中班蒙氏计划.docx
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中班蒙氏计划
序号
活动名称
构成
目标
备注
1
粉红塔延伸竖放
粉红塔构成“1-10块”
进一步认识物体的大小
2
粉红塔延伸对角
粉红塔构成“1-10块”
发挥幼儿的想象力与创造力
3
棕色梯延伸竖放
棕色梯构成
“1-10根”
进一步认识物体的粗细
4
色板二
“色板二”构成
11对
进一步认识各种颜色学会配对
5
色板二延伸—配字卡
（字与色板的颜色一致）
“色板二”构成
11对、字卡
在认识颜色的基础上认识字
6
带柄插座圆柱体1、2
“带柄插座圆柱体1、2”组
认识圆柱体的高矮和粗细（高度相同、直径递减；直径相同、高度递减）
7
带柄插座圆柱体3、4
“带柄插座圆柱体3、4”组
认识圆柱体的高矮和粗细（高度与直径同时递减；直径递增、高度递减）
8
彩色圆柱体（红黄）
“彩色圆柱体”红黄两组
进一步认识圆柱体的高矮和粗细（高度相同、直径递减；直径相同、高度递减）
9
彩色圆柱体（蓝绿）
“彩色圆柱体”蓝绿两组
进一步认识圆柱体的高矮和粗细（高度与直径同时递减；直径递增、高度递减）
10
二倍数
几何形木块7块、盒一个
引入倍数的概念
11
重量板
重、次重、轻各6块、盒一个
能用手区别三种木板的不同重量
12
温觉板（配文字卡片）
金属、石材、木质、地毯片各两块，盒一个，文字卡片
认识生活中的各种材料，进一步辨别物体间的温度差异
13
三角形盒
“三角形盒”一盒
认识各种三角形及其构成
14
长方形盒2
“长方形盒2”
一盒
认识长方形及其构成
15
大六边形盒
“大六边形盒”
一盒
认识六边形及其构成
16
几何拼图橱（四边形）
1个正方形和5个长方形
认识各种图形
17
几何拼图橱延伸（四边形配阴影卡）
1个正方形和5个长方形，字卡；四边形阴影卡
通过配对嵌入去认识图卡，使幼儿知道当嵌板和四边形太大和太小时图卡不能配对
18
圆圆片延伸（每种颜色各3个）
每种颜色各3个
分类摆造型，发挥幼儿的想象力和创造力
19
二项式
红蓝正方体各一块、红黑相间、蓝黑相间、长方形各三块
初步感知a+b括号的平方等于a的平方加2ab加b的平方
20
红棒延伸
红棒构成“1-10”根
发挥幼儿的想象力和创造性
中班感官区（上学期）
中班感官区（下学期）
序号
活动名称
构成
目标
备注
1
棕色梯与粉红塔延伸
粉红塔构成“1-10块”；棕色梯构成“1-10根”
进一步发展幼儿的想象力与创造力
2
带柄插座圆柱体2、3
“带柄插座圆柱体2、3”组
认识圆柱体的高矮和粗细（高度递减、直径相同；直径与高度递减）
3
带柄插座圆柱体2、4
“带柄插座圆柱体2、4”组
认识圆柱体的高矮和粗细（高度递减、直径相同；直径递减、高度递增）
4
彩色圆柱体（黄蓝）
“彩色圆柱体”黄蓝两组
进一步认识圆柱体的高矮和粗细（高度递减、直径相同；直径与高度递减）
5
彩色圆柱体（黄绿）
“彩色圆柱体”黄绿两组
进一步认识圆柱体的高矮和粗细（高度递减、直径相同；直径递减、高度递增）
6
听筒
红绿盖音桶各6个，盒子2个
发展幼儿的听觉能力
7
嗅觉筒
木座两个，嗅觉筒12个
发展幼儿的嗅觉能力
8
触觉板（整盒）
触觉板11块（长的不用）、盒1个
发展幼儿的触觉能力
9
触觉板2（比对）
触觉板13块、盒1个
进一步认识物体的粗糙与光滑
10
几何拼图橱（圆形）
6个直径递减的圆形
认识圆形以及大小
11
几何拼图橱
（圆形配阴影卡）
6个直径递减的圆形和阴影卡
通过配对嵌入去认识图卡，使幼儿知道当嵌板和圆形太大和太小时图卡不能配对
12
几何拼图橱（三角形）
6个形状不同的三角形
认识各种形状的三角形
13
几何拼图橱延伸
（三角形配阴影卡）
6个形状不同的三角形和阴影卡
通过配对嵌入去认识图卡，使幼儿知道当嵌板和三角形太大和太小时图卡不能配对
14
几何体阶梯
木托1个、高低：
六棱柱，底面为长方形长方体、底面为正方形长方体、三棱柱、圆柱体每种各5块
认识各种几何体以及高矮
15
组合几何体盘
圆形1块、长方形2块、长等腰三角形3块、四个正方形、短等腰三角形5块
发展幼儿的空间知觉
16
味觉碗（六组）
碗12个，勺子12个，6种不同味道的材料
发展幼儿的味觉
17
几何立体组（正方体、球体、长方体）
托盘一个，正方体、球体、长方体各一个
让幼儿认识正方体、球体、长方体
18
神秘袋（正方体、球体、长方体）
神秘袋一个，正方体、球体、长方体各一个
通过触摸，让幼儿进一步认识正方体、球体、长方体
19
树叶嵌板（四组）
树叶嵌板（水滴形、榕叶形、团扇形、针叶形）
认识各种不同树叶的形状
20
树叶嵌板（四组）
—延伸配字卡
树叶嵌板（水滴形、榕叶形、团扇形、针叶形）以及字卡
进一步认识各种不同树叶的形状及文字
中班数学区（上学期）
序号
活动名称
构成
目标
备注
1
砂数字板6-10
砂数字板“6-10”块
学习书写数字6-10
2
数字拼板1-10（自制）
木盒1个，数字1-10，点1-10
通过数字与点的合成，认识数与量的一一对应性
3
数棒1-10
数棒“1-10”根
认识物体的数量
4
数棒与实物1-10
数棒“1-10”根；珠子55颗，碗一个
进一步认识物体的数量
5
数棒与数字卡1-10
数棒“1-10”根；数字卡1-10
通过数字与量的结合，进一步认识数与量的一一对应性
6
彩色串珠1-10
“彩色串珠1-10”各1串
认识各种颜色串珠所代表的数量
7
彩色串珠与实物1-10
“彩色串珠1-10”各1串；珠子55颗，碗一个
进一步认识物体的数量
8
彩色串珠与数字卡1-10
“彩色串珠1-10”各1串；数字卡1-10
通过数字与串珠的结合，进一步认识数与量的一一对应性
9
纺锤棒箱0-9
整理箱2个；纺锤棒45根；0-9数字片10块，盒子1个
认识“0”
10
零的游戏
数字卡片0-9，彩色珠子45颗，碗1个；托盘1个
进一步认识“0”
中班数学区（下学期）
1
数字与筹码1-10
筹码55个，数字1-10，盒子一个
进一步认识数与量的结合
2
数字与筹码延伸
（奇偶数）
筹码55个，数字1-10，盒子一个，奇偶卡各五张
认识奇偶数
3
金属嵌板1
木托架1个，长方形、心形、椭圆形、三角形、圆形各一个
认识各种不同的图形
4
金属嵌板2
木托架1个，梯形、花形、蛋形、多边形、正方形各一个
认识各种不同的图形
5
数棒5以内的分解与合成
数棒1-5根
认识5以内的分解与合成
6
彩色串珠5以内的分解与合成
彩色串珠1-5各1串
进一步认识5以内的分解与合成
7
塞根板1
盒一个，数字1-9，塞根板两块（长条）
认识数字11-19
8
塞根板1与彩色串珠
盒一个，数字1-9，塞根板两块；彩色串珠1-10
进一步认识数与量的一一对应性
9
塞根板2（11-29）
盒一个，数字1-9，塞根板1块
认识数字11-29
10
塞根板2（31-49）
盒一个，数字1-9，塞根板1块塞根板1块
认识数字31-49
11
彩色蛇1-10的连加
彩色串珠1-10
点数1-55
中班日常区（上学期）
序号
活动名称
构成
目标
备注
1
常规
（走线、搬椅子）
轻音乐、椅子每人一把
培养幼儿良好的日常习惯
2
洗碗
碗1个、抹布1块、盘1个、洗洁精1瓶、托盘一个
让幼儿学会洗碗
3
生活礼仪（咳嗽）
盘一个、手帕一块、肥皂一块
培养幼儿良好的咳嗽习惯
4
二指抓
底座一个，小粒九个
培养幼儿二指捏物品的能力
5
穿中珠
中珠若干、碗一个、线一根、托盘一个
培养幼儿穿东西的能力
6
叠毛巾被
毛巾被一条、托盘一个
培养幼儿的生活自理能力
7
扫纸片
扫工作一份、纸片若干、碗一个、托盘一个
让幼儿学会“扫”，进一步养成良好的卫生习惯
8
切火腿肠
刀一把、砧板一块、火腿肠一个，碗一个、抹布一块、托盘一个
培养幼儿切东西的能力
9
舀黄豆（长柄平勺）
碗两个、勺子一把、黄豆若干、托盘一个
培养幼儿舀物品的能力
10
舀米（长柄平勺）
碗两个、勺子一把、大米若干、托盘一个
进一步培养幼儿舀细小物品的能力
11
拉拉链
衣饰框之拉拉链一份
让幼儿学会“拉拉链”，进一步发展幼儿的自理能力
12
盘扣
衣饰框之盘扣一份
让幼儿学会“盘扣”，进一步发展幼儿的自理能力
13
拧螺丝组1
“拧螺丝组1”一份、抹布一块、托盘一个
培养幼儿手部关节的灵活性
14
刺规则图形
纸一张（画有正方形）、美工钉一枚、地毯一块、托盘一个
让幼儿学会“刺”一些简单的规则图形
15
剪规则图形
纸一张（画有正方形）、剪刀一把、托盘一个
让幼儿学会“剪”一些简单的规则图形
16
撕直线图案
纸一张（画有直线图案）、托盘一个
让幼儿学会“撕”一些直的线条
17
小口器皿倒豆子
小口器皿两个、豆子若干、托盘一个
进一步培养幼儿手部肌肉的灵活性
18
擦拭物品
抹布一块，盘一个（有水）、托盘一个；绿色植物一盘
学习照顾环境中的一些物品
19
穿吸管
线一根、吸管若干、碗一个、托盘一个
进一步培养幼儿穿细小物品的能力
20
按颜色或形状分类
各种图形若干
培养幼儿分类的能力
中班日常区（下学期）
序号
活动名称
构成
目标
备注
1
叠被子
被一条、地毯一块
培养幼儿的生活自理能力
2
魔术扣
衣饰框之魔术扣一份
让幼儿学会“魔术扣”，进一步发展幼儿的自理能力
3
回形针
衣饰框之回形针一份
让幼儿学会“回形针”，进一步发展幼儿的自理能力
4
夹乒乓球（单手）
大夹子一个、乒乓球4个
进一步锻炼幼儿手部肌肉的灵活性
5
夹子夹小动物
夹子一个、小动物珠子若干、碗两个、托盘一个
培养幼儿夹东西的能力
6
夹子夹木珠
夹子一个、木珠若干、碗两个、托盘一个
培养幼儿夹细小物品的能力
7
筷子夹纸球
筷子一双、纸球若干、碗两个、托盘一个
学习使用筷子
8
筷子夹意大利面
筷子一双、意大利面若干、碗两个、托盘一个
进一步学习使用筷子
9
刺不规则图形
纸一张（画有不规则图形）、美工钉一枚、地毯一块、托盘一个
让幼儿学会“刺”一些简单的不规则图形
10
剪不规则图形
纸一张（画有不规则图形）、剪刀一把、托盘一个
让幼儿学会“剪”一些简单的不规则图形
11
剥蚕豆
蚕豆若干、碗三个、托盘一个
学习“剥东西”的能力
12
镊子夹纸球
镊子1个，纸球若干，碗两个、托盘一个
学习使用镊子夹物品
13
打泡泡
盘一个、洗洁精一瓶、打蛋器一个
抹布一块、托盘一个
培养幼儿“打”的能力，为“打鸡蛋”作准备
14
剪指甲（自制手）
指甲钳一个、手的模型一个，碗一个、托盘一个
培养幼儿的自理能力，学会使用指甲钳
15
捣脆花生
捣的工作一份、脆花生若干、碗一个、抹布一块、托盘一个
让幼儿学习“捣”
16
洗手帕
手帕一块、盘一个、抹布一块、托盘一个、肥皂一块
让幼儿学会“洗手帕”
17
折方巾（有标记）
方巾6块、托盘一个
让幼儿学会折方巾的方法
18
针筒吸水
针筒一个，碗两个，抹布一块、托盘一个
让幼儿学会使用针筒
19
舀笔机
舀笔机一个、铅笔1支、碗一个、托盘一个
学会使用舀笔机舀笔
20
整理储物柜
储物柜一个、书3本、笔5支、外套1件
培养幼儿自理能力，学会整理自己的物品
中班语文区上学期
序号
活动名称
构成
目标
备注
1
根的三部分卡
“根的三部分卡”构成
认识“根”的构成：
根冠、支根、主根、根毛、根
2
反义词（例如：
白天、黑夜；甜苦；冷热）
白天、黑夜；甜、苦；冷、热字卡各一张
学习一些简单的反义词
3
树的三部分卡
“树的三部分卡”构成
认识“树”的构成：
树、树根、树枝、树叶、树干
4
词语接龙
词语6组
认识词语
5
文字配对——古诗《咏鹅》
古诗《咏鹅》；大卡、小卡、碗一个、托盘一个
为认识汉字打下基础
小班语文区下学期
6
花的三部分卡
“花的三部分卡”构成
认识“花”的构成：
花、花萼、雄蕊、雌蕊、花冠
7
反义词（方位）
前、后；左、右；上、下字卡各一张
学习一些关于方位的反义词
8
叶脉的三部分卡
“叶脉的三部分卡”构成
认识“叶脉”的构成：
叶、叶脉、叶柄、叶身、托叶
9
量词（个、只等）
量词：
个、只、把、块、头的字卡以及与之配对的字卡
学习量词
10
种子的三部分卡
“种子的三部分卡”构成
认识“种子”的构成：
种子、胚芽、种皮、子叶、种脐
中班人文区上学期
序号
活动名称
构成
目标
备注
1
花嵌板
一套
认识植物，了解“花”的构成
2
九大行星嵌板
一套
认识宇宙，了解“九大行星”的结构
3
七大洲嵌板
一套
认识世界地图，了解“七大洲”的结构
4
南美洲嵌板
一套
认识世界地图，了解“南美洲”的结构
5
北美洲嵌板
一套
认识世界地图，了解“北美洲”的结构
中班人文区下学期
6
非洲嵌板
一套
认识世界地图，了解“非洲”的结构
7
亚洲嵌板
一套
认识世界地图，了解“亚洲”的结构
8
中国地图嵌板
一套
认识“中国地图”的结构
9
人体各部分作用
一套
让幼儿知道身体各部分的作用
10
一年四季
一套
让幼儿了解一年四季
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