高中地理必修一提纲.docx

高中地理必修一提纲.docx

《高中地理必修一提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理必修一提纲.docx（43页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中地理必修一提纲

1.1宇宙中的地球

●知识结构

一、地球在宇宙中的位置

1、天体：

2、天体包括天体，如；也包括天体，如

3、天体系统：

4、天体系统的层次：

（P4读图思考）

二、太阳系中的一颗普通行星

1、八大行星

2、地球和其他行星一样是一个、、的天体。

3、公转运动共同点：

、、。

4、结构特征

包括的行星

距日远近

表面温度

质量

体积

密度

有无光环

卫星

类地行星

巨行星

远日行星

综上所述：

地球是太阳系中一颗的行星。

三、存在生命的行星

地球存在生命的条件包括外部条件和自身条件

1、外部条件：

2、自身条件：

（1）

（2）（3）

●课堂反馈

1、下列全部属于天体的一组是（）

A．地球和运行中的通信卫星

B．太空中的云雾状物质和天空中飘动的云朵

C．陨落地表的流行体残骸和“神舟七号的返回舱”

D．等待发射的卫星

2、2006年8月24日，在捷克首都布拉格召开的国际天文学联合会上，天文学家投票“驱逐”了冥王星。

使太阳系中只保留八大行星，同时明确了行星的概念。

下列关于太阳系内行星的叙述不正确的是（）

A．在椭圆轨道上绕太阳运行

B．质量比太阳小

C．可以分为类地行星、巨行星和远日行星三类

D．是由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体

3、2004年3月，美国“机遇号”火星车找到火星可能有过适合生命栖居环境的依据。

主要是在火星表面发现了（）

A.显示生命起源与演化的化石B.大量被流星体撞击的坑穴

C.曾被水浸润过的迹象D.适合生命呼吸的大气

●课后练习

1、下列关于天体、天体系统的叙述正确的是（）

A.天体形态多样、是物质的、孤立存在的B.总星系即为宇宙

C.太阳系是比银河系低一级的天体系统D.只有相邻的天体才可以构成一个天体系统

2、凌日是指地内行星（运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星）在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动。

当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日现象。

在2012年6月6日，便发生了金星凌日现象。

假若发生金星凌日现象，则下列四图能正确表示凌日的是（　　）

3、关于金星的叙述，正确的是（）

A.金星绕日公转的方向是自东向西B.金星的左邻右舍分别是水星和火星

C金星属于类地行星D.金星属于巨行星

4、有关下列天体特征的叙述，正确的是（）

A．星云闪闪发光B．行星不断移动C．恒星圆缺变化D．彗星一闪即逝

5、太阳系中，距离地球最近的天体是（）

A．太阳B．月球C．金星D．水星

6．与河外星系同一天体系统层次的是（）

A．地月系B．太阳系C．银河系D．总星系

7．目前人类能观测到的宇宙范围是是（）

A．银河系B．地月系C．宇宙D．总星系

8．下列各行星中，属于类地行星且距日由近及远排序正确的是（）

A.土星、木星、天王星、海王星B.水星、金星、地球、火星

C.天王星、木星、火星、地球D.金星、水星、火星、木星

9．从地球在宇宙中的位置看，地球上有生命存在的根本原因是（）

A．地球表面温度适于液态水存在B．地球具有0℃以上的温度

C．地球有适合生物呼吸的大气D．日地距离适中

10．关于地球宇宙环境的叙述，错误的是（）

A．天体是宇宙间物质的存在形式，是各种星体和星际物质的总称。

B．宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界

C．人类用肉眼可以观测到太阳系所有的天体

D．人类为了更好的生存和发展，应该了解地球的宇宙环境

11.关于太阳系八大行星运动的叙述，正确的是（）

A．八大行星自转方向相同

B．黄道面与其它各行星公转轨道面的夹角很大

C．八大行星绕日公转轨道面是正圆

D．地球绕日公转轨道是一个接近正圆的椭圆

1.2太阳对地球的影响

●知识结构

一、为地球提供能量

1、太阳概况：

太阳是一个巨大的，主要成分是、，表面温度是。

2、太阳辐射：

太阳源源不断地以的形式向四周放射能量，这种现象称为太阳辐射。

3、太阳能量的来源：

来源于太阳内部的反应，反应式为

4、太阳辐射对地球的影响

5、太阳辐射的空间分布及变化规律。

从低纬度向高纬度逐渐，除此之外，太阳辐射强度还与当地的、因素有关。

二、太阳活动影响地球

1、太阳的大气结构

光球

色球

日冕

太阳结构

厚度

温度

亮度

观察难易程度

2、太阳活动

（1）概念：

（2）类型：

、、

太阳活动

活动发生的结构

作用

（3）太阳活动的规律：

、、

4、太阳活动对地球的影响

●课堂反馈

下列关于太阳辐射的叙述，正确的是（）

A、太阳辐射的能量来源于内部的核裂变反应

B、煤，石油不属于太阳辐射能

C、太阳辐射能是我们日常。

生活中所有的能源

D、太阳辐射能是大气，生物，水，火山活动和变化的主要动力。

课后练习

1、下列能源不是由太阳能转化而成的是                               

A.沼气         B 煤炭          C 石油           D 核能

2、你认为下列哪些部门应加强对太阳活动的研究和关注太阳活动的预报   

①通信部门  ②航天部门  ③气象部门  ④钢铁部门

A.①②③     B ②③     C ①③④     D ①②③④

3、关于黑子的说法，正确的是                                        

A.黑子是太阳表面的高温区域 B 黑子是太阳表面的低温区域

C 黑子是太阳活动的唯一显示         D 黑子的活动周期为22年

4、关于太阳辐射对地球的影响，叙述正确的是（）           

A.维持地表温度的主要热源B 太阳辐射是促使地球上水、大气、地壳、生物活动的主要动力

C 太阳辐射能是目前人类日常生活和生产所用的能源

D 煤、石油等能源在形成过程中固定了大量太阳辐射能

经纬网

一、纬线

1、定义：

2、特点：

形状——

指示方向——

长度——

数量——

3、纬度：

从（）向南向北逐渐增大，增大到度。

4、实质：

某地点到球心的连线与赤道平面的夹角。

5、重要纬线：

赤道（0°）、南北回归线（南北纬23°26′）、南北极圈（南北纬66°34′）、低中纬度分界线（南北纬30°）、中高纬度分界线（南北纬60°）

二、经线

1、定义：

2、特点：

形状——

指示方向——

长度——

数量——

3、纬度：

从（）向东向西逐渐增大，增大到度。

4、实质：

某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角。

5、重要经线：

本初子午线（0°）、180°经线、20°W、160°E

三、经纬网定义：

地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网。

可以用来确定位置。

练习1：

读经纬线简图，回答问题：

（1）写出图中A、B、C三点的经纬度：

A，；B，；C，

（2）从东西半球来看：

B在半球，C在半球。

练习2：

读图回答问题

（1）写出下列各点的经纬度：

：

A，；B，；C，；：

D，；E，；F，

（2）写出C、D、E三点所在的半球C，；D，；E，；

练习题

1、经度和纬度都是零的地点，位于（）

A．东半球B．西半球C．南半球D．北半球

2.本初子午线是指：

（）

A、180°经线  B、0°经线  C、东西半球分界线 D、南北半球分界线

3、关于经纬线的表述正确的是（   ）

A、23.5°N------北回归线       B、0°经线------日界线

C、90°S------北极点           D、180°经线------东西半球分界线

4、赤道是（    ）

 A、划分经度的起点        B、东西半球的分界线C、南北半球的分界线      D、90°纬线

5、最长的纬线是（   ）

A、本初子午线     B、赤道     C、极圈      D、回归线

6、经过经度120°，纬度40°的点，在地球上共有（   ）

A、1个       B、2个         C、3个        D、4个

7、划分东西半球的分界线是（    ）

 A、赤道B、0°和180°组成的经线圈

C、20°E和160°W组成的经线圈     D、20°W和160°E组成的经线圈

1.3地球的运动

●知识结构

地球的运动包括和两种基本形式。

一、地球的自转

1、定义：

2、方向：

从赤道看；从北极上方看；从南极上方看。

5、地球自转产生的地理意义：

（1）；

（2）；（3）；

（1）昼夜交替

产生昼夜现象的原因：

晨昏线（圈）：

，晨昏线（圈）把经过的纬线分割成和。

产生昼夜交替的条件：

昼夜交替的周期：

（2）地方时

产生原因：

地方时：

练习1：

已知北京的经度为116°19′E，西安的经度为108°55′E，

（1）求两地时间差。

（2）若北京为12时，西安几时？

练习2：

若3月21日，一名学生在北半球利用日影测量当地的经纬度，当垂直的竹竿影子朝向正北，北京时间为12:

20（北京120°E），则该地的经度多少？

●地方时计算的一般步骤：

1、找出两地的经度差

（1）如果已知地和要求地同在东经或同在西经经度差=经度大的度数—经度小的度数

（2）如果已知地和要求地不同，一个在东经一个在西经经度差=两经度和（和＜180°）

经度差=360—两经度和（和＞180°）

2、把经度差转化为地方时差：

即地方时差=经度差÷15度/小时=经度差×4分钟/度

3、根据要求地在已知地的东西位置关系，加减地方时差：

东加西减

●东西位置关系的判断

1、同为东经，度数越大越靠东，即度数大的在东。

2、同为西经，度数越大越靠西，即度数大的在西。

3、一个在东经，一个在西经，如果和小于180°，东经在东，西经在西；如果和大于180°，则东经在西，西经在东；如果和=180°，亦东亦西，

世界时（格林尼治时间）：

各地与格林尼治的经度差。

世界统一的。

标准时：

地方时各自为政，不统一，世界时全球统一，没有地方性，不符合广大地区人们的生活习惯，建立了世界标准时的制度。

时区：

区时：

●时区的计算方法

若已知某地的经度为东经（或西经）a，则时区n为：

n=a/15°（若余数＞7.5，时区为商数加1，反之只取商数）

●区时计算的方法

相邻两时区之间，时刻相差为完整的1小时；任意两时区的区时之差，等于它们之间的时区数之差。

较东的时区，区时较早。

（1）已知两地所在时区，计算两地时差。

①若两地同为东时区或西时区，则两地时区数值相见，即为所求时差值。

②若两地分别位于东、西时区，则两地时区数值相加，即为所求时差值。

（2）已知某地区时，求另一地区时。

所求区时=已知区时±时区差，东加西减，即所求时区位于已知时区的东侧，取“＋”，若位于西侧，则取“—”

练习1：

东8区比东3区（早/晚）小时

西1区比西11区（早/晚）小时

东8区比西5区（早/晚）小时

练习2：

172°E所在的时区为4时，求179°W所在时区的区时。

国际日界线：

国际上规定，原则上以经线作为地球上“今天”和“明天”的分界线，并把这条分界线叫做，现改成，简称。

日界线西的日期早，以东的日期晚。

由东12区向东越过日界线进入西12区，一天；由西12区向西越过日界线进入东12区，一天。

除国际日界线外，还有一条日期的分界线，那就是地方时为0时的经线，此界线两侧日期的变化恰好和日界线相反，即0时经线以东的日期早，以西的日期晚。

练习1：

读中心为地球北极的示意图，回答下列问题：

（1）若阴影部分表示黑夜，则甲的时间为（）

A.8时B.9时C.15时D.16时

（2）若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，则甲地时间为，北京时间为。

（3）沿地表水平运动物体的偏移

地转偏向力：

偏转情况：

北半球，南半球，赤道上

三、地球的公转

1、定义：

2、方向：

4、轨道：

近日点：

远日点；

5、速度：

角速度平均，线速度平均。

近日点（大于/小于）远日点

6、黄赤交角：

。

7、地球公转产生的地理意义：

（1）太阳直射点的移动。

（2）昼夜长短的变化。

（3）正午太阳高度

太阳高度：

任意时刻太阳光线与与地平面的夹角。

正午太阳高度：

某一危险，正午时刻的太阳高度

变化规律：

a：

同一时刻：

b：

夏至日：

冬至日：

计算：

a.某地正午太阳高度H=90°-该地纬度与直射点纬度之差

b.H=90°-|φ±δ|

说明：

φ为当地纬度；δ为直射点纬度。

当两地同一半球，用“—”，当不同半球时用“+”，即同减异加。

若H为负值，则表明太阳仍在地平线以下。

练习：

计算北京（39°54′N）在夏至日、冬至日的太阳高度

应用

a推算纬度：

根据公式：

 H=90°-|φ±δ|，可求任意地点的地理纬度。

b推算地方时：

一天中太阳高度达最大值处的地方时为12时；春秋分时，太阳高度为0°处的地方时为6时或18时，赤道上太阳高度为0°处的地方时为6时或18时。

c推算城市的楼间距：

若某地楼高为h，楼间距s，纬度为φ，则该楼与处于其背阳一侧房屋的楼间距s=cot（90°－φ－23°26′）×h。

一般来说，纬度较低的地区，楼距较小，纬度较高的地区，楼距较大。

d确定房屋的朝向：

为了获得更充足的太阳光线，确定该房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。

在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋多朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋多朝北。

e判断日影长短及方向：

正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日影越长，日影方向背向太阳。

f计算热水器安装角度：

为最大限度地利用太阳能资源，太阳能热水器集热面应尽量与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。

设热水器安装角度为a，当地纬度为φ，太阳直射点纬度δ，则太阳能热水器的安装角度为a=|φ±δ|（φ与δ在赤道同侧取“+”，不同侧取“-”）。

练习1

（2003年江苏、广东地理卷）某学校（1100E）地理兴趣小组在平地上用立竿见影的方法，逐日测算正午太阳高度。

如右图，垂直竖起一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP΄，通过tgα=OP/OP΄算出正午太阳高度a。

据此回答1-4题。

1.该小组每天量测影长时，北京时间应为（）

A、12：

00B、12：

40C、11：

20D、11：

00

2.3月21日，当该小组进行观测时，下列城市中即将迎来旭日东升的是（）

A、英国伦敦B、匈牙利布达佩斯（约19°E）C、土耳其伊斯坦布尔（约29°E）D、夏威夷檀香山（约158°W）

3.下图是该小组绘制的连续一年多的竿影长度变化图。

图中反映3月21日竿影长度的点是（）

A、①B、②C、③D、④

4.该学校大约位于（）

A、21.5°NB、21.5°SC、45°ND、45°S

练习2

（2007年江苏地理卷）某地是我国重要的人工多层经济林区。

图1为该地"某日太阳处在最高位置时的示意图"，此时北京时间为12：

40，树影遮挡地被植物的面积在一年中达到正午时的最大。

读图回答9-10题:

1．该地位于（）

A．450N，1100EB．21034'N，1100EC．450N，1300ED．21034'N，1300E

2．这一天（）

A．太阳距离地球最远B．江苏省各地昼长夜短

C．晨昏线与极圈相切D．正午太阳高度由赤道向南北两侧递减

练习3

为了冬季采光，居住区规划设计标准对不同纬度带的住宅的合理间距有明确规定。

分析下表（H为住宅高度）

我国部分城市住宅的日照间距

城市

冬至正午太阳高度

日照间距

理论

实际应用

①

24°45′

2.02H

1.7H

②

40°28′

1.18H

1.2H

③

35°21′

1,.41H

1.1-1.2H

④

26°36′

1.86H

1.6-1.7H

（1）表中的四个城市所处纬度从低到高依次是。

（2）冬至日，这四个城市白昼最长的是（）

（3）根据表中信息，在北京（39°56N，116°20′S）修建南北两栋20米高的住宅楼，其理论日照间距约为（）

A.23米B.28米C.37米D.40米

（4）表中反映出我国建筑物的日照间距（）

A.由南向北逐渐缩小B.由南向北逐渐扩大

C.由西向东逐渐缩小D.由西向东逐渐扩大

（4）四季

a.产生原因：

b.天文四季（北半球为例）

含义

西方的划分

我国的划分

天文四季

春

冬季与夏季的过渡季节

春分—夏至

立春—立夏

夏

白昼最长、太阳最高的季节

夏至—秋分

立夏—立秋

秋

夏季与冬季的过渡季节

秋分—冬至

立秋—立冬

冬

白昼最短，太阳最低的季节

冬至—（第二年）春分

立冬—（第二年）立春

c.气候四季

季节

春季

夏季

秋季

冬季

月份

3、4、5月

6、7、8月

9、10、11月

12、1、2月

（5）五带

1.4地球的圈层结构

一、地球的内部圈层

1、地震波及应用

（1）地震波：

（2）分类及传播特点：

纵波（波）

横波（波）

传播速度

可以通过的介质

共同点

（3）应用

2、地球内部圈层的特征

以莫霍界面和古登堡界面为界，可以讲地球内部划分为、和三个圈层。

如下表：

圈层名称

不连续面

深度

特征

地壳

地幔

上地幔

下地幔

地核

外核

内核

3、岩石圈：

。

二、地球的外部圈层

地球的外部圈层包括、、等，这圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。

2.1冷热不均引起大气运动

一、大气受热过程

是地球大气最重要的能量来源。

大气受热过程：

太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地

1、太阳暖大地——大气对太阳辐射的削弱作用

太阳辐射为波，大气对于短波来说是透明的，所以几乎大部分太阳辐射都能到达地面，被地面反射和吸收。

其中小部分被大气、、

作用形式

参与作用的大气成分

波段

作用特点

实例

吸收

臭氧（平流层）

紫外线

吸收强烈，有选择性，对可见光吸收的很少

水汽、二氧化碳（对流层）

红外线

对可见光吸收的很少

反射

尘埃、水滴、云层

各种波长都能被反射

无选择性，云层越厚，反射越强

夏季多云的白天气温不会太高

散射

空气分子、微小尘埃

波长较短的可见光（蓝光、紫光）

向四面八方散射，有选择性

晴朗的天空呈蔚蓝色

颗粒较大的尘埃、雾粒、小水滴

各种波长都可被散射

无选择性

阴天的天空灰蒙蒙的

2、大地暖大气

地面吸收太阳辐射能而增温，同时将能量传递给，由于大气对地面长波辐射是隔热层，因此大部分能量被截留在大气中，近地面大气吸收了地面辐射以后，又以对流、传导等方式，层层向上传递能量。

3、大气还大地

大气在增温的同时，也向外辐射能量。

大气辐射的方向既有向上的，也有向下的。

大气辐射中向下的部分，因为与地面辐射方向相反，称为大气逆辐射，大气逆辐射对地面有大气保温作用。

所以：

是近地面大气主要、直接的热源

二、热力环流

1、大气运动的成因、意义

能量来源：

。

成因：

意义：

实现了大气中热量和水汽的输送、各种天气变化。

2、热力环流：

。

3、热力环流的形成

4、常见的热力环流：

海陆风、山谷风、城市风（热岛）

三、大气的水平运动

气压梯度：

。

气压梯度力：

。

风的形成：

2.2气压带和风带

一、大气环流

1、大气环流：

2、大气环流特点：

、、。

这三个特点也是判定某一大气运动形式是不是大气环流的依据

3、成因、意义

二、三圈环流

1、只考虑高低纬度之间受热不均

2、高低纬度之间受热不均+地转偏向力

3、高低纬度之间受热不均+地转偏向力+太阳直射点的移动

北半球，夏季偏北，冬季偏南

二、高低纬度之间受热不均+地转偏向力+太阳直射点的移动+地球表面不均匀

（北半球冬、夏季气压中心）

1、海陆热力性质差异及其影响

陆地

海洋

冬季

温度

气压

夏季

温度

气压

2、北半球冬、夏气压中心

南半球又如何呢？

3、东亚季风与南亚季风

项目

东亚季风

南亚

成因

海陆热力性质差异

海陆热力性质差异；气压带、风带的季节移动

冬季风

源地

风向

性质

夏季风

源地

风向

性质

分布地区

中国东部、朝鲜半岛和日本等地

我国西南地区和印度等地

四、气压带和风带对气候的影响

1、热带雨林气候

2、热带沙漠气候

3、温带海洋气候

4、极地气候

5、地中海气候

6、热带草原气候

7、热带季风气候

8、亚热带季风气候

9、温带季风气候

10、温带大陆性气候

11、高原山地气候

2.3常见的天气系统

一、锋面和天气

几个概念：

气团：

锋面：

锋线：

锋：

1、气团

（1）分类：

根据气团温度与流经区下垫面温度的差别，将气团分为和

（2）性质：

冷气团

暖气团

气温

密度

气压

2、锋：

（1）特点：

锋是地区，锋面两侧空气的、、都有明显的差别，所以封面附近常伴有一系列的、、等天气。

（2）锋面形成时冷暖气团的位置：

冷气团在，暖气团在。

锋面向一侧倾斜。

（3）冷锋、暖锋、准静止锋

类型

冷锋

暖锋

准静止锋

概念

冷气团主动向暖气团方向移动的锋

暖气团主动向冷气团方向移动的锋

冷暖气团势力相当，移动缓慢的锋

表示符号

冷暖气团强弱

暖气团上升原因

锋面坡度大小

降水区位置

降水强度

天气特征

过境前

过境时

过境后

天气实例

我国大多数降水天气；北方夏季的暴雨；冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮

淮南地区春暖多晴；一场春雨一场暖

江淮准静止锋——黄梅时节家家雨

华南准静止锋——清明时节雨纷纷

昆明准静止锋——天无三日晴

天山准静止锋——冬季天山北坡微