《计算机应用基础》课程标准（高职）.docx
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《计算机应用基础》课程标准
一、课程说明
课程名称
计算机应用基础
标准简称
计算机基础课标
适用专业
非计算机专业
修读学期
第一学期
制订时间
2018一08
课程代码
2151011
课程学时
108
课程学分
6
课程类型
B类
课程性质
必修课
课程类别
公共基础课
先修课程
无
后续课程
计算机网络基础等
对应职业资格证或内容
计算机等级考试二级office
合作开发企业
无
执笔人
合作者
无
审核人
制（修）定日期
2018一08
二、课程定位
《计算机应用基础》课程是为全院各专业一年级学生开设的一门计算机公共课程，它是计算机的入门课，在国家信息化发展的进程中，计算机应用基础扮演了越来越重要的角色。
本课程正是以立足于培养21世纪高素质人才为目标，以提高学生的国际竞争力为重点，着重满足各类专业学生的培养需要而开设的。
它是为培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的高职应用型人才服务的。
本课程的主要任务是通过理论授课和上机实训，使学生掌握计算机基本操作、OFFICE办公软件使用、计算机网络的基本技能,掌握典型系统软件和应用软件的使用.为他们将来走上工作岗位后，能熟练应用计算机进行相应的操作.也为学生今后进一步学习计算机学科的其他课程建立良好稳固的基础。
三、课程设计理念及思路
（一）课程设计理念
在现代中等职业教育“工学结合”教学理念的指导下，依据办公应用岗位对职业能力的需求，进行课程教学内容设计。
课程教学过程中，采用案例教学、项目教学、任务教学等方法，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并掌握相关理论知识。
通过课程的教学，培养学生积极主动、勇于探索的自主学习方式，并注重培养学生的职业能力、终身学习与可持续性发展能力。
课程设计思路：
教学过程要实现课堂案例教学和课后任务导向教学相结合，将企业案例引入课堂教学，以真实项目为对象进行课后任务导向组织教学，从教学过程和形式上体现“学习”和“工作”的紧密结合。
课程模拟完成企业“项目任务”贯穿整个教学过程。
通过问题、项目导入（实践）一学生思考、分析、回答、教师评议、总结（理论）一扩展应用（实践）的方式进行，使授课内容与工作实际紧密结合。
四、课程培养目标
（一）总目标
通过案例驱动式的项目教学活动，培养学生的信息素养与创新意识，使学生比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能,培养和提高学生的实际动手能力、分析和解决问题的能力以及创新能力，使学生逐步养成实事求是的科学态度和严谨的工作作风，为专业或专业基础课打下扎实的基础。
（一）具体目标
通过本课程的学习，学生要达到以下目标：
1、职业能力目标
①具有良好的学习方法和良好的惯：
②具有较好的逻辑思维能力：
③具有良好的动手能力、分析和解决问题的能力：
④具有良好的办公自动化应用能力.
2、知识目标
①了解计算机的基本知识：
②熟练掌握操作系统（windows）操作方法：
③熟练掌握文字处理软件（word）的使用：
④基木掌握电子表格软件（exde）的使用：
⑤基本掌握演示文稿软件（PowerPoint）的使用。
⑥了解计算机网络基础.熟练掌握internet的应用
3、职业素质目标
①培养学生热爱科学、实事求是，并具有创新意识、创新精神和良好的职业道德：
②培养学生分析问题和解决问题的基本能力：
③培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能力：
④培养学生语言表达、团结协作、社会交往等综合职业素质。
五、课程内容、要求及教学设计
（1）标准教学周为18周，课时为108节每周3次课6课时。
其中理论课时安排为
36课时，实践课时为72课时。
（2）实践项目包括：
计算机系统实训及键盘操作、学院信息化平台使用、练习、安装
WIN7操作系统的基本操作、文件和文件夹的管理、WORD综合练习、EXCEL综合练习、
Powerpoint综合练习等。
（一）课程基体设计
序号
学习情境
知识目标
专业能力
方法能力
社会能力
学时
1
计算机基础知识
1.了解计算机的发展及应用领域
2.掌握计算机系统的组成，以及微型计算机的基本结构和各部件的功能
3.了解组装计算机的方法
4.了解计算机中数的表示方法及数据存储的基本单位
5.了解计算机病毒的基础知识
1.掌握计算机基本概念及部件构成：
2.掌握计算机数制之间转换及计算机安全和隐私等能力。
3.掌握计算机的安全使用
4.掌握计算机网络的发展及其应用
能够在所学知识基础上，结合以往学习和生活经历，了解计算机的发展史和相关技术。
学习计算机系统的基本组成与性能指标，提升学生信息技术能力。
12
2
Windows7系统的使用
1.学习Windows7的基本操作
2.掌握管理文件和文件夹的方法
3.掌握系统的管理和应用
4.掌握管理和维护磁盘的方法
1、掌握设置Windows的外观，包括桌面、背景、屏保、任务栏等、本地时间。
2.管理软件资源，查找文件、将分散的文件归类整理、共享并按文件或文件夹的保密性要求设置访问权限、为方便实共享、添加删除系统组件和应用程序、资源使用情况、进程。
设置文件与文件夹的属性和显示方式，查找对象，复制、删除和移动文件与文件夹。
学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力
10
序号
学习情境
知识目标
专业能力
方法能力
社会能力
学时
3
使用Word2010制作文档
L掌握Word2010文档的基本操作
2.掌握设置文档字符格式、段落格式，以及设置边框和底纹等操作
3.掌握设置文档页面和打卬文档的操作
4.掌握在文档中创建和编辑表格的操作
5.掌握图文混排的操作
6.掌握Word2010高级排版技巧
1.掌握word基本操作：
2.掌握word文档编辑：
3.掌握word表格制作：
4.掌握word图文混排：
5.掌握word样式与目录设置及综合运用。
能够利用word2010
完成各项案例
培养学生认真负责、精益求精的专研精神
26
4
使用Excel2010制作电子表格
1.了解工作簿、工作表和单元格的概念
2.掌握在工作表中输入和编辑数据的方法和技巧
3.掌握美化工作表的方法
4.掌握对数据进行处理与分析的方法
5.掌握对数据进行排序、筛选和分类汇总，使用图表和透视图分析数据
1.掌握excel基本操作;
2.掌握excel格式化、公式和函数的运用：
3.掌握excel图表制作和数据分析与统计的基本方法及打印设置。
能够利用Excel2010完成各项案例
培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力
30
5
使用PowerPoint2010制作演示文稿
1.了解演示文稿的基本概念
2.掌握PowerPoint演示文稿制作的基础操作和内容设置
3.掌握管理幻灯片和修饰演示文稿的操作
4.掌握为幻灯片及幻灯片中的对象设置动画和放映演示文稿的操作
1.掌握演示文稿中插入和设置文本框、图片、图形、艺术字、声音和视频等对象
2.为演示文稿应用主题，设置背景，以及使用母版统一设置幻灯片的内容和格式等
能够利用
PowerPoint2010完成各项案例
培养学生理论联系实际的能力
20
序号
学习情境
知识目标
专业能力
方法能力
社会能力
学时
6
局域网和
Internet应用
1.掌握组建与使用家庭（办公）网的方法（包括有线和无线方式）。
2.掌握将计算机接入Internet的方法
3.掌握收发电子邮件的方法
1.掌握ISP提供的账号
连接网络
2.掌握搜索引擎的使用
3.电子邮件发送
能够利用搜索引擎完成需要材料的收集与整合
培养学生开拓进取、勇于创新的精神
10
合计
讲授36学时、实践72学时，共108学时
原创力文档
（二）课程学习单元内容与要求
学习单元情境设计
单元名称
计算机基础知识 学时 12
学习要求
1.了解计算机的发展及应用领域
2.掌握计算机系统的组成，以及微型计算机的基本结构和各部件的功能
3.了解组装计算机的方法
4.了解计算机中数的表示方法及数据存储的基本单位
5.了解计算机病毒的基础知识
任务分解
任务1
了解计算机的发展及其应用领域
任务2
了解计算机系统组成
任务3
了解计算机中的数制与字符编码
任务4
了解计算机病毒
学习单元情境设计
单元名称
Windows?
系统的使用
学时
10
学习要求
1.学习Windows7的基本操作
2.掌握管理文件和文件夹的方法
3.掌握系统的管理和应用
4.掌握管理和维护磁盘的方法
任务分解
任务1
Windws7基本操作
任务2
管理文件和文件夹
任务3
系统管理和应用
任务4
管理和维护磁盘
6
学习单元情境设计
单元名称
使用Word2010制作文档
学时
26
学习要求
1.掌握Word2010文档的基本操作
2.掌握设置文档字符格式、段落格式，以及设置边框和底纹等操作
3.掌握设置文档页面和打卬文档的操作
4.掌握在文档中创建和编辑表格的操作
5.掌握图文混排的操作
6.掌握Word2010高级排版技巧
任务分解
任务1
创建协议书文档
任务2
输入协议书内容
任务3
编排协议书文档
任务4
美化招生简章
任务5
打印协议书文档
任务6
制作个人简历表
任务7
制作商品促销海报
任务8
编排杂志
学习单元情境设计
单元名称
使用Excel2010制作电子表格
学时
30
学习要求
1.了解工作簿、工作表和单元格的概念
2.掌握在工作表中输入和编辑数据的方法和技巧
3.掌握美化工作表的方法
4.掌握对数据进行处理与分析的方法
5.掌握对数据进行排序、筛选和分类汇总，使用图表和透视图分析数据
任务分解
任务1
Excel2010使用基础
任务2
制作学生成绩表
任务3
美化学生成绩表
任务4
计算学生成绩表数据
任务5
管理销售表数据
任务6
制作销售图表和数据透视表
任务7
查看和打印产品目录与价格表
学习单元情境设计原创力文档
单元名称
使用PowerPoini2010制作演示文稿 学时 20
学习要求
1.了解演示文稿的基本概念
2.掌握PowerPoint演示文稿制作的基础操作和内容设置
3.掌握管理幻灯片和修饰演示文稿的操作
4.掌握为幻灯片及幻灯片中的对象设置动画和放映演示文稿的操作
任务分解
任务1
PowerPoint2010使用基础
任务2
制作旅行社宣传册第1张幻灯片
任务3
制作旅行社宣传册其他幻灯片
任务4
为旅行社宣传册设置动画效果
任务5
放映和打包旅行社宣传册
学习单元情境设计
单元名称
局域网和Internet应用
学时
10
学习要求
1.掌握组建与使用家庭（办公）网的方法（包括有线和无线方式）。
2.掌握将计算机接入Internet的方法
3.掌握收发电子邮件的方法
任务分解
任务1
组建与使用有线/无线局域网
任务2
将计算机接入Internet
任务3
收发电子邮件
原创力文档
六、课程考核与评价
本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的30%、40%、
30%。
列表如下:
总评成绩
平时成绩
实践成绩
期末成绩
出勤
平时作业
100%
10%
20%
40%
30%
小计
30%
40%
30%
（1）平时成绩包括：
出勤、平时作业、实践操作
出勤占总成绩10%。
迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。
正常请假不扣分。
平时作业占总成绩20%,共计5次，还有一次小测。
五次作业每次15分计算，小测按25分计算:
。
作业成绩等级分A、B、C、D四类。
独立完成、书写工整，结论正确为A：
独立完成、书写工整，结论有少量借误为B：
书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C：
作业不完整为D。
（2）实践操作占总成绩40%。
（3）期末成绩为上机考试成绩。
考试方式为闭卷考试。
试卷中含超纲题目分值不低于5分，不高于10分。
七、教材及相关资源
1.《计算机应用基础任务化教程》+《计算机应用基础实验指导》吴秀锦熊锡义主编国防科技大学出版社。
2.信息化教学资源库，多媒体课件资料、多媒体素材、电子图书、专业软件。
4.符合教学大纲和课程要求的试题库、增加图书馆内学习参考书、专业期刊等馆藏。
八、任课教师要求
教学团队的素质培养以职业道德素质、专业理论知识、专业实践技能、教育教学能力、课程和教材设计能力、科研创新能力为基本内容。
教学质量取得成功的关犍是拥有一支教学与实践经验丰富、治学严谨、锐意进取、勇于创新，爱岗敬业、团结协作、结构合理的教学团队。
根据专业人才培养需要，本课程教师应具备以下3方面的基本能力：
1、具有良好的思想政治素质和教师职业道德：
2、掌握计算机专业知识，了解信息技术的发展状况、并且有一定的计算机操作水平和专业技能等：
3、掌握职业教育教学方法，具有课程设计和教学实施的能力。
九、教学实训场所
教学场所：
机房
实训场所：
实训空
安装软件：
Office2010,360安全卫士、WinRAR软件。
十、其它说明
无
11
附件1:
授课计划审批表
专业 水利水电建筑工程（五年）
课程计算机应用基础
班级
16水工五年制班
培养目标：
本课程以培养学生掌握计算机基本操作、OFFICE办公软件使用、计算机网络的基本技能，以注重培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力为培养目标，将理论和实践有机的结合。
考核方式
考核形式
考查
综合
学时/项目
总学时
理论学时
比例
实践学时
比例
本课程实际学时
82
28
34%
54
66%
本学期计划学时
108
28
26%
54
50%
在上列方框中打√
教材及教学参考书：
（名称、版本、主编、出版社）
《计算机应用基础任务化教程》+《计算机应用基础实验指导》 吴秀锦熊锡义主编国防科技大学出版社
教研室主任审核意见：
同意
签名：
年 月日
系（部）主任审核意见：
同意
签名：
（公章）
年 月 日
教务处审核意见：
负责人:
年 月日
院领导审批意见：
院领导：
年 月 日
系部：
水利工程系
教师姓名：
刘婷
2016一2017学年上学期
授课计划表
周次
学时
授课内容
目的要求
作业
教具、挂图、上机
备注
4
2
新生入学教育一信息化教育
了解学院网页及关注微信号
机房
4
2
任务一：
认识计算机
了解计算机的发展、类型及其应用领域
笔记本电脑，ppt
4
2
任务一：
认识计算机
熟悉计算机的硬件系统与软件系统，计算机的工作原理
作业一：
1、计算机发展分为儿个阶段，代表的电子元件是什么？
2、简述计算机的工作原理并举例说明。
机房
5
2
任务一：
认识计算机
理解计算机的数制，了解多媒体技术
笔记本电脑，PPE
5
2
任务二：
认识Windows7操作系统
理解操作系统原理，了解桌面主题设置，
机房
5
2
任务三：
管理文件
理解计算机如何管理文件,以及文件或文件夹的相关操作
机房
6
2
任务四：
管理计算机
熟悉控制面板、磁盘清理程序、磁盘碎片整理程序。
笔记本电脑，PPt
7
2
模块2文字处理软件word2010任务1：
制作培训通知
掌握如何制作word文档，熟悉页面设置，字体设置，段落设置等操作
机房
7
2
任务五：
office办公软件的基本操作
熟悉office2010的基本操作，入录文字的方法。
作业二：
第1部分计算机基础知识练习题
选择题：
5/7/14填空题11/16
笔记本电脑，ppt
7
2
2.1.5训练任务：
制作企业年终工作会议通知
按要求完成训练任务,巩固所学知识。
机房
8
2
2.2.5训练任务:
制作“佳能相机性能指标说明”
按要求完成训练任务，巩固所学知识。
机房
8
2
任务3：
制作销售广告页
了解图片、艺术字、图形等的设置
机房
9
2
任务4：
制作采购寻价单
理解word中的表格功能,包括插入、编辑、修改。
笔记本电脑，ppt
10
2
2.3.5训练任务：
制作“太阳能电池的应用宣传”
按要求完成训练任务，巩固所学知识。
笔记本电脑，ppt
10
2
任务5：
制作宣传册
正确进行长文档中的页面设置、页眉、页脚排版、样式设置等
作业三：
第2部分文字处理软件word2010练习题
选择题:
6/10/12填空题3/9
机房
10
2
2.4.5训练任务：
制作“出货单’
按要求完成训练任务，巩固所学知识。
机房
11
2
2.5.5训练任务：
制作“实训报告”
按要求完成训练任务，巩固所学知识。
机房
11
2
模块3：
电子表格软件任务一：
创建员工信息表
熟悉工作表的基本操作
笔记本电脑，ppt
11
2
3.1.5训练任务：
建立“班级学生信息表”
按要求完成训练任务，巩固所学知识。
机房
原创力文档
12
2
任务二：
美化员工信息表
对表格进行个性化设置，熟悉设置单元格格式等
笔记本电脑，ppt
12
2
任务3：
制作工资管理报表
表格的特色功能：
数据的计算与统计。
如何正确使用公式和函数。
机房
12
2
3.2.5训练任务：
对石化班学生信息表进行美化
时表格进行美化操作，设置行高、列高、对齐方式等
机房
13
2
3.3.5训练任务：
按要求完成“石化班期末考试成绩单”的编制。
计算班级总分，平均分，名次和总评等级。
机房
13
2
任务4：
销售统计表的数据处理
用表格对数据进行排序、筛选、分类汇总、合并计算等操作
笔记本电脑,ppt
13
2
3.4.5训练任务：
对三个班级的期末考试成绩进行分析、排序、汇总。
熟练排序、汇总等操作
机房
14
2
任务5：
销售统计表的图表分析
认识EXCEL中的图表
笔记本电脑，ppt
14
2
3.5.5训练任务：
按要求制作商品销售情况表
熟悉表格中图表的制作
机房
14
2
任务6：
销售统计的数据透视表分析
了解数据透视表的制作，完成数据分析
作业四：
第3部分电子表格软件excel2010练习题选择题：
9/11/16填空题8/12
机房
15
2
3.6.5训练任务：
对职工基本情况表做数据分析与统计
巩固数据透视表的制作。
机房
15
2
模块4演示文稿软件任务1：
制作公司简介演示文稿
了解演示文稿的基本操作。
笔记本电脑,ppt
15
2
任务2制作节日贺卡
制作节日贺卡幻灯片，了解插入对媒体对象，设置动画效果的方式。
机房
16
2
任务3制作产品介绍演示文稿
了解母版的使用，幻灯片的基本制作，超链接的使用
笔记本电脑，ppt
16
2
4.2.5训练任务：
制作“中秋节”电子贺卡
学会使用图片•，艺术字，背景音乐等多媒体素材
机房
16
2
4.3.5创建一个“诗词欣货”演示文稿
巩固母版的使用，幻灯片的基本制作，超链接的使用
作业五：
第4部分演示文稿软件ppt2010练习题
选择题:
6/8/11填空题1/5
机房
17
2
模块5计算机网络与Internet基础
任务1接入Internet
计算机网络的基础知识
笔记本电脑，ppt
17
2
模块5计算机网络与Internet基础
任务1接入Internet
计算机闻络的基础知识，Internet的基础知识
机房
17
2
任务2在Internet上搜索产品信息
Internet提供的服务，IE浏览器的使用
机房
18
2
任务4保护公司的网银账号
计算机病毒，系统漏洞，防治计算机病毒
作业六：
第5部分计算机网络与Internet基础练习题
机房
选择题：
1/5/12填空题1/24
18
2
任务3给客户发合同文本
电子邮件服务简介，电子邮件传递协议，企业邮箱
笔记本电脑，ppt
18
2
考试
考试
机房
原创力文档
升级会员 