八年级英语下册Unit4导学案新版新目标.docx
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八年级英语下册Unit4导学案新版新目标
2014年八年级英语下册Unit4导学案（新版新目标）
Unit4hdn’tutalturparents
20年月日
导学过程修改完善
Unit4hdn’tutalturparents
SetinA（1a---2d）
【学习目标】：
1学习单词：
allrngidnightguessdeal…
2学习短语：
hat’srngLthrughBiddealruttan
Tuhgetintafight…
3学习句子:
hat’srng?
Ihavetstudtuh…
Ihavetan…
hdn’tugtsleep…
4学会用：
hdn’tu…提建议
【学习重、难点】：
学习，掌握单词，词汇，短语并灵活运用
学会谈论问题和给出建议。
【温故检测】：
想一想，下列名称那些是可数名词，那些是不可数名词？
Her,lass,sleep,tie,friend,advie,prble
可数名词的有：
不可数名词的有：
【自习指导】：
预习1a和1b，
【自学检测】：
1Han__________（tat）duneed?
2Ihave__________（tan,tuh）hertdtda
3parentsalle__________（hangut）ithfriends
4Igt__________（介词填空）afightithbestfriend
hdn’tu__________（g）tsleepearlierthisevening?
【合作交流】:
1听录音，我完成1b。
2Listening，完成2a,2b
3重点句子学习：
1），你能区别tuh,uht,tan吗？
请给大家讲
2），你会写：
“允许某人做某事_______________________
3），学习，讨论:
begdat…,善于，擅长，在，，，方面做得好。
Begdfr，，，对，，，有益处。
Begdt对，，，好（和善）。
Begdith，，，与，，，相处的好。
4），向别人发出邀请，请求，建议，或征求某人的意见的表达方式：
（1）,hdn’tudsething?
/hntdsething?
“你为什么不做某事呢？
”
（2）,H/hatabutdingsth?
（abut是个介词，可跟名词或动名词）“…怎么样？
”
eg:
H/hatabutthephtalbu?
一个像册怎么样？
Habutgettingherasarf?
买条围巾送给她怎么样？
（3）,u’dbetter（nt）dsething“你最好（不）做某事”
（4）,ulduliesth…?
:
“你想要某吗”物
（）,Let’sdsth…?
（6）hatshuldId…?
（shuld表示请求、征询对方意见）
eg:
hatshuldIgetdadfrhisbirthda?
我该送给爸爸什么作为他的生日礼物呢？
【当堂训练】：
一．汉译英：
1去睡觉________________2Getintafight________
3擅长_______________4给某人打电话_______________
闲逛_______________6Lthrugh_________
二．就划线部分提问
1eneedtapples____________apples____eneed?
2Sheneedsseil____________il_____sheneed?
三写一写你能准确的写出吗？
1______________herab?
你为什么不给她本书哪?
asarf——围巾怎么样？
2hntevertinus?
vertinus?
3Habuttheseater?
dutheseater?
4hat’srng?
hat’s?
【小结反思】:
本节我学会了提建议的方式有：
___________________________________________________________
Unit4hdn’tutalturparents?
第二时（SetinA3a-4）
【学习目标】：
1通过阅读这封信,我们学会遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流。
2学习中出现的重点单词,词组和句型。
3培养学生的阅读能力。
【学习重难点】：
1遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流。
2掌握中出现的重点单词,词组和句型。
【温故检测】：
S1:
ulrealltiredhat’sthe_______?
S2:
hdn’tu_______tsleepearlier
S3:
ushuldtal_______theagain
S4:
hdn’tufrgetabutit______________uanbefriendsagain?
S:
Thansfrur_______
S6:
That’sagd_______
【自习指导】：
小组讨论学习3a，完成Prbles,Advie
重点句子学习:
1你能更大家讲讲prbleisthatIan’tgetnithfail
这个句子吗？
getnithsb汉语是
Thefightalt,你知道这里为什么不用altf吗？
ffervt主动提出自愿给，提供，常见结构：
ffertdsth,
ffersbtdsth和ffersthtsb
afraid的基本意思是”惧怕,害怕,不敢”,有四种用法:
（1）beafraidfsething害怕
Dn’tbeafraidfthedg别害怕那只狗。
（2）与动词不定式连用,beafraidtdsething“不敢/害怕做某式”
Altfpepleareafraidtgutatnight
许多人不敢晚上出去。
（3）与f连用beafraidfdingsething“害怕某事发生”
Idn’tliedgsI’aalasafraidfbeingbitten
我不喜欢狗。
我经常害怕被狗咬。
（4）在给某人不愉快的信息时,通常用I’aafraid,后接从句
I’afraidIhaveseratherbadnesfru
恐怕我给你带了坏消息。
6情态动词shuld的用法
shuld是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化，意为“应该……”。
shuld（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。
egushuldaitalittlere你应该再多等一会儿。
---Ihaveaverbadld我感冒很厉害。
---ushuldliednandhavearest你应该躺下，多喝水。
【当堂训练】：
一．单选：
（）1Habut____alendar?
buBtbubuing
（）2IbelievethatsingingEnglishsngshelpe____English
AiprveBiprvediprving
（）3----InurEnglishstud,readingisreiprtantthanspeaing,Ithin
----Idn’tagreeSpeaingis____reading
AasiprtantasBthestiprtantthesae
（）4Thisbxis____heav____Ian’tarrit
t,tBs,thatenugh,t
（）Thebis____,Iuldn’tfinishit
AbreBbredbring
（）6u’sbirthdaisinghatabut_______herseflers?
AgetBgettingtgetDgt
二．话题写作：
你将代表学校参加中学生英语演讲比赛，演讲的题目是Learningtgetalngithurparents请用英语写一篇演讲稿，内容如下：
（1）现象：
经常给父母发火，甚至几天不讲话。
（2）原因：
父母过分关注分数，我们…
（3）措施：
我们应该和父母沟通，我们…我们…
Gdrning,ladiesandgentlee:
TdaspeehtpiisLearningtgetalngithurparents
Thesedas,stfusfeelithardtgetalngithurparents______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
That’sallfrspeehthanu
【小结反思】:
本节我学会了_____________________________________________
Unit4hdn’tutalturparents?
第三时（SetinB1a-2a）
【学习目标】：
1）能掌握本节的单词,句子：
eber，pressure…parentsgiveealtfpressureabutshl
2）进行听力训练，提高综合听说能力。
3）遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流，学会放松，缓解压力。
【学习重、难点】：
1）进行听力训练，提高综合听说能力。
1）听力训练
温故知新：
复习Unit4SetinAGraarFus中的句子，看看你能背写下了吗？
自主互助学习：
和同桌合作完成Unit4SetinB1a,1b
听力训练
1认真听录音完成了1和1d。
2再听录音核对答案。
3综合提高：
小组分角色朗读听力材料中的对话。
重点语法学习：
Until,sthat,althugh引导的状语从句：
Until：
在带有till或until引导的时间状语从句从句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。
如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”,“在……以前不……”,谓语动词可用瞬间动词。
例如：
Theunganreadtillthelightentut
Let’saituntiltherainstps
en’tstartuntilBbe
Dn’tgetffuntilthebusstps
sthat：
引导目的状语从句sthat（为了，以便）
例如：
estartedearlsthateuldaththefirsttrain
Hestudieshardsthatheuldrbetterinthefuture
Althugh：
althugh的用法意思相当于thugh（尽管，虽然），用引导让步状语从句。
它所引导的从句不能与并列连词but，and，s等连用，但可以和et，still等词连用。
例如：
①Althughthebasld,edeidedtbuit
尽管这本书很旧，我们还是决定买。
②Althughheastired,heentnring
【当堂训练】：
一根据提示完成单词。
1hat’s_________（毛病）？
---Ian’tfinde
2Helendesn’tantthelphi,________（也）
3sisterdidn’tpasstheexa,ssheisveru_______
4Theagazineisi________（不贵）,anduantaeit
二．选择填空
1abeushuld__________
AallinherBallupherallherup
2Briandesn’tlie__________
AreadingBreadreads
3esterdaIenttthelibrarHenrentthere,________AeitherBtals
4harles’usinisthesaeage________hiThegetnell______eahther
Aas,ithBas,nas,in
_______he’sld,heanstillarrthisheavbag
AThughBSineFr
6Ihurried_____Iuldn’tbelatefrlass
AsineBsthatunless
7Theteaherraisedhisvie_______allthestudentsuldhearhi
AfrBsthatbeause
8en’tstart______Bbes
AuntilBifunless
【小结反思】:
通过学习，我掌握了_____________________________________________
___________________________
Unit4hdn’tutalturparents?
第四时（SetinB2b-3b）
【学习目标】：
1）掌握下列单词及短语：
nt…untilfit…inttuhpressureplain…abutFree,freed…
2）掌握句型：
1Thetiredhildrendn’tgetheuntil7p
2Teaherplainabutteahingtiredidsinthelassr…
3）遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流，学会放松，缓解压力。
【学习重、难点】：
1）句式：
nt…untill,It’stiefrsth/It’stietdsth,findit+形+tdsth
2）学会放松，缓解压力。
温故知新：
1after-shlativities外活动2berriedabut担心
3fr…t…从…到…4nt…until直到…才（谓语动词一般是非延续动词beafraidf害怕
6It’stiefrsth/It’stietdsth该做的时间到了
8pare…ith…比较，对比
9tuhpressure太大压力10plainabutdingsth抱怨做某事11taepartin=inin参加（某种活动/集会）
12seesbdingsth看到某人正在做…13pare…ith…把…与…比较
14nthingne没什么新鲜的事1allindsf各种各样
16findit+形td发现做某事……
17nthenehand一方面18nthetherhand另一方面19free（自由的）------freed（自由）
自主互助学习
1阅读Unit4SetinB2b合作完成2，2d，核对答案。
2阅读指出中心句。
3读熟。
【当堂训练】：
单项选择
（）1Teahersplainabut_____________tiredidsinthelassr
AteahBtaughtteahingDteahes
（）2I___________heuntilfinishher
An’tgBillggDent
（）3It’stie______her
AatBfrtDith
（）4It’stie______dher
AatBfrtDith
（）The’re____________
AenughbusBbusenughenughbusiesDbustenugh
6Ifeelunder_________（press）
7Heafinditdiffiult____________（learn）English
8Parentsshuldgiveusre________（free）
9______________（一方面），Heisagdstudent
10_____________（另一方面），HespeasEnglishverell
【小结反思】:
本单元我学会了__________________________________________________
第五时Selfhe
【学习目标】：
1掌握本单元中的重点词汇，短语，并灵活运用，学会谈论问题和提出建议。
2遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流,要学会放松，缓解压力。
【学习重、难点】：
1本单元重点词汇，短语，结构。
2遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流,要学会放松，缓解压力
【自习检测】：
单项选择
（）1Ifudn’tgtthepar,In’tg,______
AtBalseither
（）2esahissister_____hereatthatent
AplaBplaedplaing
（）3—henillsheghe?
—She______heuntilshefinishesherr
An’tgBdidn’tgillg
（）4esterda,thetaledabutsethingiprtant______thephne
AinBfn
（）sisterspendssetie________neeends
AreadingBtreadreads
（）6—Let’sgtthez—_______
AHldn,pleaseBfurse
Gdidea
（）7—Itseesthattdais______esterda
—es,ushuldearaarat
AashtasBasldassldas
（）8Sheled________hensheheardthe_______nes
Asurprised;surprising
Bsurprising;surprised
surprising;surprising
（）9—Ian’tfindhihatshuldId?
—abeushuld____
AallhiupBeephiuthearfhi
【小结反思】:
本单元我学会了__________________________________________________
升级会员 