一年级部编语文 阅读理解本章综合与测试解析版word.docx

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一年级部编语文阅读理解本章综合与测试解析版word

【部编语文】阅读理解本章综合与测试（解析版）（word）

一、一年级语文下册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题。

   春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……

   田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

（1）用“________”画出文中的比喻句。

（2）文中描写春雨声音的词语是________。

（3）小鸟正在争论什么问题？

【答案】

（1）春雨，像春姑娘纺出的线。

（2）沙沙沙沙沙沙

（3）春雨到底是什么颜色的。

【解析】 

2．读一读，写一写。

（9分）

春天

   春天来了，大地都被上了新装。

小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。

山林里可热闹了。

小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。

（1）这段话共有________句话。

请用横线在文中画出第3句话

（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。

（3）照样子写词语。

绿绿的：

________  ________ 

飞来飞去：

________   ________

【答案】

（1）4。

山林里可热闹了。

（2）绿绿的；红红的；青青的

（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去

【解析】 

3．阅读短文，回答问题。

树医生

   一棵老树生了病，有些叶子黄了。

   一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

   老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

   这个医生就是啄木鸟。

（1）这篇短文共有________个自然段。

第二自然段共有________句话。

（2）根据短文内容填写动词。

________舌头    ________虫子    ________叶子

（3）为什么说啄木鸟是医生呢？

【答案】

（1）四；四

（2）伸；吃；长

（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。

【解析】 

4．阅读下文，回答问题。

正做着好梦，

又听见大人在叫：

“该起床上学啦！

”

唉．要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！

（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快乐的事情真是一件接一件。

（2）你有这样的经历吗？

和同学说一说。

【答案】

（1）小伙伴；开心

（2）我正在看电视，妈妈在叫：

“该读书啦”！

唉，不读书该多好呀！

不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！

【解析】 

5．阅读短文，完成练习。

妈妈的礼物

   我有一个布娃娃，课漂亮啦！

那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！

我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！

（1）这段话有________句。

（2）找出写娃娃长相的句子。

（3）找出写娃娃穿着的句子。

（4）布娃娃是我________时________（谁）送给我的礼物，所以我爱________，也爱________。

【答案】

（1）5

（2）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

（3）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！

（4）过生日；妈妈；布娃娃；妈妈

【解析】

6．阅读短文，完成练习。

这儿真好

   一座小小的荒岛上住着一只小熊。

小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。

   小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：

“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？

”

   云儿不说话，飘来飘去变成了一颗树。

小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。

一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。

   一只小鸟飞来了：

“啊，这儿真好！

我就住在这儿吧！

”

   许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。

远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：

“啊，这儿真好！

我们就住在这儿吧！

”

   小熊高兴极了，不停地说：

“欢迎你们！

欢迎你们！

”

（1）短文有________个自然段，标出小节号。

（2）填上合适的量词。

一________桥     一________云     一________树

一________熊     一________象     一________鸟

（3）小熊为什么会感到孤零零的？

（4）荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢？

（5）从哪儿可以看出小熊种了许多树？

（6）“啊，这儿真好！

我们就住在这儿吧！

”“这儿”指什么地方？

“我们”是谁？

这儿指________，“我们”是指________．

【答案】

（1）6

（2）座；朵；棵；只；头；只

（3）一座小小的荒岛上住着一只小熊。

（4）我怎样才能找到朋友呢？

（5）漫山遍野绿叶成阴

（6）荒岛；小鹿、小象、小猴

【解析】

7．阅读下文，回答问题。

皮皮和汪汪

   河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。

   小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。

它围着椰子树转来转去，可就是上不去。

   小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。

它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。

   汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。

不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。

皮皮爬上去，对汪汪喊：

“准备好！

接住！

”

   皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：

“够了，够了。

”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。

它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰子。

（1）照样子，写词语。

（又大又圆）的椰子

（又________又________）的太阳     （又________又________）的蚂蚁

（2）小狗汪汪遇到了什么困难？

（3）小猴皮皮遇到了什么困难？

（4）你从这个故事中懂得了什么道理？

【答案】

（1）大；圆；黑；小

（2）小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。

（3）小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。

（4）同伴之间应该互相帮助，取长补短。

【解析】

8．阅读下文，回答问题。

大树和小草

   天气晴朗。

蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。

   一棵大树骄傲地挺立在大地上，它低头看着地上的小草，冷笑道：

“小草，你也算大自然的生命？

你也配来到这个大千世界上？

你不感到自己太渺小可怜吗？

”

   对于大树的骄傲，小草没有理睬。

   忽然，天气骤变。

   顿时乌云遮天，大雨如注，狂风大作！

   只听“咔嚓”一声巨响，大树被折断，它直挺挺地躺倒在地上。

而小草经过风雨的洗礼，更绿更精神了。

（1）“天气骤变”的意思是天气突然变化。

短文原来天气________，忽然间________。

（2）小草虽然渺小，但是它能经受风雨，风雨过后，它________。

（3）读了短文，你想对大树说些什么？

请你写一写。

【答案】

（1）晴朗；乌云遮天，大雨如注，狂风大作

（2）更绿更精神了

（3）大树啊，你别瞧不起人，要善于发现自己的短处和别人的长处。

【解析】

9．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。

世界多美呀

   母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。

蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。

小鸡想：

整个世界都是黄色的呀！

   小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。

   原来世界（shìjiè）这么美丽呀！

小鸡可高兴了。

它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。

它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

   叽叽，叽叽，小鸡是在说：

世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。

（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。

（2）照样子从文中找出词语。

黄乎乎、________、________、________

（3）小鸡是怎样诞生的？

【答案】

（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄

（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄

（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

【解析】 

10．阅读下文，回答问题。

   小蜻蜓说：

“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

（1）根据课文内容选一选。

（填序号）

①歌台   ②摇篮   ③凉伞   ④停机坪

荷叶是小水珠的________；荷叶是小鱼儿的________；荷叶是青蛙的________；荷叶是小蜻蜓的________。

（2）请你写一写：

荷叶是________的________。

【答案】

（1）②；③；①；④

（2）小朋友；凉帽

【解析】 

11．阅读下文，回答问题

   从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

   树很孤单，喜鹊也很孤单。

   后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

（1）给下列词语中划线字注音。

________

________

________

________

从前

只有

鸟窝

孤单

（2）填量词。

一________树     一________鸟窝     一________喜鹊

（3）仿写词语。

例：

好多好多（ABAB式）、________、________

（4）原来只有________喜鹊的时候，它很孤单。

【答案】

（1）cóng；zhǐ；wō；dān

（2）棵；个；只

（3）打扫打扫；活动活动

（4）一只

【解析】

12．阅读下文，回答问题。

   粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。

（1）在横线上填上合适的字词。

粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。

（2）短文一共有________句话。

（3）选字词填空。

（只填序号）

①口     ②股    ③颗   ④锅

一________清香    一________枣子

一________粽子    一________水井

（4）照样子，写词语。

又黏又甜   又________又________

（5）想一想，写一写。

（不会写的字用拼音代替。

）

人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人________，这一天，人们还会________。

【答案】

（1）青青；叶；米；红红；叶；真

（2）3

（3）②；③；④；①

（4）高；大

（5）屈原；赛龙舟

【解析】 

13．课外阅读，回答问题。

   桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是;杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（1）这段话描写的是一幅________的图景。

（2）第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照应。

（3）这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。

（4）这段话中的哪些景物是想象的?

【答案】

（1）春

（2）桃树；杏树；梨树；桃儿；杏儿；梨儿

（3）比喻；排比

（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【解析】【分析】

（1）、

（2）考查筛选相关信息并加以概括的能力。

解答时要带着问题细读课文就能从文中找到答案。

文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的缺点。

文中第二自然段说明小枣树很谦虚。

（3）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。

”这句话即使比喻，有是排比。

（4）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现在文中往往就是比喻的修辞。

想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。

如：

红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【点评】

（1）、

（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）考查学生对比喻、排比修辞手法的掌握，要求学生能判断，会应用。

（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

要求学生能判断，会应用。

14．阅读下文，回答问题

   一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

   才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

   在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

   几对燕子飞倦了，落在电线上。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

（1）第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。

（2）下列词语中有错别字的一组是（   ）

A. 燕子   聚拢   增添   掠过                                    

B. 尾尖   偶尔   沾了   一圈

C. 荡漾   倦了   音符   稻田                                    

D. 演凑   赞歌   电线   吹拂

（3）我会照样子，写词语。

一圈一圈 ________   ________

活泼机灵 ________   ________

（4）我会写出文章打比方的语句。

【答案】

（1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽

（2）D

（3）一阵一阵

；一声一声

；愁眉苦脸

；察言观色

（4）加上剪刀似的尾巴。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

【解析】【分析】

（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。

（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。

认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。

成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A、B、C正确。

D凑—奏。

（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

从给出的词语“一圈一圈”来看，是ABAC式结构，如：

一阵一阵、一声一声。

从给出的词语“活泼机灵”来看，含有一对近义词，如：

愁眉苦脸、察言观色。

（4）比喻句：

就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：

本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

故：

①加上剪刀似的尾巴。

②青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

③蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

【点评】

（1）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。

（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

（3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。

（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

要求学生能判断，会应用。

15．阅读短文，回答问题比力气

   有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。

他高兴地说：

“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？

”

   阿凡提说：

“好哇，你的力气有多大？

”

   “我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。

”大力士胸有成竹地回答。

   “那好，我来考验考验你。

”阿凡提说着拿出一块手帕，“请你把它扔到城墙那边去。

”

   “嘻嘻，简直不费吹灰之力。

”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。

可是，手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。

“咦？

真见鬼！

”大力士十分奇怪。

“不行吧，看我的。

”阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。

（1）短文共有________个自然段。

（2）短文中________和________在比力气。

（3）大力士能把________扔过城墙，一块手帕却扔不过城墙。

（4）阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的？

【答案】

（1）5

（2）大力士；阿凡提

（3）一千斤的大石头

（4）阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。

【解析】

16．阅读短文，完成练习。

（不会写的字，用拼音代替）

大自然的邮票

   春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）短文共有________句话，写出第三句话。

________

（2）照样子，写词语。

例：

肥肥的  ________     ________     ________

（3）短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。

（4）大自然的邮票是（   ）。

A. 嫩芽                                         

B. 树叶                                         

C. 土壤

【答案】

（1）五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

（2）红红的；白白的；青青的

（3）春；夏；秋；冬

（4）B

【解析】

17．阅读下文，回答问题

鲁迅珍惜时间的故事

   鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。

鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

   鲁迅说过：

“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。

因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：

“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？

”

（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：

________。

（2）这篇短文中_____不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。

（   ）

A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。

B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。

C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。

【答案】

（1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

”

（2）B

【解析】

18．阅读下文，回答问题   大象看见了，也跟着跑起来。

野牛拦住他，问：

“‘咕咚’在哪里，你看见了？

”大象说：

“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。

最后问兔子，兔子说：

“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。

”

   兔子领着大家来到湖边。

正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

   大伙你看看我，我看看你，都笑了。

（1）文中的“大伙儿”指________。

（2）“咕咚”指________。

（3）你喜欢里面的哪个动物？

为什么？

【答案】

（1）兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象

（2）熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音

（3）我喜欢里面的野牛。

因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚”是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。

【解析】

19．阅读下文，回答问题

   我是一粒种子。

春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。

感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。

（1）这段文字共有________句话。

（2）“我”是________，“它们”是________、________。

（3）“我”在________（季节）发芽，在________（季节）结果。

【答案】

（1）5

（2）一粒种子；太阳公公；雨水阿姨

（3）春天；秋天

【解析】

20．阅读下文，回答问题珍惜每一分钟

   森林学校好热闹啊！

小动物们又在讨论什么问题呢？

我们赶快去听听吧！

   山羊老师问：

“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？

”

   “因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。

”机灵猴抢着说。

   山羊老师说：

“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？

”

   “我一分钟能背好几个词。

”乖乖兔说。

   “我一分钟能写几十个字。

”嘟嘟熊说。

   “我一分钟能跑几百米呢！

”机灵猴喊。

   “我们的生命就是一分钟一分钟组成的。

所以，我们应该珍惜每一分钟！

”山羊老师说。

（1）一分钟能做什么事呢？

乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。

（2）读了短文，我懂得了________。

【答案】

（1）背好几个词；写几十个字；跑几百米

（2）要珍惜每一分钟

【解析】

21．阅读下文，回答问题

   小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：

“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！

”

   小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊：

“妈妈，妈妈，要下雨了！

”

（1）辨字组词。

篮________     消________     往________

蓝________     悄________     住________

（2）写出下列词的近义词。

连忙——________     加快——________

（3）这段文字共________个自然段，写了要下雨了，________会搬家。

（4）用“一边……一边……”写一句话。

【答案】

（1）篮子；消息；往上；蓝天；悄悄；住房

（2）急忙；迅速

（3）2；蚂蚁

（4）小丽一边走路一边唱歌。

【解析】

22．阅读下文，回答问题。

   大象看见了，也跟着跑起来。

野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？

”大象说：

“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见