磐石小学数学送教下乡集中研修简报.doc
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主编：
磐石市小学数学“送教下乡”团队二0一五年九月二十日
告别了炎炎的夏日，迎来了收获的季节，踏着金秋的节拍，迎来了“国培计划”A类项目县“送教下乡”的相聚。
来自各乡镇的小学数学教师50人汇集磐石，为了一个共同的目标——学习、研讨、提升，我们忙碌着、快乐着，在充满温馨的大家庭里，我们体味了班主任的伟大与博爱，感受了同行们的友爱与和谐。
这里留下了我们难忘的身影，将成为我们美好的回忆，让我们记录下这里的一切，留给未来的我们，在大家的共同努力下，一份美好的记忆——《班级简报》由此诞生了。
《简报》是50名教师智慧与汗水的结晶，也饱含了陈长树、邸强、陈亚杰、贾忠亮、王世强等老师的精心指导和热切期待。
这里展示了优秀教育专家的精彩演说和培训学员丰富多彩的学习与生活，它承载着思想、智慧、情谊，成为我们国培学习的见证，生活的永恒，让我们重温这一个个难忘的瞬间吧！
2015年，我们学习着，快乐着，收获着……
陈亚杰，磐石市小学数学教研员。
现任磐石市国培计划小学数学班的班主任。
自工作以来，一直严格要求自己，勤勤恳恳工作，时刻牢记“学高为师，身正为范”的名言，尽到了一个教师应有的责任，受到上级、同行、学生的认可和好评。
在近几年工作过程中先后获得以下荣誉：
2004年吉林省优秀教研员；
2008年吉林市优秀教研工作者；
2012年吉林市特殊教育先进个人；
2014年磐石市教学管理先进个人。
陈长树，随和亲切，幽默风趣，从容淡定，谆谆善诱，立于讲台之上有一种自来的气势。
现任磐石市国培计划小学数学班的班主任。
从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，遵纪守法，有强烈的事业心和工作责任感，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，曾获得以下荣誉：
2010年吉林市名优教师观摩课一等奖；
2010年吉林市教材解读竞赛特等奖；
2013年吉林市“学院杯”竞赛一等奖；
2013年吉林市优秀任课教师。
破冰，消除隔阂；融冰，打造团队文化。
贾忠亮老师笑容可掬、热情洋溢，就像一位知心的朋友，向我们讲述了学习和生活的真谛。
优秀的班委会成员也一展风采，对班级的管理、文艺表演、宣传等各方面工作都安排得科学合理，使我们科学班的学员士气高涨。
各小组成员充分发挥了自己的聪明才智、齐心协力，共同完成了本组组名、口号、组标的设计，并通过海报的形式生动形象地展示出来。
一幅幅各具特色的组报把教室装点得温馨而有诗意。
通过本次破冰之旅，消除了同学们彼此间的陌生感，增进了同学友谊。
宝贵的同窗深情将在这一刻镌刻成永恒，几天的国培学习也将成为人生旅途上最美好的回忆。
精彩的课程
政策解读：
《国培计划（2015）文件解读》
全方位解析了“国培计划2015”从国家层面的政策制定到地方层面的操作与实施，展望了新一轮国培计划的美好愿景，重点是描绘了乡村教师支持计划的整体情况。
师德修养：
《我对师德的理解》
解读了教师职业道德规范的重要性。
以生动的案例，讲述了以德修身，以德立教是教师的根本。
从深层次上，引发所有学员对新时代如何为师进行思考。
学科引领：
《走向专业化的小学数学教学》
从专家的视角为我们解析了当前小学数学教学存在的误区以及目前数学教育的发展方向与动态。
结合真实生动的案例使我们获得了对小学数学教学拨云见日般的收获。
标准解读：
《课程标准中计算教学解读》
从课标的层面上为我们系统地对小学数学中有关计算教学的内容进行了梳理，确立了标准，把握了方向，明确了做法。
专题讲解：
《小学数学计算教学的矛盾和对策》、《估算教学》、《突出个性，落实算法多样化》
依托送教主题，结合教学实践课例，采取互动式讲座的形式，从计算教学存在的误区、典型问题、新内容到解决与操作策略一一进行剖析，为学员进行具体操作提供了方式与方法。
多才的专家
田华
磐石市进修学校校长
王铁红
吉林市教育学院小学部主任
梁喜峰
磐石市进修学校师德主任
陈长树
磐石市小学数学教研员
贾忠亮
磐石市实验小学教导主任
邸强
磐石市烟筒山三小教学校长
培训学员们认真倾听专家的精彩讲座，主动交流自己的意见及看法。
五个培训团队积极研讨，充分展示每位学员的智慧，彰显出合作学习的力量。
五个学习小组各有各的梦想口号，各有各的设计理念。
简单的五幅图片充分彰显了每位学员的内心思想，走和谐的合作学习之路，履行自己的职责，用全身心的爱去浇灌未来之花，去品味教育芬芳。
短短的学习时间，恋恋的彼此不舍，执笔书写这美好的学习时光，你我共同回味、分享！
破冰之旅的灵动
磐石市呼兰镇中心学校陈家琦
满怀激动、喜悦的心情，参加国培计划（2015）送教下乡培训学习，对于一名乡村教师而言，我深感荣幸。
我们的国培小学数学班是由50位来至不同学校的教师组成，而这50位生命的灵动，碰撞产生了一个个不同凡响的故事。
破冰之旅让我们消除隔阂，交流中融冰成水。
合作并肩打造团队文化，优秀的班长张勋一展风采，使我们数学班的学员士气高涨。
各组成员充分发挥了自己的聪明才智，齐心协力，共同完成本组的组名、组徽、口号的设计。
蓝波湾之队一往无前，奇思妙想组智慧超群，团结奋进组是完美的团队，秋实组预示着秋天的相识、相知，它是点亮智慧的明灯，小草之队预示野火烧不尽，春风吹又生。
一幅幅各具特色的小海报为教师增添了几分色彩。
破冰之旅，让我们收获多多，消除了彼此间的陌生感，增进了友谊，愿本次的培训将成为我们生活中最美好的回忆。
“送教下乡”集中研修培训心得体会
呼兰镇中心学校王丽敏
我有幸参加了“送教下乡”集中研修培训学习，聆听了各位专家的精彩讲座，我非常珍惜这次难得的学习机会。
通过这次培训，收获最大的是专家对我思想上的冲击，激起我心中的许多感想，让我们树立了正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命，懂得自信的重要性，尤其是梁喜峰老师的一句话深深印在脑海中:
”要把教师当成事业而不是职业，要做一名幸福的教师“。
现在将收获与大家一同分享：
一、机会难得，学习气氛浓厚。
在第二学区只选取50名教师参加数学学科的培训，这让我们全体教师们在最短的时间内完成了由教育者到学生的角色转变，大家在一起讨论制定本组的组徽以及口号，到动手制作，所有成员全部参与其中，大家在一起认真、虚心诚恳地接受培训，学习专注认真聆听和记录，气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统
专家们那幽默诙谐的话语不时引来学员的阵阵笑声，事例背后的喻理也更让每一位学院耳目一新，专家们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，其中王世强老师“《标准》解读”深入浅出，可谓是异彩纷呈。
三、学无止境，更新学习观念
听专家们挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的自信，他们的敏锐，以及他们知识的渊博，从中找到了自身的差距和不足，更明确了以后努力的方向。
一天的培训结束了，我将为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
国培心得
红旗岭第三小学李亚军
国培活动，无论是从思想上还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高，几位教师结合自身经验给我们做的精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰富的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。
学习思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。
“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点。
”尤其梁喜峰老师关于师德的讲座，让我受益匪浅。
从本质上看，学生并不存在好与坏之分，“差生”之所以差，在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，未得到充分释放自己，所以张老师说，对待学生的优点要用放大镜，缺点要用平面镜，潜能要用显微镜。
“对所谓的差生”更应加倍关爱和呵护，发现他们学习上每一点滴的进步，寻找他们生活品德上的每一个闪光点。
教师这项工作，师德意识是很强的。
身为人师，不仅要为学生负责，也要对社会、对科学负责。
勤勤恳恳是一天，浑浑噩噩也是一天，必做的事情你不愿意做，也得去完成，与其在别别扭扭中进行，还不如开开心心面对。
愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，做一只永远燃烧不尽的蜡烛。
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