北京市西城区中考一模语文试题及答案.docx

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北京市西城区中考一模语文试题及答案

2021年北京市西城区中考一模语文试题及答案

一、基础知识积累与运用(24分)

1.(2分)阅读下面语段,根据拼音写出汉字,要求规范、工整、美观。

青春是一首歌,高(kàng)  而富有激情。

青春是美好而短暂的,稍纵即逝,我们应该在有限的时间里珍惜青春,珍爱生命,让它们更富有活力,当生命将要结束时,我们可以无怨无悔地说,我们拥有过无与伦比的青春和最璀(càn)  的人生。

2.(3分)下列词语中加点字读音完全正确的一项是(  )

A.吮(shǔn)吸膂(lǚ)力消弭(mǐ)偌(nuò)大

B.缱(qiǎn)绻木讷(nè)舷(xuán)窗卓著(zhuó)

C.冗(rǒng)杂祈(qí)求叱咤(zhà)翘首(qiáo)

D.风靡(mí)瞥(piē)见芊芊(xiān)淤(yū)泥

3.(3分)下列加点成语使用错误的一项是(  )

A.在小组讨论会上,对于如何处理这个问题,大家意见纷纷,莫衷一是。

B.我们读文章时应避免断章取义,这样才不会曲解文意。

C.下了火车,年少的我们就迫不及待地奔向了海边。

D.肇源四月的天气周而复始:

有时骄阳似火,热浪袭人;有时春寒料峭,狂风怒吼。

4.(2分)下列句子没有语病的一项是(  )

A.新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”,而现状是大医院人满为患,小医院冷清无人问津,医院实现预约挂号后还是一号难求。

B.能否让自己的青春绽放光彩,关键是自己要有理想并为之努力奋斗。

C.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。

D.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。

5.(2分)下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(  )

A.《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》分别出自《战国策》《左传》《三国志》,这几部书既是史学著作,又具有一定的文学价值,对后世影响深远。

B.“一门父子三词客,千古文章八大家”这副对联中,提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙,“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

C.《繁星・春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式,抒写了作者的感想和回忆。

D.词有多种词牌,各种词牌都有其固定的格式,包括字、句多少,平仄押韵等。

其句式长短不一,又称为长短句。

6.(8分)用课文原句填空。

(1)  ,病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)晴空一鹤排云上,  。

(刘禹锡《秋词》)

(3)域民不以封疆之界,  ,威天下不以兵革之利。

(《得道多助,失道寡助》)

(4)居庙堂之高则忧其民,  。

(《岳阳楼记》)

(5)人们常常用《出师表》中“  ,  ”来形容一个人临危受命,勇挑重担。

(6)在古代诗词中,诗人常常将自己的情怀寄寓在景物描写之中。

岑参的《白雪歌送武判官归京》中,借雪地马蹄印来抒发对友人依依惜别之情的两句诗是“  ,  。

7.(2分)请仿照画波浪线的例句,在横线上补写句子。

要求符合语境,内容相近,句式相同。

我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中渺小的事物。

我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠峰之直插云天,  。

我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔;敬畏风雨中的小草,柔韧顽强;  ,  。

“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们敬畏。

8.(2分)口语交际。

一天,市民王先生看到一个小孩掉进池塘,不善游泳的他来不及脱衣服,就纵身跃进池塘将小孩救了上来。

孩子平安无事,而当筋疲力尽的王先生被别人拖上岸时,孩子的妈妈却已经带着孩子离开了,连声“谢谢”都没说。

王先生对此感到有些伤心。

如果见到这位妈妈,你会怎样对她说?

要求:

表达得体,有说服力,不超过50字(标点不占字数)。

 

二、阅读理解与分析(46分)

9.(5分)阅读下面的古诗文,完成下列各题

【古诗阅读】

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

(1)这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中,诗题“使至塞上”中“使”的意思是  ,“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是  。

(2)对本诗赏析有误的一项是  

A.首联叙事,写诗人奉使出征,轻车简从,要到西北边塞去慰问将士。

B.颔联既言事又写景,更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。

C.这首诗中最值得称颂的是颈联,它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。

D.尾联中“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。

(3)用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面。

10.(15分)【古文阅读】

【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(选自欧阳修《醉翁题记》)

【乙】范文正公守邠州,暇日率僚属登楼置酒未举觞见缞绖①数人营理葬具者。

公亟令询之,乃寓居士人卒于邠,将出殡近邻,赗敛棺椁②皆所未具。

公怃然,即彻宴席,厚赒给之,使毕其事。

坐客感叹有泣下者。

(选自王辟之《渑水燕谈录》)

【注释】①〔缞绖(cuīdié)〕丧服。

②〔赗(fèng)敛棺椁〕指下葬用的物品。

(1)解释下列语句中加点词的意思。

①杂然而前陈者  

②临溪而渔  

③即彻宴席  

④使毕其事  

(2)下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是  

A.宴酣之乐

公将鼓之(《曹刿论战》)

B.行者休于树

万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)

C.乃寓居士人卒于邠

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(《桃花源记》)

D.泉香而酒洌

邹忌修八尺有余,而行貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)

(3)用现代汉语翻译下列语句。

①宴酣之乐,非丝非竹

②坐客感叹有泣下者

(4)请用“/”给下面句子断句。

(断两处)

暇日率僚属登楼置酒未举觞见缞绖数人营理葬具者。

(5)从内容上来看,甲文中“太守”  ,乙文中“范文正”  (分别用四个字概括),他们的行为都体现了儒家的  思想。

11.(14分)阅读《捞月亮的母亲》一文,完成下列各题。

捞月亮的母亲

石兵

彼时我还只有二十出头,心性跳脱,常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。

那天天黑之后,我来到川藏交界处的偏僻山村。

在那座贫瘠大山的一处平整山坡上,我支起帐篷,准备在野外过夜,就在似睡非睡之际,我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。

我吃了一惊,以为是有野兽出没,顿时睡意全无,连忙小心地坐起身来,慢慢拉开帐篷一角,仔细寻找声音的来源。

很快,顺着声响传来的方向,我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩,披着漫山的月光从山下走来。

我屏住呼吸,这时已经接近午夜,居然还有人来山上汲水,种种灵异传说让我不寒而栗。

可是,母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷,女人一手提着水桶,一手牵着男孩,两人一言不发,不疾不徐地走着。

好奇心最终让我战胜了恐惧,我走出帐篷,小心翼翼地循着他们的背影走去。

走了大约半个小时,远远地,我看到母子俩停下了脚步,那里居然有一口水井。

女人将水桶拴上绳子,放入井中,嘴里开始喃喃地说:

“只有这个时候,井里的月亮才最大最圆,狗儿莫急,娘给你捞一个上来,回家以后放在你的床前。

”女人的乡音十分绵软,不像山里女子所固有的泼辣。

“娘,月亮落在水里,是不是就被洗干净了,不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?

”儿子稚嫩的声音充满着期待。

女人顿了一顿,说:

“狗儿说得对,月亮被水洗了以后,可好看了,就像狗儿的眼睛一样好看。

听了母亲的话,小男孩笑了起来,奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。

母亲用力地从井中提出水桶,然后弓着腰提起水桶,另一只手牵着小男孩,吃力地踏上了归途。

走上十几步,瘦弱的母亲就要休息一下,停下的时候,还摸了摸小男孩的头。

随后,母亲又看了看天上与桶里的月亮,神情中竟有掩不住的忧伤。

我不再犹豫,快步从低凹处走了出来,来到他们的面前。

在寂静的午夜,这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。

我说:

“大嫂,我来帮你提水吧。

女人没回答我,自顾自地说:

“你是刚才路边帐篷里的游客吧,这山上很凉,收了帐篷跟我们到家里休息吧。

本想下山时再叫醒你的,没想到你跟着我们上了山。

我顿时恍然,原来,她早就发现路边的帐篷和我了,也许只是早巳司空见惯,所以没有刻意多看几眼罢了。

走近以后,我才发现,小男孩的眼睛似乎有些问题。

女人对我说:

“狗儿眼上有病,长了白疮,我正在攒钱给他治。

听说这病不难治,但是耗不起时间,要早治。

这不,白天我上了一天工,给人纺丝线,晚上才能照管家里的田地。

刚刚散了工,想起家里没水,才在这个时候上山,好在狗儿眼不好上不了学,不用担心明天他要早起。

我默默地提起水桶,慢慢地跟着母子俩下了山。

这个小村落只有三四十户人家,同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助,可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。

她说,乡邻们已经帮了她很多,不能再麻烦人家了。

在家里,女人熟练地烧水给我喝,然后铺床,哄儿子睡觉,一切都像外面森严的大山一般井然有序。

我躺在外间屋的床上,听到了母子俩在睡前的交谈。

母亲说:

“狗儿知道吗?

你的眼睛跟天上的月亮一样好看,娘就是这条命不要了,也要把月亮从水里捞上来,让你看清楚你想看的一切。

或许是怕打扰,母子俩说话的声音很轻很轻,我却早巳听得泪流满面难以自抑。

第二天一早,我匆匆结束了旅行,回到城市,用最快的时间联系好医院,然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。

面对他们的道谢,我竟羞愧得无地自容。

时过境迁,那位捞月亮的母亲或许并不知道,她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望,更有一个旁观之人的迷途之心。

只有我自己知道,当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵,却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物,譬如四处寻找我去向的焦虑父母,譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵,譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……

(有删改)

(1)本文主要写了与“我”有关的四件事,请从“我”的角度概括另三件事。

①  ②  ③“我”跟着母子俩去她家住宿,了解了她家的情况。

④  

(2)请赏析文中第⑧段画线句子。

(3)文中的母亲是一个什么样的人?

请结合文本简要概括。

(4)请联系全文,说说我面对他们的道谢为什么会羞愧得无地自容呢?

(5)小说标题为“捞月亮的母亲”,请结合文章内容,谈谈你对“捞月亮”的理解。

12.(12分)阅读《不要空喊读书》,完成下列各题。

不要空喊读书

邓拓

①要读书,就应该拿起书来,一字一句地认真读下去,为什么会有空喊的呢?

②空喊读书的,可能有几种人:

第一种人因为自己没有养成读书的习惯,坐不住,安不下心,读不下去,但是又觉得读书很有必要,于是就成了空喊。

第二种人因为有一些误解,以为拿起书来从头到尾读下去,就会变成读死书,所以还不敢也不肯这么做,于是也变成了空喊。

第三种人因为太懒了,不愿意自己花时间去读书,只希望能找到什么秘诀,不必费很多力气,一下子就能吸收很多知识,所以成天叫喊要读书,实际上却没有读。

③这三种人即使是极少数的,我们也应该耐心地给以帮助,使他们不再空喊,而认真地坐下来读书。

并且对这三种人还要有所区别,采取不同的办法给以帮助。

④三种人之中最难办的是懒病太深的人。

这怎么办呢?

唯一的办法是要促使他痛下决心,勤学苦读。

虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法,但是,也要有相当的发愤之心,否则是一事无成的。

而只要真的勤学苦读了,那么,有时候才有可能达到“豁然贯通”的境界。

唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事,不是全属无稽之谈。

古人类似这样的故事还多得很。

例如,唐代鲍坚的《武陵记》一书,还写了这样的一个故事:

“后汉马融勤学。

梦见一林,花如锦绣。

梦中摘此花食之;及寤,见天下文词,无所不知。

时人号为绣囊。

⑤很明显,马融所以能够变成“绣囊”,并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故,而是因为他勤学苦读的缘故。

⑥听了这个故事,如果不从勤学苦读方面去向马融学习,而光想做梦吃花儿,那又会有什么结果呢!

⑦可是,按照懒人的想法,却很可能不从勤学苦读上着眼。

他也许会想到:

这真妙啊!

古时马融做梦吃了花儿,醒来就能通晓天下的文词;那么,现在能不能请一位科学家,发明一种神奇的办法,比如用注射针之类,对人脑进行注射,来代替读书呢?

如果能发明这样的方法就太好了。

到那时候,打一针或者吃一服药,就能吸收多少部书;这么一来,只消一个早上就培养成千上万的知识分子和专门人才,岂不妙哉!

⑧当然这只不过是痴人说梦而已,决不会真有人做这样的想法。

但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性,便有极大的受用。

⑨然而,是不是一字一句从头到尾地读书,又会被批评为读死书呢?

决不会的。

我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言,并非说:

认真读书都是读死书。

要是这样理解,就大错特错了。

其实,有许多人根本还没有读什么书,完全说不上什么读死书或者读活书的问题。

⑩有的人老爱高谈阔论。

什么事也没有做,先要谈论个不休。

大家都曾见到,有的成天在订计划,开书目,请人讲读书方法,在许多场合都很热心地泛论读书的重要性,如此这般耗费了许多时间和精力,结果误了别人也误了自己,倒不如把耗费的这些宝贵时间,放在老老实实的认真读书上面,也许可以得益不浅。

⑪至于那种坐不住的人,只要下决心坐下来,很快就能养成习惯。

这种人的毛病最轻,最好治。

⑫一句话,读书不要空喊,到处叫嚷毫无用处。

你觉得自己最需要什么知识,就赶快到图书馆去找有关的书籍,如有可能再想法买到这些书籍,抓住一天半天的时间,老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去,遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。

这样做,从自己最需要的地方下手,兴趣很快也会培养起来,日积月累,就能读好多书,掌握好多知识。

舍此以外,别无路子可走。

(原文有删改)

(1)请用简洁的语言提炼文章的中心论点是  ,本文的论证结构为  。

(2)文中列举了三种空喊读书的人,请认真阅读文本,分别找出让他们认真坐下来读书的办法是什么?

能否把文中第⑪段内容挪至第⑧和第⑨段之间,为什么?

(3)第五段运用了什么论证方法?

有什么样的作用?

(4)品析第⑦段中加点词的作用。

可是,按照懒人的想法,却很可能不从勤学苦读上着眼。

(5)通过本文的学习,谈谈你对如何读书有哪些看法?

三、作文(50分)

13.(50分)阅读下面文字,根据要求作文。

人生就像一条路,漫长而曲折。

走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路,能感受到跋山涉水的艰难。

虽有苦有甜,但我们毕竟走过,满载收获,无悔于心。

请以“我走过,我无悔”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:

①除诗歌戏剧外,文体不限;

②文中不得出现真实的人名、校名、地名;

③书写工整,卷面整洁。

 

 

参考答案与试题解析

一、基础知识积累与运用(24分)

1.【考点】根据拼音写字词.菁优网版权所有

【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯,更要注意根据积累准确书写。

【解答】答案:

亢、璨

【点评】本题考查了学生字音字形的识记能力,需要学生在平时读课文时养成熟练的语感,正确的书写习惯,并注意在具体语境中词语固定搭配的应用。

2.【考点】易误读常见字.菁优网版权所有

【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

【解答】A.有误,“偌大”的“偌”应读作“ruò”;

B.有误,“舷窗”的“舷”应读作“xián”;

C.正确;

D.有误,“风靡”的“靡”应读作“mǐ”,“芊芊”应读作“qiān”。

故选:

C。

【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。

需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音。

3.【考点】成语.菁优网版权所有

【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

【解答】A.莫衷一是:

不能决定哪个是对的。

形容意见分歧,没有一致的看法。

合乎句意,是正确的;

B.断章取义:

指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

合乎句意,是正确的;

C.迫不及待:

急迫得不能等待。

形容心情急切。

合乎句意,是正确的;

D.周而复始:

形容不断循环,有规律性。

此处描写天气变化无常,不合语境;

故选:

D。

【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。

解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。

要做好该类题,平时的积累是离不开的。

在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

4.【考点】病句辨析与修改.菁优网版权所有

【分析】此题考查学生病句辨析能力。

解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑,结合病句常见类型及通过读来辨析作答。

常见的病句的类型包括:

成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。

【解答】A.成分残缺,缺少宾语中心语,在“看病难、看病贵”之后加上“的问题”;

B.两面对一面,把“能否”去掉;

C.没有语病;

D.语序不当,改为“中国梦不仅在国内引发强烈共鸣,而且在国际社会产生强烈反响”。

故选:

C。

【点评】解答此题,学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备,并能准确判断出病句,采用排除法,把病句排除,确定正确答案。

5.【考点】文学常识.菁优网版权所有

【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。

【解答】A.有误,《曹刿论战》出自《左传》,《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》。

BCD.正确。

故选:

A。

【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。

6.【考点】名篇名句默写.菁优网版权所有

【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。

【解答】答案:

(1)沉舟侧畔千帆过(注意“帆”的书写)

(2)便引诗情到碧霄

(3)固国不以山溪之险(注意“溪”的书写)

(4)处江湖之远则其君(注意“忧”的书写)

(5)受任于败军之际,奉命于危难之间。

(6)山回路转不见君,雪上空留马行处。

【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。

7.【考点】仿写语句.菁优网版权所有

【分析】本题考查句子仿写,它是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

句子仿写要注意以下几点:

1、内容要协调一致,前后呼应。

2、句式要统一。

3、修辞要相同。

4、字数要相等或大致相等。

【解答】阅读题干可知第一个空,应该保留的句式是“敬畏…之…”,第二个空应该保留的句式为“敬畏…中的…”,最后一个空四个字来形容前面所写事物的特点。

参考答案:

示例1:

敬畏黄河之波涛汹涌 敬畏沙漠中的胡杨 坚韧刚强。

示例2:

敬畏五岳之壮观神奇 敬畏雷电中的海燕 自信乐观。

【点评】做好本题要审好题,明确需要围绕什么来写,使用什么样的方法,还要注意语言的通顺。

8.【考点】情景对话.菁优网版权所有

【分析】此题属情景对话题。

解答此题,首先要弄清讲话设定的情景及要求,了解对话的原因、对象、及讲话人身份,选择得体的语言表达。

【解答】解答此题,首先理解语境,理解重点句意,如本题中,那位妈妈对救自己孩子的恩人毫无感恩之举,再是要结合题目的具体要求作答。

答案:

阿姨,感恩是做人的基本美德,没有那位先生舍身相救,你的孩子会很危险,对恩人,你是不是应该做些什么呢?

【点评】此题作答,可首先理解句意,展开合理想像理解情景,然后,结合题目具体要求作答。

二、阅读理解与分析(46分)

9.【考点】边塞征战诗.菁优网版权所有

【分析】本题考查学生的古诗阅读鉴赏能力。

《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗,记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。

首联两句交待此行目的和到达地点,诗缘何而作;颔联两句包含多重意蕴,借蓬草自况,写飘零之感;颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑;尾联两句虚写战争已取得胜利,流露出对都护的赞叹。

此诗既反映了边塞生活,同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀。

【解答】

(1)本题考查诗歌词语解释。

使至塞上:

奉命出使边塞。

使:

出使。

征蓬出汉塞:

千里飞蓬也飘出汉塞。

征蓬:

随风远飞的枯蓬,此处为诗人自喻。

(2)此题考查句意理解、赏析,解答时明确全诗的每一句话的意思,理解诗歌的意境及作者的情感。

颔联“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的意思是:

千里飞蓬也飘出汉塞,北归大雁正翱翔云天。

这一句采用比喻的修辞手法,以“蓬”、“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。

诗人此时出使边塞,实际是遭受朝廷的排挤,所以作者的心情并不是激动、自豪的,而是借此暗示诗人内心的激愤和抑郁。

故选:

C。

(3)本题考查诗歌画面的描绘。

第一个画面是大漠孤烟。

置身大漠,展现在诗人眼前的是这样一副景象:

黄沙莽莽,无边无际。

昂首看天,天空没有一丝云影。

不见草木,断绝行旅。

极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾。

另一个画面是长河落日。

诗人大约是站在一座山头上,俯瞰蜿蜒的河道。

时当傍晚,落日低垂河面,河水闪着粼粼的波光,诗人只标举一个“圆”字,即准确地说出河上落日的景色特点。

答案:

(1)使:

出使;征蓬:

飘飞的蓬草

(2)B

(3)黄沙莽莽,无边无际。

极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧答案、刚直有力地升腾在天空的尽头。

黄河横贯沙漠,遥远的黄河尽头是一轮圆圆的落日。

译文:

乘单车想去慰问边关,路经的属国已过居延。

千里飞蓬也飘出汉塞,北归大雁正翱翔云天。

浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆。

到萧关遇到侦候骑士,告诉我都护已在燕然。

【点评】诗歌鉴赏方法指导:

1、从作者入手,联系已知作者的生活经历,风格知识理解内容;2、借助于诗词的标题、注释、写作背景,理解诗人写作意图;3、从语言入手,抓住诗词中关键词句(动、形容词、议论和抒情的词句)4、诗词表现手法的赏析(情景交融、托物言志、化静为动<静结合>对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。

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【分析】参考译文:

【甲】

至于背着东西的人在路上欢唱,来去行路的人

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