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教育概述
教育
概述
【概况】2007年，庄河市教育事业快速发展。
全市学前教育各个年龄段的入园率、受教育率均有不同程度的提高，有7所乡镇中心园的危旧园舍得到彻底改造。
基础教育以科学发展观统领全局，坚持依法治教，全面实施素质教育，强化校本教研，保证新课程实施质量。
初中升高中全科及格率达45%，比上一年提高近7个百分点。
高考总进线率和一本进线率均达到历史最好水平，分别为97.3%和15.4%。
职业教育和成人教育形成以职教中心为龙头，农广校与乡镇职校为依托的职业教育网络。
乡镇职校采取与农业、科技部门联合的形式，开展农村劳动力转移培训3500人次，开展“绿证”培训2800人，开展农村各种实用技术培训4万余人次。
2007年庄河市各级各类学校基本情况
单位：
所、人
学校数
在校学生数
招生数
毕业生数
在岗教职工
其中：
专任教师
普通中学
34
45905
15255
14235
3297
2729
其中：
初中
27
32689
11324
9248
2412
2013
高中
7
13216
3931
4987
885
716
小学
239
46904
6441
11209
3544
2862
幼儿园
275
11847
6230
6190
552
445
特殊教育
1
130
16
11
45
29
职业高中
1
1764
512
751
128
83
【教育经费收支】2007年，庄河市教育经费收入35491万元，比上年增长14.9%，其中国家财政性教育经费收入30419万元，增长11.5%。
教育经费总支出36091万元，其中预算内教育经费支出27345万元，占地方财政支出20.5%；预算内教育事业费支出26042万元。
本年度生均教育经费，小学为2646元，初中为2714元，分别比上年增长20.3%和18.8%；生均公用经费，小学为274.33元，初中为327.63元，分别比上年增长0.4%和0.3%。
【农村全面实施免费义务教育】2007年，庄河市继续全面落实农村义务教育阶段学生免收杂费和免费提供教科书的有关规定，共为69475名农村中小学生免除杂费并免费提供教科书，给予5272名城乡困难家庭学生生活补助130.8万元。
农村免费义务教育的实施，直接减轻农民教育支出，促进了义务教育的均衡健康发展。
【教育公用经费得到保障】2007年，庄河市用于农村中小学公用经费指标合计2710万元，其中农村初中1241万元，农村小学1469万元，由市县两级财政负担，直接拨付到各农村中小学帐户，做到专款专用。
多年困扰农村教育发展的经费不足问题得到根本解决。
年内，庄河市城镇初中、小学生均公用经费已超出省定较富裕地区标准（初中每生每年260元、小学每生每年190元），分别达327.63元和274.33元，有效地缓解了局直初中、小学经费紧张状况。
10月，市教育局与市财政局联合对农村中小学公用经费的使用情况进行抽查，抽查面达到50%。
【巩固控辍保学成果】2007年，庄河市控辍保学工作坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍和扶贫控辍，重点巩固控辍保学成果。
政府把每年的3月和9月作为《义务教育法》的宣传月和控辍月，把控辍工作纳入考核乡镇工作的重要内容。
年内，下发《做好农村初中控辍保学工作若干意见》，各学校以此文件为指导，认真做好控辍保学工作。
各初中对有辍学倾向的学生包干到人，及时家访，早做工作。
各初中制定相应的奖励措施，对年初学生总数、月份辍学生数、学期末学生总数、学年度辍学率四项指标，分解到班级进行公示，对省市控辍监测点校，建立月报制度，每个月末各监测点校上报本月的学籍情况。
政府督学室与教育局普教科每个月都深入到各初中学校进行指导、检查。
当年，庄河市初中辍学率达到0.55%，远远低于省定3%的指标。
【干部教师队伍整体素质进一步提高】2007年，庄河市以建设一支政治素质强、业务能力精、善于管理、注重效益的高素质校长队伍为目标，全面加强各校领导干部队伍建设。
组织校长参加上级培训学习100余人次，组织中小学校长参加校本研修专题培训和普教干部任职资格培训200余人次，组织全市中小学领导参加大连市中小学校长综合素质测试。
按照《干部选拔任用工作条例》的规定，对全市86名校级领导进行调整，提高了干部队伍的整体素质和工作能力。
年内，全市采取多种措施，切实加强教师队伍建设。
一是努力营造尊师重教的社会氛围。
教师节期间，对318名优秀教师进行表奖，其中国家级模范教师1人，辽宁省优秀教师4人，大连市优秀教师67人，大连市优秀教育工作者10人，庄河市优秀教师196人，庄河市优秀教育工作者40人。
二是抓好教师教育工作。
政府召开“十一五”教师教育工作大会，市教育局印发《庄河市“十一五”教师教育工作方案》，确立“以德为首，学历牵动，面向全员，突出骨干，强化校本，研训一体”的教师教育思路，并对全市教师积极稳妥地开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的新一轮教师培训。
培训中主要抓好全员培训、新任教师培训、骨干教师培训、英语教师培训、班主任教师培训、教育技术能力培训和学历学位提升培训等工作。
三是加强教师队伍管理。
与全市7248名在编教工重新签订聘用合同。
各校修订完善了教职工考核方案，促进了教师由身份管理向岗位管理的转变。
四是加强教师职业道德建设。
加大对教师乱办班、乱补课行为的查处力度。
五是积极做好教师招聘工作。
为了优化教师队伍的年龄和知识结构，促进可持续发展，公开招考中小学教师120名，其中高中20名，初中35名，小学65名。
【教师教育培训全面落实】2007年，庄河市认真贯彻教师教育工作会议精神，努力实施“研训一体、校际联动”的教师教育工作模式，使教师教育培训工作取得突破性的进展。
依据大连市教育学院《2007年中小学骨干教师培训要求》，三级骨干教师培训率先启动，全市中小学学科骨干教师参加教育学院的培训，多数学科参训率达到100%，最低参训率达到96%。
下半年，教育学院组织大连市级骨干教师通识培训3次。
为了做好庄河市级、校级骨干教师培训，庄河市采取“搭车培训”的方式，即三级骨干教师的通识培训同步展开，实现资源共享。
小学英语教师培训有序开展。
全市有小学英语教师231人，而英语专业毕业的教师仅35人，小学英语教师专业化水平不高，已成为制约小学英语教学质量的瓶颈。
市教育局在充分调研的基础上，制定小学英语教师提高培训方案。
8月18日，举行开班典礼并正式上课。
年内进行了10次集中辅导，总体效果良好。
完成新上岗教师培训任务。
根据《大连市中小学新任教师培训实施意见》的要求，采取集中与分散、指导与自学、岗位培训与教学实践相结合的方式，重点强化教师职业道德和教育教学能力提高培训。
班主任教师培训计划得到实施。
班主任培训的主要方式是校本研修，各基层学校的培训形式多样成效明显，其中荷花山中心小学根据学校工作实际，聘请大连教育学院小学教师教育中心李主任为班主任教师做了题为《班级文化建设》的专题讲座。
通过全面深入的教师教育培训，使全市教师的教育教学水平显著提高。
学前教育
【概况】2007年，庄河市学前教育得到进一步发展。
全市有幼儿园275所，比上年减少13所，3～5岁在园幼儿11573人，入园率为82.5%，比上年提高11.8个百分点，其中农村3～5岁幼儿入园率为76.9%，比上年提高14.6个百分点，受教育率为95.3%。
农村学前三年幼儿入园率比上年有很大提高，学前三年幼儿入园率分别为39.1%、88.1%、99.9%。
2周岁以下儿童入托数为274人，受教育率为16%，2周岁以下儿童的受教育率也有了明显的提高。
有7所乡镇中心幼儿园危旧园舍得到改造。
【普及学前三年教育】2007年，辽宁省学前教育工作要点及建设社会主义新农村会议提出：
到2010年农村学前三年幼儿入园率要达到85%，2周岁以下儿童受教育率达到60%以上。
庄河市为了达到上述指标，教育系统上下层层动员、层层落实，做到指标到园，责任到人。
教育局对各乡镇中心园和村园的入园率及受教育率制定了具体指标，乡镇中心园根据每个村的实际把目标分解落实给每一名教师，并层层召开会议，进行宣传动员。
各单位都对这项工作抓得紧，落得实，使全市农村学前三年幼儿入园率比上年有了很大的提高，学前三年幼儿入园率分别为39.1%、88.1%、99.9%。
【强化乡镇幼儿园责任目标管理】2007年，庄河市教育局强化责任目标管理，进一步规范乡镇幼儿园办园行为。
做好乡镇幼儿园的责任目标考核工作。
市教育局制定《庄河市乡镇幼儿园责任目标考核方案》。
考核内容分为园长工作、事业发展、教育教学、德育工作、教师队伍建设、办园方向、园容园貌建设、卫生保健8个项目。
考核人员由督学室、学前科、幼教教研员组成。
从6月15日至6月29日，共考核21所乡镇中心园。
经全面考核，优秀幼儿园有：
大营镇中心园、吴炉镇中心园、栗子房镇中心园、塔岭镇中心园、蓉花山镇中心园。
主要表现是：
村园管理规范，幼儿教师队伍稳定，工作积极性高，学前三年幼儿入园率和受教育率高，园长工作得力，效果好。
考核为后三名的幼儿园是：
明阳镇中心园、兰店乡中心园、荷花山镇中心园。
主要问题是：
学前三年幼儿入园率低，幼儿教师队伍不稳定、年龄较大，村园管理不好。
市教育局督学室对优秀幼儿园进行了表彰，对考核结果为后三名的幼儿园进行了通报批评。
【做好城区幼儿园年审评估工作】2007年，市教育局按照“以质定级、按级收费”的原则对城区幼儿园进行定级。
在此基础上制定《城区幼儿园年审评估方案》。
年末，对幼儿园进行检查、评估，进行专题总结并下发评估通报。
针对城区小学附属幼儿园的建设问题，结合庄河实际，出台《关于加强庄河市城区小学附属幼儿园管理的意见》，规范了办园行为，限制了办园规模。
基础教育
【概况】2007年，全市有小学239所，比上年减少5所；招生数6441人，在校生数46904人，分别比上年减少71人和5346人。
初级中学毕业生9248人，比上年减少2606人；招生数11324人，减少815人；在校生数32689人，增加1105人。
高级中学毕业生数4987人，增加1054人；招生数3931人，减少367人；在校生数13216人，减少1087人。
年内，全市高中毕业生升入上一级院校总进线数达4590人。
年内，全市中小学深入贯彻新《义务教育法》，加强教学质量监控，推进义务教育区域均衡发展。
有4所学校荣获大连市德育工作先进集体称号，133名教师荣获大连市德育工作先进个人称号，129人荣获大连市优秀班主任称号。
涌现出省三好班级2个，大连市三好班级81个；省三好学生11人，大连市三好学生190人；省优秀学生干部2人，大连市优秀学生干部94人。
3所学校教研组被评为庄河市“十佳青年文明号”。
2007年庄河市小学基本情况
单位
数量
比上年增长（%）
学校数
所
239
-2.1
毕业生数
人
11209
-7.0
招生数
人
6441
-4.0
在校生数
人
46904
-10.2
在岗教职工数
人
3544
-2.1
其中：
专任教师
人
2862
3.1
2007年庄河市中学基本情况
单位
数量
比上年增长（%）
1、高中
所
7
0
毕业生数
人
4987
26.8
招生数
人
3931
-8.5
在校生数
人
13216
-7.6
教职工数
人
885
-0.4
其中：
专任教师
人
716
1.4
2、初中
所
27
0
毕业生数
人
9248
-22.0
招生数
人
11324
-6.7
在校生数
人
32689
3.6
教职工数
人
2412
-1.9
其中：
专任教师
人
2013
-1.2
2007年庄河市高中毕业生升入上一级院校情况
数量（人）
录取率（%）
总进线
4590
97.3
一本院校
683
15.4
二本院校
1557
33.0
三本院校
1059
22.5
【教师评优和竞赛活动成绩显著】2007年，庄河市教师参加的各类比赛和活动成绩显著。
音乐学科骨干教师参加全国音乐教学设计比赛，有4人获奖。
明星小学和昌盛中心小学的品德与社会学科录像课均获国家级二等奖。
中学骨干教师团队评选活动，共有49名教师的课被评为庄河市级优秀课。
庄河市高中青年教师教学大奖赛活动，评出最佳课48节，并且有19人在现场会上表演，得到与会领导和教师的一致好评。
幼儿教师参加大连市幼儿园五大领域评优活动，有6项活动被评为大连市优秀教育活动。
信息中心组织中小学教师参加大连市技能大赛活动，8名教师获一等奖，3名教师获二等奖。
庄河市第五届教师自制多媒体教学软件评比活动，共收到作品97件，9件作品送省参赛并全部获奖。
年内，全市中小学教师有19篇论文在大连市级的论文评选中获奖；有286篇论文在2007年庄河市教育年会上获奖；市教育局征集班主任德育工作经验论文291篇，有229篇获奖，并召开班主任工作经验交流会广泛交流。
【推进骨干教师学科“工作团队”工作】2007年，庄河市中小学骨干教师示范引领作用得到进一步发挥。
语文、数学、英语学科先后组织召开6次全市性的教学观摩和研讨活动，大连、庄河两级骨干教师参与观摩和研讨活动，会上教研员做了引领性的专题发言。
小学综合实践和科学学科召开2次课堂教学现场会，大连市教育学院教师充分肯定了庄河市的做法，并向大连市推广。
中小学骨干教师“送教”活动不断深入。
大连市部分学科在庄河市召开“名师垄上行”活动，使骨干教师的引领作用得到进一步发挥。
小学积极推进骨干教师“课堂教学开放月”活动，中学共组织典型教师送教到校10余人次，上课20余节。
每次送教，既送课、送讲座，又进行现场听课与指导，使送教活动更具实效性。
初中语文、数学、英语、音乐、美术、历史等学科组织大连市来庄河的送教活动，参加活动的片级骨干教师共计400余人次。
年内，中小学片级研修活动更加活跃。
小学语文学科在西片和北片两次召开片级研修活动，片内3所学校各出1名骨干教师做课，3所学校的语文教师参与观摩和研讨。
数学学科在6所学校开展片级研修活动，吸收本校及邻近学校的教师参与，每次活动都至少安排2名骨干教师做课，然后进行充分的互动研讨。
其他学科也分别在各片召开教研会，将观摩、研讨和教研员的引领式发言有机结合。
片级研训组活动有效开展，为骨干教师区域服务和校级联动创造了条件。
全年中小学各学科开展的片级研训活动都在5次以上，共开展片级研训活动500余次，骨干教师上观摩研讨课共106节，参加学习交流的教师约800余人次。
【教育信息化建设和“农远工程”全面推进】2007年，庄河市积极推进中小学信息化建设，促进城乡优质教育资源共享，推进城乡教育均衡发展，提升教师应用远程教育能力。
利用国家大力发展教育信息化和农村远程教育的有利契机，全市乡镇中心小学除3所学校因房屋等原因外，其余都配备了多媒体教室，共装备计算机3700多台。
10月，“农远工程”二期67个学校项目工程启动，经过两个月的努力，按时完成安装调试工作。
至年末，国家“农远工程”项目共为庄河市农村中小学配备模式二238个点，模式三31个点，使全市中小学农村远程教育覆盖率达到100%。
年内，为了管好用好农村现代化远程教育设备，在明阳中心小学和庄河8中先后召开大连市农远工作拉练会和庄河市中小学信息技术建设与应用现场会，在大郑中心小学召开庄河市农远工程建设现场会，认真总结推广庄河8中、明阳中心小学和大郑中心小学的先进做法。
教育局和各校签订责任状，要求各校全力把农远及信息化建设与应用工作落到实处，切实提高设备利用率、学科覆盖率和教师应用率。
11月，大连市农远工作检查组来到庄河市，深入全市每个项目校进行全面检查评估，检查组的领导和专家对庄河市农远工作给予充分的肯定。
此外，全市还通过学习培训，全面提高教师现代化信息设备的管理与应用水平。
全年共举办课件制作培训班12期，培训教师500名；组织13个模式三项目校26名教师参加英特尔未来教育培训；组织农远项目校相关人员参加培训185人次。
全市有20所学校被评为大连市农村现代远程教育工程先进学校，20人被评为大连市农村现代远程教育工作先进个人。
【体育卫生和艺术教育工作进一步加强】2007年，庄河市认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》和《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神，把提高学生体质作为推进素质教育的突破口和重要任务来抓。
要求认真上好每一节体育课，努力提高大课间活动质量，切实落实学生每天锻炼一小时的要求，广泛开展“阳光体育运动”，认真落实《学生体质健康标准》测试工作。
10月，全市召开了初中阳光体育运动现场会。
全年举行大型体育教研活动3次，分4个片举行体育课堂教学观摩研讨会。
年内，全市积极做好学生常见病的综合防治工作。
同卫生防疫部门联合对全市农村中小学生进行结核病防治检查和城镇学校学生的“六病”预防检查，特别是做好各种传染病的监控、防治工作，制定切实可行的应急预案。
12月，市教育局与卫生局联合召开庄河市学校卫生工作会议，认真总结全市学校卫生工作，对21所卫生工作先进学校、43名学校卫生工作先进个人进行了表奖。
年内，全市认真学习贯彻落实《学校艺术教育规程》，成功举办庄河市第22届中小学生写字比赛，并选出优秀选手参加大连市比赛，荣获大连市各县市区团体第一名；组织全市艺术专干参加校园集体舞培训并在学校推广；组织学校开展七巧板和头脑奥林匹克—超级结构比赛，参加大连市超级结构比赛的5所小学囊括了大连市前5名，其中鞍子山乡中心小学以375公斤的成绩荣获“金擂主”称号；参加大连市第七届中小学生文化艺术节比赛，获10项一等奖、20项二等奖、11项三等奖；参加大连市第十五届中小学生书法比赛，获大连市团体总分第一名。
【中小学实践教育】2007年6月4日至11月2日，针对庄河市城区中小学生的实践教育以及全市高级中学的军事训练全面展开，共对7所小学、3所初中和7所高中的7714名学生进行了军事训练，其中小学1743人，初中4221人，高中1750人。
总授课超过800课时。
在课程设计上，小学、初中分别完成10项教学内容，高中完成7项教学内容。
实践教育内容针对不同的年级开设不同的课程。
如小学、初中开设“爱心教育”、“心理健康教育”、厨艺等，高中开设“荣辱观教育”。
在军事训练方面，初中增加正步训练，高中增加军体拳教学。
特殊教育
【概况】2007年，庄河市有特殊教育学校1所，共有15个班，在校生130人，其中聋生8个班68人，弱智生7个班62人。
年内，投资8万余元进行远程教育工程建设，装修4个远程教育专用教室。
学校德育管理工作和教学教研活动的有效开展，使特殊教育的水平又上一个新台阶。
2007年庄河市特殊教育基本情况
类别
单位
数量
比上年增长（%）
学校
所
1
0
毕业生数
人
11
-45
招生数
人
16
23.1
在校生数
人
130
-8.5
在岗教职工数
人
45
-2.2
其中：
专任教师
人
29
0
【扎实推进教学教研活动】2007年，特殊教育学校的特色教育进一步推进。
由高文娜等教师牵头的“十字绣”小组克服了重重困难，推出一幅大型十字绣作品《旭日东升》。
学校文艺队排演的舞蹈《闪闪红星》荣获大连市特教学校学生汇演一等奖，教师张晓霞、翟延英荣获优秀指导奖。
跳绳、踢毽子、运动会等各项文体活动扎实开展。
在秋季中小学生篮球赛中，该校男篮获得小学组第一名。
为了进一步提高教师教育教学水平，学校加强立项课题的管理和研究，注重实践与研究相结合，发挥课题组的牵领作用。
学校校本研修领导小组统一对教师的出勤、笔记、教师网点击、个人规划、教案等方面进行评比。
“智障班生活化校本教材语文合作研究小组”和“智障班生活化校本教材数学合作研究小组”已向省教研部门递交中期总结材料。
年内，特殊教育学校被评为庄河市“十五”教研课题先进集体，车晓强、徐凤敏、翟延英、都娜、王新艳、白莲、于冬霜等教师被评为教研课题先进个人。
【强化德育教育】2007年，特殊教育学校深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，以培养学生良好思想道德和心理品质为主线，以学生日常行为习惯养成教育为重点，深化“八心八德”教育。
各班级充分利用晨会、周会、板报等多种形式对学生进行明礼、诚信、遵纪、守法、感恩教育，大队部印发《班主任及辅导员职责》，组织学生观看《地道战》、《狼牙山五壮士》、《永不消失的电波》等爱国主义影片。
各班级根据实际情况，开展丰富多彩的教育活动。
大队部组织春游活动，让学生贴近自然、亲近自然，培养学生热爱祖国山河、热爱家乡的思想感情。
党支部每周举行一次德育交流会，不定期对教师进行德育理论考试。
年内，于冬霜荣获大连市优秀教师和庄河市十佳青年教师称号，房俞荣获庄河市优秀教师称号，姜汉刚荣获庄河市先进教育工作者称号，王新艳、任慧荣获庄河市优秀辅导员称号，聋儿教研组荣获庄河市三育人先进集体称号，孙淑娴荣获庄河市三育人先进个人称号，五年一班荣获大连市优秀班级称号。
职业教育
【概况】2007年，庄河市有职业高中1所，占地面积5.6万平方米，建筑面积2万平方米，校外实习基地49公顷。
有在校生1764人，当年招生512人。
开设数控技术应用、机电技术应用、电子商务、畜牧兽医、汽车运用与维修、烹饪、幼师等14个专业。
年内，采取校企联合、订单培养等输送形式，使招生和安置工作进出两旺。
2007年庄河市职业教育中心基本情况
类别
单位
数量
比上年增长（%）
学校
所
1
0
毕业生数
人
751
53.3
招生数
人
512
-31.3
在校生数
人
1764
-17.6
在岗教职工数
人
128
-3.8
其中：
专任教师
人
83
-2.4
【招生和安置两旺】2007年，庄河市职业教育全力做好招生和安置工作。
面对竞争激烈的招生市场，职业教育中心认真研究招生的策略和办法，深入到各初中学校走访，加大职业和高职预科班的宣传力度。
在庄河电视台《关注》栏目中，以职业教育缘何由冷变热为专题，报道职业教育的办学成果及国家大力发展职业教育的各项优惠政策，扩大学校的社会影响力。
年内，职教中心共招生512人，其中春季招生253人，秋季招生259人。
加大用工市场调研，拓宽联络渠道，走访用工企业，搞好用工调查和用人预测，广泛联络企业，坚持以就业为导向，采取校企联合、订单培养等多种形式，做实学生安置工作。
在搞好与庄河劳服和大连先导区、高新园区、开发区、保税区劳服纵向联合的基础上，继续巩固与效益好的用工单位的联系，进行横向联合，并深入走访，发展新的用工单位。
年内，与大连智云辅机有限公司和大连豪森设备制造有限公司签订用工意向。
学校对上岗就业或顶岗实习的学生进行就业前职业道德、行为规范、工作纪律、生产安全等教育，使学生能尽快适应岗位要求，适应社会需求。
年内，二年级有193名学生已上岗就业，有44名学生自谋职业。
【师资水平稳步提高】2007年，职业教育中心加强教师队伍建设，打造人才梯队。
职业教育构建市、校、教师个人三级培养培训体系，逐步确立以市集中培训为导向，以校本培养培训为重点，以教师自主学习进修为补充的“三位一体”培养体系。
加强教师培训。
组织骨干教师参加“学科带头人”培训，组织专业教师利用假期参加“实境培训”，鼓励文化课教师学习专业技能，成为“文+专”型教师。
聘请大连教育学院教师进行项目教学法培训，使教师逐步向“双师型”转变。
牧医组教师肖忠波、数控组教师于忠德参加了国家级“双师型”教师培
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