新版一年级语文上册《小蜗牛》.ppt

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,猜谜语,名字叫做牛，不会拉犁头。

说它力气小，背着房子走。

（打一动物）,1.蜗牛的生活环境:

2.蜗牛的食物:

3.蜗牛的形态：

形态多样，但身体结构结构基本相似,主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物,蜗牛的介绍,小蜗牛,第一课时,读课文,1、在课文中圈出本课生字。

2、借助拼音读课文，并把课文读通顺。

14小蜗牛蜗牛一家住在小树林的旁边。

春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：

“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。

”,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：

妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。

”蜗牛妈妈说：

“哦，已经是夏天了！

快去摘几颗草莓回来。

”,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：

“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。

”蜗牛妈妈说：

“哦，已经是秋天了！

快去采几个蘑菇回来。

”,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：

“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。

”蜗牛妈妈说：

“哦，已经是冬天了！

唉，你就待在家里过冬吧。

”,我会认,zhhiwnbfy,住孩玩吧发芽,子,亻,王,口,艹,我会认,pyjihuqunbin,爬呀久回全变,口,爪,口,人,亠,小蜗牛,孩,玩,孑,子,王,我会认,小蜗牛,住处孩子玩具去吧发芽爬行好呀不久回来全部变化,玩,爬,住,孩,吧,发,呀,回,变,全,久,芽,对,妈,全,回,妈妈大妈姑妈,全家全国全面,回来回去回家,不对对方对比,dumqunhu,小蜗牛,第二课时,自由读课文,1、数一数：

这篇课文有几段？

在每段前面标上序号。

2、想一想：

蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？

小蜗牛都做到了吗？

为什么？

14小蜗牛蜗牛一家住在小树林的旁边。

春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：

“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。

”,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：

妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。

”蜗牛妈妈说：

“哦，已经是夏天了！

快去摘几颗草莓回来。

”,1,4,3,2,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：

“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。

”蜗牛妈妈说：

“哦，已经是秋天了！

快去采几个蘑菇回来。

”,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：

“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。

”蜗牛妈妈说：

“哦，已经是冬天了！

唉，你就待在家里过冬吧。

”,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,学习第1-2自然段,想一想：

1、小蜗牛的家在哪里？

2、这两段写的是什么时候？

妈妈让小蜗牛去什么地方干什么？

小蜗牛一家住在小树林的旁边。

春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：

“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。

学习第3-4自然段,想一想：

1、小蜗牛在森林里看到了什么？

为什么会这样？

2、妈妈说已经是什么季节了？

她为什么这么说？

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：

“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。

”,蜗牛妈妈说：

“哦，已经是夏天了！

快去摘几颗草莓回来。

”,“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。

”,“哦，已经是夏天了！

快去摘几颗草莓回来。

”,学习第5-6自然段,想一想：

1、妈妈让小蜗牛去干什么？

2、这次小蜗牛在森林里看到了什么？

为什么会这样？

3、妈妈又说已经是什么季节了？

她为什么这么说？

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：

“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。

”,蜗牛妈妈说：

“哦，已经是秋天了！

快去采几个蘑菇回来。

”,“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。

”,“哦，已经是秋天了！

快去采几个蘑菇回来。

”,学习第5-6自然段,想一想：

1、妈妈又让小蜗牛去干什么？

2、这次小蜗牛在森林里看到了什么？

为什么会这样？

3、妈妈说已经是什么季节了？

她为什么这么说？

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

它说：

“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了,蜗牛妈妈说：

“哦，已经是冬天了！

你就待在家里过冬吧，”,“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。

”,“哦，已经是冬天了！

你就待在家里过冬吧。

”,总结全文,齐读、思考：

1、蜗牛妈妈一共说了几次话？

小蜗牛到森林去了几趟？

2、蜗牛妈妈是怎么判断出来是哪个季节呢？

每个季节小树林呈现出来的景色是什么样子？

3、蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？

小蜗牛都做到了吗？

为什么？

_,_,_,_,_,_,春天夏天秋天冬天,树叶全掉了树叶全变黄了小树长满了叶子，碧绿碧绿的小树发芽了,还有哪些景物都悄悄告诉我们四季的信息呢？

读一读，找一找。

积雪,结合图片，说一说加点字的意思，并说出这些景物是属于哪个季节的？

蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？

用波浪线把它们画出来。

男女生分角色读，老师做旁白。

蜗牛妈妈让小蜗牛_、_、_还有_。

“已经”是什么意思？

在文章中出现了几次？

试着用“已经”造个句子。

小蜗牛都做到了吗？

为什么？

1、可以鼓励蜗牛。

2、可以告诉蜗牛怎么做。

我当小蜗牛.我当妈妈.,分角色朗读,小蜗牛,我能行,蜗,芽,莓,蘑,菇,wymgmi,