1、,猜谜语,名字叫做牛,不会拉犁头。说它力气小,背着房子走。,(打一动物),1.蜗牛的生活环境:,2.蜗牛的食物:,3.蜗牛的形态:,形态多样,但身体结构结构基本相似,主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物,蜗牛的介绍,小蜗牛,第一课时,读课文,1、在课文中圈出本课生字。2、借助拼音读课文,并把 课文读通顺。,14 小蜗牛 蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”,小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”,小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来
2、。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”,小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶儿全掉了。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就待在家里过冬吧。”,我会认,zh hi wn b f y,住 孩 玩 吧 发 芽,子,亻,王,口,艹,我会认,p y ji hu qun bin,爬 呀 久 回 全 变,口,爪,口,人,亠,小蜗牛,孩,玩,孑,子,王,我会认,小蜗牛,住处 孩子 玩具 去吧 发芽 爬行 好呀 不久 回来 全部 变化,玩,爬,住,孩,吧,发,呀,回,变,全,久,芽,对,妈,全,
3、回,妈妈大妈姑妈,全家全国全面,回来回去回家,不对对方对比,du m qun hu,小蜗牛,第二课时,自由读课文,1、数一数:这篇课文有几段?在每段前面标上序号。2、想一想:蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事?小蜗牛都做到了吗?为什么?,14 小蜗牛 蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”,小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”,1,4,3,2,小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”蜗
4、牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”,小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶儿全掉了。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就待在家里过冬吧。”,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,学习第1-2自然段,想一想:1、小蜗牛的家在哪里?2、这两段写的是什么时候?妈妈让小蜗牛去什么地方干什么?,小蜗牛一家住在小树林的旁边。,春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发 芽了。,学习第3-4自然段,想一想:1、小蜗牛在森林里看到了什么?为什么会这样?2、妈妈说已经是什么季节了?她为什么这么说?,小蜗牛爬呀,爬呀,好久才
5、爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”,蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”,“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”,“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草 莓回来。”,学习第5-6自然段,想一想:1、妈妈让小蜗牛去干什么?2、这次小蜗牛在森林里看到了什么?为什么会这样?3、妈妈又说已经是什么季节了?她为什么这么说?,小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”,蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”,“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”,“哦,已经是
6、秋天了!快去采几个蘑菇回来。”,学习第5-6自然段,想一想:1、妈妈又让小蜗牛去干什么?2、这次小蜗牛在森林里看到了什么?为什么会这样?3、妈妈说已经是什么季节了?她为什么这么说?,小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了,蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧,”,“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”,“哦,已经是冬天了!你就待在家里 过冬吧。”,总结全文,齐读、思考:,1、蜗牛妈妈一共说了几次话?小蜗牛到森林去了几趟?,2、蜗牛妈妈是怎么判断出来是哪个季节呢?每个季节小树林呈现出来的景色是什么样子?,3、蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件
7、事?小蜗牛都做到了吗?为什么?,_,_,_,_,_,_,春天夏天秋天冬天,树叶全掉了树叶全变黄了小树长满了叶子,碧绿碧绿的小树发芽了,还有哪些景物都悄悄告诉我们四季的信息呢?读一读,找一找。,积雪,结合图片,说一说加点字的意思,并说出这些景物是属于哪个季节的?,蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事?用波浪线把它们画出来。男女生分角色读,老师做旁白。,蜗牛妈妈让小蜗牛_、_、_还有_。,“已经”是什么意思?在文章中出现了几次?试着用“已经”造个句子。,小蜗牛都做到了吗?为什么?,1、可以鼓励蜗牛。2、可以告诉蜗牛怎么做。,我当小蜗牛.我当妈妈.,分角色朗读,小蜗牛,我能行,蜗,芽,莓,蘑,菇,w y m g mi,
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