六年级数学导学1.docx
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六年级数学导学1
城关镇西街学校六年级数学导学案
教学内容：
用百分数解决问题练习课一编写人：
李晓
学习目标：
通过练习，加深对百分数意义的理解，进一步理解和掌握“增加百分之几”或“减少百分之几”的应用题。
学习流程
温故知新
（1）在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几？
（2）大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时，共碾出大米1600千克，求大米的出米率。
导
学
导
练
1.某厂的一种产品，原来每件成本96元，技术革新后，每件成本降低到了84元，每件成本降低了百分之几？
2.录音机厂第三季度计划生产录音机3600台，实际生产4500台，实际产量超过计划百分之几？
3.化纤厂由于加强企业管理，每班的工人由800名减少到650名。
现在每班工人数比原来减少了百分之几？
4.一项工程甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要12天完成，甲的工作效率比乙多百分之几？
课
堂
小
结
通过本节课的学习，学会用不同的方法解决相同的问题。
练
习
提
升
1.向群连锁店十月份的营业额是34.5万元，比九月份营业额增加了4.5万元，十月份的营业额比九月份增加了百分之几？
2.光明鞋厂六月份计划生产鞋24000双，实际生产了25200双。
增产百分之几？
3.某糖厂七月生产552吨糖，比计划多生产72吨，超产百分之几？
城关镇西街学校六年级数学导学案
教学内容：
用百分数解决问题练习课二编写人：
李晓
学习目标：
通过练习，加深对百分数意义的理解，进一步理解和掌握“增加百分之几”或“减少百分之几”的应用题。
学习流程
温故知新
1.养鸡100只，养鸭80只。
鸡的只数是鸭的（）%，鸡的只数比鸭多（）%；鸭的只数是鸡的（）%，鸭的只数比鸡少（）%。
2、果园有桃树200棵，梨树280棵。
梨树比桃树多（）棵，梨树比桃树多（）%；桃树比梨树少（）棵，桃树比梨树少（）%。
导
学
导
练
3.甲、乙两数的比是2∶5，甲数是乙数的
，乙数是甲数的（ ）%；两数之差占两数之和的（ ）%。
4.甲、乙两数的比是3∶5，甲数占乙数的
，（）数比（）数少
，（）数比（）数多（）%。
5．昨天1人有事请假、2人生病没有到校上课，到校上课的有57人。
求昨天的出席率。
6.一种电脑原价每台4000元，现在每台降价500元。
降价百分之几？
现在每台价钱是原价的百分之几？
7、修一条公路,已经修了480千米，还剩200千米没修，______________百分之几？
你能提出两个不同问题并解答出来吗？
课
堂
小
结
通过本节课的学习，学会用不同的方法解决相同的问题。
练
习
提
升
8.青云小学十月份用水440立方米，九月份比十月份多用25％。
九月份用水多少立方米？
9.青云小学十月份用水440立方米，九月份比十月份多用25％。
九月份比十月份多用水多少吨？
10.练习三5、6、7.
城关镇西街学校六年级数学导学案
教学内容：
解决问题
（二）编写人：
宁香荣
学习目标：
利用百分数的意义列方程解决实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力。
学习流程
温故知新
1.一本书定价12元,可盈利25%,如果想盈利40%,每本应定价多少元？
2.今年小李组装一台电脑的效率比去年提高了20%.今年组装一台电脑用的时间比去年减少百分之几？
（百分号前保留一位小数）
导
学
导
练
1:
青云小学十月份用水440立方米,比九月份节约20%.九月份用水多少立方米？
2.我班有男生人数20人,男生人数比女生人数多百分之10%,女生人数有多少
3.已知甲校学生人数是乙校的百分之40,甲校女生人数是甲校的男生人数的百分之30,乙校男生数是乙校学生总人数的百分之42,那么,两校女生人数是两校学生总人数的百分之几
4.今年父亲的年龄是儿子的9倍,9年后父亲和儿子年龄和是60岁,问今年父子俩各几岁
课
堂
小
结
用列方程的策略解决完实际问题时，要抓住带有百分数的那句话认真分析;正确找到单位"1"的量;弄清两个未知数量间的关系,设未知数时先设数量为x
练
习
提
升
1.课本第16页课堂活动，用式子表示数量间的关系。
2.课本练习四1题。
3.练习四2题。
4.练习四3题。
5.练习四4题。
城关镇西街学校六年级数学导学案
教学内容：
解决问题
（二）练习课编写人：
宁香荣
学习目标：
利用百分数的意义列方程解决实际问题，进一步提高运用数学解决实际问题。
学习流程
温故知新
1.填空
（1）本书80页，已读了60页，已读的页数占这本书的（），还剩下这本书的（）没有读；已读的比未读的多（四年级一班某天上课人数是49人，缺席1人，这天的出勤率是（）。
（2）一根电线长40米，先用去它的30，再用去3/4米，还剩（）米。
导
学
导
练
一．预习课本16页例3，用5分钟时间完成下列问题。
（1）读题理解题意；
（2）找出表示单位“1”的量，确定单位“1”的量为x；
（3）列出等量关系式，根据等量关系列方程；
（4）解方程。
二、完成16页的课堂活动中的练习题。
课
堂
小
结
你认为用方程解决与百分数解决实际问题时要注意什么？
练
习
提
升
1.课本17页练习四1、2题。
2.课本17页3、4题。
城关镇西街学校六年级数学导学案
教学内容：
解决问题（三）编写人：
宁香荣
学习目标：
1.利用百分数有关知识，解决与纳税、储蓄有关的实际问题，提高解决问题能力。
2.使学生理解税率、本金、利息和利率的含义，并解决有关问题。
学习流程
温故知新
口答算式。
（1）100的5%是多少？
（2）50吨的10%是多少？
（3）1000元的8%是多少？
（4）50万元的20%是多少？
什么是比率？
导
学
导
练
1.理解本金、利息、税后利息和利率和含义。
2.自学课本13—14页内容，把例4、例5填写完整。
3.20页课堂活动。
4.练习五第1题。
课
堂
小
结
1．理解并掌握本金、利息、税后利息和利率和含义
2.牢固掌握利息的计算公式：
利息=本金×利率×时间
练
习
提
升
1.练习五2题。
2.练习五3题。
3.练习五4题。
4.练习五5题。
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