部编版二年级语文上册全册课前预习导学案.docx

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部编版二年级语文上册全册课前预习导学案

第一单元课文

1.小蝌蚪找妈妈

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

两

就

哪

宽

顶

睛

肚

皮

孩

跳

2.多音字的读音和组词

教（）（）

新词

池塘脑袋黑灰色捕捉欢迎阿姨宽嘴巴乌龟

头顶披挂鼓动

课文梳理

1.小蝌蚪的样子是：

的脑袋，的身子，的尾巴。

2.青蛙妈妈的样子是：

鲤鱼妈妈说：

，，

乌龟妈妈说：

，，

小蝌蚪们看见的：

，，。

3.小蝌蚪变成小青蛙的过程是：

先长出，再长出，接着尾巴，最后尾巴。

挑

战

难

关

课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。

请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。

墙根儿有一群小蚂蚁，

，忙忙碌碌地爬来爬去。

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

2.我是什么

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

变

极

片

傍

海

洋

作

坏

给

带

2.多音字的读音和组词

没（）（）

新词

晒干极点傍晚穿越雨滴溪水奔跑海洋

破坏淹没毁坏房屋猜想

课文梳理

1.“我”是。

2.“我”会变成、、、。

3.“我”会出现在里，里，里，里。

挑

战

难

关

课文第三段，写出了“我”的各种姿态。

想一想，如果把“睡觉、散步、奔跑、开大会”这些词换一下顺序，比如，在池子里开大会，这样可以吗？

说出理由。

我们也来写一写：

小朋友们在教室里，在操场上，在公园里

，在游乐场上。

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

3.植物妈妈有办法

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

法

如

脚

它

娃

她

毛

更

知

识

2.多音字的读音和组词

为（）（）

新词

四海为家翅膀准备旅行降落伞纷纷出发乘风带刺

仔细观察田野山洼炸开得不到粗心离开知识

课文梳理

我知道了，蒲公英妈妈给孩子准备了，靠传播种子，苍耳妈妈给孩子准备了，靠传播种子，豌豆妈妈靠传播种子。

挑

战

难

关

我们也来写一写：

妈妈有办法，

。

’

离开妈妈。

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

第二单元识字

1.场景歌

朗

读

1、本课共（）小节。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

园

孔

桥

群

队

旗

铜

号

领

巾

新词

沙滩军舰帆船稻田花园翠竹队旗铜号

课文梳理

场景就是一个地方的情景、风景。

儿歌中有四个场景，聪明的你看出来了吗？

一二

三四

挑

战

难

关

你喜欢哪个场景？

想象一下那个美丽的场景，写出几个优美的句子，连成一段话。

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

2.树之歌

朗

读

1、这首儿歌共（）句话。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

杨

壮

桐

枫

松

柏

棉

杉

化

桂

新词

1、这一课的生字很多都有“木字旁”，因为它们与有关。

读一读，记住它们。

杨树榕树梧桐树枫树松树柏树木棉树

桦树水杉银杏树金桂

课文梳理

这首儿歌主要告诉我们：

挑

战

难

关

与树有关的名句我要背下来。

1.十年树木，百年树人。

2.树高百尺，叶落归根。

3.树无根不长，人无志不立。

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

3.拍手歌

朗

读

1、本课共（）小节。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

歌

丛

深

处

六

熊

猫

九

朋

友

新词

世界孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵

熊猫动物保护嬉戏

课文梳理

读了课文我有这样的想法：

这篇文章主要写了动物世界很。

和是伙伴，飞翔在云彩间，天空会写字。

丛林深处有，、唱不休，竹林在嬉戏。

挑

战

难

关

读读下面动物中加点的字我发现：

孔雀大雁老鹰

锦鸡黄鹂天鹅

我发现：

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

4.田家四季歌

朗

读

1、本课共（）小节。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

季

吹

肥

农

忙

归

戴

辛

苦

年

新词

四季蝴蝶麦苗蚕桑肥胖农家归来穿戴

上场谷粒虽然辛苦一年笑盈盈初晴农事忙

课文梳理

读了儿歌我有这样的想法：

我觉得

挑

战

难

关

我能把我喜欢的季节画下来。

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

第三单元课文

4.曹冲称象

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

称

柱

底

杆

秤

做

岁

站

船

然

新词

柱子一杆秤到底做记号岁数站在岸边称一称

砍树画线到此为止重量官员议论曹氏摇头

课文梳理

我知道曹冲称象的过程：

填序号

（）赶象上船

（）把大象赶上岸，往船上装石头。

（）在船舷上做记号。

（）称石头的重量

挑

战

难

关

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

模仿上面的句子写一种动物。

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

5.玲玲的画

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

画

幅

评

奖

候

报

另

及

拿

并

2.多音字的读音和组词

干（）（）

新词

端详一幅画评奖年级美术自由发挥粉笔黑板奇妙花瓶百合

盛开小丑兴奋干净木棒填补认真时候老师

课文梳理

1.老师给小朋友们做示范，画了什么？

请在文中画出来。

2.老师为什么说“我”画的怪物“有意思”？

因为

挑

战

难

关

花瓶里有三朵百合：

一朵盛开，一朵含苞欲放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。

（观察一幅图画，写下图上的内容）

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

6.一封信

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

封

信

今

写

支

圆

珠

笔

灯

电

2.多音字的读音和组词

朝（）（）

重（）（）

结（）（）

新词

信封削土豆火锅朝向刮胡子台灯修理寒冷

肩膀揉成团重新完成星期结束鲜花团圆

课文梳理

露西的一共写了（）封信，你喜欢哪一封，为什么？

挑

战

难

关

如果你也给爸爸写信，你想写什么？

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

7.妈妈睡了

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

哄

先

闭

脸

事

沉

发

窗

2.多音字的读音和组词

发（）（）

新词

哄孩子先前闭眼笑脸紧紧地红润等会儿呼吸

头发粘在汗珠额头沙发乏力沉睡窗外

课文梳理

读了这篇课文，我明白了：

。

挑

战

难

关

我会仿写：

妈妈好累呀！

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

第四单元课文

8.古诗二首

朗

读

1、本课共（）首小诗。

2、默读两遍，朗读三遍，练习背诵课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

楼

依

尽

黄

层

照

炉

烟

挂

川

新词

楼层依照尽头欲望穷尽瀑布香炉庐山

紫烟遥远山川高挂

课文梳理

《登鹳雀楼》是朝诗人写的。

《望庐山瀑布》是朝诗人写的。

挑

战

难

关

查一查这两首诗的诗意，能自己说一说大意。

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

9.黄山奇石

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

南

部

些

巨

位

每

升

闪

狗

新词

中外闻名风景区省份部分秀丽神奇尤其神仙

巨大位于著名形状黄山奇石那些每当闪亮

课文梳理

课文里介绍的奇石名称我都找到了：

有

。

挑

战

难

关

你们在哪里也见过奇石？

学着课文的样子也来给我们介绍一种吧。

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

10.日月潭

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

名

胜

迹

央

丽

华

展

现

披

新词

潭水名胜古迹群山环绕周围中央小岛华丽

隐约轻纱童话仙境展现披挂吸引游客

树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨

课文梳理

1.日月潭在我国。

2.文中第段介绍了“日月潭”名称的来历。

还介绍了日月潭在、、这些时候的美景。

挑

战

难

关

你觉得公园、小区哪个时候的风景最美？

学着课文写几句吧。

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

11.葡萄沟

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

份

坡

枝

起

客

老

收

城

市

利

2.多音字的读音和组词

好（）（）

分（）（）

新词

盛产葡萄沟香梨月份搭建凉棚淡绿的足够

丰收城市留下利用水分味道热情好客梯田

课文梳理

1.读了课文，我知道了葡萄沟盛产，有、、

、，最有名的是。

2.葡萄沟的葡萄干特点是：

、。

挑

战

难

关

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

（学着这个句子，写一样美丽的事物）

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

第五单元课文

12.坐井观天

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

井

观

沿

答

渴

喝

话

际

2.多音字的读音和组词

哪（）（）

答（）（）

新词

坐井观天井沿回答口渴喝水说话弄错

哪里抬头无边无际

课文梳理

1.（）和（）在争论的问题是。

2.我认为说得对，因为

挑

战

难

关

读了这则寓言故事，我明白了：

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

13.寒号鸟

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

面

阵

朗

枯

却

将

纷

夜

2.多音字的读音和组词

当（）（）

号（）（）

新词

寒号鸟石崖石缝鸟窝天气晴朗寻找准备劝告

暖和睡觉刮风打哆嗦懒惰得过且过寒冬腊月

大雪纷飞狂吼冰窖重复哀号趁机衔枯草将来

课文梳理

寒号鸟被冻死的原因有几个？

1、

2、

挑

战

难

关

读了这则寓言故事，我明白了：

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

14.我要的是葫芦

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

棵

谢

想

盯

言

邻

治

怪

新词

葫芦细长藤条花开花谢蚜虫盯着比赛

感到奇怪慢慢地自言自语邻居治病

课文梳理

种葫芦的人一个葫芦也没得到，是因为

挑

战

难

关

读了这则寓言故事，我明白了：

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

第六单元课文

15.大禹治水

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词

生字

注音

音序

部首

组词

洪

灾

难

道

认

被

业

产

2.多音字的读音和组词

难（）（）

新词

洪水毒蛇猛兽伤害灾难仍然后退继续吸取

教训失败被动耕种恢复安居乐业驱赶疏导

课文梳理

洪水泛滥时是什么样子？

大禹为什么能成功治水，让百姓过上安居乐业的生活？

挑

战

难

关

给家人讲一讲大禹治水的故事。

质

疑

问

难

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）

自评：

家长评价：

16.朱德的扁担

朗

读

1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：

生

字

1、给下列生字注音、组词。

生字

注音

音序

部首

组词