部编新版六年级语文上册全册单元知识小结共47页.docx

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部编新版六年级语文上册全册单元知识小结共47页

2019部编新版六年级语文上册

单元知识小结

2019部编新版，课本目录如下：

第七单元

21文言文二则

22月光曲

23京剧趣谈

口语交际

习作

语文园地

第八单元

24少年闰土

25好故事

26我的伯父鲁迅先生

27有的人

习作

语文园地

第五单元

15夏天里的成长

16盼

习作例文

习作

第六单元

17古诗三首

18只有一个地球

19三黑和土地

20青山不老

口语交际

习作

语文园地

第三单元

9竹节人

10宇宙生命之谜

11故宫博物院

习作

语文园地

第四单元

12桥

13穷人

14在柏林

口语交际

习作

语文园地

快乐读书吧

第一单元

1草原

2丁香结

3古诗三首

4花之歌

习作

语文园地

第二单元

5七律长征

6狼牙山五壮士

7开国大典

8灯光

口语交际

习作

语文园地

六年级上册第一单元知识小结

1、容易读错的音

毯子（tǎn√jiàn）衣裳（chángshang√）稍微（sāoshāo√）

渲染（xuānxuàn√）勾勒（lè√lēi）缀满（zuìzhuì√）

笨拙（zhuō√zhuó）糊增（hūhú√）参差（cī√chā）

鸣蝉（cánchán√）妩媚（wǔ√fú）孕育（yùn√yǜn）

陈列（chén√chéng）摇曳（yè√zhuài）彩虹（hóng√gōng）

马蹄（tí√dì）羞涩（sè√shè）硕大（suòshuò√）

鸣啭（zhuǎnzhuàn√）婆娑（suō√shā）

2、多音字辨音

蒙měng（蒙古族）结jié（团结）卷juǎn（卷起）

méng（蒙蔽）jiē（结实）juàn（试卷）

mēng（蒙骗）

薄bó（单薄）泊bó（停泊）朝zhāo（朝霞）

báo（薄片）pō（湖泊）cháo（朝向）

bò（薄荷）

字音辨析：

“泊”在表示“湖（多用于湖名）”的时候读pō，如湖泊；其他情况读bó。

“朝”在表示“早晨”“日、天”的时候读zhāo，如今朝；其他情况读cháo。

实战演练：

①zhāo②cháo1.朝气（）朝日（）朝代（）

①juǎn②juàn2.画卷（）问卷（）卷曲（）

小老师来解惑

1.①①②

2.②②①

3、

容易写错的字

微：

中间部分最下边是（），不是“几”。

腐：

（半包围）结构，不要写成上下结构。

襟：

左边是（衤），不是“礻”。

雅：

右部是（隹），不是“住”。

薄：

注意此字是（上下）结构，不要写成左右结构。

德：

右下部“心”字上有一（短横），不要漏写。

4、

形近字、同音字辨析

1.形近字

蹄（马蹄）陈（陈列）雅（幽雅）缀（点缀）

啼（啼哭）阵（阵式）维（维持）辍（辍学）

毯（地毯）虹（彩虹）拙（笨拙）鹊（喜鹊）

毽（毽子）江（长江）咄（咄咄）借（借书）

裳（衣裳）案（方案）稍（稍微）微（微风）

赏（欣赏）按（按钮）梢（树梢）薇（蔷薇）

2.同音字

bó

（搏）斗（薄）弱（博）取胳（膊）

hú

（糊）涂（蝴）蝶（葫）芦珊（瑚）

chán

（蝉）衣（缠）绕（婵）娟（禅）房

5、词语听写

绿毯线条衣裳洒脱回味乐趣彩虹马蹄

豆腐柔美稍微举杯会心礼貌拘束微笑缀满

幽雅伏案笨拙妩媚单薄模糊花苞衣襟恍然

愁怨顺心宅院浑浊喜鹊鸣蝉参差眼帘照耀

文思迷蒙愁怨建德江全神贯注意味深长陈巴尔虎旗

6、词语搭配

1.填入合适的动词

（打）招呼（拨转）马头（仰望）高空（流入）云际

（缀满）枝头（回味）乐趣（负担）愁怨

2.填入合适的修饰词

（清鲜）的空气（明朗）的天空（奇丽）的小诗（好客）的主人

（静寂）的草原（柔美）的线条（淡淡）的幽香（迷蒙）的细雨

（满心）的愉悦（旖旎）的风光（圆圆）的花苞（亮晶晶）的眼睛

（会心）的微笑（尖尖）的帽子（明如玻璃）的带子

七、近义词

热闹——喧闹响亮——洪亮赠予——赠送凝视——注视

舒服——舒适拘束——拘谨羞涩——害羞勾勒——勾画

领悟——领会茂盛——茂密坠落——陨落幽雅——优雅

浑浊——污浊笨拙——愚笨

常考词义辨析的词组：

“茂盛”和“茂密”、“舒服”和“舒适”。

“茂密”着重指草木长得多而又茁壮，多形容森林、草木、枝叶等，一般不形容花朵。

“茂盛”着重指植物繁盛而茁壮，多用于形容庄稼、果树等。

1.桃花和杏花开得格外（　　）（茂盛茂密）。

2.大兴安岭到处是（　　）（茂盛茂密）的树林。

“舒服”侧重指身体或精神上感到轻松愉快；“舒适”指舒服、

安闲，形容客观生活环境或事物给人的感觉。

小老师来解惑

1.茂盛2.茂密

3.舒适4.舒服

3.一列漂亮（     ）（舒服舒适）的空调车正准备启动。

4.我感冒了，浑身发冷，很不（     ）（舒服舒适）。

八、反义词

舒服——难受洒脱——拘束热闹——冷清羞涩——大方

幽雅——喧杂浑浊——澄清笨拙——灵巧单薄——雄厚

妩媚——素雅坠落——上升迂回——笔直光明——黑暗

白昼——黑夜硕大——微小仰望——俯视

9、特殊词语

ABB式：

热乎乎亮晶晶白茫茫黄澄澄绿油油红彤彤

形容花香的词语：

幽雅甜香芳芳馥郁沁人心脾芳香四溢

十、佳句积累。

1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

（比喻句）

2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

（比喻句）

3.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

（比喻句）

4.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满指头有，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

（拟人句）

5.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

（比喻句）

6.我是诸元素之女：

冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

（排比句）

十一、重点句

1.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！

大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。

这句话是全文的中心句。

2.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？

生活不可能总是一帆风顺，人生的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣。

从中可以感受到作者从容、豁达，乐观积极的生活态度。

3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

花可以作为表情达意的礼物，可以作为婚礼的装饰，可以作为葬礼的祭献。

写出了花对人类无私的奉献，同时说明花是人类纯洁、神圣感情的寄托。

12、复习课文

1.《草原》这篇散文记叙了（老舍）第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的（美丽风光），表现了蒙古族同胞的（纯朴、热情好客），以及蒙汉两族人民（团结互助）的深情厚谊。

2.《丁香结》一文作者分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境，开放态势、（形状）、（颜色）、（气味）五个方面的特点。

“丁香结”象征着（生活中化解不了的烦恼、愁怨）。

文章告诉我们（学会用乐观、豁达的态度生活）。

3.《古诗词三首》中《宿建德江》描写了作者旅途中夜泊江上，在（船）所见的景色；《六月二十七日望湖楼醉书》描写了作者在望湖楼上饮酒时所见到的西湖（山雨欲来）和（雨过天晴后）的景色；《西江月·夜行黄沙道中》表现了诗人丰收之年的（喜悦）和对乡村生活的（热爱）之情

4.《花之歌》描写了花的（成长）与（凋谢），借花写出了一种神韵和品格，为我们树立了高尚的（人格理想）。

13、背诵、默写

1.背诵《草原》第1自然段、背诵《古诗三首》和“日积月累”中的古诗《过故人庄》。

2.默写《西江月.夜行黄沙道中》。

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

六月二十七日望湖楼醉书

【宋】苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

西江月·夜行黄沙道中

【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香

里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

过故人庄

（唐）孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

诗歌大意：

把船停靠在烟雾迷蒙的小洲，黄昏时分新愁又涌上我的心头。

旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低沉。

江水清清，倒映在水中的月亮好像来与人亲近。

诗歌大意：

乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。

卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。

诗歌大意：

明亮的月光惊起了栖息在枝头的鸟鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。

在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨。

往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？

拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。

诗歌大意：

老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他好客的农家。

翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。

推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。

等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。

14、《语文园地》相关重难点

1.掌握排比句的特点和好处。

2.了解分号的用法。

分号连接的句子之间以并列关系居多，除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语。

实战演练：

给下面句子空白处加上合适的标点符号。

春天的时候叶子嫩绿夏天的时候叶子肥美秋夜变黄

小老师来解惑

，；，；；

冬日飘零——回归大树地下的根

十五、考点归纳

1.《草原》围绕着“美”字，感悟草原的美丽风光，感受蒙汉人民的深情厚谊。

第1自然段常以填空的形式出现。

第2、4自然段常以课内阅读段的形式出现。

2.《丁香结》一文重在掌握丁香结代表的含义，第1、6自然段常以课内阅读的形式出现，文章最后一句话常以考查含义的形式出现。

3.《古诗词三首》以背诵默写的形式出现，还容易考察对句子的理解及作者的掌握。

4.《花之歌》容易考查作者。

六年级上册第二单元知识小结

一、容易读错的音

冰雹（bāobáo√）逶迤（wēi√wěi）磅礴（bàngpáng√）

抡起（lūn√lún）沸腾（fúfèi√）山涧（jiānjiàn√）

外宾（bīn√bīng）发射（sèshè√）晋察冀（jì√yì）

电钮（niǔ√liǔ）旗帜（zhīzhì√）隆重（lóng√nóng）

2、多音字辨音

绷bēng（绷带）奔bēn（奔跑）dàn（子弹）

běng（绷脸）bèn（奔命）弹tán（弹琴）

尽jǐn（尽管）调tiáo（调节）着zhāo（着急）

jìn（尽力）diào（调动）zhāo（着数）

zhuó（沉着）

字音辨析：

“绷”表示“拉紧”“衣服、布、绸等张紧”时，读bēng，如绷子；表示“板着”时，读běng，如绷脸。

“奔”表示“奔走，急跑”“逃跑”时，读bēn，如奔劳；表示“直向目的地走去”“年纪接近（四十岁、五十岁等）”时，读bèn，如直奔。

实战演练：

①bēn②bèn1.奔波（）奔头（）奔放（）

①zhuó②zhāo2.着火（）着想（）着慌（）

小老师来解惑

1.①②①

2.②①②

三、容易写错的字

崖：

（上下）结构，不要写成半包围结构。

悬：

（上下）结构，上部“县”有（三）横。

盏：

上部是（“”），不是“戈”。

爆：

右下部是（“氺”），不是“水”。

隆：

右下部是（“”），不是“生”。

四、形近字、同音字辨析

1.形近字

崖（山崖）屹（屹立）棋（象棋）冀（希冀）

涯（天涯）迄（迄今）欺（欺骗）翼（羽翼）

抡（抡圆）沸（沸腾）雹（冰雹）寇（日寇）

伦（伦理）佛（仿佛）雷（雷雨）冠（冠军）

帜（旗帜）坦（坦克）距（距离）福（福气）

织（纺织）袒（偏袒）拒（拒绝）副（副手）

2.同音字

bào

（爆）炸（暴）晒拥（抱）（曝）光

lán

桥（栏）阻（拦）（兰）花（栏）目

五、词语听写

云崖铁索日寇抡刀悬崖沸腾山涧象棋雹子

屹立喜悦宣布汇集爆发检阅制服距离石栏

隆隆游击豪迈壮烈肃静鼓舞高潮次序雄伟

奋战险要攀登宣告预定晋察冀副班长手榴弹大渡桥

一盏灯坦克车斩钉截铁居高临下粉身碎骨惊天动地

排山倒海全神贯注坚强不屈

六、词语搭配

1.填入合适的动词

（掩护）群众（痛击）敌人（坠落）山涧（打通）道路

（按动）电钮（瞻仰）国旗（脱帽）肃立（宣读）公告

2.填入恰当的修饰词

（1）（险要）的地形（崎岖）的山路（豪迈）的口号（庄严）的宣告

（雄伟）的声音（微弱）的亮光（漆黑）的夜空（璀璨）的华灯

（茂密）的沙柳林

（2）（沉着）地指挥（焦急）地钻出（深情）地说

（全神贯注）地瞄准（聚精会神）地读书（斩钉截铁）地说

（横七竖八）地躺着

七、近义词

瞻仰—景仰宏伟—雄伟沉着—从容猛烈—激烈

屹立—耸立崎岖—坎坷协商—商量憧憬—向往

宣告—宣布庄严—庄重鼓舞—鼓励茂密—浓密

汇集—聚集掩护—保护注视—凝视

常考词义辨析的词组“屹立”和“耸立”、“庄严”和“庄重”。

“屹立”常比喻人或事物坚定不动地独立着；“耸立”多指山势，也指高大建筑物，如大会堂巍然耸立。

1.五位壮士（）（屹立耸立）在狼牙山顶峰。

2.连绵的小山（）（屹立耸立）在小湖的左侧。

小老师来解惑

1.屹立2.耸立

3.庄重4.庄严

“庄严”庄重肃穆。

一般用来形容气氛，也用来形容有象征意义的建筑物；“庄重”形容人的神情、举止、装束、品行语言等不轻浮。

3.元旦晚会上，主持人穿得很（）（庄严庄重）。

4.少先队员在烈士纪念碑前（　　）（庄严庄重）宣誓。

八、反义词

沉着—惊慌崎岖—平坦坚强—软弱漆黑—明亮茂密—稀疏

胜利—失败庄严—轻浮肃静—喧哗破旧—崭新微弱—强烈

汇集—分散赞叹—嘲笑沉着—慌张暴露—隐蔽

九、特殊词语

含有“千”和“万”的词语：

千山万水千言万语千军万马千差万别

ABAC式：

各式各样自言自语人山人海百发百中自由自在

十、佳句积累

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（夸张句）

2.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

（夸张句）

3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

（比喻句）

4.接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

（比喻句）

十一、重点句

1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明对比，既写出了天气情况，又写出了战士们的心理感受。

“暖”字表达了红军战士渡过金沙江后的喜悦，“寒”字表现了红军夺取泸定桥时的惊险悲壮。

2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

这句话运用比喻的修辞手法，把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。

这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

3.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

这“庄严的宣告”，这“雄伟的声音”具体指的是“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”这句话，表达了全场三十万人以及全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。

4.这位年轻的战友不惜牺牲自己的性命，为了孩子们能在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。

“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征，表现了革命先烈不惜牺牲自己的性命为后代谋幸福的无私奉献的精神。

十二、复习课文

1.《七律·长征》是毛泽东在（红军长征胜利结束）时写下的一首诗。

全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的（革命英雄主义和革命乐观主义）精神。

2.《狼牙山五壮士》按照（事情发展）的顺序记叙的，全文记叙的顺序是：

①接受任务；②（诱敌上山）；③（引上绝路）；④（英勇歼敌）；⑤（跳下悬崖）。

表现了五壮士热爱（祖国和人民，勇于牺牲）的革命精神和英雄气概。

3.《开国大典》记叙了（1949）年（10）月

（1）日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生（无比自豪、激动）的心情。

4.《灯光》一文中“多好啊!

”这句话出现过三次。

第一次是（路人）在（欣赏天安门广场美丽的夜景）时发出的由衷的赞叹。

第二次是（郝副营长看到书上插图）时自言自语说的，他当时可能想到（图上孩子在灯光下看书真令人羡慕呀）。

第三次是（郝副营长）跟（作者）谈话时说的。

他当时可能会想到（等战争胜利以后，孩子们都能在电灯下学习，多好啊）。

十三、背诵、默写

背诵《七律·长征》，在理解的基础上进行背诵。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

十四、“语文园地”相关重难点

1.掌握反复这种修辞手法的好处。

2.积累四条关于赞扬爱国精神的名言。

（1）“鞠躬尽瘁，死而后已。

——[三国]诸葛亮”（意思是：

指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。

多用来形容人的伟大。

）

（2）“捐躯赴国难，视死忽如归。

——[三国]曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！

）

（3）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

——[宋]李纲”（意思是：

先辈们留下的国土，（我们）应该以死来守护，绝对不能够把一寸土地给别人。

）

（4）“位卑未敢忘忧国。

——[宋]陆游”（意思是：

虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。

）

小老师来解惑

捐躯赴国难，

誓死忽如归。

情景运用：

在战争中，许多战士______________________________，为我们的祖国作出巨大贡献。

十五、考点归纳

1.《七律·长征》容易考查背诵默写，同时考察诗句的含义及红军的乐观主义精神和大无畏的英雄气概。

2.《狼牙山五壮士》文章的第2、4、6自然段容易以课内阅读的形式出现。

3.《开国大典》中文章的7、8、11、12自然段容易以课内阅读的形式出现。

4.《灯光》一文中“多好啊”一句在文中出现了三次，分别是在什么情况下说的，他们说这些话时想到了什么。

六年级上册第三单元知识小结

1、容易读错的音

风靡（mímǐ√）凛然（lǐn√bǐng）疙瘩（dā√dá）

裁剪（cái√chái）笼屉（tì√ti）跺脚（duǒduò√）

趴下（pā√bā）和尚（sàngshàng√）倾注（qīnqīng√）

烦躁（zào√zhào）粟米（sù√lì）轨道（guǐ√kuǐ）

磁铁（cí√chí）摄取（sèshè√）矗立（chù√yì）

额枋（fāng√fáng）蟠龙（pān√fán）气氛（fēn√fèn）

2、多音字辨音

哄hōng（哄动）系jì（系绳子）角jiǎo（角落）

hòng（起哄）xì（关系）jué（角色）

缝féng（缝合）供gōng（供应）禁jìn（禁止）

fèng（裂缝）gòng（供认）jīn（情不自禁）

字音辨析：

“缝”在表示“用针线将原来不在一起或开了口的东西连上”时，读“féng”，如缝纫；表示“接合的地方”“缝隙”时，读“fèng”，如见缝插针。

实战演练：

①féng②fèng1.缝补（）门缝（）缝隙（）

①jiǎo②jué2.主角（）号角（）牛角（）

小老师来解惑

1.①②②

2.②①①

3、容易写错的字

雕：

右部有（四）横，不要少写一横。

裁：

（半包围）结构，最后一笔是（点）。

揭：

右下部是（），不是“匈”。

燥：

左部是（火），不是“”。

四、形近字、同音字辨析

1.形近字

橡（橡树）瘩（疙瘩）棍（棍子）揭（揭开）

像（好像）搭（搭配）混（混乱）歇（歇息）

悟（醒悟）裁（裁缝）漠（沙漠）磁（磁性）

梧（梧桐）栽（栽树）模（模型）滋（滋味）

沮（沮丧）趴（趴下）娥（嫦娥）倾（倾斜）

组（组织）扒（扒手）俄（俄国）顷（公顷）

2.同音字

bān

（班）级（斑）纹（搬）家（斑）点

zào

（燥）热烦（躁）（噪）音肥（皂）

五、词语听写

豁口疙瘩冰棍跺脚沮丧橡皮颓然趴在抽屉嫦娥

尚未揭开倾角斑点干燥磁场抵御沙漠谜语海盗

仍然理论类似猜测起源昼夜能源枯萎考察疲倦

系列雕刻大步流星孙悟空别出心裁技高一筹忘乎所以

心满意足暴露无遗威风凛凛摄氏度

六、词语搭配

1.填动词

（嵌入）裂缝（伸长）脖子（蹲着）身子（揭开）面纱

2．填入恰当的修饰词

（适合）的温度（神秘）的面纱（浓厚）的云层（纵横）的线条

（干燥）的星球（遥远）的太空（笔直）的大道（近距离）的观测

（宽广）的庭院（威武）的铜狮（湛蓝）的天空（矫健）的金龙

（明显）的变化（精美）的石桥（弯弯）的金水河

（庄严肃穆）的气氛（风景优美）的公园（和谐统一）的布局

（玲珑奇巧）的角楼（虎视眈眈）的老师

七、近义词

精美——精致疲倦——疲惫惊叹——赞叹沮丧——失望

宏大——庞大猜测——推测观察——观看适合——适宜

神秘——奥秘抵御——抵挡宽广——宽阔矗立——屹立

庄严——庄重雄伟——雄壮独特——奇异和谐——协调

常考词义辨析的词组“猜测”和“推测”、“宏大”和“庞大”。

“猜测”是没有根据，全凭想象去判断一件事情；“推测”是根据已知情况，按一定道理推论未知。

1．大家不要随意（  ）（猜测推测）了，结果明天就会出来。

2．根据这些化石，科学家们（