精选文言文阅读模拟测试三.docx
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精选文言文阅读模拟测试三
高考语文总复习——文言文阅读模拟测试三
编稿:
于坤 审稿:
李家声 责编:
徐冬杰
测试时间:
60分钟
满分:
100分
一、模拟测试
(一)阅读下面材料,回答问题。
孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:
“东家杀豚何为?
”母曰:
“欲啖汝。
”其母自悔而言曰:
“吾怀妊是子,席不正不坐,割不正不食,胎教之也,今适有知而欺之,是教之不信也。
”乃买东家邻豚肉以食之,明不欺也。
1.翻译句子。
(6分)
(1)今适有知而欺之,是教之不信也(3分)
(2)乃买东家邻豚肉以食之,明不欺也(3分)
(二)阅读下面材料,回答问题。
许衡尝暑中行路,渴甚,道旁有梨,众争取啖,衡独危坐树下,或问之,曰:
“非其有而取之不可也。
”或曰:
“此梨无主。
”衡曰:
“梨无主,吾心独无主乎?
”——《元史》
2.翻译句子。
(6分)
(1)众争取啖,衡独危坐树下(2分)
(2)非其有而取之不可也(2分)
(3)梨无主,吾心独无主乎(2分)
(三)阅读下面一段文言文,完成3-8题。
(3-7每题3分。
)
唐介字子方,江陵人。
知莫州任丘县,当辽使往来道,驿吏以诛索破家为苦。
介坐驿门,令曰:
“非法所应给,一切勿与。
稍毁吾什器者,必执之。
”皆帖伏以去。
沿边塘水岁溢,害民田,中人杨怀敏主之,欲割邑西十一村地猪①涨潦,介筑堤阑之。
民以为利。
通判德州,转运使崔峄取库绢配民而重其估。
介留牒不下,且移安抚司责数之。
峄怒,数驰檄按诘,介不为动,既而果不能行。
入为监察御史里行,转殿中侍御史。
张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使,介与包拯、吴奎等力争之,又请中丞王举正留百官班庭论,夺其二使。
无何,复除宣徽使、知何阳。
介谓同列曰:
“是欲与宣徽,而假河阳为名耳,不可但已也。
”而同列依违,介独抗言之。
仁宗谓曰:
“除拟本出中书。
”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦,缘阉侍通宫掖,以得执政;今显用尧佐,益自固结,请罢之而相富弼。
又言谏官吴奎表里观望,语甚切直。
帝怒,却其奏不视,且言将远窜。
介徐读毕,曰:
“臣忠愤所激,鼎镬不避,何辞于谪?
”帝急召执政示之曰:
“介论事是其职。
至谓彦博由妃嫔致宰相,此何言也?
进用冢司,岂应得预?
”时彦博在前,介责之曰:
“彦博宜自省,即有之,不可隐。
”彦博拜谢不已,帝怒益甚。
梁适叱介使下殿,修起居注蔡襄趋进救之。
贬春州别驾,王举正以为太重,帝旋悟,明日取其疏入,改置英州,而罢彦博相,吴奎亦出。
又虑介或道死,有杀直臣名,命中使护之。
梅尧臣、李师中皆赋诗激美,由是直声动天下,士大夫称真御史,必曰唐子方而不敢名。
注:
①猪,同“潴”,水停聚处。
(宋史:
《唐介传》)
3.对下列句子中的加红词语的解释,不正确的一项是( )
A.皆帖伏以去 帖伏:
顺从。
伏,通“服”。
B.峄怒,数驰檄按诘 按诘:
诘责质问。
C.且言将远窜 远窜:
向远处逃窜。
D.进用冢司 冢司:
宰相的别称。
4.下列各组句子中,加红词的意义和用法不相同的一组是( )
A.转运使崔峄取库绢配民而重其估
青,取之于蓝,而青于蓝
B.帝怒,却其奏不视
愚人之所以为愚,其皆出于此乎
C.介不为动,既而果不能行
若属皆且为所虏
D.皆帖伏以去
余与四人拥火以入
5.对下列各句“之”字指代内容的说明,不正确的一项是( )
A.稍毁吾什器者,必执之 指“辽使”。
B.中人杨怀敏主之 指“沿边塘水岁溢,害民田”。
C.介筑堤阑之 指“泛滥的塘水”。
D.即有之,不可隐 指文彦博的劣迹。
6.下列句子分别编为四组,全都表明唐介“刚直无畏”性格的一组是( )
①稍毁吾什器者,必执之②民以为利③遂劾宰相文彦博④明日取其疏入,改置英州
⑤峄怒,数驰檄按诘,介不为动⑥必曰唐子方而不敢名
A.①④⑥ B.②③⑤
C.③⑤⑥ D.①③⑤
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.唐介是刚直不阿,不畏权势的谏官,他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争,毫不考虑个人的安危。
B.从文中可以看出,统治集团内部不乏种种卑劣行径,有的人明哲保身,不敢直言,有的人通过不正当手段谋一己之利,相比之下,唐介的精神更显得可贵。
C.皇帝虽几次发怒,但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守,还是接受了谏议,直臣取得了最后的胜利。
D.唐介的时代,朝廷里仍有些秉公无私的官吏,他们或据理力争,或揄扬直臣,表现了正气,这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之一。
8.把下列句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)介留牒不下,且移安抚司责数之。
译文:
(2)又虑介或道死,有杀直臣名,命中使护之。
译文:
(四)阅读下面一篇文言文,完成9-14题
韩延寿,燕人也,少为郡文学掾。
大将军霍光持政,征郡国贤良文学,问以得失。
因擢延寿为谏大夫,迁淮阳太守。
治甚有名,徙颍川。
颍川多豪强,难治,民多怨仇。
延寿欲更之,教以礼让,恐百姓不从,乃历召郡中长老为乡里信向者数十人,设酒具食,亲与相对,人人问以谣俗,民所疾苦,为陈和睦亲爱销除怨咎之路,长老皆以为便。
数年,徙为东郡太守。
延寿为吏,尚礼义,好古教化,广谋议,纳谏争,修治学官,习射御之事。
治城郭,收赋租,先明布告其日,以期会为大事,吏民敬畏趋向之。
又置里正、伍长,相率以孝悌,不得舍奸人。
闾里阡陌有非常,吏辄闻知,奸人莫敢入界。
其始若烦,后吏无追捕之苦,民无棰楚之忧,皆便安之。
接待下吏,恩施其厚而约誓明。
延寿尝出,临上车,骑吏一人后至,敕功曹议罚白。
还至府门,门卒当车,愿有所言。
延寿止问之,卒曰:
“今日明府早驾,久驻未出,骑吏父来至府门,不敢入。
骑吏闻之,趋之出谒,适会明府登车。
以敬父而见罚,得无污大化乎?
”延寿举手舆中曰:
“微子,太守不自知过。
”归舍,召见门卒,遂大用之。
(节选自《汉书·韩延寿传》)
9.对下列句子中加红词语解释正确的一项是( )
A.俗,民所疾苦。
疾苦:
疾病痛苦
B.修治学官,习射御之事。
射御:
射箭抵御
C.收赋租,先明布告其日。
布告:
公布宣告
D.接待下吏,恩施其厚而约誓明。
接待:
迎接款待
10.下列各组句子中,加红词的意义和用法相同的一项是( )
A.因擢延寿为谏大夫,迁淮阳太守。
侯生因谓公子曰:
“今日嬴之为公子足矣!
”
B.乃历召郡中长老为乡里信向者数十八
百姓皆以王为爱也。
C.以敬父而见罚,得无污大化乎?
相如度秦王特以诈佯为予赵城。
D.设酒具食,亲与相对。
蜩与学鸠笑之曰
11.对下列各句中加红的“之”字称代内容的说明不正确的一项是( )
A.以期会为大事,吏民敬畏趋向之。
称代韩延寿。
B.皆便安之。
称代上文太平安宁的局面
C.延寿止车问之。
称代门卒
D.骑吏闻之,趋之出谒。
称代骑吏的父亲
12.下列句子分别编为四组,全部表现延寿政绩突出的一组是( )
①设酒具食,亲与相对。
②后吏无追捕之苦,民无棰梦之忧,皆便安之。
③以期会为大事,使民敬畏趋向之。
④闾里阡陌有非常,吏辄闻知,奸人莫敢入界。
⑤骑吏一人后至,敕功曹议罚白。
A.①②④ B.②③④
C.①③⑤ D.③④⑤
13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( )
A.延寿刚担任颍川太守时,由于豪强大户在背后怂恿挑拨,致使工作难以开展。
B.延寿为官重视教化,严明法纪,组织百姓做好治安保卫工作,社会太平安宁。
C.延寿下令处罚骑吏,幸得门卒说明真相而使骑吏得到赦免,门卒也得到了重用。
D.延寿为官令行禁止,恩威并用,采取措施化解社会矛盾,收到了良好的效果。
14.翻译下列句子。
(10分)
(1)又置里正、伍长,相率以孝悌,不得舍奸人。
(3)
(2)以敬父而见罚,得无污大化乎?
(4分)
(3)延寿举手舆中曰:
“微子,太守不自知过。
”(3分)
(五)阅读下面一段文言文,完成15-20题。
(15-19每题3分)
是仪字子羽,北海营陵人也。
本姓氏,初为县吏,后仕郡,郡相孔融嘲仪,言“氏”字“民”无上,可改为“是”,乃遂改焉。
孙权承摄大业,优文征仪。
到见亲任,专典机密,拜骑都尉。
吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听从之。
从讨羽,拜忠义校尉,仪陈谢。
权令曰:
“孤虽非赵简子,卿安得不自屈为周舍邪?
”①
既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯,守侍中。
欲复授兵,仪自以非材,固辞不受。
黄武中,遣仪之皖就将军刘邵,欲诱致曹休。
休到,大破之,迁偏将军,入阙省尚书事。
大驾东迁,太子登留镇武昌,使仪辅太子。
太子敬之,事先咨询,然后施行。
进封都乡侯。
后从太子还建业,复拜侍中、中执法。
典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。
时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。
于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。
仪据实答问,辞不倾移。
权遂舍之,嘉亦得免。
南、鲁二宫初立,仪以本职领鲁王傅。
为傅尽忠,动辄规谏;事上勤,与人恭。
不治产业,不受施惠,为屋舍才足自容。
邻家有起大宅者,权出望见,问起大室者谁,左右对曰:
“似是仪家也。
”权曰:
“仪俭,必非也。
”问果他家。
其见知信如此。
服不精细,食不重膳,拯赡贫困,家无储蓄。
权闻之,幸仪舍,求视蔬饭,亲尝之,对之叹息,即增奉赐,益田宅。
仪累辞让,以恩为戚。
时时有所进达,未尝言人之短。
权尝责仪以不言事,无所是非,仪对曰:
“圣主在上,臣下守职,惧于不称,实不敢以愚管之见,上干天听。
”
事国数十年,未尝有过。
吕壹历白将相大臣,或一人以罪闻者数四,独无以白仪。
权叹曰:
“使人尽如是仪,当安用科法为?
”
(选自《三国志·是仪胡综传》,有删节)
注释:
①赵简子,即赵鞅,周舍乃其臣僚,曾于简子门前立三昼夜,简子怪而问之,答以愿为其臣僚以效力。
15.下列加红词的意义相同的一项是( )
A.从讨羽,拜忠义校尉。
仪陈谢
固谢不受
B.仪累辞让,以恩为戚
于我心有戚戚焉
C.到见亲任,专典机密
生孩六月,慈父见背
D.时同坐人皆怖畏壹
引以为流觞曲水,列坐其次
16.加红词古今意义差别最小的一项是( )
A.本姓氏,初为县吏,后仕郡
到见亲任,专典机密
B.太子敬之,事先咨询,然后施行
多谢后世人,戒之慎勿忘
C.拯赡贫困,家无储蓄。
潦倒新停浊酒杯
D.权尝责仪以不言事,无所是非,
吾社之行为士先者
17.下列加红的字意思最接近的一项是( )
A.实不敢以愚管之见,上干天听
焚百家之言,以愚黔首
B.遣仪之皖就将军刘邵
胡为乎遑遑欲何之
C.邻家有起大宅者
后秦击赵者再
D.臣下守职,惧于不称
谪戍之众,非抗于九国之师也。
18.下列句子分别编为四组,全都说明是仪为人谨慎的一组是( )
①吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计
②权尝责仪以不言事,无所是非
③即增奉赐,益田宅。
仪累辞让,以恩为戚
④服不精细,食不重膳,拯赡贫困,家无储蓄
⑤在刁嘉案件中,“仪据实答问,辞不倾移”
⑥吕壹历白将相大臣,或一人以罪闻者数四,独无以白仪
A.①②⑥ B.②③⑤
C.②③⑥ D.②③④
19.下列对文意的理解错误的一项是( )
A.是仪因为郡相孔融嘲讽他目无尊上,便改变了自己的姓氏。
B.是仪因其清廉、谨慎、正直,而受到孙权的赏识和高度信任。
C.在叙述江夏太守刁嘉事件时,作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。
D.是仪既不推荐贤才,又从不说人家的短处,于是引起孙权对他的责备,说他“不言事,无所是非”。
20.把下列句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)孤虽非赵简子,卿安得不自屈为周舍邪?
(3分)
译文:
(2)吕壹历白将相大臣,或一人以罪闻者数四,独无以白仪(5分)
译文:
(六)阅读下面一段文言文,完成21-26题。
陈丞相平者,阳武户牖乡人也。
少时家贫,好读书。
里中社,平为宰分肉食甚均。
父老曰:
“善,陈孺子之为宰!
”平曰:
“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣。
”陈涉起而王陈,立魏咎为魏王,陈平从少年往事魏王咎于临济。
说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。
平遂至修武降汉。
其后,楚急攻,围汉王于荥阳城。
久之,汉王患之,谓陈平曰:
“天下纷纷,何时定乎?
”陈平曰:
“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。
至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。
顾楚有可乱者,彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属,不过数人耳。
大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心。
项王为人意忌信谗,必内相诛。
汉因举兵而攻之,破楚必矣。
”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈平,恣所为,不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离昧等为项王将,功多矣,然而终不得裂地而王,咸与汉为一,以灭项氏而分王其地。
项羽果意不信钟离昧等。
项王既疑之,使使至汉。
汉王为太牢具,举进。
见楚使,详惊曰:
“吾以为亚父使,乃项王使!
”复持去,更以恶草具进楚使。
楚使归,具以报项王。
项王果大疑亚父,亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。
亚父闻项王疑之,乃怒曰:
“天下事大定矣,君王自为之!
愿请骸骨归!
”未至彭城,疽发背而死。
(《史记·陈丞相世家》)
[注]太牢具:
牛羊豕三牲皆备的饭食,待客的最高礼数。
恶草具:
粗劣的饭食。
21.对下列句子中加红的词的解释,不正确的一项是()
A.使平得宰天下,亦如是肉矣 宰:
治理
B.久之,汉王患之 患:
担忧
C.行功爵邑,重之 爵:
封爵
D.大王诚能出捐数万斤金 捐:
捐献
22.下列各句中加红的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()
A.天下纷纷,何时定乎
B.项王为人,恭敬爱人
C.恣所为,不问其出入
D.宣言诸将钟离昧等为项王将
23.下列各组句子中,加红的词的意义和用法不相同的一组是()
A.善,陈孺子之为宰
哀斯墓之徒有其石也,而为之记
B.士之廉节好礼者多归之
石之铿然有声者,所在皆是也
C.汉因举兵而攻之,破楚必矣
因击沛公于坐,杀之
D.吾以为亚父使,乃项王使
余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子
24.下列句子分别编为四组,全都属于陈平的离间奇谋的一组是()
①士之廉节好礼者多归之
②行反间,间其君臣以疑其心
③多以金纵反间于楚军
④宣言……咸与汉为一,以灭项氏而分王其地
⑤详惊曰:
“吾以为亚父使,乃项王使!
”
⑥未至彭城,疽发背而死
A.①②④
B.①⑤⑥
C.②③④
D.③⑤⑥
25.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )
A.陈平少有大志,足智多谋。
刘邦荥阳被围,他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素,行反间计,使得项羽怀疑刚直忠诚之臣,成功地分裂了楚军。
B.刘邦能够用贤不疑,不吝重金。
他接受了陈平的反间计,让陈平便宜从事;又依计而行,故意降低规格接待楚使,加深了项羽疑心。
C.项羽听信谗言,猜忌多疑。
这样的性格弱点,使得他无法招致天下正直有节的人才,也使他生疑中计,贻误了战机。
D.范曾颇有谋略、性情刚直。
他欲急攻荥阳,体现了正确的战略主张;但他又任气使性,面对项羽的生疑,他忿而离去,最终使敌方的计谋得逞。
26.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。
(2分)
译文:
(2)天下事大定矣,君王自为之!
愿请骸骨归!
(2分)
译文:
二、参考答案
1.答案见译文
译文:
孟子少年时,有一次东家邻居杀猪,孟子问他的母亲说:
“东家为什么杀猪?
”孟母说:
“要给你吃肉。
”孟母后来后悔了,说:
“我怀着这个孩子时,席子摆得不正,我不坐;肉割得不正,我不吃,这都是对他(孟子)的胎教,现在他刚刚懂事而我却欺骗他,这是在教他不讲信用啊。
”于是买了东家的猪肉给孟子吃,以证明她没有欺骗他。
(
(1)句“适”“不信”各1分,顺畅占1分;
(2)句“豚”“食”各1分,顺畅占1分)
2.答案见译文。
译文:
许衡曾经在大热天走路,非常口渴,路旁有一棵梨树,很多人都争着摘树上的梨子来吃,只有许衡一个人端正地坐在梨树下,有人问他:
“你为什么不摘梨子吃。
”许衡说:
“不是自己的梨子,摘取来吃是不行的。
”又有人说:
“这棵梨树是没有树主的。
”许衡说:
“梨树没有主,难道我们心中也没有主吗?
”
3.3.C(远窜:
贬谪远方)
4.B(A.却,表转折。
B.①代词,他的;②表揣测语气。
C.介词,表被动D.连词,表修饰。
)
5.B(之,指处理“沿边塘水岁溢,害民田”的事)
6.D(②写百姓得利;④写唐介被皇帝改迁;⑥写士大夫对唐介的敬仰。
)
7.A(“张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官”的说法不对。
见译文。
)
8.
①唐介扣留文牒不下发,而且交给安抚司指责崔峄。
②皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣的名声,就叫近侍大臣护送唐介至任所。
(“中使”一词可不译)
参考译文
唐介,字子方,是江陵人。
(唐介)任莫州任丘县知县,正处在辽使往来的道路上,驿吏被辽使勒索以致无法维持生计,苦不堪言。
唐介坐在驿站门口,下令说:
“不是规定所应该给的,一切都不给。
(只要)谁稍微毁坏我们的东西,就把他抓起来。
”(辽使)都顺从地离开了。
在田边的池塘每年泛滥,毁坏了民田,宦官杨怀敏负责处理这件事,想要划城西十一村的田地作为积水的地方,唐介(主持)筑了堤来拦住洪水,百姓都认为办得好。
在德州当通判时,转运使崔峄拿府库里的绢配给百姓,但提高了价钱,唐介扣留文牒不下发,而且交给安抚司指责崔峄。
崔峄发怒,屡次发公文责问唐介,唐介不为所动。
不久果然不能实行。
(唐介)入朝担任监察御史里行,又转任殿中侍御史。
张尧佐骤然之间被任命为宣徽使、节度使、景灵使、群牧使四使,唐介与包拯、吴奎等极力争谏,又请中丞王举正纠合百官集体在朝廷上向皇上论争,削去了他的两个使职。
没多久,又任命张尧佐为宣徽使,兼任河阳知府。
唐介对同僚说:
“这是皇上要给张尧佐宣徽使这一职位,而借河阳知府这个虚名罢了,我们不能就此罢休啊。
”同僚们都模棱两可,只有唐介上言抗争。
仁宗对他说:
“任命的提议出自于中书省。
”唐介趁机弹劾宰相文彦博在蜀州做郡守时制造了一种镶金的绸缎,用这种绸缎通过宦官打通后宫,而得到执政要职;现在重用张尧佐,是用来加强自己的势力,请求皇上罢免文彦博的宰相职务而任命富弼为宰相。
又说谏官吴奎表里不一,看风行事。
唐介的话都诚垦正直。
皇上大怒,推开他的奏疏不看,而且说要把他贬谪远方。
唐介慢慢地把他的奏疏读完,说:
“我受忠愤所激,即使对我处以烹刑我也不回避。
贬谪远方又有什么可推脱的?
”皇上连忙召来执政给他们看奏文说:
“唐介上疏谈论大事是他的责任。
至于说文彦博靠嫔妃的力量做了宰相,这是什么话呢?
任用官员,她们怎么可参预呢?
”当时文彦博在面前,唐介责问他说:
“文彦博应当自己反省一下,如果有这回事,就不能隐瞒。
”文彦博拜倒在地,不住地谢罪,皇上更加愤怒。
梁适呵斥唐介叫他下殿,修起居注蔡襄连忙向前替唐介开脱。
结果。
唐介被贬到春州。
王举正向皇上说这种处罚太重,皇上马上有所醒悟,第二天把唐介的奏疏取来,改贬英州,同时罢免了文彦博的宰相之职,吴奎也被贬京外。
皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣的名声,就叫近侍大臣护送唐介到任所。
梅尧臣、李师中都写诗赞美唐介,从此他的忠直声誉传遍天下,士大夫都称他是真正的御史,称呼他时一定称他唐子方而不敢直呼他的名。
9.C(A.疾苦:
痛苦B.射箭驾车,代打仗D.对待)
10.A(A.副词:
于是,就。
B.第一个表被动;第二个表判断,是。
C第一个是介词,表原因;第二个是介词,用,凭借。
D.第一个是介词,跟;第二个是连词,和)
11.A(指代交纳租赋这件事)
12.B(①是关心厚待百姓,⑤与政绩无关)
13.A(对照译文)
14.见译文。
(1)“相率以孝悌”“舍”各占1分,通顺1分。
(2)“见”“得无……乎”“污”各1分,通顺1分。
(3)“舆中”“微子”各1分,通顺1分。
译文:
韩延寿是燕地人,年轻时做州郡里的文学掾。
大将军霍光把持朝政,征召地方郡国中的品行贤良富有才能的文学掾吏,拿治理国家的得失(好坏)问题向他们询问。
因此提拔韩延寿做谏大夫,后升为淮阳太守。
(延寿)治理地方非常有名,后调任颍川太守。
颍川有许多豪强大户,非常难治理,老百姓大多逞勇斗狠,互相结下仇恨。
韩延寿想要改变这种风气,用礼义谦让的道德教育他们,又担心他们不听从,于是把乡里为人信任崇敬的年高德尊者全部召来,准备了酒食,韩延寿亲自向他们当面请教,向他们每个人询问政绩教化的好坏情况和老百姓的疾苦,向他们陈述和睦相处相亲相爱消除仇恨的办法。
那些年高德尊的人认为非常有利。
几年以后,韩延寿被调任东郡太守。
延寿做官,崇尚重视礼义治国,喜欢用古代的乐教感化天下,广泛征求奇谋秘计,采纳别人的劝谏,重视整治学校,学习射箭驾车的本领,他管理城郭,收取租赋,都是预先公布限定的日期,官吏百姓把规定的日期当作大事,在那一天纷纷地交纳。
又设置里正、伍长,率领大家孝顺父母、兄弟亲善,(颁布法令,)不得让坏人留宿在家里。
地方乡里有不寻常的事情发生,官吏就能早早地知晓,坏人不敢进入他管辖的境内。
这些措施和制度,开始实行起来好像很烦,但施行以后官吏就不用从事追捕坏人的苦差,老百姓也没有犯法被鞭打的忧患,吏民都安心于这种稳定的局面。
延寿对待下属,恩德丰厚而纪律严明。
他曾经出行,临到上车时,一位骑吏后来,延寿下令功曹商议处罚的办法并告知本人。
等到他从外面回到衙门,有一个门卒拦在车前,说希望有话对他说。
延寿把车停下来,问他要说什么,门卒说:
“明府公说今天一大早要外出,但等了很久还没有出来,骑吏的父亲来到衙门,在外面徘徊不敢进去。
骑吏听说父亲来了,便赶忙跑出去拜见父亲大人,恰逢(正好)这时明府公出来上车。
一个人因为尊敬自己的父亲却被处罚,恐怕有损(影响)良好的社会风气(的形成)吧!
”延寿在车中抬起手来说:
“如果没有您,我就不知道自己的过错了。
”回到舍邸,召见了门卒,于是重用了他。
15.A(A.均为“推辞”。
B.第一个为“忧愁”;第二个是“内心有所触动的样子”。
C.第一个“被”;第二个“我”。
D.第一个“犯错误”或“犯罪”;第二个同现代的“坐”。
)
16.C(A.“姓氏”意为“其姓为氏”;B.“多谢”意为“多多劝诫”;D.“是非”,动词“肯定和非议”;“行为”意为“品行是”。
)
17.B(B.均为动词“往”“