小学语文二年级上册课外阅读训练题四.docx

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小学语文二年级上册课外阅读训练题四

小学语文二年级上册课外阅读训练题（四）

训练１９

我的铅笔

我有一枝心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这枝铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

一、细读答题

1、这篇短文有（　　　　）个自然段。

2、第二自然段有（　　　　）句话。

3、用“______”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：

（在正确答案后打“√”）

①、这枝铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（   ）

②、大白鹅可爱极了。

…………………………（   ）

③、这枝铅笔很美丽。

………………………………（   ）

二、选词填空

个　　枝　　只　　顶　　棵　　条　　片　　面

一（　　）荷叶　　一（　　）铅笔　　一（　　）小河　　一（　　）白鹅

一（　　）帽子　　一（　　）红旗　　一（　　）白菜　　一（　　）小朋友

三、照样子，写词语

1、例：

游来游去

来去　　来去　来去

2、例：

花花绿绿

、、

3、例：

一顶顶帽子

、、

4、例：

可爱极了

极了极了极了

训练２０

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

刺猬的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长（chánɡzhǎnɡ）。

刺猬的四肢很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连（凶猛凶恶）的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！

 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。

一、小小裁判员：

1、选择（）里正确的读音，用“√”画出来。

2、选择（）里正确的词语，用“_____”画出来。

二、我来露一手：

1、看，我的词语火车多长啊！

月光→（光明）→（）→（  ）→（     ）→（     ）→（     ）→（     ）→（    ）

2、读懂短文，我能填。

刺猬的头_____________，眼睛和耳朵_____________，牙齿_____________，门牙_____________。

它们四肢_____________，跑起来很快。

爪子_____________、_____________。

浑身长满了____________________。

3、我会找。

短文是围绕哪句话来写的？

用“～～”画出来。

4、这样的词语我也会写。

例：

又短又密

又又又又又又

5、我能写出和这些词意思相反的词。

长----（）快-----（）密----（）

6、不改变句子的意思，我也能做到！

例：

小刺猬把瓜背走了。

瓜被小刺猬背走了。

它用锋利的牙齿把瓜柄咬断。

。

三、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（  ）

四、仔细读读短文，想一想刺猬的硬刺有哪些作用？

___________

___________

训练２１

有趣的“小老鼠”

小的时候，游戏的种类很多，其中我最喜欢捏橡皮泥。

我会捏淘气的老鼠、可爱的小猪、活泼的小人儿、聪明的电脑……可我最拿手的是捏小老鼠。

先把一块灰色的橡皮泥捏成椭圆体，然后在椭圆体的两侧分别戳个小窟窿和小小的“嘴巴”，接着用黑色的橡皮泥做两个“小眼睛”搁在窟窿里，再在椭圆体上捏出“四枝”，最后再搓出个“尾巴”和两只“耳朵”，这样一只顽皮的“小老鼠”就捏成了。

你看，这只小老鼠多可爱啊！

一、你能从短文中找出合适的词语填到横线上去吗？

____________的小老鼠_____________的小老鼠____________的小老鼠二、说起捏橡皮泥，你知道小作都会捏些什么吗？

他最拿手的是捏什么呢？

三、默读第三自然段，边读边找出描写小作者捏橡皮泥的动词来，在下面打上点。

四、在第三自然段中，小作者还使用了表示事情先后顺序的词语，你能标注出来吗？

（用“~~~”在文中标出来。

）

训练２２

我爱水仙花

我家养着一棵水仙花，我十分喜欢它。

水仙花的茎是翠绿色细长形的，叶子呈条形，茎的下端大蒜头似的东西叫鳞茎球，鳞茎球下面长根，茎的上端能开出花朵。

每年冬天，这棵水仙都会绽开白色的花朵，散发出诱人的香气。

今年这水仙好似有灵性了，要同主人一起描绘新年的气氛，年前一朵花也没有开，就在除夕夜里，它竟然一口气开出了六朵花。

洁白的花朵中间还有黄色的副花冠，花香中似有水蜜桃的香甜。

烟花爆竹五光十色，奏着喜庆的乐章，水仙花应时怒放，飘出醉人的芳香，大人小孩拜年祝福，其乐融融，好一派新年的新气象。

我爱水仙花，愿它永远陪伴着我。

一、选字填空。

颗棵

一（）树一（）水仙花一（）心灵一（）星星

二、第二自然段，作者描写了水仙花的、、、

。

第三自然段，重点描写了它的。

三、造句。

就在除夕夜里，它竟然一口气开出了六朵花。

竟然-----

训练２３

小草

　　马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“，

”。

　　我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

一、打开记忆的宝库。

在文中横线上填上一句合适的诗。

二、读懂短文显身手：

1、文章按照、、、的顺序写小草。

2、从文中找出“严寒”的反义词。

　　（严寒）——（　　）

3、短文是围绕来写的。

（找文中句子来填。

）

4、哪句话说明小草胸怀宽广？

画上“_______”线。

5、春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

这个句子把当成人来写。

我也会写一个这样的句子。

6、你喜欢小草吗？

为什么？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

训练２４

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíngyín）风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿（lǜlù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

我爱家乡的天鹅湖！

一、在横线上给短文加个题目。

二、保留（）里正确的读音，划去不正确的。

三、写出下列词语的近义词。

美丽----（）十分-----（）茂密----（）

四、请用加点的词语写一个句子。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

十分----_______________________

五、第2自然段先写了湖水_____________，再写湖的四周有_____________，接着写树下有_____________和_____________，最后写湖上有_____________。

6、六、短文的主要意思是_________。

A．讲了天鹅湖的美丽的景色。

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．讲了天鹅湖边的景色。

训练２５

我家的微波炉

   我总是想着要有一台机器可以把菜和饭放进去，按一下键，到了时间它就自动停下来，菜饭都香喷喷的，而且还很好吃，那多好呀！

   不料，今天爸爸妈妈买回了一台我梦想中的机器。

刚搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了，很想看一看是什么样子的。

妈妈打开包装盒后，我就看见了神奇的微波炉。

　　我仔细观察，它是长方体的，外壳呈黑色的。

微波炉的前方是一个门，门上有透明的玻璃，透过它可以看到里边的情况。

上方还有一个排气口，可以把加热后产生的热气排除。

门的右边有许许多多的按键：

有火力键、时钟键、烧烤键、重量调节键、时间键、开始键和停止取消键。

这些键都有不同的作用。

微波炉的里边有一个可以旋转的玻璃托盘，用来放加热的食物。

　　如果你想热饭或烧菜，就把饭或菜放进微波炉专用的碗里，再放进微波炉里，把时间按键拧到一定的时间，再按开始键就开始运行了。

到时间它会自动关闭，热气腾腾的饭菜就做好了。

　　如果你要烧烤的话，就把东西放在烧烤架上，放进微波炉，烧烤就比热饭要慢得多，大约要十几分钟，也是把时间键拧到十二或十三，再按烧烤键，最后按开始就行了。

烤到二三分钟时，香味就从排气口里出来了，让人直流口水。

烧烤好了就更不用说了，真是名副其实的美味佳肴啊！

　　如果你知道食物的重量，可以按重量调节键，它能自己设定时间，这就更方便了。

　　如果你想快一点做好，还可以加火力呢！

这台微波炉为我们全家人服务，我们全家都喜欢它。

一、调动积累来仿写。

1、例：

香喷喷

、、、

2、例：

微波炉刚搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了！

极了！

二、细读文章来填空。

这篇文章一共有个自然段，第自然段写了微波炉的样子和结构，第4自然段和第5自然段分别介绍了微波炉和的用途。

全文写出了我们全家微波炉的思想感情。

参考答案

训练１９

一、1：

2；2：

5；3、铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

4、③（√）二、片枝条只顶面棵个；三、1、如：

飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去；2、如:

开开心心、平平安安、漂漂亮亮；3、如：

一条条小河、一片片树叶、一朵朵鲜花；4、如：

美丽极了、高兴极了、可爱极了。

　训练２0

一、1、chánɡbēi；2、凶猛、保护 ；二、1、如月光→光明→（明白）→（ 白天）→（天空）→（空气）→（气体）→（体力）→（力气）；2、尖尖的，很小，非常锋利，特别长，很短，锐利，有力，硬刺。

3、刺猬是一种有趣的小动物。

4、又大又红、又细又长、又香又甜；5、短、慢、疏（或稀）；6、瓜柄被它用锋利的牙齿咬断。

三、

（1）（√）；四、保护自己，搬东西。

训练２１

一、有趣、淘气、可爱；二、答：

他会捏淘气的老鼠、可爱的小猪、活泼的小人儿、聪明的电脑……他最拿手的是捏小老鼠。

三、搓出、戳个、搁在、捏出、捏成；四、先、然后、最后、再、接着

训练２２

一、棵、棵、颗、颗；二、茎、根、鳞茎球、叶子，花；三、我竟然跑在了全班同学的前面。

训练２３

一、野火烧不尽，春风吹又生。

二、1、春天、夏天、秋天、冬天；2、酷热；3、我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

4、人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

5、小草如：

小鸟在枝头欢快地唱歌。

6、略。

训练２４

一、如：

美丽的天鹅湖；二、划去cuí、yín和lù；三、如：

漂亮、非常、茂盛；四、如：

小白兔十分可爱。

五、清可见底，碧得发亮，茂密的树木，草地，小花，一座美丽的小桥；六、A。

训练２５

一、1、绿油油、金灿灿、亮晶晶、胖乎乎；2、如：

小花猫在我的书桌上跳来跳去，淘气极了！

二、8；3；热饭或烧菜；烧烤；喜欢。