处理学习和工作问题是作为一名学生干事必须解决的问题。
我认为，想要在工作与学习的关系中游刃有余，做到两不误、双丰收，最关键的就是提高效率，善于利用学习时间。
具体来说，首先主要是策划能力。
要做到这一点首先要善于思考。
学生干事是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。
学生干事要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。
其次是协调能力。
这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。
要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果;要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧;及时帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，细微之处总关情啊!
然而责任心也是最重要的一点，没有责任心的干事绝对不会高效率、高质量的完成工作。
一个团队是否能运作好，不仅仅是每个人把自己的工作做好，而是自己主动思考的结果。
不能造成平行关系的断线，每一个部门都对领导负责但相互间缺少必要的沟通与合作，这样会导致工作效率低下，这是个很严峻的问题。
我们应该要重新思考一个组织、一个团队的运作动力何在，如何才能优化内部整体结构使之发挥最大功用。
我们要引进先进的管理策略与合作方式，虽然学生会是个服务性学生组织，但一样可以根据自身情况适当引进合作策略。
不拘一格的创新，脚踏实地地工作，相互契合的合作才是硬道理。
部门的发展不能只局限在自己，要将眼光转移到整个学生会的发展与壮大上。
这次的干事培训主要在学风建设、思想修养及心理素质进行了主要的学习，让我们受益匪浅，为我们以后的工作指导好方向。
篇三：
大学学生会干部培训心得
转眼间大学生活已经过了半年了，在这半年的时间里，我一直担任着班上的学习委员这一职务。
透视过去的半学年，身为班级的学习委员，这半年工作的点点滴滴时时刻刻在眼前隐现。
自从进入财院，自从进入财税金融系，自从进入2010级税务一班，和老师、同学们相处下来，我学到了很多，也感受到了很多。
现在的我，进入了财税金融系团总支学生会，并且担任了学生会干部。
在这一次的干部培训中，我感到受益颇多。
第一，对于工作性质我明确了一个问题。
那就是，干部是什么？
。
要想说明什么是干部，我们先要弄清楚干部的概念和它的本质属性。
干部就是所谓的“官”。
干部的定义明确了，它所包含的基本属性就很清楚了。
就我个人而言，我认为干部是一种责任，干部是一种形象，干部是一面旗帜。
说到什么事干部，那么干部应该具备些什么呢？
在这次的干部培训中，我听了各位学长学姐的培训，在自己的理解基础上，做了些总结。
“老吾老以及人之老，有无有以及人之幼”。
其次，干部应有得有失，要有律己之心。
只有处理好得失，常怀律己之心，才能更好的反省自己，修正自己。
活到老，学到老，以严格自律的行动落实到自己的工作上，才能进一步提升自己。
再者，干部应有进有退，要有进取之心。
在我想明白了干部是什么，干部应具备的条件，就会有很多人思考作为一名学生干部到底是为了什么？
在我看来，作为一名学生干部，最主要的是会让我们学会更好的担当责任，责任是系在我们心头的一个标尺，让我们明白工作的重心。
周恩来总理说过一句话：
当干部，不是做官，是做事，是为人民服务。
虽然我们是一名在校的大学生，但是作为学生会的一员，我们都该明确责任的重要性。
再次，作为一名学生干部，我们能更好地展示才华，提高自己的能力。
作为一名学生干部，它不同于行政干部，本身不具备行使国家权力，不享受国家给予的待遇，学生干部归根到底还是一名学生，应该以学业为重。
在学生干部中，常会出现这样的现象：
有些人工作很出色，但学习一般；有些人成绩很好，但工作却不能做的出色。
那么作为一名学生干部究竟应该如何处理好工作和学习的关系呢？
我想这个问题是身为一个学生干部都会考虑的问题。
作为一个在学生会的新干部来说，对于如何处理工作和学习的关系，我少了很多经验。
在听了黄梦婷学姐的培训后，结合她的学习生涯，我领悟出了一些道理，作为一名优秀的学生干部学习和工作都会做得同样优秀的。
作为学生干部，在面对工作和学习究竟二者取谁的问题上，我认为我们可以从以下几点来思考：
作为学生干部既要搞好学习，有要搞好工作，一天24小时的时间是很紧张的。
在这种情况下，作为学生的我们就应该学会统筹兼备，合理安排时间。
在做每一件事情之前，我们都该做好周全的计划，让自己的时间能得到更好的利用，让我们能更好的支配时间。
做到工作的时候努力工作，学习的时候认真的学习。
时间的安排越是合理，我们的工作就会越有条理。
一个学生干部就是要在工作和学习的关系中游刃有余，做到工作和学习两不误双丰收，最关键的就是提高效率，珍惜时间。
作为一名学生干部，我们常常会在其他同学的学习时间去为了组织我们的学生活动奔波。
担任学生干部，我们的学习时间会比其他同学少，因此就需要我们善于挤时间，争分夺秒，尽可能的挤时间来学习。
一名合格的学生干部，需要做到以下几点：
第一，政治素质。
学生干部应该比一般同学有更高的政治觉悟，政治上必须坚持四项基本原则，自觉贯彻党的各项路线，方针和政策，敢于同各种错误思想和不良现象作斗争。
这是我们经常讲的“德”。
学生干部要具备的条件中，首先“德”要合格。
第二，精神素质。
人总是要有一定精神的，学生干部更应该具备一定精神，包括奉献精神，创新精神等。
学生干部所做的工作都是服务性的义务性的，有时工作和学习冲突，工作和生活相冲突，常常需要牺牲个人利益，没有奉献精神是做不到的。
此外还需要创新精神，没有创新精神是很难适应形势的需要的。
第三，智能素质。
要成为一名有威信的学生干部，不仅需要工作
出色，而且学习也要优良。
因此作为学生干部，不仅需要努力学好专业知识，争取优良成绩还有广泛涉猎关于管理，心理，交际等其他方面的知识。
第四，心理素质，在现实生活中学生干部既有春风得意，踌躇满志的时候。
也常常有工作不被同学理解，支持和受到嘲讽打击的时候。
这就要求学生干部必须拥有良好的心理素质才能宠辱不惊，坦然处之。
此外，作好一名学生干部还应该具备良好的身体素质，好的身体才是革命的本钱。
因此，学生干部必须具备以下几点：
在学生干部中经常出现这样的现象：
有些人工作很出色，但学习一般；有些人成绩上去了，但工作又受到影响了。
如何正确处理学习和工作问题是作为一名学生干部必须解决的问题，要想处理好工作和学习的关系必须做好以下几点：
科学决策能力。
决策是领导干部的主要职责。
学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
贯彻执行能力。
学生干部要把上级的文件和学生会里面有效的方案和计划贯彻下去，并做到全面准确，得当有力。
组织管理能力。
每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。
领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼顾。
正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。
综合协调能力。
作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。
要善于团结各种人，与其合作共事。
一方面要有很好的感情因素，善于激发全局干部理事的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。
另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。
篇五：
大学学生会干部培训心得体会
高校的学生干部主要包括党支部干部、团干部、学生会干部、班级干部以及社团干部等等,这些群体在高校学生工作中扮演着十分重要的角色,并且是每一所高校开展各项工作的得力助手。
我们作为一名学生干部,与其他同学一起学习、生活,我们面临着和其他同学一样的实际问题,所以大部分同学都比较愿意向我们这些学生干部敞开自己的心扉。
干部教育培训心得体会通过学生干部这一沟通桥梁,学校可以比较准确地了解学生实际的各种状况。
同时,我们学生干部也是联系学校各二级学院、各部门的纽带,传达各项任务的桥梁,贯彻和落实各项工作的骨干。
因此,学校非常重视对我们这些学生干部培训心得体会干部培养学习,定时召开教育培训班。
这一次,我有机会参加学校的教育培训班,我觉得很幸运,毕竟不是每一位学生干部都能接受学校的教育培训,因此,我非常珍惜这次干部教育培训学习机会。
在我们这一期的教育培训课程里面,学校主要从五大方面对我们进行教育培训thldl。
org。
cn与指导。
现在,我就根据我在教育培训过程中所学的内容,谈谈自己的感受。
领导科学是一新兴的富有社会主义特色的科学学说,是研究领导活动的特点和规律的一门科学。
它以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,认真总结了人类历史上特别是中国革命和建设实践中的丰富领导经验,把其上升到理论的高度,使之科学化。
其内容具有宏观性、战略性、综合性、应用性等特点。
因此,“领导科学”这一门学说可以说是我们学生干部培训心得体会最深的一门必修的课程。
领导科学是专门研究现代领导干部教育培训心得体会活动的矛盾、特点及其规律的学问,因此,现代领导活动的矛盾、特点及其规律,领导的各个要素相互结合,相互作用的规律就是领导科学的研究对象。
领导科学的研究对象决定了我们学习的主要内容。
领导科学应该学习的主要内容大约可以分成三个部分：
领导活动的主体包括领导者的观念、职能、素质的问题；
领导活动的结构,即指领导体制等问题；
领导活动的过程,包括领导职能的运用、展开,领导方法、艺术、作风的发挥以及领导干部培训心得体会绩效的考评等问题。
领导科学是研究领导工作规律的一门综合性应用学科。
通过学习这一门课程,让我们更加系统地了解到领导的概述；领导者的职位、职权和责任；领导制度；领导方法、方式和艺术；领导者的素质及其结构优化；领导决策的基本程序和方法等基本理论。
使我们能够结合学生工作面临的基本形势、任务与特点,基本掌握为领导者提供决策、组织、指挥、协调、控制、管理和使用人才等的科学理论、原则和方法。
所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上,通过后天的实践锻炼、学习而成的,在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。
修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。
干部培训心得体会领导者的素质修养,指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程,简称为素养。
一、综合性,领导者的素质是由诸多因素组成的一个有机的结构体系。
二、阶级性,中外历史上任何一个阶级都有其自身的”修养”学,按照本阶级的需要去塑造的素质,培养本阶级忠实的、得力的领导者。
三、层次性,任何领导工作都是一个系统,都划分为层次。
不同层次有不同的职责,因而对领导者也有不同的素养要求,应该区别对待,不搞一刀切。
四、动态性,领导者的素质是一个动态的概念,经常处在不断变化之中。
很多高校都非常重视学生干部的领导者素养的培养,因为领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说,有着至关重要的作用：
第一,素质修养是学生干部自我完善的需要。
第二,提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保证。
第三,提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。
第四,加强干部素质修养是提高干部艺术水平的基础。
究竟什么是”创新思维”呢?
其实,我们说的创新思维就是不受现成的常规的思路的约束,寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。
不要受什么约束,要全新的。
寻求干部培训心得体会对问题的全新的独特的这样的解答,这样的方法寻找出来,这样的思维过程,我们叫创新思维。
创新思维它是相对于传统性思维,创造性思维是所有人都有的。
我们每一位干部都有创造性思维,但是,不是所有的人都能够用它,大量的创新思维被埋没了。
比如小孩、小学生问老师,老师,天上有一个太阳,会不会有两个太阳?
老师说,瞎说。
”国无二君,天无二日”,怎么会两个太阳。
完了,小孩的创新思维就被泯灭了,天上可能就有两个太阳,五个太阳。
宇宙无限,银河系太阳系可能有很多,这个创新性思维就被埋没了。
我们每一个人都有,平常人是传统性的思维,常规性的思维占主导,所以它的创造力发挥不出来。
那我们究竟怎样才能培养创新性思维呢?
我想以下办法应该可行吧。
第一方法,我们要打破创新性思维的障碍。
我们要创新思维有障碍的,我认为主要有三大障碍。
第一,思维定势。
你的思维定在那儿了,你的思维进了牛角尖了,出不来了,那你的创新思维就不可能展现出来,那一个人的思维为什么会定在那儿,动不得了。
为什么进了牛角尖,进了死胡同,就出不来了,这个思维定势是怎么产生的呢,一个权威,一个是从众,权威说过了,我们就没法说了,我就定在那儿了。
还有什么从众,从众心理,就是个体他顺应了群体,盲目地有理无理地顺应了群体,顺应了先验,我过去是这样的,我现在的思维也定在那儿。
先验,还有情感。
这四大因素使我们的思维定在那儿了。
第二种方法、我们要思维创新。
要打破第二个,思维惯性。
习惯性思维,传统性思维,思维惯性。
决策是领导干部的主要职责。
面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势,领导干部要善于及时作出正确抉择。
抉择不及时就会贻误战机,影响事业发展。
因此,学生干部要有决策的魄力,
通过科学的比较,全面的分析,进行权衡利弊得失,作出正确的决策。
二级学院干部要善于贯彻执行自己学院和上级组织的决议和决定。
要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻下去,并做到全面准确,得当有力。
每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。
领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来,统筹兼顾。
正确处理各种关系,合理组织各方力量,恰当使用各类人才,实现最终目标,取得良好效果。
组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。
合理用人,因人施用也是领导干部素质的重要方面。
用人得当则事业兴,用人不当则事业衰。
一方面要善于发现人才,不惟成绩、经验,把真正有能力的人放在重要岗位上去,并使其能发挥主观能动性,促进事业发展。
另一方面,要善于因人施用。
每位干部理事不可能都是人才,但每个人也都有各自的优势。
而领导干部就要根据下属各自的特点,把合适的人放到合适的岗位。
这样才能最大发挥每个人的能力,保障工作顺利开展。
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