精选文言文阅读模拟测试三.docx
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精选文言文阅读模拟测试三
高考语文总复习——文言文阅读模拟测试三
编稿：
于坤 审稿：
李家声 责编：
徐冬杰
测试时间：
60分钟
满分：
100分
一、模拟测试
（一）阅读下面材料，回答问题。
孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：
“东家杀豚何为？
”母曰：
“欲啖汝。
”其母自悔而言曰：
“吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也，今适有知而欺之，是教之不信也。
”乃买东家邻豚肉以食之，明不欺也。
1．翻译句子。
（6分）
（1）今适有知而欺之，是教之不信也（3分）
（2）乃买东家邻豚肉以食之，明不欺也（3分）
（二）阅读下面材料，回答问题。
许衡尝暑中行路，渴甚，道旁有梨，众争取啖，衡独危坐树下，或问之，曰：
“非其有而取之不可也。
”或曰：
“此梨无主。
”衡曰：
“梨无主，吾心独无主乎？
”——《元史》
2．翻译句子。
（6分）
（1）众争取啖，衡独危坐树下（2分）
（2）非其有而取之不可也（2分）
（3）梨无主，吾心独无主乎（2分）
（三）阅读下面一段文言文，完成3-8题。
（3-7每题3分。
）
唐介字子方，江陵人。
知莫州任丘县，当辽使往来道，驿吏以诛索破家为苦。
介坐驿门，令曰：
“非法所应给，一切勿与。
稍毁吾什器者，必执之。
”皆帖伏以去。
沿边塘水岁溢，害民田，中人杨怀敏主之，欲割邑西十一村地猪①涨潦，介筑堤阑之。
民以为利。
通判德州，转运使崔峄取库绢配民而重其估。
介留牒不下，且移安抚司责数之。
峄怒，数驰檄按诘，介不为动，既而果不能行。
入为监察御史里行，转殿中侍御史。
张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使，介与包拯、吴奎等力争之，又请中丞王举正留百官班庭论，夺其二使。
无何，复除宣徽使、知何阳。
介谓同列曰：
“是欲与宣徽，而假河阳为名耳，不可但已也。
”而同列依违，介独抗言之。
仁宗谓曰：
“除拟本出中书。
”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦，缘阉侍通宫掖，以得执政；今显用尧佐，益自固结，请罢之而相富弼。
又言谏官吴奎表里观望，语甚切直。
帝怒，却其奏不视，且言将远窜。
介徐读毕，曰：
“臣忠愤所激，鼎镬不避，何辞于谪?
”帝急召执政示之曰：
“介论事是其职。
至谓彦博由妃嫔致宰相，此何言也?
进用冢司，岂应得预?
”时彦博在前，介责之曰：
“彦博宜自省，即有之，不可隐。
”彦博拜谢不已，帝怒益甚。
梁适叱介使下殿，修起居注蔡襄趋进救之。
贬春州别驾，王举正以为太重，帝旋悟，明日取其疏入，改置英州，而罢彦博相，吴奎亦出。
又虑介或道死，有杀直臣名，命中使护之。
梅尧臣、李师中皆赋诗激美，由是直声动天下，士大夫称真御史，必曰唐子方而不敢名。
注：
①猪，同“潴”，水停聚处。
（宋史：
《唐介传》）
3.对下列句子中的加红词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.皆帖伏以去 帖伏：
顺从。
伏，通“服”。
B.峄怒，数驰檄按诘 按诘：
诘责质问。
C.且言将远窜 远窜：
向远处逃窜。
D.进用冢司 冢司：
宰相的别称。
4.下列各组句子中，加红词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A.转运使崔峄取库绢配民而重其估
青，取之于蓝，而青于蓝
B.帝怒，却其奏不视
愚人之所以为愚，其皆出于此乎
C.介不为动，既而果不能行
若属皆且为所虏
D.皆帖伏以去
余与四人拥火以入
5.对下列各句“之”字指代内容的说明，不正确的一项是（ ）
A.稍毁吾什器者，必执之 指“辽使”。
B.中人杨怀敏主之 指“沿边塘水岁溢，害民田”。
C.介筑堤阑之 指“泛滥的塘水”。
D.即有之，不可隐 指文彦博的劣迹。
6.下列句子分别编为四组，全都表明唐介“刚直无畏”性格的一组是（ ）
①稍毁吾什器者，必执之②民以为利③遂劾宰相文彦博④明日取其疏入，改置英州
⑤峄怒，数驰檄按诘，介不为动⑥必曰唐子方而不敢名
A.①④⑥ B.②③⑤
C.③⑤⑥ D.①③⑤
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.唐介是刚直不阿，不畏权势的谏官，他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争，毫不考虑个人的安危。
B.从文中可以看出，统治集团内部不乏种种卑劣行径，有的人明哲保身，不敢直言，有的人通过不正当手段谋一己之利，相比之下，唐介的精神更显得可贵。
C.皇帝虽几次发怒，但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守，还是接受了谏议，直臣取得了最后的胜利。
D.唐介的时代，朝廷里仍有些秉公无私的官吏，他们或据理力争，或揄扬直臣，表现了正气，这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之一。
8.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）介留牒不下，且移安抚司责数之。
译文：
（2）又虑介或道死，有杀直臣名，命中使护之。
译文：
（四）阅读下面一篇文言文，完成9-14题
韩延寿，燕人也，少为郡文学掾。
大将军霍光持政，征郡国贤良文学，问以得失。
因擢延寿为谏大夫，迁淮阳太守。
治甚有名，徙颍川。
颍川多豪强，难治，民多怨仇。
延寿欲更之，教以礼让，恐百姓不从，乃历召郡中长老为乡里信向者数十人，设酒具食，亲与相对，人人问以谣俗，民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路，长老皆以为便。
数年，徙为东郡太守。
延寿为吏，尚礼义，好古教化，广谋议，纳谏争，修治学官，习射御之事。
治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。
又置里正、伍长，相率以孝悌，不得舍奸人。
闾里阡陌有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。
其始若烦，后吏无追捕之苦，民无棰楚之忧，皆便安之。
接待下吏，恩施其厚而约誓明。
延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。
还至府门，门卒当车，愿有所言。
延寿止问之，卒曰：
“今日明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。
骑吏闻之，趋之出谒，适会明府登车。
以敬父而见罚，得无污大化乎？
”延寿举手舆中曰：
“微子，太守不自知过。
”归舍，召见门卒，遂大用之。
（节选自《汉书·韩延寿传》）
9．对下列句子中加红词语解释正确的一项是（ ）
A．俗，民所疾苦。
疾苦：
疾病痛苦
B．修治学官，习射御之事。
射御：
射箭抵御
C．收赋租，先明布告其日。
布告：
公布宣告
D．接待下吏，恩施其厚而约誓明。
接待：
迎接款待
10．下列各组句子中，加红词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.因擢延寿为谏大夫，迁淮阳太守。
侯生因谓公子曰：
“今日嬴之为公子足矣！
”
B.乃历召郡中长老为乡里信向者数十八
百姓皆以王为爱也。
C.以敬父而见罚，得无污大化乎？
相如度秦王特以诈佯为予赵城。
D.设酒具食，亲与相对。
蜩与学鸠笑之曰
11．对下列各句中加红的“之”字称代内容的说明不正确的一项是（ ）
A．以期会为大事，吏民敬畏趋向之。
称代韩延寿。
B．皆便安之。
称代上文太平安宁的局面
C．延寿止车问之。
称代门卒
D．骑吏闻之，趋之出谒。
称代骑吏的父亲
12．下列句子分别编为四组，全部表现延寿政绩突出的一组是（ ）
①设酒具食，亲与相对。
②后吏无追捕之苦，民无棰梦之忧，皆便安之。
③以期会为大事，使民敬畏趋向之。
④闾里阡陌有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。
⑤骑吏一人后至，敕功曹议罚白。
A．①②④ B．②③④
C．①③⑤ D．③④⑤
13．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）
A．延寿刚担任颍川太守时，由于豪强大户在背后怂恿挑拨，致使工作难以开展。
B．延寿为官重视教化，严明法纪，组织百姓做好治安保卫工作，社会太平安宁。
C．延寿下令处罚骑吏，幸得门卒说明真相而使骑吏得到赦免，门卒也得到了重用。
D．延寿为官令行禁止，恩威并用，采取措施化解社会矛盾，收到了良好的效果。
14．翻译下列句子。
（10分）
（1）又置里正、伍长，相率以孝悌，不得舍奸人。
（3）
（2）以敬父而见罚，得无污大化乎？
（4分）
（3）延寿举手舆中曰：
“微子，太守不自知过。
”（3分）
（五）阅读下面一段文言文，完成15-20题。
（15-19每题3分）
是仪字子羽，北海营陵人也。
本姓氏，初为县吏，后仕郡，郡相孔融嘲仪，言“氏”字“民”无上，可改为“是”，乃遂改焉。
孙权承摄大业，优文征仪。
到见亲任，专典机密，拜骑都尉。
吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听从之。
从讨羽，拜忠义校尉，仪陈谢。
权令曰：
“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪?
”①
既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。
欲复授兵，仪自以非材，固辞不受。
黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休。
休到，大破之，迁偏将军，入阙省尚书事。
大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。
太子敬之，事先咨询，然后施行。
进封都乡侯。
后从太子还建业，复拜侍中、中执法。
典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。
时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。
于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。
仪据实答问，辞不倾移。
权遂舍之，嘉亦得免。
南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。
为傅尽忠，动辄规谏；事上勤，与人恭。
不治产业，不受施惠，为屋舍才足自容。
邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：
“似是仪家也。
”权曰：
“仪俭，必非也。
”问果他家。
其见知信如此。
服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄。
权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增奉赐，益田宅。
仪累辞让，以恩为戚。
时时有所进达，未尝言人之短。
权尝责仪以不言事，无所是非，仪对曰：
“圣主在上，臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之见，上干天听。
”
事国数十年，未尝有过。
吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。
权叹曰：
“使人尽如是仪，当安用科法为?
”
（选自《三国志·是仪胡综传》，有删节）
注释：
①赵简子，即赵鞅，周舍乃其臣僚，曾于简子门前立三昼夜，简子怪而问之，答以愿为其臣僚以效力。
15.下列加红词的意义相同的一项是（ ）
A.从讨羽，拜忠义校尉。
仪陈谢
固谢不受
B.仪累辞让，以恩为戚
于我心有戚戚焉
C.到见亲任，专典机密
生孩六月，慈父见背
D.时同坐人皆怖畏壹
引以为流觞曲水，列坐其次
16.加红词古今意义差别最小的一项是（ ）
A.本姓氏，初为县吏，后仕郡
到见亲任，专典机密
B.太子敬之，事先咨询，然后施行
多谢后世人，戒之慎勿忘
C.拯赡贫困，家无储蓄。
潦倒新停浊酒杯
D.权尝责仪以不言事，无所是非，
吾社之行为士先者
17.下列加红的字意思最接近的一项是（ ）
A.实不敢以愚管之见，上干天听
焚百家之言，以愚黔首
B.遣仪之皖就将军刘邵
胡为乎遑遑欲何之
C.邻家有起大宅者
后秦击赵者再
D.臣下守职，惧于不称
谪戍之众，非抗于九国之师也。
18.下列句子分别编为四组，全都说明是仪为人谨慎的一组是（ ）
①吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计
②权尝责仪以不言事，无所是非
③即增奉赐，益田宅。
仪累辞让，以恩为戚
④服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄
⑤在刁嘉案件中，“仪据实答问，辞不倾移”
⑥吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪
A.①②⑥ B.②③⑤
C.②③⑥ D.②③④
19.下列对文意的理解错误的一项是（ ）
A.是仪因为郡相孔融嘲讽他目无尊上，便改变了自己的姓氏。
B.是仪因其清廉、谨慎、正直，而受到孙权的赏识和高度信任。
C.在叙述江夏太守刁嘉事件时，作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。
D.是仪既不推荐贤才，又从不说人家的短处，于是引起孙权对他的责备，说他“不言事，无所是非”。
20.把下列句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪?
（3分）
译文：
（2）吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪（5分）
译文：
（六）阅读下面一段文言文，完成21-26题。
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。
少时家贫，好读书。
里中社，平为宰分肉食甚均。
父老曰：
“善，陈孺子之为宰！
”平曰：
“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。
”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。
说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。
平遂至修武降汉。
其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。
久之，汉王患之，谓陈平曰：
“天下纷纷，何时定乎？
”陈平曰：
“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。
至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。
顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。
大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。
项王为人意忌信谗，必内相诛。
汉因举兵而攻之，破楚必矣。
”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。
项羽果意不信钟离昧等。
项王既疑之，使使至汉。
汉王为太牢具，举进。
见楚使，详惊曰：
“吾以为亚父使，乃项王使！
”复持去，更以恶草具进楚使。
楚使归，具以报项王。
项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。
亚父闻项王疑之，乃怒曰：
“天下事大定矣，君王自为之！
愿请骸骨归！
”未至彭城，疽发背而死。
（《史记·陈丞相世家》）
[注]太牢具：
牛羊豕三牲皆备的饭食，待客的最高礼数。
恶草具：
粗劣的饭食。
21．对下列句子中加红的词的解释，不正确的一项是（）
A．使平得宰天下，亦如是肉矣 宰：
治理
B．久之，汉王患之 患：
担忧
C．行功爵邑，重之 爵：
封爵
D．大王诚能出捐数万斤金 捐：
捐献
22．下列各句中加红的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）
A．天下纷纷，何时定乎
B．项王为人，恭敬爱人
C．恣所为，不问其出入
D．宣言诸将钟离昧等为项王将
23．下列各组句子中，加红的词的意义和用法不相同的一组是（）
A.善，陈孺子之为宰
哀斯墓之徒有其石也，而为之记
B.士之廉节好礼者多归之
石之铿然有声者，所在皆是也
C.汉因举兵而攻之，破楚必矣
因击沛公于坐，杀之
D.吾以为亚父使，乃项王使
余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子
24．下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是（）
①士之廉节好礼者多归之
②行反间，间其君臣以疑其心
③多以金纵反间于楚军
④宣言……咸与汉为一，以灭项氏而分王其地
⑤详惊曰：
“吾以为亚父使，乃项王使！
”
⑥未至彭城，疽发背而死
A．①②④
B．①⑤⑥
C．②③④
D．③⑤⑥
25．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A．陈平少有大志，足智多谋。
刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。
B．刘邦能够用贤不疑，不吝重金。
他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。
C．项羽听信谗言，猜忌多疑。
这样的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。
D．范曾颇有谋略、性情刚直。
他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。
26．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。
（2分）
译文：
（2）天下事大定矣，君王自为之！
愿请骸骨归！
（2分）
译文：
二、参考答案
1．答案见译文
译文：
孟子少年时，有一次东家邻居杀猪，孟子问他的母亲说：
“东家为什么杀猪？
”孟母说：
“要给你吃肉。
”孟母后来后悔了，说：
“我怀着这个孩子时，席子摆得不正，我不坐；肉割得不正，我不吃，这都是对他（孟子）的胎教，现在他刚刚懂事而我却欺骗他，这是在教他不讲信用啊。
”于是买了东家的猪肉给孟子吃，以证明她没有欺骗他。
（
（1）句“适”“不信”各1分，顺畅占1分；
（2）句“豚”“食”各1分，顺畅占1分）
2．答案见译文。
译文：
许衡曾经在大热天走路，非常口渴，路旁有一棵梨树，很多人都争着摘树上的梨子来吃，只有许衡一个人端正地坐在梨树下，有人问他：
“你为什么不摘梨子吃。
”许衡说：
“不是自己的梨子，摘取来吃是不行的。
”又有人说：
“这棵梨树是没有树主的。
”许衡说：
“梨树没有主，难道我们心中也没有主吗?
”
3．3.C（远窜：
贬谪远方）
4.B（A.却，表转折。
B.①代词，他的；②表揣测语气。
C.介词，表被动D.连词，表修饰。
）
5.B（之，指处理“沿边塘水岁溢，害民田”的事）
6.D（②写百姓得利；④写唐介被皇帝改迁；⑥写士大夫对唐介的敬仰。
）
7.A（“张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官”的说法不对。
见译文。
）
8.
①唐介扣留文牒不下发，而且交给安抚司指责崔峄。
②皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣的名声，就叫近侍大臣护送唐介至任所。
（“中使”一词可不译）
参考译文
唐介，字子方，是江陵人。
（唐介）任莫州任丘县知县，正处在辽使往来的道路上，驿吏被辽使勒索以致无法维持生计，苦不堪言。
唐介坐在驿站门口，下令说：
“不是规定所应该给的，一切都不给。
（只要）谁稍微毁坏我们的东西，就把他抓起来。
”（辽使）都顺从地离开了。
在田边的池塘每年泛滥，毁坏了民田，宦官杨怀敏负责处理这件事，想要划城西十一村的田地作为积水的地方，唐介（主持）筑了堤来拦住洪水，百姓都认为办得好。
在德州当通判时，转运使崔峄拿府库里的绢配给百姓，但提高了价钱，唐介扣留文牒不下发，而且交给安抚司指责崔峄。
崔峄发怒，屡次发公文责问唐介，唐介不为所动。
不久果然不能实行。
（唐介）入朝担任监察御史里行，又转任殿中侍御史。
张尧佐骤然之间被任命为宣徽使、节度使、景灵使、群牧使四使，唐介与包拯、吴奎等极力争谏，又请中丞王举正纠合百官集体在朝廷上向皇上论争，削去了他的两个使职。
没多久，又任命张尧佐为宣徽使，兼任河阳知府。
唐介对同僚说：
“这是皇上要给张尧佐宣徽使这一职位，而借河阳知府这个虚名罢了，我们不能就此罢休啊。
”同僚们都模棱两可，只有唐介上言抗争。
仁宗对他说：
“任命的提议出自于中书省。
”唐介趁机弹劾宰相文彦博在蜀州做郡守时制造了一种镶金的绸缎，用这种绸缎通过宦官打通后宫，而得到执政要职；现在重用张尧佐，是用来加强自己的势力，请求皇上罢免文彦博的宰相职务而任命富弼为宰相。
又说谏官吴奎表里不一，看风行事。
唐介的话都诚垦正直。
皇上大怒，推开他的奏疏不看，而且说要把他贬谪远方。
唐介慢慢地把他的奏疏读完，说：
“我受忠愤所激，即使对我处以烹刑我也不回避。
贬谪远方又有什么可推脱的?
”皇上连忙召来执政给他们看奏文说：
“唐介上疏谈论大事是他的责任。
至于说文彦博靠嫔妃的力量做了宰相，这是什么话呢?
任用官员，她们怎么可参预呢?
”当时文彦博在面前，唐介责问他说：
“文彦博应当自己反省一下，如果有这回事，就不能隐瞒。
”文彦博拜倒在地，不住地谢罪，皇上更加愤怒。
梁适呵斥唐介叫他下殿，修起居注蔡襄连忙向前替唐介开脱。
结果。
唐介被贬到春州。
王举正向皇上说这种处罚太重，皇上马上有所醒悟，第二天把唐介的奏疏取来，改贬英州，同时罢免了文彦博的宰相之职，吴奎也被贬京外。
皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣的名声，就叫近侍大臣护送唐介到任所。
梅尧臣、李师中都写诗赞美唐介，从此他的忠直声誉传遍天下，士大夫都称他是真正的御史，称呼他时一定称他唐子方而不敢直呼他的名。
9．C（A．疾苦：
痛苦B．射箭驾车，代打仗D．对待）
10．A（A．副词：
于是，就。
B．第一个表被动；第二个表判断，是。
C第一个是介词，表原因；第二个是介词，用，凭借。
D．第一个是介词，跟；第二个是连词，和）
11．A（指代交纳租赋这件事）
12．B（①是关心厚待百姓，⑤与政绩无关）
13．A（对照译文）
14．见译文。
（1）“相率以孝悌”“舍”各占1分，通顺1分。
（2）“见”“得无……乎”“污”各1分，通顺1分。
（3）“舆中”“微子”各1分，通顺1分。
译文：
韩延寿是燕地人，年轻时做州郡里的文学掾。
大将军霍光把持朝政，征召地方郡国中的品行贤良富有才能的文学掾吏，拿治理国家的得失（好坏）问题向他们询问。
因此提拔韩延寿做谏大夫，后升为淮阳太守。
（延寿）治理地方非常有名，后调任颍川太守。
颍川有许多豪强大户，非常难治理，老百姓大多逞勇斗狠，互相结下仇恨。
韩延寿想要改变这种风气，用礼义谦让的道德教育他们，又担心他们不听从，于是把乡里为人信任崇敬的年高德尊者全部召来，准备了酒食，韩延寿亲自向他们当面请教，向他们每个人询问政绩教化的好坏情况和老百姓的疾苦，向他们陈述和睦相处相亲相爱消除仇恨的办法。
那些年高德尊的人认为非常有利。
几年以后，韩延寿被调任东郡太守。
延寿做官，崇尚重视礼义治国，喜欢用古代的乐教感化天下，广泛征求奇谋秘计，采纳别人的劝谏，重视整治学校，学习射箭驾车的本领，他管理城郭，收取租赋，都是预先公布限定的日期，官吏百姓把规定的日期当作大事，在那一天纷纷地交纳。
又设置里正、伍长，率领大家孝顺父母、兄弟亲善，（颁布法令，）不得让坏人留宿在家里。
地方乡里有不寻常的事情发生，官吏就能早早地知晓，坏人不敢进入他管辖的境内。
这些措施和制度，开始实行起来好像很烦，但施行以后官吏就不用从事追捕坏人的苦差，老百姓也没有犯法被鞭打的忧患，吏民都安心于这种稳定的局面。
延寿对待下属，恩德丰厚而纪律严明。
他曾经出行，临到上车时，一位骑吏后来，延寿下令功曹商议处罚的办法并告知本人。
等到他从外面回到衙门，有一个门卒拦在车前，说希望有话对他说。
延寿把车停下来，问他要说什么，门卒说：
“明府公说今天一大早要外出，但等了很久还没有出来，骑吏的父亲来到衙门，在外面徘徊不敢进去。
骑吏听说父亲来了，便赶忙跑出去拜见父亲大人，恰逢（正好）这时明府公出来上车。
一个人因为尊敬自己的父亲却被处罚，恐怕有损（影响）良好的社会风气（的形成）吧！
”延寿在车中抬起手来说：
“如果没有您，我就不知道自己的过错了。
”回到舍邸，召见了门卒，于是重用了他。
15.A（A.均为“推辞”。
B.第一个为“忧愁”；第二个是“内心有所触动的样子”。
C.第一个“被”；第二个“我”。
D.第一个“犯错误”或“犯罪”；第二个同现代的“坐”。
）
16.C（A.“姓氏”意为“其姓为氏”；B.“多谢”意为“多多劝诫”；D.“是非”，动词“肯定和非议”；“行为”意为“品行是”。
）
17.B（B.均为动词“往”“
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