班主任工作手册政教版初定稿.docx

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班主任工作手册政教版初定稿

班主任如何定位自己角色

一、班主任是班级的灵魂，工作目标是：

团结班级每一位师生家长，利用一切有利因素激发师生教学积极性主动性，让每一名学生健康、全面、最大程度的发展；

二、严慈相济：

班主任对学生学习、纪律、习惯、品德等要从严要求，对学生生活、心理、精神等要真诚关心、关注、激励；

三、班主任工作重心不是监督、批评、责难学生，要让学生在被尊重、被信任、被期待、被赞扬中成长；

四、一手抓品德、一手抓学习，以德促学，德育习惯是起点，学业素质是终点；

五、班主任是学校各项工作的支持者、参与者、建议者、执行者；

六、分清轻重缓急，注重每一项工作的开端、落实和总结；

七、依法执教，以德育人，弘扬正气、鼓舞士气、平等公正，民主集中，互尊互爱；

八、积极学习，积累经验，智慧工作，快乐生活

新学年第一天班主任工作清单

（加粗为一级任务）

1.安排临时班长，劳动委员，体育委员各一名，便于初步开展工作；（号上午点前）

2.安排大扫除，初步对学生培训，按卫生打扫标准搞好各区域卫生（开学当天务必全方位打扫彻底，晚饭后组织检查）

3.28日学生入班至晚上开展开学第一课教育并作好记录，晚自习第二节将相关讲稿交政教处，以备县局检查；（开学当天晚自习下课前）

4.收交通知书、实践作业交教导处；澄清学生报到情况，记清男女人数，上报教导处。

5.发书

6.初步安排临时班干部，课代表（三天内完成）

7.介绍科任老师及自己住处（）

8、28日晚上卫生包干初步分工造表，务必安排学生教室、寝室值日

9、在各办公室桌面上完成学生基本情况登记表电子表，身份证号码学生在次返校时带来，补充完整后发学校邮箱lyxawtyz@。

（开学当天造好草表，3号内完成电子稿，以备加校讯通）

10、交教室、寝室钥匙（都用标签注明班寝室号）（第二天上午交政教处）

11、及时如实向政教处报无住处学生情况，以便安排调整住宿；（开学当天晚饭以前）

12、排查公物、床铺等缺失情况和安全隐患，28号下午班主任会时上报

13、深入查寝（做到人人有住处，指导强调学生开学前两天整好内务，学校要检查）

14、安全、纪律、卫生教育，班规校纪教育（第一、至九月份）

15、在各办公室桌面上完成寝室住宿情况登记表电子表（以最快速度完成，最迟5号学生离校前发学校邮箱lyxawtyz@）

16、配合军训，编上操队，拟上操口号。

（军训中完成）

班主任如何组织军训

一、召开军训专题会议，明确军训意义，定下军训班级训练目标；

二、协助编排队形队列，拟定出操口号；

三、排查特异体质；

四、确定军训教唱歌曲，可作为班歌；

五、确定军训领导小组成员名单。

划分军训小组，确定组长（可以按寝室划，可以按学习小组划，可以按队列划）；分配小组任务；

六、根据学校安排明确军训日程安排，安排本班规章制度规范学习计划；

七、明确军训纪律

1、积极参与训练，不得无故请假。

确因特殊原因不能参加军训经本人书面申请，班主任签署意见后报政教主任审批。

女生请假还必须先向女生工作组的老师说明原因，无故不参加军训，作旷课处理。

不参加军训的同学由各班妥善安排。

2、严格遵守军训时间，不迟到、不早退，更不允许无故出校。

3、服从命令、服从管理。

4、认真学习校纪校规，写好学习心得与体会。

5、教师要严格要求学生，但严禁体罚学生。

6、教育学生尊重教官。

7、严格遵守学校制定的其它各项制度。

八、班主任职责

1、搞好军训组织工作，开好班级动员会，组建军训管理网络，渲染军训氛围；

2、密切跟班，确保学生安全，时刻了解学生军训情况，认真做好学生的思想教育工作；

3、协助教官搞好各项工作；

4、搞好每天的班务军训小结，组织好规章制度的学习；

5、认真做好学生的心理、生理状况的摸底工作，对残疾学生和不宜参加剧烈活动的学生书面上报政教处备案。

九、军训目标

1、队形队列整齐；

2、有集体观念，有纪律意识；

3、集合快静齐，口号有士气，集体有朝气；

4、内务整理干净、整齐、规范、迅速；

5、迅速适应初中生活，学会自立；

5、增进相互了解，形成团结紧张，互帮互助的班风。

班级文化包含哪些内容

精神文化

一、班级名称：

二、班级奋斗目标：

三、教师寄语

班主任（寄语）：

语文老师寄语：

数学老师寄语

英语老师寄语

物理老师寄语

政治老师寄语

化学老师寄语

历史老师寄语

地理老师寄语

体育老师寄语

音乐老师寄语

信息老师寄语

四、班级精神：

五、班级上操口号：

六、班歌：

七、班级课前誓言：

组织文化

八、班委：

九、科代表

十、小组名称、组长及小组口号

1、2、

3、4、

5、6、

7、8、

寝室文化

十一、寝室编号、室长及寝室誓言：

1、

2、

3、

4、

5、

6、

十二、制度文化：

十三、其它文化

班主任如何组织两操集会

1、重视军训，重视学期初集合集会，养成习惯；

2、拟好上操口号，注重精神风貌建设；

3、开展一次“我运动我健康我快乐”主题班会，强调运动意义，方法，安全事项等

4、明确要求，观看国庆阅兵视频；

5、身先士卒，按时到达，做学生表率，跟随班级集合，积极带领学生上操；

6、培养一名得力体育委员，整好队列；

7、经常查点人数，集会结束，对集会所讲问题、集会纪律等及时有针对性的训导。

班主任如何查寝

一、开学初通过读背、讲解《五头一中寝室规范》，让每一名学生心中有规范；

二、按时到达，携带灯具；

三、一查到寝：

先查女寝，再查男寝；不漏一室，不漏一铺，不漏一人；人人点名，人人到寝；未归寝者，查询原因情况，排寝室长及时寝楼内、校内寻找；找不到者，第一时间通知其家长，电话打不通者，发送短信、易信；第二天关注该生情况；有异常情况者告知值班领导或政教处；

四、二查卫生；

五、三查安全公物

六、四查前一晚纪律及学生生活等情况,对前一晚或一周违纪寝室个人一定进行严肃处理，处理方式包括寝前反省，重学规范，家长领会就寝，写出反思，寝室生活会等；

七、倡导寝前谈心制度，每晚一个寝室，用两三分钟对学生进行思想、生活、纪律等指导教育。

八、第二天询问了解完寝情况

九、每月评选文明寝室，报学校进行奖励。

如何处理学生请假

一、向学生明确请假流程

1、所有学生因事、因病须请假方可出校；

2、学生请假先到班长或班主任处领取两张假条，填写完整规范后，到班主任处批准，班主任留下其中一张假条，因病回家的须注明家长接回字样；

3、然后在上午第四节课之前、下午第四节课之前到政教处加章审批，因病离校的填写因病缺勤及病因登记表；

4、带着政教处审批过的假条到门岗室登记，外出看病的班主任须留意是否按时回校；需要回家的，班主任亲自确认通知到家长，（也可让孩子通知家长给班主任联系）让家长或监护人到门岗室接走孩子；

5、学生骗假，今后请假有家长到班主任处审批；

二、周一或学生放假到校，在第一节课前要查看学生到校情况，对无原因未到校的学生第一时间通知家长，询问情况；

三、班主任请假期间，要安排好代理班主任，并告知班长或学生；

四、严肃请假纪律，减少学生出校、离校，对能让家长解决的，通知家长到校解决；

五、学生请假，班主任要要有敏锐的观察力，对学生请假进行预判，看其是否真有病，真需要请假，不能有假就批、放任自流；

六、对多天请假未及时返校学生要了解情况，并随手作好记录；

七、发现学生无故不请假离校的，第一时间通知家长，异常情况进行查询，并报政教处。

如何预防或者处理学生打架斗殴的事件？

1、预防：

1、开学第一周，进行校规校纪，守则规范教育，做到人人心中有规范。

2、每个班级开学不久开展一次“预防打架斗殴”主题班会。

主题可以定为：

《做情绪的主人，做命运的船长》《做一个高情商的人》《团结互助，健康成长》《都是打架惹的祸》，让学生认识大家危害及为打架付出的多重成本。

3、要有意识地通过各种渠道开展各类活动，让师生之间、同学之间逐渐形成一种互相关心、互相爱护、互相团结的关系。

比如：

组织学习小组，提倡学生中优帮差，劳动中强帮弱，献爱心活动，学雷锋活动，师生平等对话等，均是行之有效的。

4、同时让有暴力倾向的学生观看法制视频，以帮助他们建立正确的认知。

5、由学校对情绪急躁，行为鲁莽的学生进行统一的团体心理辅导。

6、要建立流畅的学生冲突的申诉通道，如果有什么委屈或遭遇暴力冲突，就会首先想到老师、家长，从而获得较为合理的处理方式。

7、设立男、女安全委员各一名，能迅速了解学生矛盾及打架事件，建立安全排查制度，定期排查学生矛盾，排查学生是否带火种、刀具、棍棒等危险物品。

二、处理

1、校园内见到所有的学生打架斗殴事件，所有教职工均应第一时间劝阻；

2、让学生冷静下来后，第一时间通知其班主任或政教处；

3、班主任及学校询问观察学生情况，紧急伤情需要就医的，第一时间拨打120救治，然后通知学校领导，进一步处理解决；

4、本班学生打架，且未有受伤的，班主任处理；多班及涉及校外人员参加的，报政教处处理；

5、发生打架事件，情节严重，需要家长配合解决的，依次通知打人者家长、受伤者家长到校处理，注意措辞，言简意赅，不夸大，不急躁，告知打人者家长带一定备用医药费；

6、及时跟进，了解事件的原委。

让当事学生、目击学生通过书面形式，清楚明白的还原事件原委，便于后期处理。

7、疏导情绪，重建互信

针对具体情况，找到打架原因，对学生进行正面引导教育，让其反省自己的错误行为，在老师、家长引导下让双方握手言和，不计前嫌；

8、分清责任，按照校规校级对其进行处理教育，适当惩戒

9、后续跟踪，持续关注3次至学年结束，改正者给予表扬。

10、在班级内运用相似具体案例，警示其他学生。

如何组织午休

一、明确午休时间起始时间点；

二、讲解午休的作用、意义；

三、明确午休纪律

1、值日干部座在讲台上组织督查午休，在黑板上明确人数，请假等情况，作好午休记录；

2、做好准备，中途不准走出教室，不准走动，不准接水，不准弄出声响，不要影响同学休息；

3、午休铃响起，全员全程在教室午休，坚持始终；

四、班主任在刚开始午休的两周内每天到班组织午休，学生养成习惯后，每周也要到班组织两次午休；

五、下午到晚自习要了解午休情况，对出现的问题进行处理；

六、严查上课睡觉现象，保证午休效果。

怎样做好防火安全教育

一、务必开展一次消防安全主题班会，组织学生观看火灾案例纪实视频，并讲解火灾逃生知识；

二、每学期组织学生参加至少两次消防安全演练；

三、经常进行电路等消防安全排查，坚决杜绝学生带火机、火柴、酒精、打火机充气罐等火种和易燃品；

四、消防安全演练班主任教育内容：

1、在安全演练日前一天对同学们讲清此项工作的意义、重要性，使同学们不必紧张、认真对待、积极准备、服从安排、听从指挥。

2、根据学校下发材料，对学生进行逃生技能培训；

3、检查逃生演练所用毛巾等物品；

4、安排演练指挥班干部，如果发生火灾地震时，老师不在的情况下，预定的班干部、寝室长迅速按安全演练时的安排到达岗位，指挥同学们撤离；

5、下楼梯安排：

七一、七二、八一、八二走西楼梯，七三、七四、八三、八四走中楼梯，七五、七六、八五、八六走东楼梯。

各楼梯先下八年级再下七年级，东西楼梯口先下离楼梯近的班再下另一班。

同时演练时各班主任在教室门口负责对本班学生负责发布命令和组织。

6、紧急疏散时各班教室要大门敞开、凳子放到桌子下，保证道路通畅、电棒通明、秩序井然、紧张有序，同学们一定要切实注意一切行动听指挥，严肃告知同学决不可骚乱、拥挤、推抗，严防踩踏事故发生。

7、让安全委员做好演练记录，可以让同学们以消防安全为题写一篇周记。

如何组织家长会

一：

确定家长会主题，提前一周备会，设计家长会方案，精心设计课件等；

二、提前一周通知家长，当天在此通知家长，保证出勤率；

三、提前一周通知需要参与及发言的学生、家长、科任老师做好相关准备；

四、注重当天班级氛围营造：

包括卫生打扫、会场布置、桌凳摆放、前黑板欢迎词或班会主题、后黑板板报或孩子心声、或班级成员荣誉等；

五：

专设两名同学负责家长考勤，会后总结出勤情况（在学生姓名后打√，表格到政教处领取）；

六：

按照家长会流程召开家长会，安排同学做好会议记录；

七、家长会形式：

1、家长专题会议；2、学生和家长共同参加

八、总结反思；

新学期家长会议程安排

（1）介绍班级情况（酌情，通过白板介绍）：

A：

介绍班委B：

介绍科任教师（隆重推介自己）

C：

班训及班主任寄语或班级奋斗目标D：

班级管理特色及效果

（2）介绍学生生活

A：

作息时间（到校时间（不能前一晚到校）、起床时间、晚寝时间、离校时间）告知家长处于安全和健康考虑，培养孩子准时到校、离校的习惯和早睡早起的习惯等；

B：

住宿和三餐消费（全封闭，男女公寓楼晚上各有1人值班，大门落锁，防火意识要强。

每日学生灶一日三餐为8元，正常消费一周5顿午饭20元，8顿早晚饭16元，共计36元。

每周给孩子发钱不能超过50元。

学校一旦有必需的收费要求都会通过短信告知家长）

三、学生代表发言（爸爸、妈妈、老师我想对你说）

四：

家长发言（可提前告知2-3名家长，也可随机点班里的榜样学生和问题学生家长发言。

）

5、借助家长发言中的问题，结合班级实例交流家教方法

1、教育学生正常摄入一日三餐，拒绝垃圾食品、身体素质是一生的本钱

2、培养学生吃苦受累的耐受力、对挫折的承受力、热爱运动积极锻炼，防病抗病。

3、宽以待人、不怕吃亏，拒绝暴躁和睚眦必报、出口成脏；

4、孩子病事假需回家，监护人要接送孩子；

5、督促家庭作业、不能做知识性指导就看数量，看学习时间；

6、多与孩子聊天，精神孤独的孩子心理才会叛逆，孩子内心的变化往往有外在表现，比如戴首饰染发烫发、注重吃穿打扮，迷恋手机网络等。

六、任课教师入班发言，交流

七、提醒家长学生回程安全，所有资料留存，整理后上交教导处

如何组织班会

五头一中班会课模式

模式一、现实+主题常规班会

1、团支书组织国旗下诵读；

2、课前宣誓或唱班歌；

3、班委轮流总结班务工作，提出建议和问题；

4、小组讨论解决办法，

5.以小组为单位评选小组学习、纪律之星，评选产生明星小组

6、班主任总结，并布置指导本周工作。

7、根据学校安排或阶段性工作，选择一个主题对学生进行教育，可以用故事、视频、音频、名言、演讲、学生讨论、学生代表发言的形式进行；

模式二、主题班会流程

1、根据班级情况及学校、社会要求确定主题，主题要贴近学生实际，有现实意义，易于操作，主题鲜明，选题不宜太大；

2、布置让学生准备相关发言材料，调查项目，教育素材等；

3、通过上网、看书、同级班主任研讨等，准备教育素材，设计班会流程；

4、班会开始，在黑板或白板上打上“班会主题’;

5、简单培训主持人；

6、课前宣誓或唱响班歌

7、创设情境，导入班会；

8、班会活动，讲解、演讲、朗诵、讨论、评价、体验、观看、宣誓等形式围绕主题进行班会

9、做好记录，做好总结，做好号召；

10、后期巩固，跟踪强化，及时总结。

模式三、五头一中学法指导常规班会流程，

1、先由团支书组织重温国旗下经典诵读活动；

2、步由文娱委员等组织坚定有力的班级宣誓或唱响班歌活动；

3、由学习委员组织收听教导处进行的学习方法十分钟活动，去年学习内容为王金战学习方法，今年学习内容为记忆的方法。

学生在这个环节要做笔记，要讨论，要加以实践，并在合适时机谈运用心得，从而让学生学会学习；

4、由班长等班干总结上周班级工作，表扬先进，提出存在问题，全班讨论解决办法；

5、由班主任布置本周工作，提出希望建议。

模式四、自评互评班会

1、先由团支书组织重温国旗下经典诵读活动；

2、步由文娱委员等组织坚定有力的班级宣誓或唱响班歌活动；

3、有班长下发自评互评表册

4、开始填写自评互评表册

5、有班长、纪律委员、学习委员统计整理自评结果

6、班主任表扬先进，树立榜样，督促后进（分清情况，一般课下进行）

五头一中班会课主题

一、“做最好的自己”系列

做最好的自己—珍爱生命；做最好的自己—学会感恩；

做最好的自己——学会学习；做最好的自己—学会交往；

做最好的自己—学会生活；做最好的自己—学会健体；

做最好的自己—学会审美；做最好的自己—学会互助；

二、感恩教育系列

（感恩自己，欣赏自己；感恩父母，孝敬父母；

感恩师长，勤奋学习；感恩同学，携手共进；

感恩自然，保护环境；感恩社会，奉献文明）、

三、“一中之星”推介

孝德之星、学习之星、礼仪之星、

劳动之星、体育之星、文明之星、

团结之星、奋进之星、节能之星

惜时之星、勤学之星、清洁之星

雷锋之星、寝室之星、诚信之星

四、安全教育系列

消防安全教育

交通安全教育

防溺水安全教育

防踩踏安全教育

防打架斗殴教育

法制教育

传染病安全教育

五、学习专题

四、年级主题班会

（一）七年级主题：

好梦起航

七年级上学期：

1、向你推荐我；2、我爱我班，适应初中生活；3、“我的空间，我做主”班级文化设计活动；4、守校纪，温常规，做合格一中人；5、学礼仪，养习惯，做文明一中人；6、知法纪，懂规章，做诚信一中人；（安全在我心中班会）7、做最好的自己，创最优的集体；8、做一中之星，立鸿鹄之志；9、“一中之星”（孝德之星、学习之星、礼仪之星、劳动之星、文体之星、文明之星、团结之星、奋进之星、节能之星）推介；10、校园读书节（读一本好书，出一期黑板报，编一份手抄报，写一篇读后感，开展一次读书交流）成果展示会；11、有效学习方法经验交流会；12、优秀作业评比；13、《每棵小草都会开花——悦纳自己，欣赏他人》；；14、夸夸我的好同学；15、认真复习，积极迎考，做优秀一中人

七年级下学期：

1、优秀寒假作业评比；2、“我身边的榜样”心得交流；3、“规矩与自由”辩论会；4、弘扬雷锋精神，共建和谐校园；5、雷锋在我身边班会；6、“今天我当家”——献给母亲节的礼物；7、做一个有道德的人：

说文明话，行文明事，做文明人；8、中华经典诵读比赛；9、“美德在身边”美德少年评选；10、“互帮互学”结对交流会；11、夸夸我的好老师同学；12、安全在我心中；13、复习迎考，争优创先

（二）八年级主题：

圆梦行动

八年级上学期:

1、改掉懒散陋习，从准时、安静候课做起；2、尊敬老师，从好好学习做起；3、我还能做得更好——为自己鼓劲；4、让我们班牛起来，我爱我班；5、安全在我心中班会；6、“做习惯的主人，不做习惯的奴隶”交流会；7、夸夸我的真诚同路人（老师，同学）；8、文明让生活更精彩；9、“文明交通安全行”，做诚信一中人；10、“一中之星”（孝德之星、学习之星、礼仪之星、劳动之星、文体之星、文明之星、团结之星、奋进之星、节能之星）推介，做示范一中人；11、有效学习方法经验交流会；12、优秀作业评比；13、迎新年，“秀”内涵，做文化一中人；14、认真复习，积极迎考，做优秀一中人

八年级下学期:

1、优秀寒假作业评比；2、“我身边的榜样”；3、“雷锋在我心中”；4、永远的康乃馨——深深慈母恩，悠悠寸草心；5、“优美一中，我的家”主题活动（征文、演讲等）成果展；6、中华经典诵读比赛；7、“美德在身边”美德少年评选；8、“说说我的爸爸”故事会；9、“爸爸、妈妈、老师、同学，我想对你说”心语交流；10、感恩自然，保护环境；11、感恩社会，奉献文明；12、感恩师长，勤奋学习；13、感恩同学，携手共进

（三）九年级主题：

美梦成真

九年级上学期：

1、“我的未来不是梦”理想教育；2、“谢谢您，老师”；3、“感恩自己，欣赏自己”自信教育；4、知荣明耻，从我做起；5、从小事做起，以德律己；6-9、校园读书节（读一本好书，出一期黑板报，编一份手抄报，写一篇读后感，开展一次读书交流）成果展示会；10、有效学习方法经验交流会；11、优秀作业评比；12、“超越自我”记忆方法讲座；13、认真复习，积极迎考，做优秀一中人

九年级下学期：

1、优秀寒假作业评比；2、“我身边的榜样”心得交流；3、“我向雷锋学什么”讨论会；4、“百日冲刺”誓师大会；5、“我的升学目标这样实现”交流；6、“三项考试满分”竞赛；7、心语：

“我还要注意这些细节”；8、“诚信”（做人、做事、作业）教育；9、“感恩母校我行动”交流；10、“心灵有约”心理健康讲座；11、优秀校友室友同学的故事；12、“毕业典礼”。

如何与家长有效沟通

一、开学初统计准确详尽的学生基本情况统计表，掌握有效的沟通信息，把此信息存入手机；

二、把自己电话告知每一位家长；

三、建立较为完备的校讯通、易信等家校沟通平台；

四、可以组织家长委员会，协助班级工作；

四、班主任与家长进行有效沟通的策略

1、每次都站在家校共同教育好学生的基础上和家长沟通；

2、能解决的小事情，只需告知家长，确实需要家长到校时，邀请家长到校，注意约定合适的时间；

3、班主任要尊重家长，学生的问题有家长的责任，但不要迁怒与家长；

尊重家长，首先要礼貌待人，要尊重学生家长的人格，不论在任何情况请家长到校，应主动给家长让座，要有为人师表的风度和人格魅力。

第二，尊重家长要有理智的情绪。

不把恼怒不满发泄到家长的身上。

第三，尊重家长要讲求谈话的方法和策略。

尽可能先说、多说孩子的优点，不应该当着学生家长的面训斥他的孩子，可先把家长叫出办公室，在一个单独的环境里向学生家长说明情况，形成一致意见。

第四，尊重家长要虚心听取家长的意见和建议；

4、要胸有成竹，不要随意发挥.班主任还要让家长理解自己的诚恳的负责任的态度，就是要让家长知道你对他的孩子特别重视。

事前要对该学生的方方面面作充分的了解，最好拟一个简单的提纲，这样做的一个好处是：

你在与家长交流时，就能让他感觉到你对他的孩子特别关心、重视，以及你工作细致、认真负责的好印象，家长也会提升其责任心；这样从情感上容易迅速沟通。

5、班主任与家长沟通的艺术

（1）、与家长沟通中的语言艺术

要坦诚相待，不要盛气凌人

要实话实说，不要“添油加醋”

要坦然大方。

不要懦弱求人

要有自知之明，不要炫耀自己。

要褒奖教师，不要推卸责任

要胸有成竹，不要随意发挥

要一分为二，不要以点概面

要留有余地，不要把话说死

（2）、与家长沟通方式的艺术

当家长怒气冲冲而来时，请你为他送上一杯降火的茶。

当学生有进步时，请你一定要告知家长。

当学生发生意想不到的事情的时候，我们应站在家长的角度去考虑。

6、与不同的家长，在不同的情况下交流，需要有不同的方法策略。

①对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。

②对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。

要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。

同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。

③对于放任不管型的家庭，班主任在交谈时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。

同时，还要