完整一年级心理健康教育教学设计doc.docx
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一年级心理健康教学设计（上）
小学一年级心理健康
教学设计（上）目录
1、我在上
1
2、一心一意
2
3、我的眼睛亮晶晶
4
4、新朋友
5
一
年5、放学了6
6、的座位
7
7、我喜⋯⋯
8
8、人的西
9
9、
西关实验小学2011年上学期心理健康教育教案
年级
一年级
课题（含1.我在上课
执教者
一年级教师
序号）
教学目标
1.让学生懂得上课的课堂常规。
2.学会自觉遵守课堂纪律。
教学重点
1.能自觉遵守课堂纪律。
2.能专心听讲，积极举手发言。
教学难点
让学生初步掌握集中注意力的方法。
学会倾听和举手发言。
教学过程
一、引情激趣，导入课题：
1.“看一看”：
师：
请同学们来看看心心和丽丽是怎样上课的？
2.提问：
大家有什么想说的？
（学生回答）
3.师小结：
你们都很专心观看，心心是个认真上课的孩子，而丽丽却在开小
差，上课不够专心，你喜欢谁？
为什么？
（生回答，师板书课题：
我在
上课）
二、比一比，说一说：
1.师出示图画：
比较两副图，找出不同的地方，画上圈。
找出几处就给几个
笑脸打沟。
2.说一说：
你觉得心心、丽丽哪个表现好？
（学生发言）
三、活动坊：
1.师出示图画，让学生观察图上几个小朋友的上课表现。
2.问：
你喜欢哪个小朋友，就在图右下角画上一朵小红花。
3.说说为什么？
四、深化教育，加深理解：
1.看小故事：
《课堂上》
2.问：
大家一起来评说。
你喜欢哪个小朋友呢？
为什么？
我们应该怎样上课
呢？
上课发言声音要响亮，怎样才能做得到呢？
3.生小组讨论交流，发言汇报。
五、结合自己实际说一说：
1.师：
你觉得自己上课做得好不好？
说一说。
2.生小组交流讨论，发言汇报。
3.小结：
刚才同学们都说得很好！
上课要专心听课，不开小差，不随便玩文
具，积极举手发言，声音要响亮，作业要认真书写。
（板书：
认真上课，专
心听讲，积极响亮发言）
教学反思
西关实验小学2011年上学期心理健康教育教案
年级
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
一年级课题（含2.一心一意执教者一年级教师
序号）
1.让学生懂得集中注意力的重要性。
2.让学生掌握集中注意力的方法。
让学生懂得集中注意力的重要性。
让学生掌握集中注意力的方法。
一、引情激趣，导入课题
1.过渡语：
刚才有哪位同学注意到老师进来的时候手里拿着什么？
其他同学呢？
（对了，是一个青蛙储钱罐）
2.提问：
大家看看这个储钱罐有几种颜色？
（学生观察回答）
3.老师小结：
刚才大家目不转睛地盯着这个青蛙储钱罐的过程就叫做“注意”。
那么这节课老师和大家一起来学习一下在生活中我们要怎么集中我们的注意，做到“一心一意”。
（出示课题：
一心一意）
二、故事会---小猫钓鱼（一心一意的重要性）
1.故事：
小猫去河边钓鱼。
在河边的时候，它把鱼饵、鱼竿放好，就开始钓
鱼。
可是小猫很不安分，他一会儿跑去抓蜻蜓，一会儿又跑去抓蝴蝶。
结果钓了一整天却一条鱼都没有钓到。
2.提问：
这个熟悉的故事说明什么？
（学生发言）
老师小结：
小猫之所以没有钓到小鱼，是因为他没有一心一意，没有集中自己的注意力去做一件事。
刚才同学们都说得很好，非常棒！
这个故事告诉我们，要把一件事做好，就必须集中我们的注意力，一心一意才行。
因此，集中注意是非常重要的！
（板书：
集中注意很重要）
三、如何集中注意力
（一）大家来找茬
1.投影两幅相似的图片，让学生找出不同的地方，看谁找出的不同之处最多，并要写下一共找了多少处不同之处，时间是5分钟。
2.提问：
为什么有些同学找得快、找得多？
（学生讨论、回答）
3.老师小结：
大家看，集中注意对我们多重要啊！
如果我们在学习的时候不认真、不集中注意，我们就学不到知识或者学得比别人慢。
我们只要集中注意，很快就能把我们要学习的知识记牢记好！
从刚才的游戏我们总结出一个集中注意的方法：
眼到、心到、手到（板书）
（二）小小魔术球
1.老师在桌面上放了三个碗、一个骰子，然后很快把骰子放在其中的一个碗里，不断调换三只碗的位置，停下来的时候让学生猜骰子在哪个碗里面。
2.提问：
自己为什么看得那么准？
为什么有的人看错了？
这个游戏告诉我们什么？
3.老师小结：
我们在学习时要想集中注意力，首先要选好要做的事情，然后在做的过程中可能会受到其他因素的干扰，这时候要把事情做好，就要
同学们认真看，别走神了。
（板书：
明确目标，认真看、别走神）
四、心理咨询台---强化学生所学知识
1.让学生自由发言，说说生活中是否出现过精神不集中的情况？
大家一起想个好办法来解决。
2.学生小组讨论分享、发言
3.老师小结：
每个人都会有不专心的时候，不过只要努力用所学的方法去改
正并付诸行动，毛病就会改正！
五、送你两句话
1.做事全神贯注，努力就会成功。
2.注意是一扇门。
老师总结：
在学习上，只有时时刻刻保持高度的注意力，认真听课、一心一
意，才不会让知识从我们身边溜走，才能做个学习好的孩子。
当真的出现不
能集中注意力的时候，不防想想这节课老师教大家的方法以及老师送你们的
两句话来提醒自己，使注意力重新集中起来。
教学反思
年级
教学目标
教学重点
教学难点
西关实验小学2011学年上学期心理健康教育教案
一年级
课题（含
3.我的眼睛亮晶晶
执教者
一年级教师
序号）
训练学生的观察能力，并使他们找到使自己观察力提高的方法。
训练学生的观察能力。
使学生们找到令自己观察力提高的方法。
一、室
教学过程
1.同学起眼睛，回答老提出来的：
我的室里有几支日光灯？
窗帘是什么色的？
黑板上面有什么⋯⋯
学生着眼睛答案。
2.学生大眼睛，仔察一下室里有什么西。
3.前后比一比，自己的感受。
二、
1.考眼力。
学生仔察片，然后些数字、形、字母、笔画和点符号有什么不同。
同位、全班。
2.小探。
学生察本15上的两幅，找出六个不同的地方，用笔圈出
来。
学生自己找、圈。
老全班答案，学生答案。
3.找朋友。
学生仔察本16的三幅，他找出每排中相同的物，并出它是第几只。
学生自己找。
个。
教。
三、游园：
你我猜
同桌玩游：
先仔察同桌，包括面部表情、衣着打扮等；然后上眼睛，同桌可以改自己一个地方，例如由笑成哭，或者把巾取下来，或者手里拿着一本等；开眼睛，找找同桌身上哪里化了。
四、
学生自由玩游。
静思角
学生思考：
怎能我的眼睛亮晶晶？
个。
教。
教学反思
西关实验小学2011学年上学期心理健康教育教案
年级一年级课题（含4.认识新朋友执教者一年级教师
序号）
教学目标通过活动让刚进入学校生活的同学互相认识，结交朋友，使
他们感受集体生活的趣。
教学重点
教学难点
教学过程
能通过活动认识班上的每一位同学并记住他们的名字。
能主动大胆地向别人介绍自己。
一、入：
同学，我来到新学校，到了很多新同学，你想他？
来，来，来，我一起去新朋友吧！
二、游园：
全班分6~8人一个小。
活：
你住我的名字。
第一号先自己的姓名，全同学鼓掌：
“迎你⋯⋯”然后由
右的第二号复述第一号的名字和自己的名字，：
“是⋯⋯，我叫⋯⋯”全同学鼓掌迎。
再由第三号复述第一、二号的姓名
和自己的姓名，依此推。
最后有第一号复述所有的名字。
三、名字的秘密：
大家爸爸你起个名字，看看得最好。
四、名字比：
每个小派一名达，到另一个小随便提一个，个出本小同学的名字，看看哪个小得又快又准确。
五、采性朋友比：
在定内，采位新朋友。
方叫什么，有几，住在哪里，喜什么等。
然后想本小同学介自己的位新朋友，看介得好。
六、体：
今天，我都多新朋友，你的心情怎呢？
你用帖表表情来形容一下。
教学反思
西关实验小学2011学年上学期心理健康教育教案
年级一年级课题（含5.放学了执教者一年级教师
序号）
教学目标学生刚进入小学，上学放学都需要家长接送，要让学生知道知道
放学以后，家长没来接时该怎样做。
教学重点
教学难点
教学过程
让学生知道怎样才是安全放学。
让学生懂得放学后该怎样等待家长到来，在等待时不要做危险的
活动。
一、情境入：
放学了，很多同学已被接走了，有几位同学的家没来。
看，他在干什么？
1.跑出学校的小部看玩具。
2.在操追逐打。
3.在校园大呼小叫，互相玩。
你喜的做法，就在的下角画花。
二、小舞台
如果是你，你会怎做？
你演一演，一。
1..放学了，在学校口等家来接。
有一位阿姨走来笑眯眯地
她：
“，你有事，叫我来接你，我走吧。
”听了，就⋯⋯2.家离学校很近，放学他自己回家。
路上，一位抱着小孩的阿姨着
急地：
“我想去超市西，你能我去？
”三、小：
放学回家路上，遇到些情况怎么？
1.小叫你零食，我。
2.路上有好看的西，我。
3.有人你吃西，我。
4.有同学你到他家玩，我。
教学反思
西关实验小学2011学年上学期心理健康教育教案
年级一年级课题（含6.时间的座位执教者一年级教师
序号）
教学目标1.教会学生看时间，培养他们的时间观念。
2.让学生学会合理安排自己的时间。
教学重点
教学难点
教学过程
教会学生看时间，培养他们的时间观念。
让学生学会合理安排自己的时间。
一、入：
老每天都要每个人准好24把椅子。
从1号椅子开始，每一小就会融化一，到了夜里12点，24椅子全融化了，又会再每个人准
24把椅子，都不例外。
二、看看心心是怎坐椅子的：
1——6号椅子：
睡⋯⋯
三、你在什么干些事情？
从几点到几点，在挂上画出和分。
四、大家来表演：
心心和放学回到家喝点水就开始做作了。
心心坐下来文、口算卡、看本⋯⋯.不用半小就做完了，她收拾好包，开始津津有味地看起了外。
坐下来，拿出，跑去喝了点水。
打开她又去上了趟洗手，开始了，老要求
两次，她了两句得上的插很漂亮，就用笔在插上涂啊涂⋯⋯.奶奶喊她
吃了，糟糕，作没完成！
五、迪生的小故事
迪生一生只上三个月的小学，他的学是靠母的教和自修得来的。
他的
成功，功于母自小他的解与耐
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