小学四年级体育课教案完整版.docx
《小学四年级体育课教案完整版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学四年级体育课教案完整版.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学四年级体育课教案完整版
四年级体育课教案
教材体育游戏
目的1、通过本次课的体育游戏,使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。
2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。
3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。
一、准备部分
(一)、课堂常规:
1、集合整队、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
(二)、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、报数。
2、慢跑:
成两路纵队慢跑。
教师活动:
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动:
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分
1、游戏:
齐心协力:
(8人一组)
方法:
参赛学生成一路纵队,前面队员抱住后面的队员右腿,后面队员左手搭在前面队员的肩上,比赛开始。
队员们单脚向前跳跃前进,以排尾跳过终点线为比赛结束,时间少者为胜。
规则:
队伍从哪断开必须从哪接好,不得提前跳。
2、游戏:
迎面接力(10人一组)
器械:
接力棒
方法:
男生、女生相距30米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己站到女生排尾。
女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。
如此依次进行,每人跑一次,以先跑完的队为胜。
三、结束部分
、教师带领学生一起放松1.
2、教师总结
3、师生告别、回收器材
四年级体育课教案
教材篮球运球接力游戏
目的1、通过本次课的体育游戏,使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。
2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。
3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。
一、准备部分
(一)、课堂常规:
1、集合整队、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
(二)、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、报数。
、慢跑:
成两路纵队慢跑。
2.
教师活动:
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动:
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分
游戏:
篮球运球接力
方法:
将全班分成人数相等的四路纵队,在老师喊开始后,排头迅速往前运球,运到终点折回起点与下一位同学拍手交接球,下一位同学迅速迅速运球往前走,以此类推,小组用时较少的队伍获胜。
规则:
如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。
教法:
1、教师讲解游戏规则并示范。
2、学生进行游戏练习。
、分组比赛。
3
学生活动:
学生认真比赛
三、结束部分
1、教师带领学生一起放松、教师总结23、师生告别、回收器材
四年级体育课教案
教材1、学习前滚翻2、游戏:
篮球接龙
目的1、通过本次课的学习,使学生对于前滚翻的动作更加清晰。
2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。
3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。
一、准备部分
(一)、课堂常规:
1、集合整队、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
(二)、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、报数。
2、慢跑:
成两路纵队慢跑。
教师活动:
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动:
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分
(一)、学习前滚翻
重点:
前滚翻动作的正确性。
难点:
身体协调性的配合
教法:
1.教师讲解前滚翻的重难点。
2.教师组织学生按顺序练习前滚翻。
3.分组练习:
分成四个小组各自前滚翻练习
4.教师有针对性的进行指导
5.组织小组跳远小比赛
学生活动:
1、学生认真听重难点
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
(二)、游戏:
篮球接龙
方法:
将全班分成人数相等的四路纵队,排头持球,在老师喊开始后,排头迅速将球从头上传给下一位队员,以此类推,用时较少的队伍获胜。
规则:
如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始
三、结束部分
1、教师带领学生一起放松
2、教师总结
3、师生告别、回收器材
四年级体育课教案
教材体育游戏
目的1、通过本次课的体育游戏,使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。
、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。
2.
3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。
一、准备部分
(一)、课堂常规:
1、集合整队、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
(二)、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、报数。
2、慢跑:
成两路纵队慢跑。
教师活动:
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动:
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分
1、游戏:
齐心协力:
(8人一组)
方法:
参赛学生成一路纵队,前面队员抱住后面的队员右腿,后面队员左手搭在前面队员的肩上,比赛开始。
队员们单脚向前跳跃前进,以排尾跳过终点线为比赛结束,时间少者为胜。
规则:
队伍从哪断开必须从哪接好,不得提前跳。
2、游戏:
迎面接力(10人一组)
器械:
接力棒
方法:
男生、女生相距30米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己站到女生排尾。
女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。
如此依次进行,每人跑一次,以先跑完的队为胜。
三、结束部分
1、教师带领学生一起放松2、教师总结、师生告别、回收器材3
四年级体育课教案
教材篮球运球接力游戏
目的1、通过本次课的体育游戏,使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。
2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。
3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。
一、准备部分
(一)、课堂常规:
1、集合整队、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
(二)、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、报数。
2、慢跑:
成两路纵队慢跑。
教师活动:
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动:
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
三、基本部分
游戏:
篮球运球接力
方法:
将全班分成人数相等的四路纵队,在老师喊开始后,排头迅速往前运球,运到终点折回起点与下一位同学拍手交接球,下一位同学迅速迅速运球往前走,以此类推,小组用时较少的队伍获胜。
规则:
如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。
教法:
1、教师讲解游戏规则并示范。
2、学生进行游戏练习。
3、分组比赛。
学生活动:
学生认真比赛
三、结束部分
、教师带领学生一起放松1、教师总结23、师生告别、回收器材
四年级体育课教案
教材1、复习前滚翻2、游戏:
篮球接龙
目的1、通过本次课的学习,使学生对于前滚翻的动作更加熟练。
2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。
3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。
一、准备部分
(一)、课堂常规:
1、集合整队、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
(二)、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、报数。
2、慢跑:
成两路纵队慢跑。
教师活动:
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动:
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分
(一)、复习前滚翻
重点:
前滚翻动作的正确性。
难点:
身体协调性的配合
教法:
1.教师讲解前滚翻的重难点。
2.教师组织学生按顺序练习前滚翻。
3.分组练习:
分成四个小组各自前滚翻练习
4.教师有针对性的进行指导
5.组织小组跳远小比赛
学生活动:
1、学生认真听重难点
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
(二)、游戏:
篮球接龙.
方法:
将全班分成人数相等的四路纵队,排头持球,在老师喊开始后,排头迅速将球从头上传给下一位队员,以此类推,用时较少的队伍获胜。
规则:
如掉球,捡球回来后,必须在原处重新开始
三、结束部分
1、教师带领学生一起放松
2、教师总结
3、师生告别、回收器材
四年级体育课教案
教材1、跳绳;2、游戏;跳绳接力
目的1、通过本次课的练习,使学生对于跳绳的动作更加熟练。
2、发展学生柔韧性、灵敏性、下肢力量等的能力。
3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。
一、准备部分
(一)、课堂常规
1、集合整队、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
(二)、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、报数。
2、慢跑:
成两路纵队慢跑。
教师活动:
1、教师语言要清晰。
、教师讲解课堂要求和任务。
2.
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动:
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分
(一)、跳绳
重点:
掌握跳绳的方法
难点:
跳绳的连续性
教法:
1、教师边讲解边示范动作要领
2、教师组织学生进行练习
3、教师进行个别指导
学生活动:
1、学生认真听方法与重难点
2、学生自己练习
3、分组练习
(二)、游戏:
跳绳接力
规则: